山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育类专业 全真模拟卷（四）（原卷板+解析版）

山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题四（原卷版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.关于婴幼儿的生理解剖特点,下列说法正确的是（ ）。 A.一切学习和习惯的养成都是建立非条件反射的过程 B.噪声达60分贝,就开始影响睡眠和休息 C.生长激素是由甲状腺分泌的一种激素 D.学龄期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期 2.衡量儿童生长发育的三把“尺”，不包括（ ） A.年龄别身高 B.年龄别体重 C.身高别体重 D.体重别身高 3.可以感受光线的刺激，产生视觉，好像照相机的感光彩色底片的是（ ）。 A.角膜 B.瞳孔 C.视网膜 D.晶状体 4.起到蛋白质的互补作用的膳食搭配是（ ）。 A.粗细粮搭配 B.谷类与豆类搭配 C.蔬菜五色搭配 D.荤素搭配 5.关于营养素相关生理功能的描述，下列说法不对的是（ ）。 A.机体内一切化学反应都必须有水参加 B.蛋白质是构成一切细胞的基本物质 C.维生素D能促进铁的吸收 D.碳水化合物有解毒作用 6.为了便于幼儿上下楼和保证安全，楼梯栏杆高度不得低于（ ）。 A.80厘米 B.90厘米 C.100厘米 D.110厘米 7.关于幼儿园建筑设备卫生问题，下列说法正确的是（ ）。 A.为了节约成本，脏破的书籍修复后可以再次使用 B.布制玩具的填充物只要选用质软、舒适的东西就行 C.用口吹响的玩具如口哨、喇叭等作为玩具可以在幼儿园使用 D.放置黑板的那面墙可刷成浅绿色，使墙壁颜色与黑板颜色不致相差太远 8.不利于细菌生长繁殖的条件是（ ）。 A.37℃左右的温度 B.含蛋白质较高的食物 C.咸度较大的食物 D.含有细菌生长繁殖所需要的水分 9.对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感,这说明孤独症患儿的心理障碍有（ ）。 A.社会交往障碍 B.语言障碍 C.行为异常 D.饮食障碍 10.关于护理技术和急救术，下列说法正确的是（ ）。 A.止鼻血后,2-3小时内不要做剧烈运动 B.点眼药水时应将药液滴在下眼皮内，每次2-3滴 C.抽风时，让病儿平卧，松开衣扣、裤带 D.肋骨骨折伤及肺，让伤者深呼气,用宽布带缠绕断处的胸部,速送医院 11.看见一只兔子并能认识它,这时的心理活动是（ ）。 A.思维 B.知觉 C.感觉 D.错觉 12.腾腾是一位活泼好动、灵活机智、喜欢交朋友、爱好广泛、稳定性差、缺少毅力的孩子，他的气质类型属于（ ）。 A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 13.下列叙述不正确的是（ ）。 A.触觉是皮肤受到机械刺激引起的感觉 B.记忆是人类认识世界的开端 C.知觉是对感觉信息的组织和解释过程 D.如果事物不再直接作用于我们的感觉器官，我们的感觉和知觉就停止了 14.形成儿童道德行为的关键途径是（ ）。 A.加强说教 B.参与实践 C.榜样示范 D.教育活动 15.矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出（ ）。 A.喜欢和活跃 B.哭闹 C.激动和拥抱 D.平静和欣慰 16.“江山易改,秉性难移”是说气质具有（ ）。 A.可变性 B.不变性 C.稳定性 D.连续性 17.教师呈现“消防车、猫头鹰、菠萝、西红柿、黄瓜、云朵”果果回忆时说:“有猫头鹰和西红柿，云朵和消防车，还有菠萝和黄瓜。”"果果运用的记忆策略主要是（ ）。 A.组织性策略 B.提取策略 C.特征定位策略 D.复述策略 18.幼儿听故事狼和小羊时，头脑中会形成龇牙咧嘴的大灰狼的形象,这种想象是（ ）。 A.再造想象 B.幻想 C.空想 D.创造想象 19.1882年，德国儿童心理学家（ ）根据对自己孩子一年的观察,写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。 A.斯金纳 B.华生 C.冯特 D.普莱尔 20.皮亚杰认为,儿童出现智慧动作的认知发展阶段是（ ）。 A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段 21.