精品解析：甘肃省陇南市武都区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估历史 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 图坦卡蒙为现代人广为熟知原因是他的坟墓在三千年的时间内从未被盗，直到1922年才被英国考古学家霍华德 ·卡特发现，并挖掘出大量珍宝，震惊西方世界。下图示意图坦卡蒙的金棺，该文物应属于（ ） A. 古代黄河流域文明 B. 古代印度河流域文明 C. 古代尼罗河流域文明 D. 古代爱琴海文明 2. 刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 理性主义 B. 君权神授 C. 专制主义 D. 王权至上 3. “在古印度，从事低等工作的人无法通过自身的努力来改变自身的社会和经济地位，而高级种姓的人则永久地把持社会中较好的职位。”该材料反映的是（ ） A. 封君封臣制 B. 种姓制度 C. 庄园经济 D. 君主专制 4. 第62届联合国大会以协商一致的方式通过决议，将每年的9月15日定为国际民主日，并邀请各会员国、联合国系统以及其他区域、政府间组织、非政府组织一起来纪念这一天。历史上，将雅典民主政治发展到高峰的人物是（ ） A. 伯里克利 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大一世 D. 亚里士多德 5. 关于希腊城邦公民，下列说法中不正确的是（ ） A. 男女老少都能参与政治 B. 公民可以占有土地 C. 参军打仗是公民的义务 D. 非公民转化为公民极为困难 6. 公元前3世纪的古印度，曾出现一批经希腊神形象改造成的佛像，且无论服装、五官还是造型特点，都具有希腊的风格。促使这一现象产生的事件是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 伊斯兰教建立 C. 大化改新 D. 亚历山大东征 7. 他获得了元老院授予的“奥古斯都”的称号，此后他巧妙运用政治手腕，一面对外宣称卸除一切大权，恢复共和制，一面又装作迫于元老院和公民的请求，接受与共和制完全违背 的“绝对权力”,成为首席元老。该材料中的“他”指的是（ ） A. 屋大维 B. 孝德天皇 C. 源赖朝 D. 克洛维 8. 今天，资本主义法律的三大基本原则“法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯”, 均发端于罗马法。这体现出（ ） A. 罗马法已成为习惯法 B. 罗马法体系完备，无需修改 C. 罗马法是所有法律的母法 D. 罗马法深刻地影响着世界 9. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 等级森严 B. 神权至上 C. 神人同形同性 D. 尊贵华丽 10. 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“耶稣”“救世主”等信息（ ） A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 11. “中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是（ ） A. 基本自给自足 B. 商品经济发达 C. 严格禁止贸易 D. 特权大于一切 12. 在很多人的眼中，欧洲中世纪是黑暗时代。但欧洲中世纪的黑暗中也孕育着光明。这里的“光明”体现在（ ） A. 森严的等级制度 B. 城市和大学的兴起 C. 大竞技场等气势恢宏的建筑成就 D. 奴隶制民主政治 13. 公元7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理，将土地、部民收归国有，统一赋税。这一措施（ ） A. 致使天皇大权旁落 B. 导致幕府势力膨胀 C. 加强了中央集权 D. 推动了日本文化的传播 14. 作为一个成功的传道士，穆罕默德表达了那个时代的愿望，满足了当时的要求。公元7世纪初，穆罕默德创立的宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 15. 当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 奠定欧洲民法的基础 C. 沟通东西方文化 D. 创造完整的代数学 16. 14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。出现了工人与雇主形成彻底的雇佣关系。这一现象反映了（ ） A. 生产资本主义化 B. 思想观念的解放 C. 封建王权的强化 D. 社会阶级的对立 17. 租地农场主是自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家，是农业工人所创造的剩余价值的一部分。材料主要表述了租地农场的（ ） A. 概况 B. 特点 C. 作用 D. 条件 18. 13、14世纪，富裕农民、骑士等控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。同时，城市中的市民阶层的政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。上述现象改变了欧洲的（ ） A. 生产方式 B. 文化氛围 C. 社会结构 D. 社会制度 二、材料解析题(共3小题，第19题14分，第20题12分，第21题16分，共42分) 19. 