3.1生态系统的结构 课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第3章 生态系统及其稳定性 3.1.1 生态系统的结构-组成成分 本课内容 1. 生态系统的组成成分 2. 生态系统的营养结构 生态系统 范围 结构 组成成分 营养结构 非生物的 物质和能量 分解者 生产者 消费者 食物链 食物网 功能 决定 通过捕食关系形成 组 成 生态系统 草鱼吃水草，也吃浮游动物；青鱼吃水底的螺、蚌等小型动物； 黑鱼吃鱼、虾；田螺、虾是杂食性的。 左图所示的湖泊生态系统中，有哪些生物成分，哪些非生物成分？ 生物： 非生物： 生态系统 草鱼吃水草，也吃浮游动物；青鱼吃水底的螺、蚌等小型动物； 黑鱼吃鱼、虾；田螺、虾是杂食性的。 生物成分中，有哪些生产者、消费者、分解者？ 生产者： 消费者： 分解者： 生态系统 生态系统的组成成分 （都是不可缺少的） 非生物的物质和能量： 光、热、水、空气、无机盐…… 生产者： 生态系统的基石。自养生物（绿色植物、化能合成自养） 消费者： 加快物质循环。动物（植食、肉食、杂食、寄生） 分解者： 能将动植物遗体残骸/碎屑中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌（还有些什么？） 一种生物，能否兼任多个成分？ 生产者 消费者 分解者 蓝细菌 捕蝇草 菟丝子 人 秃鹫 新冠病毒 硝化细菌 树桩上的蘑菇 蚯蚓 蜣螂 连连看 生态系统的结构模型（课本P51页） 生产者 遗体、粪便等 分解者 无机盐等 消费者 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 生态系统的结构模型 CO2等 CO2 ④ ② ③ ③ ③ 图中①②③④分别代表什么生理过程？ ② ① ③ ① ① 生态系统 下图中箭头表示碳元素/能量的移动方向。A、B、C、D分别是生态系统的什么成分？ 课本P52拓展应用 下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。据图回答： （1）在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是___________。 （2）近海水域水深_____________米左右处生产者的数量最多。 （3）生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看主要是______________________。 第3章 生态系统及其稳定性 3.1.2 生态系统的结构-营养结构 本课内容 1. 生态系统的组成成分 2. 生态系统的营养结构 生态系统 范围 结构 组成成分 营养结构 非生物的 物质和能量 分解者 生产者 消费者 食物链 食物网 功能 决定 通过捕食关系形成 组 成 食物链和营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 玉米 蝗虫 蛙 蛇 鹰 食物链的特征 起点终点 每条食物链的起点一定是生产者； 终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养级； 前后的种间关系 高中生物中的食物链，只有捕食食物链，，必须从生产者开始，完全由捕食关系构成！（“落叶->蚯蚓->鸟”是不是食物链？） 方向——不可逆 食物链不会倒转，不会循环！ 营养级个数 一般来说，食物链不超过5个营养级。 食物链到食物网 一种生物可能捕食多种食物，也可能被多种生物捕食。 食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。 若蝗虫吃玉米，蛙吃蝗虫，蛇吃蝗虫和蛙，鹰吃蛙和蛇。 1.绘制食物网（教材P51）； 2.计算一共有几条食物链； 3.鹰是第几营养级？是几级消费者？ 4.基于食物网，鹰和蛇存在什么种间关系？ 5.如果移除所有的蛙，鹰会灭绝吗？ 食物网与稳定性 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。（课本P52正文） 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。（课本P75正文） 表述升级！ 课本P52第1题 1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。 (1) 卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。 ( ) (2) 卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。 ( ) (3) 中性昆虫在果园生态系统中是多余的。( ) (4) 种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。 ( ) 课本P52第2题 2.食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是 ( ) A.每种动物可以吃多种植物 B.每种生物都被多种生物捕食 C.每种生物都只位于一条食物链上 D.一种生物可能属于不同的营养级 试一试 用作防护林的纯马尾松林常爆发松材线虫（特异性寄生松树，使其枯萎死亡）虫害。 （1）从环境容纳量的角度考虑，可以_______________________，从而减少松材线虫虫害。 （2）从生态系统的稳定性的角度考虑，可以_______________________________________。 $$