幼儿心理学的主要研究对象是（ ）。 A.0-3岁 B.0-6岁 C.3-6岁 D.0-17岁 22.刚入园的孩子学会说“再见”比“早上好”早，这体现出的情绪情感作用是（ ）。 A.对认知发展的作用 B.动机作用 C.对人际交往的作用 D.对个性形成的作用 23.新中国成立以来,我国幼儿教育管理跨入了法制化轨道的标志是颁布了（ ）。 A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《3-6岁儿童学习与发展指南》 24.体育活动时，只考虑对幼儿基本动作的要求，只重视运动技巧的提高,全然不顾运动量的大小、运动时间等对幼儿身体的影响。这违背了幼儿园教育原则中的（ ）。 A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体,重视个别差异的原则 C.保教结合的原则 D.发挥一日活动整体教育功能的原则 25.著名教育心理学家奥苏贝尔说:影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。这体现了幼儿园教学活动原则中的（ ）。 A.积极性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.活动性 26.有关幼儿智育说法不正确的是（ ）。 A.幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.幼儿智育的内容中不可以有目的地发展幼儿的前阅读和前书写能力 C.培养感知能力是幼儿园智育的基础和重要内容，也是区别于小学智育的一个重要特征 D.幼儿园应将具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的主要途径 27.幼儿教师要像妈妈一样给子幼儿情感上的呵护和关心，使幼儿在生理、心理方面得到和谐发展。这体现出的幼儿教师角色特点是（ ）。 A.学习的支持者 B.知识的传投者 C.生活的照料者 D.幼儿与社会沟通的中介者 28.分析幼儿某种活动所蕴含的教育价值，确立活动目标——选择活动起点——设计系列活动——由谈话引导幼儿自然地过渡到接下来的活动中。这一步骤所体现的教学活动设计类型是（ ）。 A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.实验活动 29.下列教育观点不正确的是（ ）。 A.幼儿园课程内容要引导幼儿在实际生活中应用并整理已获得的经验，以形成一定的知识结构 B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者 C.“主题综合课程”属于活动课程 D.“学会观察、操作的方法，养成开放的研究态度”是从幼儿的学习角度来表述教育目标的 30.几个小女孩在争论着要扮演熊二和光头强还是扮演爸爸妈妈,这两个游戏分别是（ ）。 A.角色游戏和角色游戏 B.角色游戏和表演游戏 C.表演游戏和表演游戏 D表演游戏和角色游戏 31.实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时,幼儿对老师的讲解没有兴趣，乱作一团,老师还是继续讲解。在这个教学过程中,王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ）。 ①系统性 ②参与性 ③活动性 ④双边性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 32.提出幼儿学习是“自动的学习、自发的学习”,要尊重幼儿自主性的教育家是（ ）。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 33.幼小衔接工作的重点是培养幼儿的（ ）。 A.入学适应性 B.道德品质 C.识字能力 D.身体素质 34.教育的本质是（ ）。 A.传授知识 B.发展智力 C.培养人 D.形成品德 35.采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是（ ）。 A.家长会 B.亲子活动 C.家长学校 D.幼儿园开放日 36.幼儿初学绘画时用“金鱼吐泡泡”的方式练习画圆圈、体观的幼儿园教育的特点是（ ）。 A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性 37.以下属于轻器械操作的是（ ）。 A.拍手操 B.武术操 C.筷子操 D.韵律操 38.