4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上学期

263年，魏灭蜀，266年，司马炎(晋武帝)建立西晋，定都洛阳。 280年，西晋灭吴，统一全国。 ①统治阶级腐朽无能，社会风气败坏； ②晋武帝大封同姓诸王； ③晋惠帝昏庸无能。 第17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 西晋的建立与统一 八王之乱与西晋灭亡 北方各族的内迁 建立 统一 背景 八王之乱（皇族内乱） 生活方式 西晋灭亡 目的： 影响： 316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城。腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡 主要民族 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 逐水草而居的游牧生活 为了争夺中央政权 ①这场战乱给北方社会造成巨大灾难②出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。③这场战乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点。 【快问快答】 1.西晋建立时间、人物、都城？ 266；司马炎（晋武帝）；洛阳 2.标志着西晋由盛转衰的事件是？ 八王之乱 3.历史上曾在洛阳建都的朝代有？ 东周、东汉、魏、西晋 4.我国历史上第一次大规模的人口迁徙发生在什么时期？由什么引起的？ 西晋末年；由八王之乱引起的 5.西晋灭亡时间，被谁所灭？ 6.西晋在哪两重势力打击下灭亡？ 316年；被匈奴所灭 八王之乱和内迁各族武力进攻 7.东汉、魏、晋时期五个内迁的北方民族的名称？ 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族 8.历史上实行过分封的朝代？ 西周、东周（诸侯争霸）、西汉初（七国之乱）、西晋（八王之乱） 一次改变中国历史的迁徙：衣冠南渡 新课导入 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 素养目标： 1.了解东晋的兴亡、南朝更迭的历史发展脉络，了解对江南地区开发的史实。（时空观念） 2.通过史料分析江南地区开发的原因，学会概括江南地区开发的表现及影响；认识到不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用。 （史料实证、历史解释） 3.认识人民在经济发展中的重要作用；认识到和平、安定是经济发展的前提，认识到维护和平的重要。（家国情怀） 一、东晋的兴亡 317年 东晋建立 西晋 东晋 十六国(P107) 266年 229年 三国鼎立 西晋建立 建康（今南京） 晋元帝司马睿 280年 西晋统一 316年 西晋灭亡 1.东晋建立 阅读课本102页，找出东晋建立三要素。 时间： 建立者： 都城： 一、东晋的兴亡 实质是：门阀政治(世家大族与皇帝共治天下) 【相关史事】王导死后，虽然王氏地位有所下降，但世家大族与皇帝共天下的政治格局并没有改变，只不过相继换了庾(yǔ)氏、谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为“门阀政治”。随着东晋王朝的衰亡，门阀政治逐渐落下帷幕。 王氏其他子弟也都得到不同程度重用，3/4朝野官员是王家人或与王家相关的人。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床。 东晋的政治特点： 2.东晋政治特点 阅读课本102页及相关史事，了解东晋的政治特点。 “王与马共天下” 一、东晋的兴亡 2.东晋政治特点 观察地图，说说与西晋相比，东晋的疆域发生了什么变化？ 西晋疆域图 东晋疆域图 ①丢失北方大片领土 ②限于淮河以南的地区 北伐 鉴于上述变化东晋军事上采取了什么措施？ 军事上 多次北伐 结果：未能恢复中原 为什么？ 原因：东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制； 有的统帅动机不纯，利用北伐发展自己的势力。 影响：东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡。 一、东晋的兴亡 阅读103页人物扫描说一说祖逖有哪些精神值得我们学习？ 人物扫描 祖逖(266-321),范阳道(qiú)县①人。西晋末年，祖逖流亡江南，为恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他站立船头，慷慨激昂地击楫说：我如不扫清中原，誓不复返!跟随的人都被他的豪情壮志感动。由于东晋统治者腐朽软弱，偏安东南，北伐不利，祖逖忧愤而死。 闻鸡起舞 中流击楫 闻鸡起舞的勤奋努力、恢复中原的壮志和报效祖国的爱国情怀 二、南朝的政治 1.南朝更迭 观看视频，结合课本104页了解南朝的更迭及其政治。 朝代更迭： 宋→齐→梁→陈 朝代 建立者 时间 都城 南 朝 宋 刘裕 420年-479年 建康 齐 萧道成 479年-502年 梁 萧衍 502年-557年 陈 陈霸先 557年-589年 宋 齐 梁 陈 特点：①武将篡权，建立新朝代②存在时间短更迭频繁③定都建康，偏安南方政权。 二、南朝的政治 2.南朝的政治 启示： 萧衍 （464年-549年） 宋文帝 407-453年 宋是南朝中疆域最广的朝代。 宋武帝、宋文帝在位30余年，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 梁武帝萧衍时，政治日益败坏，导致大规模叛乱（侯景之乱）长时间无法平息，建康失守。江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠， 千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 统治者的政策极大地影响社会经济发展。 三、江南地区的开发 材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羮鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 对比一下：《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？ 