专题05 古诗文默写-备战2025年中考语文真题题源解密（广东专用）

板块一 语文基础知识 专题5 古诗文默写 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇（段）。 继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 直接性默写 考向一 古诗文类 考向二 文言文类 理解性默写 考向一 古诗文类 考向二 文言文类 应用型默写 考向一 表格类（广州市卷） 考向二 情境化 考点一 直接性默写 ►考向一 古诗文类 角度1 易错字考察 1．（2023·广东深圳）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） 【答案】晓驾炭车辗冰辙 【解析】答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“辗、辙”易写错。 2．（2024·广东广州【改编】） ，到乡翻似烂柯人。（李贺易《雁门太守行》） 【答案】怀旧空吟闻笛赋 【解析】本题中的“赋”易写成“武”。 3．（2022·广东广州）双兔傍地走， 。（《木兰辞》） 【答案】安能辨我是雄雌 【解析】本题中的“傍、辨”易写成“磅、辩”。 角度2 同音不同字 本角度针对于背诵流利程度高，但默写易写成同音字的情形。 4．（2024·广东）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 【答案】若出其中 星汉灿烂 【解析】“烂”字易写成“滥、㳕” 易错提醒 词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。 ►考向二 文言文类 5．（2024·广东广州）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） 【答案】不求闻达于诸侯 【解析】直接性默写易得分，切记记熟背熟写熟。 考点二 理解性默写 ►考向一 古诗文类 角度1 诗句解释说明类 6．（2023·广东深圳）“ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。（李贺《雁门太守行》） 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】要认真审题，找出符合题意的诗文句子 角度2 提示型 7． （2024·广东）白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 易错提醒 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ►考向二 文言文类 8．（2023·广东）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， 。” 【答案】非宁静无以致远 考点三 应用型默写 ►考向一 表格类（广州市卷） 9.（2024·广东广州【节选】） 诗句 批注 出处 ① ， 。 怀旧吟赋，物是人非； 归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ② ， 。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 提携玉龙为君 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、柯、提携”等字词容易写错。 ►考向二 情境化 10.（2024·江苏盐城）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】情境化默写是指试题给予一个特定的情境，通常以“我们”为号召，提出要求，进而考察默写诗句。 （综合型） 以下这道试题是综合性考察，目前广东三套卷都还没涉及，但2025年的试卷结构是否再度改变我们都要做好准备。 （2024·内蒙古呼和浩特）文学组以诗歌朗诵会的形式来表达对家乡的深情，请你按要求完成任务。 北疆之声，不是“隔篁竹，闻水声， ① ”（柳宗元《小石潭记》）的清朗之声，而是“ ② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）风声、马嘶声、号角声构成的浑厚之声。 北疆之色，不是“ ③ ，锦鳞游泳， ④ ，郁郁青青”（范仲淹《岳阳楼记》）的明丽之色，而是“ ⑤ ， ⑥ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）由风见雪，风猛雪早的壮美之色。 南北之景，声色相宜，张弛有致，刚柔并济。美哉，中华锦绣山河！ 1.（传统题型）请根据语境用正楷填写语段中空缺的古诗文。 2.同学们准备诵读现代诗歌《壮美北疆》，在讨论下面句子的朗读重音时出现了分歧。下面两种朗读意见你赞同哪一种？请填写序号并说明理由。 甲：这就是北疆    鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆 乙：这就是北疆    鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆 3.（新题型-创作诗句）诵读激发了同学们创作诗歌的热情，请完成诗歌《北疆的颜色》第二节的创作。 北疆的颜色 北疆的美是金色的 是金秋时节里收获的田野 是金色大漠里不朽的胡杨 北疆的美是色的 【答案】 1.①如鸣珮环②四面边声连角起③沙鸥翔集④岸芷汀兰⑤北风卷地白草折⑥胡天八月即飞雪 2.A．重读“这”“北疆”两词，强调了抒情对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与热爱之情。 B．重读“就是”突出对北疆坚定自豪的热爱，“遨游”强调北疆的辽阔和北疆生灵的自由，表达了对北疆自然风物的赞颂。 3. 示例：红 是边疆哨所飘扬的那抹“中国红” 是草原儿女红红火火的幸福生活 【解析】1.本题考查默写。注意易错字：珮环、角、鸥、翔、芷、汀。 2.本题考查朗读设计。两种朗读意见赞同哪一种都可以，注意结合词语分析语句的情感。 示例一：我赞同甲。“这”是代词。指距离比较近的人或事物。用在名词或数量词前；重读“这”“北疆”两词，强调了抒情与赞美的对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与自豪之情。 示例二：我赞同乙。就是：表示肯定或同意。“这就是北疆”，重读“就是”突出对北疆的坚定自豪、强烈热爱；遨游：意思是远游、漫游。“遨游”强调北疆的广袤开阔和北疆万物生灵的无拘无束，表达了对北疆美好风光、万物生灵的赞美与歌颂。 3.本题考查创作诗歌。 可仿照第一节用“北疆的美是……色的，是……的……，是……的……”仿写。 示例：北疆的美是绿色的，是春日阳光下无际的草原，是翠绿山谷间潺潺的溪流。 1.（2024·广东广州）默写古诗文 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①蒹葭苍苍， 。（《诗经》） ②欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难（其一）》） ③ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ④醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤ ，失道者寡助。