第五单元 化学反应的定量关系(复习课件)-【上好课】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版2024)
2024-12-03
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28页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 质量守恒定律,化学方程式 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.21 MB |
| 发布时间 | 2024-12-03 |
| 更新时间 | 2024-12-03 |
| 作者 | 大鹿化学 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-12-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49077735.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
单元复习与测试
第五单元
化学反应的定量关系
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2
第五单元
化学反应的定量关系
化学方程式
质量守恒定律
计算
内容
实质
应用
验证
概念
读法
书写
思维导图
考点一
质量守恒定律
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1.质量守恒定律:
大量实验证明,参加化学反应的各物质________总和,________反应后生成的各物质的质量总和。
等于
质量
2.解释:
化学反应的过程,实际上就是参加反应的各物质所含的______重新组合生成其他物质的过程,因此在化学反应前后:原子的_____没有改变,原子的_____没有增减,原子的_____也没有改变,所以物质的总质量在反应前后保持不变。
原子
种类
数目
质量
(1)适用范围:所有的化学反应,不适用于物理变化。
(2)质量范围:
所有参加反应的反应物质量(不包括没有反应完的部分和催化剂的质量)和所有生成物的质量。尤其注意参加反应的气体或反应生成的气体、沉淀等不要忽略。
考点一 质量守恒定律
考点解析
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3.要点关注
(1)任何化学反应都遵守质量守恒定律。
(2)在化学反应前后,物质的总体积不一定不变。
(3)若利用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,反应必须在____________中进行。
密闭容器
考点一 质量守恒定律
4. 质量守恒定律理解有误:
(1)对物理变化无意义;
(2)体积、分子数目不守恒;
(3)不能把“参加反应的各物质”简单地理解为“反应物”。
考点解析
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【典例】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如表,对该反应,下列描述不正确的是
【答案】C
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 20 3 20 18
反应后质量/g 2 x 30 26
A.x的值一定为3
B.该反应是分解反应
C.乙在该反应中一定是催化剂
D.该反应中甲、丁的质量比为9:4
授之以鱼不如授之以渔
典例精讲
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【演练1】在一个密闭的容器中,有一定质量的空气,现向其中加入足量的红磷并点燃,完全反应后冷却至室温。下列说法正确的是
A.容器内气体的质量减小,压强不变
B.容器内气体的质量增大,压强增大
C.容器内气体的质量不变,压强增大
D.容器内气体的质量减小,压强减小
【答案】D
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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【演练2】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
A.加热高锰酸钾固体中氧元素的质量变化
B.加热高锰酸钾试管中固体质量变化
C.分解过氧化氢溶液制氧气时水的质量
D.磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
【答案】C
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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可能改变
改变
不变
5.规律总结
微观
原子
数目
原子
质量
原子
种类
宏观
元素
质量
元素
种类
物质的
总质量
物质的种类
分子的种类
元素的化合价
分子数目
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考点一 质量守恒定律
考点解析
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【典例】生命至上,安全第一、甲醛是一种有毒物质,对人体有害。经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,该反应的微观示意图如图。下列说法正确的
【答案】C
A.该反应为化合反应
B.丙物质中碳、氧元素的质量比为1∶2
C.生成的丙、丁的分子个数比为1∶1
D.该反应中共有三种氧化物
授之以鱼不如授之以渔
典例精讲
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【演练1】某工厂处理尾气时有下列转化。下列说法正确的是
【答案】A
A.转化①中原子种类保持不变
B.丙的化学式为CH2
C.转化②中物质丁比丙多3个原子
D.该处理若推广能有效减少污染物甲的污染
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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【演练2】我国科学家在世界上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成,其技术是将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH),再转化为淀粉。二氧化碳与氢气反应生成甲醇的微观模型图如图所示。下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.从二氧化碳到甲醇再到淀粉,整个过程只有物理变化
C.反应前后原子种类和分子种类都没变
D.甲、丙、丁三种分子的共同点是都含有氧原子
【答案】D
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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【演练3】我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
【答案】C
A.反应后氧原子个数减少
B.反应后催化剂的质量增加
C.b的化学式为H2O
D.反应后催化剂的化学性质改变了
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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考点二
化学方程式
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(3)步骤
考点二 化学方程式
写
配
注
等
1.书写化学方程式要遵守的原则
(2)要遵守质量守恒定律,使等号两边各原子的种类与数目相等,体现化学反应中的定量关系。
(1)要以客观事实为基础,写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系。
考点解析