下列韵律动作中属于模仿象征性动作的是（ ）。 A.下雨、花开 B.拍手、点头 C.弯腰、跑步 D.垫步、小碎步 39.教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，注意由浅人深、由易到难、循序渐进，体现的教育活动设计原则是（ ）。 A.科学性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.主体性原则 40.年龄越小越要多采用的教育活动方法是（ ）。 A.练习法 B.讲解法 C.谈话法 D.游戏法 41.小班数学活动“数字接龙”让幼儿在游戏中巩固数的顺序,这属于（ ）。 A.认知解型活动 B.操作性游戏型活动 C.探究发现型活动 D.讨论探究型活动 42.“专注地阅读图书”这一目标适合的年龄段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 43.按物体的颜色、形状等进行分类,这是（ ）。 A.按物体量的差异分类 B.按物体的外部特征分类 C.按物体的名称分类 D.按物体的空间方位分类 44.大象的鼻子长，能卷东西，所以就把鼻子画得特别长，这反映出幼儿绘画发展的特点是（ ）。 A.抽象性 B.透明式 C.夸张性 D.展开式 45.在幼儿社会认知发展中，能形成初步的品德行为的年龄是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 46.套碗、套娃娃等玩具适合用来学习（ ）。 A.排序 B.分类 C.量的守恒 D.自然测量 47.《幼儿园教育指导纲要》中关于教育评价的说法,错误的是（ ）。 A.幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主 B.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主 C.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者 D.幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的改进工作的依据 48.根据《幼儿园教育指导纲要》,以下表述错误的是（ ）。 A.幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.发展幼儿语言的重要途径是课堂教学 C.艺术活动要面向全体幼儿 D.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 49.社会领域教育具有的特点是（ ）。 A.理论化 B.个别化 C.潜移默化 D.随意性 50.教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A.指挥者、合作者、引导者 B.决定者、支持者、合作者 C.支持者、合作者、引导者 D.指挥者、决定者引导者 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题6个小题，共32分） 1.碳水化合物是主要的热能来源，它的生理功能有哪些？ (5分) 2.幼儿膳食搭配的原则有哪些？（6分） 3.什么是亲社会行为？亲社会行为的影响因素有哪些？ （6分） 4.游戏作为幼儿健康成长的必须活动，具有其他教育活动所不能代替的教育价值，这体现了幼儿教育的哪一条原则？贯彻这一原则应注意哪些问题？（6分） 5.组织幼儿园美术活动对教师的要求有哪些？（5分） 6. 幼儿园课程的性质有哪些？（4分） 三、论述题(本大题2个小题，共24分) 1.游戏是幼儿最喜欢的活动，请问： （1） 表演游戏的特点有哪些？（6分） （2）处于创造性游戏的高峰是哪个阶段？（2分） （3）表演游戏的指导要求有哪些？（4分） （4）在做游戏过程中有的是被接纳的，有的却是被投诉的，哪些因素影响儿童的交往？（4分） 2.明明小朋友精力旺盛，脾气急，说话时常常在某些字、词上停顿、重复、拖音。 （1）你认为这可能是哪种心理健康问题？（2分） （2）请分析其诱因并提出矫治措施？（6分） 四、材料分析题(本大题3个小题，共29分) 1.幼儿在玩橡皮泥的活动中，只是不断的将泥或掰开，或揉弄，或拍打，体验橡皮泥形态上不断变化带来的乐趣。 （1）上述材料体现了哪个阶段幼儿手工发展的什么特点？（3分） （2）除以上特点，幼儿手工发展还有哪些特点？（4分） 2.小明是一名中班幼儿，最近他很不高兴。因为其他幼儿都不愿意和他玩。