第7单元 条形统计图-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级数学上册(人教版 河南专用)

2024-12-11
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 7 条形统计图
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.45 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2024-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49082402.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课本回头练·XBR·四年级数学上 第七单元  条形统计图 一、填空。 (每空 2 分,共 18 分) 下面是一个书店一个月卖出的数学阅读书籍数量统计表。 书名 数学 真奇妙 马小跳 玩数学 数学花园 漫游记 数学 帮帮忙 奇妙的 数王国 本数 30 120 180 60 60 如果用条形图表示上面的数据,1 格代表(      )本合适。 根据统计图填一填。 (1)由上图可知,体重在 31~ 35 kg 的女生比男生少(      )人。 (2)体重在 31 kg 以下的男生有(       )人。 体重在 40kg 以上的男、女 生共有(      )人。 看图填空。 四年级同学参加兴趣小组情况统计图 (1)每名同学只参加了一个兴趣小组,一共调查了(      )名同学。 (2)参加(       ) 小组的人数最多,(       ) 小组的人数最少。 参加 (      )小组的人数是(      )小组人数的 2 倍。 71 追梦之旅·小学期末真题篇 二、如表是某校四年级学生喜欢社团项目的情况。 (7 分) 项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱 人数 5 21 13 根据统计表或统计图的信息,把图和表补充完整。 (6 分) 根据这个统计结果,你对老师或同学们有什么建议吗? (1 分) 三、四(1)班图书角现有图书情况统计如下表:(10 分) 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量(本) 35 15 30 18 根据上面的数据,在下面补全条形统计图。 (6 分) 每格代表(      )本,图书数量最少的是(      )。 (2 分) 你还有什么发现? (2 分) 81 第七单元  条形统计图 一、填空。 1. 30(答案不唯一) 2. (1)4  【解析】12-8 = 4(人)。 (2)5  3 3. (1)35  【解析】6+8+9+12 = 35(名)。 (2)足球  趣味数学  足球  趣味数学 二、1. 45 2. 建议多参加花样跳绳,不仅丰富课余生 活,也能够强身健体。 (合理即可) 三、1.                                                                                 易错剖析:绘制条形统计图时每一格代表几,要 根据具体情况确定。 若表示的数据比较大,可以 一格代表 5 个单位、10 个单位或者更多单位。 2. 5  故事书  【解析】根据条形统计图可 知每格代表 5 本,图书最少的是故事书。 3. 连环画的数量最多;科技书的数量是故 事书的 2 倍。 (合理即可) 第八单元  数学广角———优化 一、填空。 1. 20  【解析】蒸米饭的同时可以洗菜、切菜、 炒菜。 2. 9  18  【解析】3×2÷2×3 = 9(分钟),6×2÷2 ×3 = 18(分钟)。 3. 排长  【解析】乐乐出军长,明明出排长,明 明输;乐乐出团长,明明出师长,明明胜;乐 乐出连长,明明出营长,明明胜。 4. 8  【解析】4×2÷2×2 = 8(分钟)。 5. 丙→甲→乙 6. 张老师   【解析】要使等候总时间最少,要 让用时最短的人先做。 7. 210  【解析】7×2÷2×30 = 210(分钟)。 8. 5  【解析】聪聪按 9、5、4 的顺序出牌,明明 按 2、6、5 的顺序出牌,这时明明胜。 二、选择。 1. C  【解析】4+1+10 = 15(分钟)。 2. B 3. A  【解析】因为 10÷(1+2)= 3……1,所以 先报的第一次应该报 1,然后每次报的数都 与另一人的和是 3,就能确保获胜。 三、1. 2. 10+12+6+12+10 = 50(分钟) 追梦专项一  数与运算(1) 一、填空。 1. (1)180  【解析】1 小时 = 3600 秒,3600÷20 = 180(圈)。 (2)1576800  158 万 (3)一亿二千六百一十四万四千 4 个万  1 亿                                                                                                 方法指导:大数的读法:先分级,从高位读起,亿 级和万级按照个级的读法来读,读完在后面加个 “亿”字或“万”字,每级末尾的 0 不读,每级中间 有一个 0 或连续的几个 0 就只读一个 0。 大数的 写法:从高位写起,哪一位上是几就写几,哪一位 上什么都没有就写 0 占位。 2. 5  80 3. >  =   >  <  <  > 4. 15  1200                                                                                         知识拓展:两个数相乘,一个因数不变,另一个因 数乘几或除以几(0 除外),积也乘几或除以几; 在除法中,被除数不变,除数乘几或除以几(0 除 外),商反而除以几或乘几。 5. 2  3  【解析】要使商是一位数,□8<36,故 □里最大填 2;要使商是两位数,□8>36,故 □里最小填 3。 6. 十一  千亿  十亿 7. 20   【解析】 1 亿 里 有 1000000 个 100, 1000000×20 = 20000000(克)= 20(吨)。 8. 600  2  【解析】150×4 = 600(千米),996÷ 12 = 83(千米 / 时),是 2 级台风。                                                                             方法指导:时间×速度= 路程,路程÷速度 = 时间, 路程÷时间=速度。 二、判断。 1. √  2. √ 3. ×  【解析】能买几千克苹果,求的是数量。 4. √ 三、选择。 1. B  【解析】A. 读作一千一百万一千八百三 十,一个零也不读;C. 算盘的一颗上珠表示 5,一颗下珠表示 1。 2. A  【解析】30×2÷2×1 = 30(分钟)。 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末 XBR·四年级数学上  第 4 页

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