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2.注意:有的化学方程式需要标注生成物状态
(1)如果反应物质无气体,生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号,如2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
对于溶液中的反应,如果反应物质无固体,生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号,如CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
(2)如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不注“↑”号,如C+O2
CO2。
同样,对于溶液中的反应,如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不注“↓”号,如Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
点燃
(3)化学方程式书写错误:①错写化学式;②臆造不存在的反应;③没有配平;④错写或漏写反应条件;⑤错标或漏标生成物状态符号。
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考点二 化学方程式
考点解析
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【典例】用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO,其反应的微观模型如图①,含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图②所示。关于该转化过程的说法不正确的是
【答案】B
A.化学反应前后原子的种类不变
B.400℃时,生成的产物只有N2和NO
C.Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO,适宜的温度为800℃
D.化学反应前后Pt-Rh合金的质量和化学性质均未改变
授之以鱼不如授之以渔
典例精讲
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【演练1】工业常利用甲烷(CH4)催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图所示(已知:膜是具有选择性分离功能的材料),通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳(CO)和氢气(该反应是吸热反应),一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。下列说法不正确的是
A.透氢膜可允许氢分子通过
B.透氢膜反应器内生成的CO与H2未被完全分离
C.在反应器的膜外侧通入氧气的主要原因是氧气的密度比空气大
D.甲烷水蒸气制氢反应的化学方程式为:
CH4 + H2O
CO + 3H2
【答案】C
高温
催化剂
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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A.积碳反应的方程式为
B.消碳反应的产物是CO
C.500℃—600℃积碳量增加的原因是积碳反应产生的碳量高于消碳反应消耗的碳量
D.在催化剂作用下,CH4和CO2得到合成气的反应适宜在600℃时进行
【演练2】利用CH4和CO2在催化剂的作用下反应可得到合成气(CO和H2),是实现“双碳”经济的有效途径之一。催化剂表面同时发生积碳反应和消碳反应,原理如图1。当催化剂表面的积碳量变大,会影响催化剂与反应物接触而使反应减慢。其他条件相同时,积碳量与温度的关系如图2。下列说法错误的是
【答案】D
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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【演练3】天然气是一种重要的化工原料,使用前需对其进行预处理,除去对生产有害的成分。 下图为利用催化剂除去天然气中X 的反应原理示意图。
(1)天然气主要成分的化学式是 。
(2)写出图中X变成最终产物的化学反应方程式_______________________
CH4
H2S
H2+S
催化剂
温故而知新,可以为师矣
及时演练
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考点三
根据化学方程式的简单计算
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2.解题步骤
(1)设:根据题意设未知量。
(2)写:正确书写有关反应的化学方程式。
(3)标:上标相关物质的质量比,下标已知量和未知量
(4)列:列出比例式
(5)解: 求解
(6)答:简明地写出答案。
1.依据:___________定律
质量守恒
考点三 根据化学方程式的简单计算
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考点解析
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步骤说明 完整步骤 注意以下是常见的扣分点
设未知量 解:设可以得到氧气的质量为x。 设未知量时,x后面加了单位
写化学方程式 2KMnO4 ∆K2MnO4+MnO2+O2↑ 未配平,漏标或标错“↑”“↓”
标相关量 相对质量 316 32 相对分子质量算错,漏乘化学计量数
实际质量 31.6g x 实际质量写错位置,漏写单位
列出比例式,求解 = x= =3.2g 数据位置混乱,漏单位
简明地写出答案 答:加热分解31.6 g高锰酸钾,可以得到3.2g氧气。 用“略”字或用省略号作答,未表达完整
3.利用化学方程式计算的步骤及格式
考点三 根据化学方程式的简单计算
考点解析
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(1)由于方程式只能反映物质间的质量比,因此代入方程式中的各个量必须是质量。
4.注意
(3)单位必须统一,且单位要代入计算过程。
(2)由于方程式中各物质是纯净物,因此代入的量必须是纯净物的质量,若物质不纯,必须换算成纯净物的质量再代入计算。
考点三 根据化学方程式的简单计算
考点解析
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【典例】氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,其与水反应方程式为:CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑;某化学兴趣小组为了测定氢化钙样品中CaH2的质量分数,设计了如下实验:将50 g氢化钙样品加入到盛有54 g水的烧杯中,充分反应后(氢化钙样品中杂质不与水反应,其它损耗忽略不计),烧杯中剩余物质总质量为100g。试计算:
(1)上述实验中生成氢气质量为 g。
(2)氢化钙样品中CaH2的质量分数为多少?
解:设氢化钙样品中CaH2的质量分数为x
x=84%
答:氢化钙样品中CaH2的质量分数为84%。
4
授之以鱼不如授之以渔
典例精讲
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【演练1】电石(主要成分CaC2)是一种重要的化工原料。为测定某电石中CaC2的含量,取该电石样品25g于烧杯中,向烧杯中加入足量的水,充分反应后,测得产生气体的质量与反应时间的关系如图所示(假设样品中其它成分不与水反应)。请计算:
(1)产生C2H2的总质量为 g。
(2)该电石样品中CaC2的质量分数。
解:设该电石样品中CaC2的质量为x
x=19.2g
=76.8%
答:该电石样品中CaC2的质量分数为76.8%。
7.8
该电石样品中CaC2的质量分数为
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温故而知新,可以为师矣
及时演练
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