阅读材料，完成下列要求 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二 十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 （1）依据材料一，概括古巴比伦社会特点，并结合所学知识，分析《汉谟拉比法典》的历史价值。 （2）依据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现，并分析其积极影响。 （3）依据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的?《十二铜表法》有何历史地位?综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 10~15世纪，法国农业、手工业、商业有所发展。人口逐渐增长，至14世纪20年代，约达1600万。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶层，他们成为与特权等级(教士、贵族)有别的第三等级。 材料二 巴黎大学的前身是素邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词……在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万、许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国 王都有特殊关系。 （1）“在交通要道和集市出现了许多新兴城市”。对此，请列举两个中世纪的著名城市。 （2）“从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。”法兰西的哪一城市是争取自治权的典型?它是通过哪些斗争方式取得自治权的? （3）材料一中的“新的社会阶层”指的是哪一阶层?材料二中，“在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系”使得巴黎大学的哪项权利得到保证?假如你在当时的巴黎大学就读，能选择的课程有哪些?(至少3个) 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元476年所发生的这一次事变，一向为历史学家所特别重视，认为自此以后西欧历史无论在法统上还是在社会性质上都发生了根本的变化。一般意见往往认为自公元476 年始，维持了五百年的统一的罗马大帝国即不复存在了，至少也是覆亡了一半，故称这次事变为“西罗马帝国的灭亡”,同时认为西欧之转入封建社会亦自此时开始。 ——摘编自雷海宗《世界古代史纲要》 材料二查理曼的继承人们既没有他的权威也没有他的经验，或许还对控制分裂势力兴致恹恹。各个地方只效忠于本地权贵，一连串的分裂最终导致查理曼的3个孙辈签订条约，将帝国一分为三。这次分割没有带来多久的太平时光，但对于一个重要的大趋势起到了决定性作用。 ——摘编自[英]罗伯茨《全球史》 材料三 行将衰亡的拜占庭帝国在其向敌人拼死的、精彩的最后一击中，充分迸发出千年辉煌文明的力量，然而，已腐朽的古国毕竟大势已去，有着一千多年历史的拜占庭帝国寿终正寝了。 ——摘编自廖晓文《拜占庭文明读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出该事变后，西欧的社会性质发生了什么变化? （2）材料二中的“分割”发生在843年，它引发的“重要的大趋势”是什么? （3）材料三所述的“敌人”是奥斯曼帝国，它在攻破拜占庭首都君士坦丁堡后，将其名称更改成什么?在拜占庭帝国的千年历史中遇到过哪些敌人?(至少2个) （4）依据材料三并结合所学知识，归纳导致拜占庭帝国覆灭因素。 三、探究题(共12分) 22. 阅读材料，完成下列要求。 日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但它却能发展成为当今世界经济大国，从古代日本的历史中，我们发现日本是一个善于学习、敢于改革的国家。 请你围绕“改革”这一主题，结合史实，谈谈你对古代日本改革的认识。(要求：主题明确，史实准确，简述认识，不少于150字) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估历史 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 图坦卡蒙为现代人广为熟知的原因是他的坟墓在三千年的时间内从未被盗，直到1922年才被英国考古学家霍华德 ·卡特发现，并挖掘出大量珍宝，震惊西方世界。下图示意图坦卡蒙的金棺，该文物应属于（ ） A. 古代黄河流域文明 B. 古代印度河流域文明 C. 古代尼罗河流域文明 D. 古代爱琴海文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意图坦卡蒙木乃伊结合所学知识可知，木乃伊是古代埃及医学领域的文明成就，古埃及文明发源于尼罗河，C项正确；古代黄河流域文明未出现木乃伊，排除A项；古代印度河流域文明是种姓制度和佛教，排除B项；古代爱琴海文明属于古希腊文明，没有木乃伊，排除D项。故选C项。 2. 刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 理性主义 B. 君权神授 C. 专制主义 D. 王权至上 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。”