《史记》中江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。而《宋书》描述江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。 【课后活动】 1.背景 思考106页课后活动，结合教材，找出江南地区开发的背景？ 江南地区开发背景： 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。 三、江南地区的开发 2.开发原因 南方农民：这些年你们北方人一批批到我们这里来，这边人口多了不少！ 北方农民：俺们这是来避难啊！北方兵荒马乱，俺们那十里八乡烧得、抢得只剩下荒山秃岭了。行行好，让俺们在这儿安生住下，俺们有的是力气，需要帮忙，恁言语一声，俺四个儿子带上俺们的家伙什给你帮衬，个个都是好身手呢。 南方农民：客气啦！谁欺负你们，我就去找他们算账。多亏了你们北方人这么能干，咱们这地方变化多大呀！你看这犁啊、锄啊真是好用，我们现在也学会制作和使用啦！ 北方农民:哈哈，这里多好啊！阳光足，雨水多，天暖和，地又肥，劳役还少，你瞧这户数越来越多了。 南方农民：人旺地也旺，你看我们也学会施肥了，这牛粪遍地是，稻田里这绿肥也会用了。你看我手里的镰刀，灌钢法做的，真是太好用了！ 北方农民：俺喜欢这水碓(duì，舂米工具)、水磨，这个省力啊！ 南方农民：变化真快！远处那片荒山都种庄稼了，还修水利了，这灌溉不用担心喽！ 北方农民：俺北方人勤快能干，俺瞅你们南方人也心灵手巧咧！ 南方农民:(哈哈大笑)你说得真好！ 历史小剧场 劳动力 生产工具 和生产技术 ①人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术; 观看历史小剧场，找出江南开发的主要原因。 三、江南地区的开发 2.开发原因 小组合作阅读史料，分析江南开发的其他原因。 材料一：江南地区古代森林、沼泽广泛分布，具备了农业发展的良好条件。 材料二：（南朝宋）……赋轻役稀，江南民殷国富， 社会比较安定。 材料三：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。 材料四：在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程。 ②江南地区自然条件优越 ③南方地区社会比较安定 ④统治者采取促进生产的措施 ⑤南下移民和当地民众的共同努力 三、江南地区的开发 2.开发原因 ①人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术; ②江南地区自然条件优越 ③南方地区社会比较安定 ④统治者采取促进生产的措施 ⑤南下移民和当地民众的共同努力 3分钟快速背诵江南地区开发的原因 合作探究：我们当前正在大力发展经济，东晋南朝时期江南地区的开发，对我们今天的经济建设有何启示？ 重视科技发展，人才引进 保护生态环境，爱护自然 维护国家统一，营造安定的社会环境。 采取适宜经济发展的政策 三、江南地区的开发 阅读课本104-105页，归纳江南地区经济发展的表现？ 农业 手工业 商业 ①推广和改进犁耕，实行精耕细作 ②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术 ③水稻育秧移栽，麦稻兼作，双季稻 ④种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展 南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市 南朝 青瓷莲花湖 东晋黑釉鸡首壶 南朝 织锦 扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。——《宋书》 3.发展表现 三、江南地区的开发 4.意义 北 南 北 南 北 南 西汉 魏晋南北朝 宋代 江南地区的开发对我国经济发展影响深远，为后世经济重心南移奠定了基础。 梳理江南开发的历程，分析其意义。 意义： 历程： 秦汉时期：地广人稀，经济落后； 孙吴：初步开发； 西晋末年：北人南下； 东晋后期：江南经济迅速发展。 课堂小结 东晋的建立：司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋 东晋政权的特点：门阀政治——“王与马，共天下。” 第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发 王朝：宋、齐、梁、陈 政治 江南地区的开发 南朝的政治 东晋的兴亡 原因 影响：南方经济迅速发展，为经济重心逐步南移奠定了基础 表现：农业、手工业、商业 祖逖等人北伐，内耗、未能成功，420年东晋灭亡 前期（宋武帝、宋文帝）：社会安定 后期（梁武帝）：叛乱，南北对比中南朝处于明显劣势 北人南迁带来劳动力和生产技术 南方自然条件优越 南方战乱少、较安定 课堂小练 1．（2024·广东汕头·一模）魏晋南北朝时期，士族势力膨胀，把持政权，寒门子弟靠读书入仕困难重重，因此，重武轻文观念甚嚣尘上，有人认为“男儿当横行天下，自取富贵”，而不是“端坐读书，作老博士也”。这种现象反映了当时（   ） A．社会动荡激发爱国情怀 B．时局影响社会观念 C．士族势力强大威胁皇权 D．选官制度发生变化 2．（2024·山东临沂·模拟预测）南朝是继东晋之后，是中国历史上由汉族建立的四个正统王朝的统称，为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。这“四个正统王朝”均将都城定在（   ） A．洛阳 B．临安 C．建康 D．长安 B C 课堂小练 3．（23-24七年级上·广东·期末）东晋之初，为了将南下逃难的人士纳入到司马睿政权下，王导向他们展示收复中原的大义（   ） A．王侯将相，宁有种乎 B．挟天子以令诸侯 C．苍天已死，黄天当立 D．王与马，共天下 4．（2024·广东·模拟预测）秦汉时期，大的商业城市基本上分布在北方，而到魏晋时期，京口、武昌、建康等城市迅速崛起，成为江南商业大都会。这一变化表明，魏晋时期（   ） A．北方发展停滞不前 B．南方地区得到开发 C．南北交流趋势加强 D．南北对峙局面结束 D B Lavf58.29.100 vid:v02004400000bhuctcbrm1n0jhqde980 Lavf58.12.100 $$