第4单元 第16课 三国鼎立（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史背记手册（凉山专用）

第16课　三国鼎立 2024凉山历史 目 录 1 内 容 标 准 2 知 识 梳 理 1 内 容 标 准 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实；初步了解三国鼎立局面形成的原因及基本史实；理解以少胜多战役中的智慧。 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 2 知 识 梳 理 一、官渡之战和赤壁之战 战役名称 官渡之战 赤壁之战 时间 200年 208年 地点 官渡 赤壁 交战双方 曹操和袁绍 曹操和孙刘联军 战术 声东击西，各个击破 火攻 结果 曹军以少胜多 孙刘联军以少胜多 作用 为曹操统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 战争特点 以少胜多 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 二、曹操为壮大势力采取的措施 1．政治上：把汉献帝从洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下(挟天子以令诸侯)，并招揽各种人才。 2．经济上：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产。 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 三、三国鼎立局面的形成 1．魏、蜀、吴的建立时间、建立者、都城 政权名称 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀(汉) 221年 刘备 成都 吴 229年 孙权 建业(今江苏南京) 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 2．三国治理国家的措施 (1)曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。 (2)孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率船队到达夷洲(今台湾)，加强了大陆与台湾的联系。 (3)蜀汉：诸葛亮治蜀，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 3．认识《三国鼎立形势图》中三国的地理位置，并画出三国鼎立示意图。 返回首页 首页 总目录索引 第16课　三国鼎立 总目录 本讲内容结束 $$