（《<孟子>三章》） ⑥苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （2）（表格型）古代诗词中有很多运用典故的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 ① ， 。 怀旧吟赋，物是人非； 归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ② ， 。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 2.（2024·广东）默写古诗文 （1）是故学然后知不足， 。（《礼记》） （2）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月， ，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）（根据情境默写）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 3.（2023·广东深圳）（表格型）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。 角度 内容 出处 叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》 夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》 抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》 喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》 ，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》 言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》 “ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 4．（2023·广东广州）古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ②折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》） ③ ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） ⑤ ，地利不如人和。（《<孟子>三章》） ⑥先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 戍鼓断人行，边秋一雁声。 孤雁声声寄相思 杜甫《月夜忆舍弟》 ① ， 。 落花片片蕴深情 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 ② ， 。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 5．（2023·广东）默写古诗文。 （1）蒹葭苍苍， 。（《诗经》） （2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）（新考法-对联）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联： ，人奚足算哉 （7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， ”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。 6．（2022·广东广州）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①双兔傍地走， ？（《木兰诗》） ② ，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③ ，东风无力百花残。（李商隐《无题》） ④一曲新词酒一杯， 。（晏殊《浣溪沙》） ⑤ ，匹夫不可夺志也。（《论语•子罕》） ⑥既加冠， 。（宋濂《送东阳马生序》） （2）（情境化）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 ① ， 。 春花初放，芳草才生。 白居易《钱塘湖春行》 蒹葭苍苍，白露为霜。 秋霜正浓，芦苇茂盛。 《诗经•秦风•蒹葭》 ② ， 。 冬雪如花，边塞奇景。 岑参《白雪歌送武判官归京》 7．（2022·广东）默写古诗文。 （1）择其善者而从之， 。（《论语》） （2）老骥伏枥， ；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （3） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （5）作亭者谁？山之僧智仙也。 ？ 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“ ， ”表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“ ， ”寄托对亲人的思念和祝愿。 8．（2020·广东深圳）请在下面横线上填写相应的句子。 (1)蒹葭苍苍， 。(《诗经·蒹葭》） (2) ，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)我报路长嗟日暮， 。(李清照《渔家傲》) (5)从今若许闲乘月， 。(陆游《游山西村》) (6)受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》) (7) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)主题： 兰花:《岳阳楼记》： ，郁郁青青。 竹子:《记承天寺夜游》： ，水中藻荇交横。盖竹柏影也。 菊花:《饮酒》： ， 。 9．（2024·海南）（情境化＋诗句解释）在横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“ ，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“ ， ”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“ ，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“ ， ”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时， ”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久， ”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 10．（2024·山东）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。 小元：“箫鼓追随春社近，① ”（《游山西村》），箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“② ， ”（《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。 