第五单元观察物体（知识清单）—2024-2025学年二年级上册期末复习讲练测（人教版）

2024-2025学年二年级数学上册单元复习讲义（人教版） 第五单元观察物体 （思维架构+知识精讲+习题精练+知识拓展） 知识点01：观察物体 1.在不同位置上，观察到的物体的形状一般是不同的。 2.观察物体要抓住物体的特点。 3.观察物体要全面，要有次序。要从前、后、左、右多方向观察。 知识点02：观察立体图形 1.观察长方体：看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形。 2.观察正方体：看到的都是正方形。 3.观察球：看到的都是圆形。 4.观察圆柱：从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或长方形。 5.只看到物体的一个面，不能判断这个立体图形的形状是什么样的，只有把从不同方向看到的形状进行综合，才能形成立体图形的完整表象。 【例1】开封的传统民间技艺“摞石锁”是一种古老的武术动力项目，产生于唐宋时期，2011年6月入选第三批国家级非物质文化遗产名录。如图是一个常见石锁，下面是从不同方向看到的图形，其中从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】需要逐个分析各个图形是从哪个方向看到的，然后找出满足题意的即可。 【详解】 A．是从石锁的侧面看到的，不符合题意； B．是从石锁的正面看到的，不符合题意； C．是从石锁的上面看到的，符合题意； D．是从石锁的底面看到的，不符合题意。 故答案为：C 【例2】这是高速公路摄像头拍到的照片，你能将其按时间顺序排序吗？ ( )( )( ) 【答案】 2 3 1 【分析】根据生活常识得知，汽车是靠右行驶的，从高速公路摄像头来看，随着时间增加，大卡车会距离越来越远，对面的小轿车朝着高速公路摄像头行驶来，会越来越近。 【详解】根据题意知，第三幅图大卡车离高速公路摄像头最近，对面小轿车距离最远，排时间第一；第二幅图大卡车离高速公路摄像头最远，对面小轿车距离最近，时间排第三；第一幅图大卡车和小轿车距离相对居中，时间排第二；所以按时间顺序排序如下： （   2   ）（   3   ）（   1   ） 【例3】爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体，做得很漂亮。她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到( )个面。 【答案】3 【分析】根据题意，爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体。从一个方向观察一个长方体的物体，最多只能看到3个面，因此拍照时也最多只能拍到三个面。据此解答。 【详解】由分析可知，她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到3个面。 【例4】看图选择“上”“前”或“侧”填空。 如果小明从一个方向看原图，看到的是图①，他是从( )面看到的； 如果小芳从一个方向看原图，看到的是图②，她是从( )面看到的； 如果小丽从一个方向看原图，看到的是图③，她是从( )面看到的。 【答案】侧 上 前 【分析】观察图形可知，从侧面看到的是：；从上面看到的图形是：；从前面看到的图形是：；据此填空即可。 【详解】根据分析可知， 如果小明从一个方向看原图，看到的是图①，他是从侧面看到的； 如果小芳从一个方向看原图，看到的是图②，她是从上面看到的； 如果小丽从一个方向看原图，看到的是图③，她是从前面看到的。 【点睛】本题主要考查了从不同方向观察同一个物体，解题时，可以找一下小正方体实际操作一下。 【例5】小丽给亮亮拍照，如图，则小丽是站在亮亮左面拍的照。( ) 【答案】× 【分析】如图，拍到的亮亮的照片脸朝右，说明是站在亮亮的右面拍的照，据此解答即可。 【详解】由分析可得，小丽给亮亮拍照，如图，则小丽是站在亮亮右面拍的照，原题说法错误。 故答案为：× 【例6】同一个物体，分别站在远处和近处看，看到的物体一样。( ) 【答案】× 【分析】一般地，看同一个物体，从远处看到的形状小，范围大，从近处看到的形状大，范围小，据此解答。 【详解】根据分析可知：看同一个物体，从远处看和近处看，看到的大小是不同的，所以原题干说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】本题考查了从不同距离观察物体，需要学生们全面考虑，认真判断。 【例7】连一连。    【分析】小月可以看到椅子的前面，小刚只能看到椅子的椅背，方方看到座位朝向右边，丽丽看到座位朝向左边。据此连线。 【详解】由分析可连线：    【点睛】本题考查从不同的方向观察物体。找准每个人观察的方向，同时重点区分侧面看的方向是解题的关键。 