内容正文:
知识拓展:乘加时,先把相同的部分用乘法
表示,再加上不同的部分。 乘减时,先把每
一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多
算的减掉。
五、1. (1)6+3 = 9(颗)
(2)6×3 = 18(颗)
2. 4×5+2 = 22(个)
第五单元 观察物体(一)
一、填空。
1. 长方体 圆柱 球 长方体
正方体 圆柱
2. 5 3 4
3. ③ ① ②
4. 3
二、选择。
1. ② 【解析】正方体无论从哪个位置看
都不可能是圆。
2. ② 【解析】球无论从哪个位置看都只
能看到圆形。
3. ① 4. ② 5. ②
三、1.
2.
3.
第六单元 表内乘法(二)
一、填空。
1. 三十二 九 五 七
六九 八十一
2. 15 3 2 16
3. 15 56 56 【解析】8+7 = 15,8×7 =
56,7×8 = 56。
易错提醒:几和几的和用加法计算,几个几
的和、几和几的积用乘法计算。
4. > < = = < =
5. 3 9 7 9 9 7
6. 72 28 【解析】8×9 = 72(厘米),1 米
= 100 厘米,100-72 = 28(厘米)。
二、选择。
1. ① 【解析】8×2 = 16(根)。
2. ③ 【解析】9×9 = 81。
3. ①
4. ③ 【解析】“买 3 送 1”即买 3 盒送 1
盒,3+1 = 4(盒),4×9 = 36(个)。
5. ③ 【解析】 5 + 1 = 6 (人),6 × 7 = 42
(棵)。
三、42 30 36 32
63 50 36 66
四、1. 9×6 = 54 2. 4×7 = 28
五、1. (1)5×9 = 45(元)
(2)6×8+3 = 51(元)
51>50,不够。
2. 4×7+6 = 34(个)
34>33,故坐得下。
第七单元 认识时间
一、填空。
1. 分 时 2. 5 1 30 6
3. 12 8
4. > < >
知识回顾:半小时 = 30 分钟,一刻 = 15 分
钟,1 小时= 60 分钟。
5. 6 时 10 分 3 时 5 分 10 时 40 分
11 时
二、选择。
1. ② 【解析】分针走 25 分,走了 5 个大
格。
2. ① 【解析】6:20 最早,6 时半即 6:30
最晚。
3. ③
4. ③ 【解析】①的时间是 2 时 15 分,②
的时间是 5 时 40 分,③的时间是 3 时
20 分,只有③的时间在 2 时 20 分到 5
时 30 分之间,故他们踢球的时间可能
是 3 时 20 分。
三、1.
2 时半
4:15
追梦之旅·小学期末真题篇·河北 XBR·二年级数学上 第 3 页
课本回头练·XBR·二年级数学上
第五单元 观察物体(一)
一、填空。 (每空 1 分,共 13 分)
观察立体图形时,小明看到了一个长方形,这个立体图形可能是
( ),也可能是( );从哪个方向看都是圆形,这个物体
是( );小梦观察立体图形时,看到了一个正方形,这个立体
图形可能是( ),也可能是( ),还可能是( )。
它们分别看到的数字是几?
( )
( )
( )
右边的三幅图分别是从哪个位置看到的? 把相应的序号填在括
号里。
( )
( )
( )
爸爸给林苗买了一个生日礼物,包装盒是个长方体,做得很漂
亮。 她想用手机给包装盒拍张照,发现拍照时一次最多只能拍
到( )个面。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
小华从某个方向看一个立体图形,看到的是圆,这个立体图形不
可能是( )。
①
②
③
观察下面物体,看不到长方形的是( )。
①
②
③
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追梦之旅·小学期末真题篇
站在不同的位置观察讲台,最少能看到( )个面。
①
1 ②
2 ③
3
芳芳看到的是( )。
①
②
③
从上面观察 ,看到的图形是( )。
①
②
③
三、按要求做题。 (17 分)
【创新题】课间,四个小朋友在观察一个用纸牌盒、瓶盖等物品制
作的坦克,它真是太漂亮了! 你能辨别出下面的图分别是谁看
到的吗? 连一连。 (8 分)
华华
乐乐
天天
红红
右面的图形分别是谁看到的? 请你连一连。 (6 分)
哪张是叔叔拍到的? 请你圈出来。 (3 分)
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