小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③ 。风休住，蓬舟吹取三山去”。昂首前行，我们用“④ ， ”来呈现积极进取的人生姿态。 小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！ 11．（2024·江苏盐城）古诗文名句默写。 （1）前事不忘， 。（《战国策》） （2）朔气传金柝， 。（《木兰诗》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）仍怜故乡水， 。（李白《渡荆门送别》） （5）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》） （6） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 （8）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 12．（2024·浙江）（诗句解释）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 板块一 语文基础知识 专题5 古诗文默写 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇（段）。 继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 直接性默写 考向一 古诗文类 考向二 文言文类 理解性默写 考向一 古诗文类 考向二 文言文类 应用型默写 考向一 表格类（广州市卷） 考向二 情境化 考点一 直接性默写 ►考向一 古诗文类 角度1 易错字考察 1．（2023·广东深圳）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） 【答案】晓驾炭车辗冰辙 【解析】答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“辗、辙”易写错。 2．（2024·广东广州【改编】） ，到乡翻似烂柯人。（李贺易《雁门太守行》） 【答案】怀旧空吟闻笛赋 【解析】本题中的“赋”易写成“武”。 3．（2022·广东广州）双兔傍地走， 。（《木兰辞》） 【答案】安能辨我是雄雌 【解析】本题中的“傍、辨”易写成“磅、辩”。 角度2 同音不同字 本角度针对于背诵流利程度高，但默写易写成同音字的情形。 4．（2024·广东）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 【答案】若出其中 星汉灿烂 【解析】“烂”字易写成“滥、㳕” 易错提醒 词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。 ►考向二 文言文类 5．（2024·广东广州）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） 【答案】不求闻达于诸侯 【解析】直接性默写易得分，切记记熟背熟写熟。 考点二 理解性默写 ►考向一 古诗文类 角度1 诗句解释说明类 6．（2023·广东深圳）“ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。（李贺《雁门太守行》） 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】要认真审题，找出符合题意的诗文句子 角度2 提示型 7． （2024·广东）白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 易错提醒 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ►考向二 文言文类 8．（2023·广东）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， 。” 【答案】非宁静无以致远 考点三 应用型默写 ►考向一 表格类（广州市卷） 9.（2024·广东广州【节选】） 诗句 批注 出处 ① ， 。 怀旧吟赋，物是人非； 归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ② ， 。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 提携玉龙为君 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、柯、提携”等字词容易写错。 ►考向二 情境化 10.（2024·江苏盐城）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】情境化默写是指试题给予一个特定的情境，通常以“我们”为号召，提出要求，进而考察默写诗句。 （综合型） 以下这道试题是综合性考察，目前广东三套卷都还没涉及，但2025年的试卷结构是否再度改变我们都要做好准备。 （2024·内蒙古呼和浩特）文学组以诗歌朗诵会的形式来表达对家乡的深情，请你按要求完成任务。 北疆之声，不是“隔篁竹，闻水声， ① ”（柳宗元《小石潭记》）的清朗之声，而是“ ② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）风声、马嘶声、号角声构成的浑厚之声。 北疆之色，不是“ ③ ，锦鳞游泳， ④ ，郁郁青青”（范仲淹《岳阳楼记》）的明丽之色，而是“ ⑤ ， ⑥ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）由风见雪，风猛雪早的壮美之色。 南北之景，声色相宜，张弛有致，刚柔并济。美哉，中华锦绣山河！ 1.（传统题型）请根据语境用正楷填写语段中空缺的古诗文。 2.同学们准备诵读现代诗歌《壮美北疆》，在讨论下面句子的朗读重音时出现了分歧。下面两种朗读意见你赞同哪一种？请填写序号并说明理由。 甲：这就是北疆    鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆 乙：这就是北疆    鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆 3.（新题型-创作诗句）诵读激发了同学们创作诗歌的热情，请完成诗歌《北疆的颜色》第二节的创作。 北疆的颜色 北疆的美是金色的 是金秋时节里收获的田野 是金色大漠里不朽的胡杨 北疆的美是色的 【答案】 1.①如鸣珮环②四面边声连角起③沙鸥翔集④岸芷汀兰⑤北风卷地白草折⑥胡天八月即飞雪 2.A．重读“这”“北疆”两词，强调了抒情对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与热爱之情。 B．重读“就是”突出对北疆坚定自豪的热爱，“遨游”强调北疆的辽阔和北疆生灵的自由，表达了对北疆自然风物的赞颂。 3. 示例：红 是边疆哨所飘扬的那抹“中国红” 是草原儿女红红火火的幸福生活 【解析】1.本题考查默写。注意易错字：珮环、角、鸥、翔、芷、汀。 2.本题考查朗读设计。两种朗读意见赞同哪一种都可以，注意结合词语分析语句的情感。 示例一：我赞同甲。“这”是代词。指距离比较近的人或事物。用在名词或数量词前；重读“这”“北疆”两词，强调了抒情与赞美的对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与自豪之情。 示例二：我赞同乙。就是：表示肯定或同意。