原因是小明在幼儿园里经常动手打人,老师就告诉其他小朋友:离小明远一点，别被他打到。 （1）这个老师做的对吗?为什么? (4分) （2）如果你是老师，该如何对待攻击性儿童。(8分) 3.四岁的小男孩，身高97厘米，体重25公斤。 （1）请用粗略的评价方法，评价该幼儿的生长发育是否正常？（6分） （2）婴幼儿生长发育的规律有哪些？（4分） 五、综合应用题(本大题1个小题，共15分) 请设计《过新年》(中班语言活动)的活动目标和活动过程。 (1)教学目标:要求全面具体,具有可操作性。 (2)围绕活动目标，为该活动设计活动过程。 要求语言精练,条理清楚，表述清晰,体现直观性，主体性,启发性等原则。 我做了一个梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。 我问星星:“什么是新年?”星星细声地说:“新年就是糖果、礼物。” 我问月亮:“什么是新年?”月亮大声地说:“新年就是新衣、新帽。” 我问太阳:“什么是新年?”太阳高声地说:“新年就是快乐、进步。” 哦，我懂了，新年到了,我又长大一岁了，我会更懂事，更能干! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题四（解析版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.关于婴幼儿的生理解剖特点,下列说法正确的是（ ）。 A.一切学习和习惯的养成都是建立非条件反射的过程 B.噪声达60分贝,就开始影响睡眠和休息 C.生长激素是由甲状腺分泌的一种激素 D.学龄期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期 【答案】B 【解析】考查婴幼儿的生理解剖特点 2.衡量儿童生长发育的三把“尺”，不包括（ ） A.年龄别身高 B.年龄别体重 C.身高别体重 D.体重别身高 【答案】D 【解析】衡量儿童生长发育的三把“尺”是：年龄别身高、年龄别体重、身高别体重 3.可以感受光线的刺激，产生视觉，好像照相机的感光彩色底片的是（ ）。 A.角膜 B.瞳孔 C.视网膜 D.晶状体 【答案】C 【解析】考查视网膜的作用 4.起到蛋白质的互补作用的膳食搭配是（ ）。 A.粗细粮搭配 B.谷类与豆类搭配 C.蔬菜五色搭配 D.荤素搭配 【答案】B 【解析】起到蛋白质的互补作用的膳食搭配是谷类与豆类搭配 5.关于营养素相关生理功能的描述，下列说法不对的是（ ）。 A.机体内一切化学反应都必须有水参加 B.蛋白质是构成一切细胞的基本物质 C.维生素D能促进铁的吸收 D.碳水化合物有解毒作用 【答案】C 【解析】考查营养素相关生理功能 6.为了便于幼儿上下楼和保证安全，楼梯栏杆高度不得低于（ ）。 A.80厘米 B.90厘米 C.100厘米 D.110厘米 【答案】B 【解析】楼梯栏杆高度不得低于90厘米 7.关于幼儿园建筑设备卫生问题，下列说法正确的是（ ）。 A.为了节约成本，脏破的书籍修复后可以再次使用 B.布制玩具的填充物只要选用质软、舒适的东西就行 C.用口吹响的玩具如口哨、喇叭等作为玩具可以在幼儿园使用 D.放置黑板的那面墙可刷成浅绿色，使墙壁颜色与黑板颜色不致相差太远 【答案】D 【解析】考查幼儿园建筑设备卫生问题 8.不利于细菌生长繁殖的条件是（ ）。 A.37℃左右的温度 B.含蛋白质较高的食物 C.咸度较大的食物 D.含有细菌生长繁殖所需要的水分 【答案】C 【解析】不利于细菌生长繁殖的条件是咸度较大的食物 9.对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感,这说明孤独症患儿的心理障碍有（ ）。 A.社会交往障碍 B.语言障碍 C.行为异常 D.饮食障碍 【答案】A 【解析】考查孤独症患儿的心理障碍的内容 10.关于护理技术和急救术，下列说法正确的是（ ）。 A.止鼻血后,2-3小时内不要做剧烈运动 B.点眼药水时应将药液滴在下眼皮内，每次2-3滴 C.抽风时，让病儿平卧，松开衣扣、裤带 D.肋骨骨折伤及肺，让伤者深呼气,用宽布带缠绕断处的胸部,速送医院 【答案】A 【解析】考查护理技术和急救术 11.看见一只兔子并能认识它,这时的心理活动是（ ）。 A.思维 B.知觉 C.感觉 D.错觉 【答案】B 【解析】考查感知觉 12.腾腾是一位活泼好动、灵活机智、喜欢交朋友、爱好广泛、稳定性差、缺少毅力的孩子，他的气质类型属于（ ）。 A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 【答案】A 【解析】考查四大气质类型 13.