20.3 电磁铁 电磁继电器 ----2024-2025学年人教版物理九年级上学期

2024-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电磁铁 电磁继电器
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 缘起道场
品牌系列 -
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49080092.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 电磁铁 电磁继电器 一.选择题(共4小题) 1.下列有关磁现象的说法中错误的是(  ) A.在地磁场作用下,指南针具有指向性,南极指向地磁南极 B.磁极之间的相互作用是通过磁场产生的 C.电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关 D.磁极外部的磁感线是从磁体的N极出发,回到S极的 2.以下是几个关于电磁学的实验。下列说法正确的是(  ) A.甲图小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场 B.乙图条形磁体静止时B端总是指向地磁北方,B端是条形磁体的北极 C.丙图中铁钉A、B永久具有磁性 D.丙图中铁钉B吸引的大头针比A多,说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关 3.如图甲所示为小刚家的一款磁悬浮音箱,他查询资料得到这个底座内部的电路原理如图乙所示,闭合开关后,音箱会悬浮在空中。下列判断正确的是(  ) A.音箱悬浮是利用了异名磁极相互排斥的原理工作的 B.底座内部电路中A端为电源的正极 C.闭合开关S,将滑片P向右移动,音箱悬浮的高度变高 D.闭合开关S,若保持其它条件不变,仅将电磁铁的线圈匝数增加,音箱悬浮的高度降低 4.如图所示,用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布,用乙装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是(  ) A.图甲中显示的是通电螺线管内部及外部的磁感线 B.改变图甲中通电螺线管中电流I的方向,小磁针N极指向不变 C.图乙中吸引大头针的一端为电磁铁的N极 D.增大图乙中的电流,同时减少铁钉上线圈的匝数,电磁铁的磁性强弱一定不变 二.填空题(共6小题) 5.在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,小明连接了如图所示的电路,电磁铁A端放有一小磁针,闭合开关,小磁针    (选填“顺”或“逆”)时针转动,向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁磁性    (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。 6.想要移动一个笨重的重物,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降重物,如图所示。电磁铁的工作原理是奥斯特发现的    。闭合开关后,电磁铁上端为    (选填“N”或“S”)极。若重物被提起并悬挂于空中,不计衔铁、杠杆的质量,左侧电磁吸力应    (选填,“大于”、“等于”或“小于”)重物的重力,若提不起,则应将滑动变阻器滑片向    (选填“左”或“右”)滑动。 7.如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A,B,C和报警电路组成,其中,弹簧上的金属片B相当于    ,当把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯    (选填“亮”或“不亮”),电铃    (选填“响”或“不响”)。 8.岷岷同学为了解决学习中的困惑,设计了如图所示的探究实验。闭合开关S,乙铁钉下端是电磁铁的    (填“N”或“S”)极;通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量,可知在电流一定时,电磁铁的线圈匝数越多,其磁性越    (填“强”或“弱”)。将滑动变阻器的滑片向左端滑,电路中的电流    (填“变大”或“变小”),两个铁钉吸引的大头针数量会    (填“增加”或“减少”)。 9.如图所示是某款家用电磁锁的简易原理图。闭合开关S,滑片P向左移动,使静止在水平桌面的条形磁体滑动,打开门锁,则通电后电磁铁a端为    极;滑片P向左移动的过程中,电磁铁的磁性    ,条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力方向是水平    (选填“向左”或“向右”)。 10.小朱尝试用电磁继电器设计了一个应急灯电路图(以一个灯为例,如图),要求外部电路停电时,如图中灯立即亮,则C点应该和触点    (填“A”或“B”)相连,如图中电磁继电器相当于一个    (填“开关”或“电源”)。 三.实验探究题(共2小题) 11.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。 (1)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数    (选填“增加”或“减少”),说明电流越    ,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知,   (选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,   ,电磁铁磁性越强。 (3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的    极。 (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是    。 (5)将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱。下面的实验也用这种方法的是    。 A.认识电压时,我们可以用水压来类比 B.用光线来描述光通过的路径 C.令敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 D.用斜面、小车探究阻力对物体运动的影响 12.电饭锅的发热板中间安装有磁钢限温器可防止干烧,这个限温器里面有感温磁钢和永久磁铁。当水煮干后,温度升到103℃时,限温磁钢磁铁磁性下降,永久磁铁被里面的弹簧下压而分开,切断电路,停止加热。它充分利用了磁铁的磁性随温度发生变化的原理制成的,那么磁体的磁性强弱与温度有怎样的关系呢? 探究小组的同学设计了如图甲所示的装置进行探究。 (1)实验过程中通过观察    反映磁体磁性的强弱。 (2)探究小组的同学进行了实验,并记录了加热时间和掉落的铁钉数如下表: 加热时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 铁钉掉落的个数/个 2 5 8 14 20 30 50 78 他们对数据进行分析,得出结论为:   。 (3)根据这一结论,同学们大胆设计了两个温度报警器。 ①如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁铁的磁性    ,无法    (选填“排斥”或“吸引”)铁制弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。 ②如图丙所示,电磁铁    (选填“乙”或“丙”)图设计较好,说明原因:   。 四.计算题(共1小题) 13.为实现自动控制,小明同学利用电磁继电器(电磁铁线圈电阻不计)制作了具有延时加热、保温、消毒等功能的恒温器,其电路图如图甲所示。控制电路中,电压U1=3V,定值电阻R0=50Ω,热敏电阻R阻值随温度变化的图像如图乙所示;工作电路中,电压U2=220V,R1、R2是电热丝,并且R1=1000Ω,R2=100Ω。已知水温达到80℃时衔铁会跳起。 (1)求衔铁刚跳起时,通过电磁铁线圈的电流。 (2)求工作电路在保温状态下的电功率。 (3)求衔铁被吸下以后经过10min工作电路中产生的热量是多少焦耳? (4)要使水温达到60℃时衔铁跳起,请通过计算说明如何调整控制电路。 第三节 电磁铁 电磁继电器答案 一.选择题(共4小题) 1.A 2.A 3.C 4.A 二.填空题(共6小题) 5.顺;减弱 6.电流的磁效应;N;大于;左。 7.开关;亮;响 8.N;强;变大;增加。 9.N;增强;向右 10.B;开关。 三.实验探究题(共2小题) 11.(1)增加;大; (2)甲;电磁铁线圈的匝数越多; (3)S; (4)大头针被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥; (5)CD。 12.(1)磁体吸引铁钉的数目;(2)磁铁的磁性随着温度的升高而减弱;(3)减弱;吸引;丙;乙图设计难以设定具体的报警温度 四.计算题(共1小题) 13.(1)衔铁刚跳起时,通过电磁铁线圈的电流为0.02A; (2)工作电路在保温状态下的电功率为44W; (3)衔铁被吸下以后经过10min工作电路中产生的热量是2.904×105J; (4)要使水温达到60℃时衔铁跳起,应把定值电阻更换阻值为86Ω的电阻。 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/12/2 17:40:56;用户:牛海彬;邮箱:sjzshy150@xyh.com;学号:38150865 第6页(共7页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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