“这就是北疆”，重读“就是”突出对北疆的坚定自豪、强烈热爱；遨游：意思是远游、漫游。“遨游”强调北疆的广袤开阔和北疆万物生灵的无拘无束，表达了对北疆美好风光、万物生灵的赞美与歌颂。 3.本题考查创作诗歌。 可仿照第一节用“北疆的美是……色的，是……的……，是……的……”仿写。 示例：北疆的美是绿色的，是春日阳光下无际的草原，是翠绿山谷间潺潺的溪流。 1.（2024·广东广州）默写古诗文 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①蒹葭苍苍， 。（《诗经》） ②欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难（其一）》） ③ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ④醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤ ，失道者寡助。（《<孟子>三章》） ⑥苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （2）（表格型）古代诗词中有很多运用典故的句子，请根据批注完成以下归纳表格。 诗句 批注 出处 ① ， 。 怀旧吟赋，物是人非； 归乡怀人，恍如隔世。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ② ， 。 忠君报国，万死不辞。 李贺《雁门太守行》 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 身处困境，念家悲己。 秋瑾《满江红》 【答案】白露为霜 将登太行雪满山 君问归期未有期 梦回吹角连营 得道者多助 不求闻达于诸侯 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“诸侯、赋、柯、提携”等字词容易写错。 2.（2024·广东）默写古诗文 （1）是故学然后知不足， 。（《礼记》） （2）日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）会挽雕弓如满月， ，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （5）（根据情境默写）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“ ， ”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。 【答案】教然后知困 若出其中 星汉灿烂 西北望 落红不是无情物 化作春泥更护花 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅店月 人迹板桥霜 【解析】本题考查默写诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“汉”“作”“直”“啄”“茅”等字词容易写错。 3.（2023·广东深圳）（表格型）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。 角度 内容 出处 叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》 夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》 抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》 喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》 ，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》 言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》 “ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 【答案】 可汗问所欲 晓驾炭车辗冰辙 欲济无舟楫 千里共婵娟 失道者寡助 非学无以广才 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一、是要透彻理解诗文内容；二、要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三、答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。 本题中的“辗、辙、舟楫、婵娟、寡、提携、赢”等字词容易写错。 4．（2023·广东广州）古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） ②折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》） ③ ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） ⑤ ，地利不如人和。（《<孟子>三章》） ⑥先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 戍鼓断人行，边秋一雁声。 孤雁声声寄相思 杜甫《月夜忆舍弟》 ① ， 。 落花片片蕴深情 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 ② ， 。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【答案】 白云千载空悠悠 自将磨洗认前朝 何处望神州 枯藤老树昏鸦 天时不如地利 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“载、悠、磨、州、藤、鸦、利、情、作、君、郎、西”等字的正确书写。 5．（2023·广东）默写古诗文。 （1）蒹葭苍苍， 。（《诗经》） （2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）（新考法-对联）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联： ，人奚足算哉 （7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， ”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。 【答案】 白露为霜 清流见底 五色交辉 长风破浪会有时 自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一览众山小 非宁静无以致远 结庐在人境 而无车马喧 【详解】本题考查默写。注意易错字：露、辉、磨、雀、锁、乔、塞、览、庐。 6．（2022·广东广州）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①双兔傍地走， ？（《木兰诗》） ② ，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③ ，东风无力百花残。（李商隐《无题》） ④一曲新词酒一杯， 。（晏殊《浣溪沙》） ⑤ ，匹夫不可夺志也。（《论语•子罕》） ⑥既加冠， 。（宋濂《送东阳马生序》） （2）（情境化）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 ① ， 。 