下列叙述不正确的是（ ）。 A.触觉是皮肤受到机械刺激引起的感觉 B.记忆是人类认识世界的开端 C.知觉是对感觉信息的组织和解释过程 D.如果事物不再直接作用于我们的感觉器官，我们的感觉和知觉就停止了 【答案】B 【解析】考查感知觉相关内容 14.形成儿童道德行为的关键途径是（ ）。 A.加强说教 B.参与实践 C.榜样示范 D.教育活动 【答案】C 【解析】形成儿童道德行为的关键途径是榜样示范 15.矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出（ ）。 A.喜欢和活跃 B.哭闹 C.激动和拥抱 D.平静和欣慰 【答案】B 【解析】考查依恋的类型和表现 16.“江山易改,秉性难移”是说气质具有（ ）。 A.可变性 B.不变性 C.稳定性 D.连续性 【答案】C 【解析】考查气质的特点 17.教师呈现“消防车、猫头鹰、菠萝、西红柿、黄瓜、云朵”果果回忆时说:“有猫头鹰和西红柿，云朵和消防车，还有菠萝和黄瓜。”"果果运用的记忆策略主要是（ ）。 A.组织性策略 B.提取策略 C.特征定位策略 D.复述策略 【答案】A 【解析】考查记忆策略 18.幼儿听故事狼和小羊时，头脑中会形成龇牙咧嘴的大灰狼的形象,这种想象是（ ）。 A.再造想象 B.幻想 C.空想 D.创造想象 【答案】A 【解析】考查想象的类型 19.1882年，德国儿童心理学家（ ）根据对自己孩子一年的观察,写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。 A.斯金纳 B.华生 C.冯特 D.普莱尔 【答案】D 【解析】考查儿童心理学的诞生的标志 20.皮亚杰认为,儿童出现智慧动作的认知发展阶段是（ ）。 A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段 【答案】B 【解析】儿童出现智慧动作的认知发展阶段是感知运动阶段 21.幼儿心理学的主要研究对象是（ ）。 A.0-3岁 B.0-6岁 C.3-6岁 D.0-17岁 【答案】C 【解析】幼儿心理学的主要研究对象是3-6岁 22.刚入园的孩子学会说“再见”比“早上好”早，这体现出的情绪情感作用是（ ）。 A.对认知发展的作用 B.动机作用 C.对人际交往的作用 D.对个性形成的作用 【答案】B 【解析】考查情绪情感作用 23.新中国成立以来,我国幼儿教育管理跨入了法制化轨道的标志是颁布了（ ）。 A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《3-6岁儿童学习与发展指南》 【答案】B 【解析】《幼儿园管理条例》标志着我国幼儿教育管理跨入了法制化轨道 24.体育活动时，只考虑对幼儿基本动作的要求，只重视运动技巧的提高,全然不顾运动量的大小、运动时间等对幼儿身体的影响。这违背了幼儿园教育原则中的（ ）。 A.促进幼儿全面发展的原则 B.面向全体,重视个别差异的原则 C.保教结合的原则 D.发挥一日活动整体教育功能的原则 【答案】C 【解析】考查幼儿园教育的原则 25.著名教育心理学家奥苏贝尔说:影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。这体现了幼儿园教学活动原则中的（ ）。 A.积极性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.活动性 【答案】B 【解析】考查幼儿园教学活动原则 26.有关幼儿智育说法不正确的是（ ）。 A.幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.幼儿智育的内容中不可以有目的地发展幼儿的前阅读和前书写能力 C.培养感知能力是幼儿园智育的基础和重要内容，也是区别于小学智育的一个重要特征 D.幼儿园应将具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的主要途径 【答案】B 【解析】考查幼儿智育的知识点 27.幼儿教师要像妈妈一样给子幼儿情感上的呵护和关心，使幼儿在生理、心理方面得到和谐发展。这体现出的幼儿教师角色特点是（ ）。 A.学习的支持者 B.知识的传投者 C.生活的照料者 D.幼儿与社会沟通的中介者 【答案】C 【解析】考查幼儿教师角色特点 28.分析幼儿某种活动所蕴含的教育价值，确立活动目标——选择活动起点——设计系列活动——由谈话引导幼儿自然地过渡到接下来的活动中。