可知，该情景表达的思想是君主的权力来源于神的赋予，即体现出君权神授的思想，B项正确；理性主义强调的是人的理性思考，与题干信息不符，排除A项；专制主义强调的是决策权的问题，材料未涉及此内容的论述，排除C项；材料未涉及王权的地位，涉及的是国王权力的来源，排除D项。故选B项。 3. “在古印度，从事低等工作的人无法通过自身的努力来改变自身的社会和经济地位，而高级种姓的人则永久地把持社会中较好的职位。”该材料反映的是（ ） A. 封君封臣制 B. 种姓制度 C. 庄园经济 D. 君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在古印度，从事低等工作的人……高级种姓”可知，是古代印度的种姓制度，职位世袭，B项正确；材料没有显示土地的封赐，且封君封臣制主要在西欧实行，不在印度，排除A项；题干没有显示领主和农民，与庄园经济不符，排除C项；题干没有提到君主专制的政治，不是强调君主权力大，排除D项。故选B项。 4. 第62届联合国大会以协商一致的方式通过决议，将每年的9月15日定为国际民主日，并邀请各会员国、联合国系统以及其他区域、政府间组织、非政府组织一起来纪念这一天。历史上，将雅典民主政治发展到高峰的人物是（ ） A. 伯里克利 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大一世 D. 亚里士多德 【答案】A 【解析】 【详解】据题干 “将雅典民主政治发展到高峰”，并结合所学知识可知，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，A项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王，他主要的贡献是制定《汉谟拉比法典》，与雅典民主政治无关，排除B项；亚历山大一世主要活动是对外扩张，没有将雅典民主政治发展到高峰，排除C项；亚里士多德是古希腊著名的哲学家、科学家等，不是将雅典民主政治发展到高峰的人物，排除D项。故选A项。 5. 关于希腊城邦的公民，下列说法中不正确的是（ ） A. 男女老少都能参与政治 B. 公民可以占有土地 C. 参军打仗是公民的义务 D. 非公民转化为公民极为困难 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。在古希腊城邦，尤其是雅典，只有成年男性公民才有权参与政治活动。妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外，因此并非所有人都能参与政治，A项符合题意，选择A项；在古希腊城邦，作为主要生产资料的土地只有公民才有权占有，B项说法正确，B项不符合题意，排除B项；在古希腊城邦，全体成年男性公民组成一个军人团体，每个公民有随时应征参战的义务，C项说法正确，C项不符合题意，排除C项；在古希腊城邦，公民和非公民之间有明确的界限，非公民转化为公民非常困难，D项说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 公元前3世纪的古印度，曾出现一批经希腊神形象改造成的佛像，且无论服装、五官还是造型特点，都具有希腊的风格。促使这一现象产生的事件是（ ） A. 丝绸之路开通 B. 伊斯兰教建立 C. 大化改新 D. 亚历山大东征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元前3世纪的古印度，曾出现一批经希腊神形象改造成的佛像，且无论服装、五官还是造型特点，都具有希腊的风格”并结合所学知识可知，公元前3世纪，古代印度的佛像受到希腊神形象的影响，成为一种古希腊与古印度文明交汇而诞生的雕塑艺术。公元前4世纪后期，亚历山大大帝出兵东征，足迹远达印度河流域。亚历山大东征，给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。因此，促使题干现象产生的事件是亚历山大东征，D项正确；丝绸之路开通是西汉时期，与题干希腊神像不符，排除A项；7世纪伊斯兰教创时间立，均与题干“公元前3世纪”不符，排除B项；大化改新使日本由奴隶社会走向封建社会，发生在公元7世纪，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 7. 他获得了元老院授予的“奥古斯都”的称号，此后他巧妙运用政治手腕，一面对外宣称卸除一切大权，恢复共和制，一面又装作迫于元老院和公民的请求，接受与共和制完全违背 的“绝对权力”,成为首席元老。该材料中的“他”指的是（ ） A. 屋大维 B. 孝德天皇 C. 源赖朝 D. 克洛维 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他获得了元老院授予‘奥古斯都’的称号，此后他巧妙运用政治手腕，一面对外宣称卸除一切大权，恢复共和制，一面又装作迫于元老院和公民的请求，接受与共和制完全违背 的‘绝对权力’,成为首席元老”并结合所学知识可知，公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“祖国之父”的尊号，从此他独揽国家大权，标志着罗马从共和国转变为罗马帝国，A项正确；孝德天皇主持了日本的大化改新，与题干的信息不符，排除B项；源赖朝是镰仓幕府的首任大将军，与题干信息不符，排除C项；克洛维是法兰克王国的创始人，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 8. 今天，资本主义法律的三大基本原则“法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯”, 均发端于罗马法。