春花初放，芳草才生。 白居易《钱塘湖春行》 蒹葭苍苍，白露为霜。 秋霜正浓，芦苇茂盛。 《诗经•秦风•蒹葭》 ② ， 。 冬雪如花，边塞奇景。 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 安能辨我是雄雌 八月秋高风怒号 相见时难别亦难 去年天气旧亭台 三军可夺帅也 益慕圣贤之道 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：辨、雄雌、慕、渐。 7．（2022·广东）默写古诗文。 （1）择其善者而从之， 。（《论语》） （2）老骥伏枥， ；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （3） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （5）作亭者谁？山之僧智仙也。 ？ 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“ ， ”表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“ ， ”寄托对亲人的思念和祝愿。 【答案】 其不善者而改之 志在千里 壮心不已 海内存知己 天涯若比邻 长烟落日孤城闭 名之者谁 太守自谓也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】注意以下字形特别容易写错：善、涯、邻、夜郎、婵娟等。此外还要注意“已”与“己”要区分开来，“落”是上下结构，“共婵娟”不要写成“更婵娟”。 8．（2020·广东深圳）请在下面横线上填写相应的句子。 (1)蒹葭苍苍， 。(《诗经·蒹葭》） (2) ，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)我报路长嗟日暮， 。(李清照《渔家傲》) (5)从今若许闲乘月， 。(陆游《游山西村》) (6)受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》) (7) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)主题： 兰花:《岳阳楼记》： ，郁郁青青。 竹子:《记承天寺夜游》： ，水中藻荇交横。盖竹柏影也。 菊花:《饮酒》： ， 。 【答案】 白露为霜 杨花落尽子规啼 春蚕到死丝方尽 学诗谩有惊人句 拄杖无时夜叩门 奉命于危难之间 落红不是无情物 岸芷汀兰 庭下如积水空明 采菊东篱下 悠然见南山 【详解】本题考查识记能力。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“子规啼、丝方尽、谩、拄杖、叩门、汀兰、采菊、悠然”等字词容易写错。 9．（2024·海南）（情境化＋诗句解释）在横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“ ，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“ ， ”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“ ，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“ ， ”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时， ”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久， ”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 【答案】 水何澹澹 示例：夕阳西下 断肠人在天涯 采菊东篱下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、篱、婵娟”等字词容易写错。 第二第三空为开放性作答，要围绕“远离故乡，思念故乡 ”来填写诗句即可。 示例： 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 10．（2024·山东）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。 小元：“箫鼓追随春社近，① ”（《游山西村》），箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“② ， ”（《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。 小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③ 。风休住，蓬舟吹取三山去”。昂首前行，我们用“④ ， ”来呈现积极进取的人生姿态。 小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！ 【答案】 衣冠简朴古风存 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 九万里风鹏正举 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“简朴、鹏”等字词容易写错。 由“昂首前行”“来呈现积极进取的人生姿态”可知，此处诗句的填写应能表现出不畏挫折和困难，勇往直前积极进取的人生态度。例如：会当凌绝顶，一览众山小；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春等等。 11．（2024·江苏盐城）古诗文名句默写。 （1）前事不忘， 。（《战国策》） （2）朔气传金柝， 。（《木兰诗》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）仍怜故乡水， 。（李白《渡荆门送别》） （5）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》） （6） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 （8）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 【答案】 后事之师 寒光照铁衣 大漠孤烟直 万里送行舟 春来江水绿如蓝 了却君王天下事 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“孤”“汗”“忧”字形正确书写。 12．（2024·浙江）（诗句解释）根据段落的语境填写古诗文名句。 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，① ”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？② ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③ ，④ ”抒写先忧后乐的抱负。 【答案】 一览众山小 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、汗青、忧”等字词容易写错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$