这一步骤所体现的教学活动设计类型是（ ）。 A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.实验活动 【答案】A 【解析】考查预演设计的程序 29.下列教育观点不正确的是（ ）。 A.幼儿园课程内容要引导幼儿在实际生活中应用并整理已获得的经验，以形成一定的知识结构 B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者 C.“主题综合课程”属于活动课程 D.“学会观察、操作的方法，养成开放的研究态度”是从幼儿的学习角度来表述教育目标的 【答案】C 【解析】考查教育观点 30.几个小女孩在争论着要扮演熊二和光头强还是扮演爸爸妈妈,这两个游戏分别是（ ）。 A.角色游戏和角色游戏 B.角色游戏和表演游戏 C.表演游戏和表演游戏 D表演游戏和角色游戏 【答案】B 【解析】考查游戏的分类 31.实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时,幼儿对老师的讲解没有兴趣，乱作一团,老师还是继续讲解。在这个教学过程中,王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ）。 ①系统性 ②参与性 ③活动性 ④双边性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】C 【解析】考察幼儿园教学活动的特点 32.提出幼儿学习是“自动的学习、自发的学习”,要尊重幼儿自主性的教育家是（ ）。 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 【答案】D 【解析】考查陈鹤琴的教育观点 33.幼小衔接工作的重点是培养幼儿的（ ）。 A.入学适应性 B.道德品质 C.识字能力 D.身体素质 【答案】A 【解析】幼小衔接工作的重点是培养幼儿的入学适应性 34.教育的本质是（ ）。 A.传授知识 B.发展智力 C.培养人 D.形成品德 【答案】C 【解析】教育的本质是培养人 35.采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是（ ）。 A.家长会 B.亲子活动 C.家长学校 D.幼儿园开放日 【答案】C 【解析】考查家长学校的概念 36.幼儿初学绘画时用“金鱼吐泡泡”的方式练习画圆圈、体观的幼儿园教育的特点是（ ）。 A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性 【答案】B 【解析】考查幼儿园教育的特点 37.以下属于轻器械操作的是（ ）。 A.拍手操 B.武术操 C.筷子操 D.韵律操 【答案】A 【解析】拍手操属于轻器械操作 38.下列韵律动作中属于模仿象征性动作的是（ ）。 A.下雨、花开 B.拍手、点头 C.弯腰、跑步 D.垫步、小碎步 【答案】A 【解析】下雨、花开属于模仿性动作 39.教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，注意由浅人深、由易到难、循序渐进，体现的教育活动设计原则是（ ）。 A.科学性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.主体性原则 【答案】A 【解析】考查教育活动设计原则 40.年龄越小越要多采用的教育活动方法是（ ）。 A.练习法 B.讲解法 C.谈话法 D.游戏法 【答案】D 【解析】年龄越小越要多采用的教育活动方法是游戏法 41.小班数学活动“数字接龙”让幼儿在游戏中巩固数的顺序,这属于（ ）。 A.认知解型活动 B.操作性游戏型活动 C.探究发现型活动 D.讨论探究型活动 【答案】B 【解析】考查数学活动的类型 42.“专注地阅读图书”这一目标适合的年龄段是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 【答案】C 【解析】“专注地阅读图书”这一目标适合的年龄段是5-6岁 43.按物体的颜色、形状等进行分类,这是（ ）。 A.按物体量的差异分类 B.按物体的外部特征分类 C.按物体的名称分类 D.按物体的空间方位分类 【答案】A 【解析】按物体的颜色、形状等进行分类,这是按物体量的差异分类 44.大象的鼻子长，能卷东西，所以就把鼻子画得特别长，这反映出幼儿绘画发展的特点是（ ）。 A.抽象性 B.透明式 C.夸张性 D.