这体现出（ ） A. 罗马法已成为习惯法 B. 罗马法体系完备，无需修改 C. 罗马法是所有法律的母法 D. 罗马法深刻地影响着世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“今天资本主义法律的三大基本原则是法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯，均发端于罗马法。”可知，罗马法对近现代法律产生了重要影响，罗马法深刻地影响着世界，D项正确；题干主要强调罗马法影响世界，并未体现罗马法已成为习惯法，排除A项；罗马法体系完备，无需修改、罗马法是所有法律的母法说法过于绝对，排除BC项。故选D项。 9. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 等级森严 B. 神权至上 C. 神人同形同性 D. 尊贵华丽 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同”并结合所学可知，希腊神话影响广泛，这表明希腊神话的特点是神与人同形同性，C项正确；材料说明神话特点是神人同形同性，与等级森严无关，排除A项；古希腊是多神崇拜，没有至高无上的神权，排除B项；材料说明神话特点是神人同形同性，与尊贵华丽无关，排除D项。故选C项。 10. 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“耶稣”“救世主”等信息（ ） A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“耶稣”“救世主”和结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，渴望“救世主”的到来，耶稣是“救世主”，死后们可以升入“天堂”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；道教是我国土生土长的宗教，尊老子为教主，炼制丹药，排除A项；古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教。它认为世间万物发展都有因果缘由，人必须消灭欲望，排除C项；穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，真主安拉是宇宙间唯一的真神，排除D项。故选B项。 11. “中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是（ ） A. 基本自给自足 B. 商品经济发达 C. 严格禁止贸易 D. 特权大于一切 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品”和所学知识可知，中世纪的庄园可以基本满足自给自足，很少需要付钱购买商品，A项正确；很少付钱购买商品，这说明商品经济并不发达，排除B项；庄园能够满足家人需要的一切生活物品，不能体现严格禁止竞争，排除C项；材料主要体现了庄园基本自给自足，并未涉及特权，排除D项。故选A项。 12. 在很多人的眼中，欧洲中世纪是黑暗时代。但欧洲中世纪的黑暗中也孕育着光明。这里的“光明”体现在（ ） A. 森严的等级制度 B. 城市和大学的兴起 C. 大竞技场等气势恢宏的建筑成就 D. 奴隶制民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“欧洲中世纪的黑暗中也孕育着光明”和所学知识可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，排除A项；罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，这一时期欧洲没有进入中世纪，排除C项；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期欧洲没有进入中世纪，排除D项。故选B项。 13. 公元7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理，将土地、部民收归国有，统一赋税。这一措施（ ） A. 致使天皇大权旁落 B. 导致幕府势力膨胀 C. 加强了中央集权 D. 推动了日本文化传播 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施加强了中央对地方的控制，加强了中央集权，C项正确；材料无法体现天皇的权力被削弱，且不符合史实，这一措施加强了天皇权力，排除A项；导致幕府势力膨胀说法错误，幕府势力膨胀在12世纪，时间不符，排除B项；材料没有体现推动了日本文化的传播，体现的是政治经济措施，不涉及文化，排除D项。故选C项。 14. 作为一个成功的传道士，穆罕默德表达了那个时代的愿望，满足了当时的要求。公元7世纪初，穆罕默德创立的宗教是（ ） A 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，A项正确；基督教产生于1世纪的巴勒斯坦地区，排除B项；佛教产生于公元前6世纪的古印度，排除C项；道家产生于我国的东汉时期，排除D项。故选A项。 15. 当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 奠定欧洲民法的基础 C. 沟通东西方文化 D. 