第一单元 少年有梦【速记清单】（思维导图+考点速记+素养提升+名言哲语+单元总结）-2024-2025学年六年级道德与法治全一册上学期期末考点大串讲（统编版2024·五四学制）

第一单元 少年有梦 第一课：开启初中生活 1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的________________； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的________； ③各种各样的社会实践，为我们打开________________的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，________________。 2、初中阶段的重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有________________。我们正处于生命成长的“______________”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心________________。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是________________的重要时期。 3、如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 我们要________________，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的________________，________________，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 4、如何做好初中生活规划？ ①做好初中生活规划，应当先确定________________。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的________________。 ②做好初中生活规划，还应当制订________________。我们可以根据________________对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 第二课：正确认识自我 1、为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，准确把握自己的________________，有助于我们增强自信，促进________________，促进与他人的交往，正确处理________________的关系，从而更好地________________外部世界。 ②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、________________。 2、如何正确认识自己？ （1）通过对________________来认识自己。 ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等________________来认识自己； ②从性格、气质、能力等________________来认识自己； ③从自己在家庭或班级中的角色等________________来认识自己 （2）通过________________来认识自己。 （3）在________________认识自己。 3、为什么要正确对待他人的评价？ ①_____________是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为______________的认识。 ②正确对待他人的评价是________________的表现。 4、如何做更好的自己？ ①学会________________。 ②学会接纳自己。 ③不断________________。 ④不断________________。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 5、怎样欣赏自己？ ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的________________。 ②欣赏自己________________、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 6、怎样接纳自己？ ①接纳自己需要接纳自己的________，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己________________也接纳自己________________。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以________________面对现实，努力向更好的方向发展。 7、怎样完善自己？ ①我们要善于发挥自己的________________，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于_______________、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 第三课：梦想始于当下 1、为什么要有梦想？（梦想的重要性） ①梦想能不断激发我们对生命的________________，让生活更有色彩。有梦想，________________。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断________________。 ③梦想是对未来美好生活的愿望。________________，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都________________、________________，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 2、如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立________________。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣________________。 3、为什么要学习？（学习的重要性） ①学习是________________的永恒主题，也是________________的重要基础。 ②学习是我们现阶段的________________，也是我们________________的重要路径。 ③学习可以提升我们的________________和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的________________。 ④学习不仅关乎个人的________________，更关乎民族的________________。 4、如何正确认识学习？ （1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有_________的获取，又有_________的提升、_________的培养等。 （2）范围：学习并不局限在_________，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为________________，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是________。 5、学习的要求有哪些？ ①我们要发现并保持对________________，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的________________，掌握科学的________________，提高学习效率； ③积极参加________________，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 6、如何实现梦想？ ①梦想的实现，需要我们努力学习、________________。 ②少年有梦，不应止于心动，更要________________。 ③我们要坚定________________，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与________________有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【答案】 第一课：开启初中生活 1、 ①知识领域 ②平台 ③认识社会 ④提升自我 2、 ①独特的价值 拔节孕穗期 引导和栽培 ②规划未来之路 3、 珍视当下 发展目标 在担当中历练 4、 ①个人发展目标 发展目标 ②行动方案 实际情况 第二课：正确认识自我 1、①禀赋和特性 自我发展 个人与社会 认识和改造 ②完善自己 2、（1）自我的全面分析 生理状况 心理特征 社会关系 （2）他人的评价 （3）生活实践中 3、①他人的评价 客观、完整、清晰 ②走向成熟 4、①欣赏自己 ③完善自己 ④发掘自己的潜能 5、①长处和优势 ②认真做事的态度 6、①全部 满意的部分 不满意的部分 ②乐观、勇气和智慧 7、①优点和长处 ②向他人学习 第三课：梦想始于当下 1、 ①热情和勇气 就会有希望 ②发展和进步 ③编织人生梦想 ④勇于追梦 勤于圆梦 2、 ①远大志向 ②时代脉搏 3、 ①立身做人 报国为民 ②基本任务 成就梦想 ③思想品德 持续力量 ④前途和命运 未来和发展 4、 ①知识 能力 品德 ②学校 ③接受和掌握 ④学习 5、 ①学习的兴趣 ②学习习惯 学习方法 ③社会实践活动 6、 ①善于学习 ②付诸行动 ③理想信念 中国梦 【易混易错】 1.观点：学会正确认识自己，也就是多看优点，不要太在意自己的缺点。 【辨析】此观点错误。学会正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。从全面的角度来认识自己，才能更好的了解自己，积极优化自己的个人素养，成为更好的自己。 2.观点：正确认识自己，只需要通过自我评价来进行就可以了。 【辨析】此观点错误。正确认识自己的途径有从生理、心理、社会等方面认识自己，自我评价和他人评价相结合。自我评价带有一定的主观性，具有很好的参考意义，想要正确认识自己，必须多方面认识自己，更加客观的看待自己，才能看到更完整的自己。 3.观点：他人评价比自我评价更加客观完整，我们要完全听取他人评价。 【辨析】此观点错误。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。“完全听取他人评价”错误，对待他人评价要理性看待，有自己独立的思考，将个人评价与他人评价相结合，从而更好的认识自己。 4.观点：接纳自己就是接纳自己的优点。 【辨析】观点错误。接纳自己,需要接纳自己的全部,包括自己的优点和弱点、现在和过去、自己的所有一切。接纳自己需要一个过程，需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。接纳自己，不仅仅是接纳自己的优点，也要接纳自己的不足，用乐观的心态看到自己的全部。 5.观点：做更好的自己，不需要主动改正缺点。 【辨析】观点错误。根据所学，做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，所以题干观点错误。 6.观点：我们的潜能是无穷的。所以，进入中学以后，我们要采取积极向上的态度，目标定得越高越好。 【辨析】观点错误。根据所学，人的潜能是巨大的，发掘潜能也是有方法可循。进入中学我们要制定合理的目标，跳一跳能够实现的目标，激发自身的潜能。“目标定的越高越好”观点错误，不切实际的目标不仅不能激发人的潜能，过大的压力不利于目标的实现，故目标要适度。 7.观点：少年的梦想天马行空，脱离现实，不可能实现。 【辨析】此观点错误。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，也是社会进步的动力。“不可能实现”太绝对，要尊重少年的梦想，通过努力是有可能实现他们的梦想的。 8.观点：中学阶段，学习是学生唯一重要的任务，获得的知识越多越好。 【辨析】中学阶段，学习是我们的重要任务。“唯一重要的任务”观点错误，作为青少年，是祖国的未来，热爱祖国，培养正确的三观，养成亲社会行为等良好品质和行为习惯都是学生的重要任务。“获得的知识越多越好”观点错误。学生知识的获得要遵循学生的身心发展规律，不可操之过急，同时要筛选出符合社会需要的知识提供给学生学习。 9.观点：只有年轻人才需要学习，老年人学不学习无所谓。 【辨析】此观点错误。建设学习型社会是当前国家发展的一个重要趋势。社会发展迅猛，不学习就会被社会淘汰，无论是年轻人，还是老年人都需要持续学习，跟上时代的脚步，成就更美好的生活。 10.观点：只要努力，梦想就一定能实现。 【辨析】此观点错误。努力是梦想与现实之间的桥梁，只有通过努力梦想才有可能实现。梦想的实现有多方面的因素，除了努力之外，还有社会的现实条件、个人的实际能力、外界的助力等因素的影响，“一定”太绝对。 11.观点：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志、立大志、常立志。 【辨析】此观点错误。努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，付出行动才显得可贵。努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。“常立志”错误，常常修改志向不利于培养个人坚强的意志，会造成虎头蛇尾的后果。志向远大、目标坚定、持续努力，梦想才有可能实现。 1、 拔节孕穗期 解释：“拔节孕穗期”是禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，也是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期，正确的引导和悉心栽培至关重要。当代青少年是与新时代同向同行、共同前进的一代，青少年的成长和发展关系到国家未来和民族的前途命运。 2、 人生规划 解释：人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自身有限资源进行合理的配置，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计，受人生观支配。 3、潜能 是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。 不断发掘自己的潜能。我么可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 4、学习 广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。 1. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓------积极追求进步------面对中学生活 2. 凡事预则立，不预则废------做好初中生活规划 3. 人无远虑，必有近忧——要为未来做长远规划 4. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——善于学习 5. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——掌握科学的学习方法 6. 少壮不努力，老大徒伤悲——努力 7. 不积跬步，无以至千里------每天进步一点点------努力 8. 为者常成，行者常至------持之以恒------努力 9. 知人者智，自知者明------正确认识自己 10. 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻------做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 11. 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能卸也------树立远大志向 12. 独学而无友，则孤陋而寡闻---强调合作学习的重要---学习方式---学会学习 步入初中，人生正值少年。少年强则国强。习近平总书记多次强调，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。 初中阶段，是人生美好的年华，我们要坚定理想信念，积极适应初中生活，不负青春、不负韶华、不负时代，依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，以实现中华民族伟大复兴为已任，争当有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$