3.3聚落（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级地理上册同步精品课堂（中图版·北京）

中图（北京）/八年级地理/上册 第三章 第二节 学习目标 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 学习目标 1.通过阅读图像、观看视频，描述乡村聚落景观和城市聚落景观的差别。 2.结合实例分析聚落的形成与发展的条件和主要形态，分析聚落和环境的关系。 3.了解城市化过程中出现的问题以及保护传统聚落的措施和意义。 课程标准 城市和乡村（重点） 第一部分 Settlements are places where humans gather and work, divided into urban settlements and rural settlements. The settlement environment is a living environment created by human conscious development, utilization, and transformation of nature. 城市和乡村 探究：什么是聚落 自学探究：阅读课本，在课本上找到并说出聚落的定义，聚落主要有哪些功能？ 聚落是人类聚居和生活的场所 包括房屋以及居住生活有关的道路、商店、水电管网等生活和生产设施。 城市和乡村 探究：聚落的分类 找不同：阅读下面图片说说哪些是乡村哪些是城市？分析乡村和城市的景观差异。 乡村聚落 城市聚落 城市和乡村 探究：聚落的分类 找不同：阅读下面图片说说哪些是乡村哪些是城市？分析乡村和城市的景观差异。 乡村聚落 乡村聚落 城市和乡村 探究：聚落的分类 乡村通常是指以从事农业生产的人口为主的聚落。 ‌城市聚落‌是指人口达到一定规模、主要从事非农业生产活动的居民聚居地。 探究学习：乡村和城市的差异 城市聚落的建筑通常高大密集，街道宽敞，基础设施完善，包括现代化的交通、通讯和公共服务设施。 乡村聚落的建筑多为低矮的房屋，街道狭窄，基础设施相对简单，可能缺乏某些现代化设施。 探究学习：乡村和城市的差异 城市聚落主要以非农业经济活动为主，如工业、商业和服务业,人口稠密等 乡村聚落则以农业为主要经济活动，包括种植业、林业、牧业和渔业等，人口稀疏。 探究学习：乡村和城市的差异 小结：通过观察乡村聚落和城市聚落的景观差异，总结相关知识点并完成下列表格。 乡村 城市 聚落规模 交通特点 人口分布 建筑特点 生产活动 较小 道路多，宽敞 稀疏 稠密 稀疏、低层建筑 密集、高层建筑 以农业为主 工商业为主 道路少，窄 较大 城市和乡村 乡村和城市的关系 城市聚落通常由乡村聚落发展而来，在这个过程中，商业活动的发展是城市出现的重要原因‌，目前世界上有一半以上的人口居住在城市。 乡村和城市 城市和乡村 探究：认识城市聚落 大城市具有政治、经济、文化、国际交流等多种职能，如北京、上海、东京、纽约、伦敦和巴黎等。 伦敦 上海 城市和乡村 探究：认识城市聚落 中小城市多具有不同的职能，有的是工业城市，有的是商业城市，有的是旅游城市，有的是文化城市。 攀枝花 佛罗伦萨 城市和乡村 探究：认识乡村聚落 乡村是从事农业生产的人口居住的场所，包括住房、粮仓、畜圈、道路、水渠、宅前绿地等设施。中心村落一般还有商店、诊所和学校等设施。 城市和乡村 探究：认识乡村聚落 一般来说，平原地区的聚落多为团块状，规模较大，密度也大；平原地区地形平坦开阔，使得聚落通常呈现团块状分布，房屋比较集中，连成一片。‌ 平原上的聚落 城市和乡村 探究：认识乡村聚落 山地的聚落形态多呈点状或带状分布。受地形条件限制，在山谷地带，聚落多呈条带状分布；而山坡上聚落，一般呈点状分布。 山区的聚落 聚落与环境（难点） 第二部分 Settlements are places where humans gather and work, divided into urban settlements and rural settlements. The settlement environment is a living environment created by human conscious development, utilization, and transformation of nature. 思考分析：探究思考 探究思考：观察世界四大文明的分布范围图，观察并思考四大文明选址的共同点。 都位于大河流域的中下游冲积平原上。这些地区地势平坦，土地肥沃，水源充足，适合人类生存和农业生产‌ 聚落与环境 探究：聚落的形成条件 探究思考：阅读下面图片，结合自己家乡的实际情况，说一说影响聚落的形成条件？ 自然资源丰富 1 4 2 3 5 6 水源充足 土壤肥沃 交通便利 气候适宜 地形平坦 聚落与环境 探究：聚落的形成条件 思考讨论：阅读下面图片，思考图中①②③三个聚落哪个更容易发展为大聚落？ 