创造完整的代数学 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰”可知，该帝国与伊斯兰教有紧密联系，在某一时期其文明发展显著，而且该帝国在东西方文明的交流中起到了重要的桥梁作用，所以这是阿拉伯帝国，贡献是沟通东西方文化，C项正确；题干反映阿拉伯帝国最大的贡献是沟通东西方文化，不是创立了伊斯兰教，排除A项；奠定欧洲民法的基础的是《罗马民法大全》，排除B项；题干反映阿拉伯帝国最大的贡献是沟通东西方文化，不是创造完整的代数学，排除D项。故选C项。 16. 14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。出现了工人与雇主形成彻底的雇佣关系。这一现象反映了（ ） A. 生产资本主义化 B. 思想观念的解放 C. 封建王权的强化 D. 社会阶级的对立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，商人投资开办作坊，并雇佣工人进行生产，这是资本主义生产方式的一个显著特征。雇佣关系的形成，特别是“彻底的雇佣关系”，意味着工人不再像传统的手工业者或农奴那样依附于特定的土地或领主，而是成为了自由出卖劳动力的雇佣劳动者。这种生产方式的转变，正是生产资本主义化的重要标志，A项正确；题干中并未直接提及思想观念的解放，而是侧重于生产方式的转变，排除B项；题干描述的是商人投资开办作坊和雇佣工人的现象，与封建王权的强化无直接关联，排除C项；题干中虽然提到了工人与雇主之间的雇佣关系，但并未直接描述社会阶级的对立，排除D项。故选A项。 17. 租地农场主是自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家，是农业工人所创造的剩余价值的一部分。材料主要表述了租地农场的（ ） A. 概况 B. 特点 C. 作用 D. 条件 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“租地农场主是自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租农业资本家，是农业工人所创造的剩余价值的一部分”可知，材料主要表述了租地农场的特点，B项正确；题干主要表述了租地农场的特点，不是概况，排除A项；题干材料与租地农场的作用无关，排除C项；题干材料没有涉及租地农场的条件，排除D项。故选B项。 18. 13、14世纪，富裕农民、骑士等控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。同时，城市中的市民阶层的政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。上述现象改变了欧洲的（ ） A. 生产方式 B. 文化氛围 C. 社会结构 D. 社会制度 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“13、14世纪，富裕农民、骑士等控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。同时，城市中的市民阶层的政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量”可知，13、14世纪富裕农民和城市市民阶层，逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生了改变，C项正确；材料没有涉及生产方式的改变，而是强调新政治力量的崛起，排除A项；材料强调的是新的政治力量的崛起，没有涉及文化氛围（传统、习惯及行为方式的精神格调）的内容，排除B项；13、14世纪的欧洲就是封建社会，社会制度并未发生变化，D项与材料无关，排除D项。故选C项。 二、材料解析题(共3小题，第19题14分，第20题12分，第21题16分，共42分) 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二 十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 （1）依据材料一，概括古巴比伦社会的特点，并结合所学知识，分析《汉谟拉比法典》的历史价值。 （2）依据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现，并分析其积极影响。 （3）依据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的?《十二铜表法》有何历史地位?综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】（1）特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃；历史价值：《汉漠拉比法典》是研究古巴比伦文明的重要史料，通过法典可以清晰地了解古巴比伦社会。 （2）表现：选举产生公职人员；任人唯“才”；积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。 （3）历史背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求；历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；认识：人类民主法制建设源远流长，民主与法制应真正为人民服务，成为实现人民诉求、保障人民权益的重要武器。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“ 从《汉漠拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。”