展开式 【答案】C 【解析】考查幼儿绘画发展的特点 45.在幼儿社会认知发展中，能形成初步的品德行为的年龄是（ ）。 A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁 【答案】C 【解析】能形成初步的品德行为的年龄是5-6岁 46.套碗、套娃娃等玩具适合用来学习（ ）。 A.排序 B.分类 C.量的守恒 D.自然测量 【答案】A 【解析】套碗、套娃娃等玩具适合用来学习排序 47.《幼儿园教育指导纲要》中关于教育评价的说法,错误的是（ ）。 A.幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主 B.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主 C.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者 D.幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的改进工作的依据 【答案】A 【解析】考查纲要的内容 48.根据《幼儿园教育指导纲要》,以下表述错误的是（ ）。 A.幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 B.发展幼儿语言的重要途径是课堂教学 C.艺术活动要面向全体幼儿 D.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 【答案】B 【解析】考查纲要的内容 49.社会领域教育具有的特点是（ ）。 A.理论化 B.个别化 C.潜移默化 D.随意性 【答案】C 【解析】考查社会领域教育的特点 50.教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A.指挥者、合作者、引导者 B.决定者、支持者、合作者 C.支持者、合作者、引导者 D.指挥者、决定者引导者 【答案】C 【解析】教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题6个小题，共32分） 1.碳水化合物是主要的热能来源，它的生理功能有哪些？ (5分) 【答案】 （1）碳水化合物是主要的热能来源 （2）碳水化合物是构成机体的重要物质之一 （3）碳水化合物与蛋白质起被摄入机体时，使氮在体内的储留量增加,有利于蛋白质的合成，称为碳水化合物对蛋白质的节约作用 （4）碳水化合物有解毒作用 （5）膳食纤维虽然不能被消化吸收,但能促进肠道蠕动,促进粪便排泄，缩短粪便和肠内代谢产生的毒素在肠内停留的时间，为人体不可缺少的物质 2.幼儿膳食搭配的原则有哪些？（6分） 【答案】 （1）粗细粮搭配 （2）米面搭配 （3）荤素搭配 （4）谷类与豆类搭配 （5）蔬菜五色搭配 （6）干稀搭配 3.什么是亲社会行为？亲社会行为的影响因素有哪些？ （6分） 【答案】 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等影响因素。 影响因素： （1）社会认知水平 （2）移情作用 （3）家庭引导方式（4）传播媒体影响 4.游戏作为幼儿健康成长的必须活动，具有其他教育活动所不能代替的教育价值，这体现了幼儿教育的哪一条原则？贯彻这一原则应注意哪些问题？（6分） 【答案】 体现了以游戏为基本活动的原则 注意问题： （1）重视幼儿的自发性游戏 （2）充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动 （3）满足幼儿对多种游戏的需要 5.组织幼儿园美术活动对教师的要求有哪些？（5分） 【答案】 （1）教师要了解幼儿美术发展的特点，多以积极、表扬的方式鼓励幼儿的美术活动,增强幼儿的自信心 （2）教师要具备一定的美术技能，善于利用各种环境因素、条件从事美术创造活动，引导幼儿体验表达和创造快乐 （3）教师应具备一定的组织、启发、引导幼儿参与活动与大胆表现的能力 （4）通过美术活动多方面培养幼儿的能力,如观察能力、身体的协调能力、想象能力和创造能力等,促进幼儿的全面发展 （5）利用各种材料，为幼儿创设丰富的、优美的环境,培养幼儿的审美能力。同时注意使用各种材料的安全与卫生 6. 幼儿园课程的性质有哪些？（4分） 【答案】 （1）幼儿园课程是终生教育的根基课程 （2）幼儿园课程是基础素质教育课程 （3）幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 （4）幼儿园课程是非义务教育课程 三、论述题(本大题2个小题，共24分) 1.