因为②地地形平坦广阔；靠近水源且水源充足；位于两条河流的交汇处，水量大，水路交通便利； ②地更容易发展为大聚落 探究：世界城市密集带 阅读地图的方法 1.依据图例，明确城市的等级，如不同人口数量的特大城市，大城市，中等城市等 2. 找出城市集中连片分布的地区，说明它们各位于哪个大洲、哪个国家、哪个地区，以及地理位置特点，如经纬度、所在地形区、所临的河湖和海洋等。 3. 运用地图，分析影响城市发展和分布的主要因素。 探究：世界城市密集带 材料：早期城市主要集中在灌溉农业发达的地区，如尼罗河谷地、中国黄河中下游和长江中下游地区、印度河谷地等。水路运输发展后，在世界主要河流的河口、中国东南沿海，地中海沿岸等地兴起了不少城市，如中国东南沿海的泉州、地中海沿岸的威尼斯等。 河流沿岸、沿海为城市发展提供了充足的水资源和便利的水运条件； 中低纬度地带‌的气候条件适宜人类居住和农业生产，因此成为城市密集带的主要分布区。 探究：世界城市密集带 北京市丰台区的大井地区位于永定河以东，临近中心城区。说出从1978年以前到2000年以后，大井地区的土地利用发生了什么样的变化，以及这种变化对于大井地区聚落的变化产生了什么影响。 从1978年以前到2000年以后,北京大井地区的城区范围不断扩大，聚落的规模不断扩大。 聚落与环境 探究：城市的发展问题 城市的发展对于一个国家的经济建设、文化教育、科技进步和对外交往等都有着重要的作用。但是城市规模过大、人口过度集中也会带来一系列问题。 交通拥堵 住房紧张 聚落与环境 探究：城市的发展问题 城市的发展对于一个国家的经济建设、文化教育、科技进步和对外交往等都有着重要的作用。但是城市规模过大、人口过度集中也会带来一系列问题。 垃圾如山 供水紧张 聚落与环境 探究：传统聚落的保护 在人类数千年的历史长河里，世界各地的人们利用自然环境和他们的勤劳智慧，创造了不同的聚落，形成了各具特色的聚落文化，给后人留下了许多宝贵的遗产。这些聚落与当地自然环境融为一体，从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。 聚落与环境 探究：传统聚落的保护 :由于自然和社会的原因，一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减少；在钢筋水泥的“城市森林”里，有文化特色的传统民居也被一些高楼大厦所代替。 意大利水城威尼斯 由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称。1987年,被列入《世界遗产名录》 皖南古村落主要包括宏村、西递、呈坎、唐模、南屏和龙川等，它们共同构成了皖南古村落的独特景观。2000年皖南古村落西递村、宏村列入世界文化遗产名录。 中国皖南古村落 中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中为人们展示了一幅非同寻常的文化、经济、社会及宗教发展的完整画卷。1997年被列入《世界遗产名录》。 山西平遥古城 聚落 课堂内容小结 聚落 乡村和城市 聚落和环境 定义：人类各种形式的聚居地的总称 乡村 以从事农业生产的人口为主的聚落 建筑密度较低、平房或底层建筑 城市 从事非农业生产活动的居民聚居地 建筑密度较高、楼层高 水源充足 土壤肥沃 气候适宜 地形平坦 格局 平原地区——团块状 山谷地区——条带状 聚落 课堂内容练习 歌曲《有一个美丽的地方》中唱道“有一个美丽的地方啰，傣族人民在这里生长啰，密密的寨子紧紧相连，那弯弯的江水呀，碧波荡漾……荒田栽满了绿苗啰，草地变成了牧场啰……”。根据歌词完成下面小题。 1.歌词描述的地方最可能在（    ） A．西藏 B．广西 C．云南 D．宁夏 2．歌词描述的聚落类型及判断理由是（    ） A．乡村，这里有河流 B．乡村，这里以农业生产为主 C．城市，这里房屋密集 D．城市，这里以旅游业为主 C B 聚落 课堂内容练习 古徽州是我国传统村落保存最完整的区域之一。下图示意古徽州传统村落的分布，读图完成下面小题。 3.古徽州传统村落的主要分布特点是（    ） A．沿山脉分布 B．沿河流分布 C．集中于南部 D．均匀分布 4．古徽州传统村落保存完整度高，以下表述其主要原因 的是（    ） A．资源丰富 B．土壤肥沃 C．地形封闭 D．气候湿润 B C 聚落 课堂内容练习 湖南张家界市永定区土家吊脚楼，多依山而建，下层架空，木质结构，建筑风格独特，民族风情浓郁，有很高的观赏和研究价值。结合土家吊脚楼景观图，完成下面小题。 5.土家吊脚楼的建筑风格反映了当地的自然环境特点是（    ） A．地形平坦 B．气候潮湿 C．水源不足 D．木材匮乏 6．政府对部分年久失修的吊脚楼进行合理保护，采取的措施 是（    ） A．合理修缮，修旧如旧 B．放任自流，任其变化 C．整体拆迁，异地重建 D．全部拆除，原地重建 B A 中图（北京）/八年级地理/上册 第三章 第二节 谢谢观看 $$