一、选择题 1．下图中，看到的是（    ）。 A． B． C． 2．如图中，看到的是（    ）。 A． B． C． 3．长方体从前面和后面看到的图形（    ）。 A．一定相同 B．可能相同 C．一定不同 4．下边图片是（    ）看到的。 A．小刺猬 B．小鸭 C．长颈鹿 5．下面（    ）号图片是小东看到的。 A． B． C． 二、填空题 6．他们观察的是什么立体图形？在正确答案下面的括号里画“√”。 7．填一填。 小狗看到的是图( )，小猴看到的是图( )，小猫看到的是图( )，小鸟看到的是图( )。 8． (1)如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是( )形。 (2)从它的( )面看到的是数字2，从它的侧面看到的是数字( )，从它的( )面看到的数字3。 9．观察如图的长方体，从前面看到的是( )形。 10．下面各图分别是谁看到的，请把名字写在括号里。 ( )   ( )  ( ) 三、解答题 11．小明沿小路向树林看守人的小屋走去。 下面两幅图中，哪幅图是在A处看到的，哪幅图是在B处看到的？ 12．仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？ 13．一个立体图形，从左侧面和右侧面看是正方形，从前面看是长方形，这个立体图形是什么？在正确答案前面的□画“√”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 B C A C C 1．B 【分析】在判断物体的形状是从哪个位置观察到的时，应站在（观察者）的角度，从不同方向观察所给的物体，将观察到的形状与所给的形状相比较，再作出判断。 如图：站在小汽车的后面，看到的是车尾。 【详解】 由分析可得，看到的是。 故答案为：B 2．C 【分析】兔子在猴子的后面，看到的是猴子的后背，据此解答。 【详解】A．是猴子的前面，不符合； B．是猴子的侧面，不符合； C．是猴子的后背，符合。 看到的是。 故答案为：C 3．A 【分析】长方体有6个面，相对的面完全一样，前面和后面是相对的面，观察到的图形相同，举例说明即可。 【详解】 如图是长方体，从前面看到的图形是，从后面观察到的图形也是，从前面和后面看到的图形一定相同。 故答案为：A 4．C 【分析】小刺猬看到椅子的背面，小鸭子看到椅子的侧面，长颈鹿看到椅子的正面，据此得出结论即可。 【详解】图片为椅子的正面，是长颈鹿看到的。 故答案为：C 5．C 【分析】题中小英看到的是有4扇窗户的一面；小东看到的是有门和窗户的一面；小成看到的是有2个小窗户的一面，由此解答。 【详解】 由分析可知，是小东看到的。 故答案为：C 6．见详解 【分析】图中物体从侧面看是一个长方形，从上面看是一个长方形，从前后面看是圆，所以是圆柱，由此解答即可。 【详解】 7． ④ ② ① ③ 【分析】小狗看到的是房子的侧面，且烟囱是靠左边的；小猴看到的是房子的正面，看到有门有窗；小猫看到的是房子的侧面，且烟囱靠右边；小鸟看到的是房顶；据此解决。 【详解】由题意分析得： 小狗看到的是图④，小猴看到的是图②，小猫看到的是图①，小鸟看到的是图③。 8．(1)正方 (2) 上 6 前 【分析】（1）如图是一个正方体，正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样，都是正方形，所以从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形； （2）在判断正方体上的数字是从哪个位置观察到的时，应站在（观察者）的角度，从不同方向观察所给的正方体，将观察到的数字与所给的数字相比较，再作出判断。 从正方体的上面看到的是数字2； 从正方体的侧面看到的是数字6； 从正方体的前面看到的是数字3。 【详解】（1）如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形。 （2）从它的上面看到的是数字2，从它的侧面看到的是数字6，从它的前面看到的数字3。 9．长方 【分析】长方形是长长方方的，四个角相等。观察可知，从前面看到的图形是，是长方形。 【详解】观察如图的长方体，从前面看到的是长方形。 10． 小红 小军 小明 【分析】由图可知，小明站在玩偶的前面，看到的是玩偶的脸，小军站在玩偶的侧面，看到的是玩偶的手臂那侧，小红站在玩偶的背面，看到的是玩偶的后脑，据此解答即可。 【详解】 11．见详解 【分析】根据题意，同样的物体离得越近看着越大，离着越远看着越小，由此根据小屋的大小进行解答即可。 【详解】 由分析可知，A点离小屋比较远，看到的小屋就小；B点离小屋比较近，看到的小屋就大。也就是是在A处看到的，是在B处看到的。 12．前面是小明看到的，右面是小亮看到的，左面是小红看到的，后面是小芳看到的。 【解析】略 13．