可知，巴比伦社会等级严格；根据材料“奴隶制在古巴比伦相当发达……”可知，巴比伦奴隶制盛行；根据材料“……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。”可知，巴比伦社会商品经济活跃。历史价值：结合所学可知，《汉漠拉比法典》是研究古巴比伦文明的重要史料，通过法典可以清晰地了解古巴比伦社会。 【小问2详解】 表现：根据材料“十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任：执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……”可知，选举产生公职人员；根据材料“让一个人负担公职有限于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。”可知，选举任人唯“才”；积极影响：结合所学可知，在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。 【小问3详解】 历史背景：根据材料“罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》”可知，《十二铜表法》制定的历史背景是平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求；历史地位：根据材料“它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。”并结合所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；认识：综合 《汉谟拉比法典》、雅典的民主政治和《十二铜表法》并结合所学可知，人类民主法制建设源远流长，民主与法制应真正为人民服务，成为实现人民诉求、保障人民权益的重要武器。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 10~15世纪，法国农业、手工业、商业有所发展。人口逐渐增长，至14世纪20年代，约达1600万。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶层，他们成为与特权等级(教士、贵族)有别的第三等级。 材料二 巴黎大学的前身是素邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词……在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万、许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国 王都有特殊关系。 （1）“在交通要道和集市出现了许多新兴城市”。对此，请列举两个中世纪的著名城市。 （2）“从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。”法兰西的哪一城市是争取自治权的典型?它是通过哪些斗争方式取得自治权的? （3）材料一中的“新的社会阶层”指的是哪一阶层?材料二中，“在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系”使得巴黎大学的哪项权利得到保证?假如你在当时的巴黎大学就读，能选择的课程有哪些?(至少3个) 【答案】（1）城市：巴黎、米兰、威尼斯等。 （2）城市：琅城；先通过金钱赎买的方式取得自治权，在主教背信弃义取消了琅城的自治权后，又通过武装起义的方式取得自治权。 （3）阶层：市民阶层；权利：自治权利；课程：文法、修辞、逻辑、算数等。 【解析】 【小问1详解】 城市：结合所学可知，法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯都是中世纪的著名城市。 【小问2详解】 城市：结合所学可知，法兰西琅城取得自治的过程最为典型；方式：结合所学可知，法兰西的琅城先通过金钱赎买的方式取得自治权，在主教背信弃义取消了琅城的自治权后，又通过武装起义的方式取得自治权。 【小问3详解】 阶层：由题干材料“随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶层，他们成为与特权等级(教士、贵族)有别的第三等级。”并结合所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成；权利：由题干材料“在很长时间里，巴黎大学同教皇和国 王都有特殊关系。”并结合所学可知，在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系，大学的自治权利得到保证；课程：结合所学可知，当时大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算数等。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元476年所发生的这一次事变，一向为历史学家所特别重视，认为自此以后西欧历史无论在法统上还是在社会性质上都发生了根本的变化。一般意见往往认为自公元476 年始，维持了五百年的统一的罗马大帝国即不复存在了，至少也是覆亡了一半，故称这次事变为“西罗马帝国的灭亡”,同时认为西欧之转入封建社会亦自此时开始。 ——摘编自雷海宗《世界古代史纲要》 材料二查理曼的继承人们既没有他的权威也没有他的经验，或许还对控制分裂势力兴致恹恹。各个地方只效忠于本地权贵，一连串的分裂最终导致查理曼的3个孙辈签订条约，将帝国一分为三。