游戏是幼儿最喜欢的活动，请问： （1）表演游戏的特点有哪些？（6分） 【答案】 1 表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏 2 表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏 3 表演游戏不是以演给别人看为目的的,它是幼儿的一种自娱自乐的活动 （2）处于创造性游戏的高峰是哪个阶段？（2分） 【答案】中班 （3）表演游戏的指导要求有哪些？（4分） 【答案】 1 选择内容健康,符合幼儿生活经验,幼儿能理解而又适合表演的作品 2 帮助幼儿熟悉文艺作品，充分理解作品内容 ③引导幼儿创造性地表演作品内容 3 针对不同年龄的特点,具体地指导 （4）在做游戏过程中有的是被接纳的，有的却是被投诉的，哪些因素影响儿童的交往？（4分） 【答案】 1 身体特征②行为特性③认知能力④成人的鼓励 2.明明小朋友精力旺盛，脾气急，说话时常常在某些字、词上停顿、重复、拖音。 （1）你认为这可能是哪种心理健康问题？（2分） 【答案】 可能患有口吃这一心理健康问题 （2）请分析其诱因并提出矫治措施？（6分） 【答案】 诱因： 1 模仿②精神因素③成人不能正确对待幼儿学习语言阶段的不流畅现象矫治措施 措施： 1 正确对待小儿说话时不流畅的现象 2 消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素 ③成人用平静、柔和的语气和幼儿说话，使他也仿效这种从容的语调 四、材料分析题(本大题3个小题，共29分) 1.幼儿在玩橡皮泥的活动中，只是不断的将泥或掰开，或揉弄，或拍打，体验橡皮泥形态上不断变化带来的乐趣。 （1）上述材料体现了哪个阶段幼儿手工发展的什么特点？（3分） 【答案】 2-4岁的幼儿手工活动并没有明确的目的，而只是一种纯粹的玩要活动 （2）除以上特点，幼儿手工发展还有哪些特点？（4分） 【答案】 1 4—5岁的幼儿,手工活动的有意性逐渐增强，能够表现物体的基本形态，但还不能表现物体的细节 2 5岁以上的幼儿基本上能学会利用各种手工材料和工具进行有目的的创作活动，以表达自己的意愿 2.小明是一名中班幼儿，最近他很不高兴。因为其他幼儿都不愿意和他玩。原因是小明在幼儿园里经常动手打人,老师就告诉其他小朋友:离小明远一点，别被他打到。 （1）这个老师做的对吗?为什么? (4分) 【答案】 不对,她没有秉持公正的原则,给幼儿贴上了坏孩子的标签，伤害了幼儿的自尊。 （2）如果你是老师，该如何对待攻击性儿童。(8分) 【答案】 （1）对儿童的攻击性行为要有一个正确的认识,不能简单地施以强烈惩罚 （2）努力寻找攻击性行为发生的内部原因 （3）对有攻击性行为的儿童给予特殊地关注。鼓励他用语言来表达自己的需求，用请求和协商的方式来代替肢体动作 （4）对于已经发生严重攻击性行为的儿童，可以暂时中止他的活动权力，提供一个单独的环境让他反思-段时间，再进行谈话 3.四岁的小男孩，身高97厘米，体重25公斤。 （1）请用粗略的评价方法，评价该幼儿的生长发育是否正常？（6分） 【答案】 粗略的评价方法，用公式推算 4岁幼儿的体重=年龄*2+8(公斤)=16公斤 4岁幼儿的身高=年龄*5+75(厘米)=95厘米 据此评价:身高正常，体重偏重 （2）婴幼儿生长发育的规律有哪些？（4分） 【答案】 ①生长发者的不均衡性 ②生长发育的个体差异性 五、综合应用题(本大题1个小题，共15分) 请设计《过新年》(中班语言活动)的活动目标和活动过程。 (1)教学目标:要求全面具体,具有可操作性。 (2)围绕活动目标，为该活动设计活动过程。 要求语言精练,条理清楚，表述清晰,体现直观性，主体性,启发性等原则。 我做了一个梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。 我问星星:“什么是新年?”星星细声地说:“新年就是糖果、礼物。” 我问月亮:“什么是新年?”月亮大声地说:“新年就是新衣、新帽。” 我问太阳:“什么是新年?”太阳高声地说:“新年就是快乐、进步。” 哦，我懂了，新年到了,我又长大一岁了，我会更懂事，更能干! 【答案】 评分标准: 活动目标设计:知识目标，能力目标，情感目标 活动过程设计:导入环节 中间环节(基本部分) 结束环节(结束部分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$