长方体；图见详解 【分析】圆柱：能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面；长方体：长长的方方的，有6个平平的面；正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等；球：球没有平面可以任意方向滚动。 已知一个立体图形，从左侧面和右侧面看是正方形，因此这个立体图形不可能是圆柱体和球体，可能为长方体或正方体，但它从前面看是长方形，因此这个立体图形是长方体。 【详解】根据分析可知，这个立体图形是长方体。 下图是一个正方体从不同角度看到的图片，聪明的小朋友可以看出1的对面是几吗？2呢？3呢？ 1的对面是( )，2的对面是( )，3的对面是( )。 【答案】6 5 4 2 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年二年级数学上册单元复习讲义（人教版） 第五单元观察物体 （思维架构+知识精讲+习题精练+知识拓展） 知识点01：观察物体 1.在不同位置上，观察到的物体的形状一般是不同的。 2.观察物体要抓住物体的特点。 3.观察物体要全面，要有次序。要从前、后、左、右多方向观察。 知识点02：观察立体图形 1.观察长方体：看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形。 2.观察正方体：看到的都是正方形。 3.观察球：看到的都是圆形。 4.观察圆柱：从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或长方形。 5.只看到物体的一个面，不能判断这个立体图形的形状是什么样的，只有把从不同方向看到的形状进行综合，才能形成立体图形的完整表象。 【例1】开封的传统民间技艺“摞石锁”是一种古老的武术动力项目，产生于唐宋时期，2011年6月入选第三批国家级非物质文化遗产名录。如图是一个常见石锁，下面是从不同方向看到的图形，其中从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 【例2】这是高速公路摄像头拍到的照片，你能将其按时间顺序排序吗？ ( )( )( ) 【例3】爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体，做得很漂亮。她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到( )个面。 【例4】看图选择“上”“前”或“侧”填空。 如果小明从一个方向看原图，看到的是图①，他是从( )面看到的； 如果小芳从一个方向看原图，看到的是图②，她是从( )面看到的； 如果小丽从一个方向看原图，看到的是图③，她是从( )面看到的。 【例5】小丽给亮亮拍照，如图，则小丽是站在亮亮左面拍的照。( ) 【例6】同一个物体，分别站在远处和近处看，看到的物体一样。( ) 【例7】连一连。    一、选择题 1．下图中，看到的是（    ）。 A． B． C． 2．如图中，看到的是（    ）。 A． B． C． 3．长方体从前面和后面看到的图形（    ）。 A．一定相同 B．可能相同 C．一定不同 4．下边图片是（    ）看到的。 A．小刺猬 B．小鸭 C．长颈鹿 5．下面（    ）号图片是小东看到的。 A． B． C． 二、填空题 6．他们观察的是什么立体图形？在正确答案下面的括号里画“√”。 7．填一填。 小狗看到的是图( )，小猴看到的是图( )，小猫看到的是图( )，小鸟看到的是图( )。 8． (1)如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是( )形。 (2)从它的( )面看到的是数字2，从它的侧面看到的是数字( )，从它的( )面看到的数字3。 9．观察如图的长方体，从前面看到的是( )形。 10．下面各图分别是谁看到的，请把名字写在括号里。 ( )   ( )  ( ) 三、解答题 11．小明沿小路向树林看守人的小屋走去。 下面两幅图中，哪幅图是在A处看到的，哪幅图是在B处看到的？ 12．仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？ 13．一个立体图形，从左侧面和右侧面看是正方形，从前面看是长方形，这个立体图形是什么？在正确答案前面的□画“√”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 下图是一个正方体从不同角度看到的图片，聪明的小朋友可以看出1的对面是几吗？2呢？3呢？ 1的对面是( )，2的对面是( )，3的对面是( )。 2 / 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$