这次分割没有带来多久的太平时光，但对于一个重要的大趋势起到了决定性作用。 ——摘编自[英]罗伯茨《全球史》 材料三 行将衰亡的拜占庭帝国在其向敌人拼死的、精彩的最后一击中，充分迸发出千年辉煌文明的力量，然而，已腐朽的古国毕竟大势已去，有着一千多年历史的拜占庭帝国寿终正寝了。 ——摘编自廖晓文《拜占庭文明读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出该事变后，西欧的社会性质发生了什么变化? （2）材料二中的“分割”发生在843年，它引发的“重要的大趋势”是什么? （3）材料三所述的“敌人”是奥斯曼帝国，它在攻破拜占庭首都君士坦丁堡后，将其名称更改成什么?在拜占庭帝国的千年历史中遇到过哪些敌人?(至少2个) （4）依据材料三并结合所学知识，归纳导致拜占庭帝国覆灭的因素。 【答案】（1）变化：西欧转入封建社会。 （2）“重要的大趋势”：形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。      （3）名称更改：伊斯坦布尔 敌人：奥斯曼土耳其；日耳曼人；阿拉伯人；十字军。（任意2点即可） （4）因素：外敌入侵；统治者昏庸无能；分裂势力；政治腐败；经济衰退。（任意3点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“西欧之转入封建社会亦自此时开始”和所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，西欧社会性质发生了根本变化，由奴隶制社会转变为封建社会。 【小问2详解】 “重要的大趋势”：根据材料“查理曼的3个孙辈签订条约，将帝国一分为三”和所学知识可知，843年的分割，即《凡尔登条约》，将查理曼帝国一分为三，分别成为后来的德意志、法兰西和意大利的雏形。随着帝国的分裂，各地的权贵开始巩固自己的权力，逐渐形成了以地域为基础的政治实体，为现代欧洲国家的边界和民族认同奠定了基础。 【小问3详解】 名称更改：根据所学知识可知，奥斯曼帝国在1453年攻破拜占庭首都君士坦丁堡后，将其名称更改为伊斯坦布尔。 敌人：根据所学知识可知，在拜占庭帝国的千年历史中，它遇到了多个敌人，其中包括奥斯曼土耳其、日耳曼人、阿拉伯人、十字军等。奥斯曼帝国是拜占庭帝国晚期最致命的敌人，1453年，奥斯曼苏丹穆罕默德二世率领大军攻陷了拜占庭首都君士坦丁堡，结束了拜占庭帝国的历史。在西罗马帝国衰落后，日耳曼部落纷纷内附，并在帝国瓦解后建立起一系列王国，这些日耳曼部落的入侵对拜占庭帝国的前身——东罗马帝国构成了威胁。7世纪，阿拉伯人崛起并迅速扩张，征服了叙利亚、巴勒斯坦和埃及等地，切断了拜占庭帝国与东方的联系，给拜占庭帝国带来了军事威胁。十字军东征在一定程度上缓解了拜占庭帝国面临的外部威胁，但同时也给帝国带来了巨大的损失，十字军在君士坦丁堡的劫掠和屠杀严重削弱了拜占庭帝国的国力和民心。 【小问4详解】 因素：根据材料和所学知识可知，导致拜占庭帝国覆灭的因素有外敌入侵、统治者昏庸无能、分裂势力、政治腐败、经济衰退等。外敌的入侵消耗了帝国的资源，统治者的无能和政治腐败削弱了国家的治理能力，分裂势力和经济衰退进一步加剧了帝国的内部矛盾。这些因素相互作用，最终使得拜占庭帝国无法抵抗奥斯曼帝国的攻击，走向了灭亡。 三、探究题(共12分) 22. 阅读材料，完成下列要求。 日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但它却能发展成为当今世界经济大国，从古代日本的历史中，我们发现日本是一个善于学习、敢于改革的国家。 请你围绕“改革”这一主题，结合史实，谈谈你对古代日本改革的认识。(要求：主题明确，史实准确，简述认识，不少于150字) 【答案】改革是一个国家发展的重要推动力。6世纪前，日本依然处于奴隶制社会，社会矛盾非常尖锐。6世纪开始，日本的有识之士开始探索改革的道路，他们把目光聚焦到中国，自646年开始，在孝德天皇的支持下，开始仿效唐朝的典章制度，进行一系列的改革，史称“大化改新”。此次改革的内容主要集中在政治和经济两个方面。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。此次改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。任何一个国家和民族都应善于学习他国的先进文化，勇于探索，敢于改革。作为青少年，也应认真学习科学文化知识，拓展全球视野，以开放、包容的心态去看待世界的多元文化。 【解析】 【详解】本题要“一两句话提出认识+结合史实简述认识+一两句结语强化认识”的格式作答，符合题意，言之有理即可。例：认识可以从改革的影响及重要性等角度作答。如：改革是一个国家发展的重要推动力等；简述可以从大化改新的背景、内容、结果、性质等角度作答。如：6世纪前，日本依然处于奴隶制社会，社会矛盾非常尖锐。6世纪开始，日本的有识之士开始探索改革的道路。自646年开始，在孝德天皇的支持下，开始仿效唐朝的典章制度，进行一系列的改革，史称“大化改新”。此次改革的内容主要集中在政治和经济两个方面。此次改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家等；结语可以从大化改新的启示及我们新时代青少年该如何去做等角度作答。如：任何一个国家和民族都应善于学习他国的先进文化，勇于探索，敢于改革。作为青少年，也应认真学习科学文化知识，拓展全球视野，以开放、包容的心态去看待世界的多元文化等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$