第3单元 第14课 明朝的统治（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史背记手册（凉山专用）

第14课　明朝的统治 2024凉山历史 目 录 1 内 容 标 准 2 知 识 梳 理 1 内 容 标 准 了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施；通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 2 知 识 梳 理 一、明朝的建立 1．建立：1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府(今江苏南京)，他就是明太祖。 2．统一：明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 二、朱元璋强化皇权 1．目的：巩固统治，强化皇权。 2．措施 (1)在地方 ①取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，使行省的权力分散。 ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 (2)在中央：废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责。 (3)军事上：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 (4)“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，明成祖成立东厂，成为皇帝的耳目和爪牙。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 3．特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 4．作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 三、科举考试的变化(实行“八股取士”) 1．内容：明朝提倡尊孔崇儒。 (1)规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。 (2)对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2．形式：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。 3．危害：八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，应试的人成为皇帝旨意的顺从者。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 四、经济的发展 1．农业：明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2．手工业 (1)棉纺织业在明代从南方推向北方。 (2)苏州是明代的丝织业中心。 (3)景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。 3．商业：北京和南京是全国性的商贸城市，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。 返回首页 首页 总目录 总目录索引 第14课　明朝的统治 本讲内容结束 $$