单元1 走进化学世界（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲（仁爱科普版2024）

单元1 走进化学世界 考点串讲 仁爱科普版 2024 目 录 CONTENTS 02 03 04 05 物理性质和化学性质 物理变化和化学变化 观察实验现象的方法 化学实验基本操作 01 纯净物和混合物 思 维 导 图 纯净物和混合物 1 考 点 梳 理 考点01 纯净物和混合物 混合物 纯净物 物 质 由两种或两种以上的物质组成 氧气、氮气、二氧化碳、红磷、五氧化二磷、蒸馏水、冰水混合物 只由一种物质组成 石蜡、空气、海水、湖水、 矿泉水、溶液、稀有气体等 纯净物可以用化学符号来表示如氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等 5 典 例 精 讲 考点01 纯净物和混合物 【典例01-1】【纯净物和混合物的判断】下列物质属于混合物的是（ ） A．天然气 B．液氧 C．二氧化碳 D．冰水混合物 A 6 举 一 反 三 考点01 纯净物和混合物 【演练01】【纯净物和混合物的判断】下列物质中属于纯净物的是（ ） ①五氧化二磷 ②液氮 ③空气中0.94%的稀有气体 ④冰水 A．①②④ B．①③④ C．②③ D．③④ A 7 物理变化和化学变化 2 考 点 梳 理 考点02 物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化(又叫化学反应) 判断 是否有新物质生成 伴随 现象 物质的形状、状态改变 改变颜色、放出气体、生成沉淀等并且常伴随能量变化 实例 汽油挥发、铁水凝固、碘升华等 天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒等 说明 化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化。如灯泡发光、发热是物理变化 9 考 点 梳 理 考点02 物理变化和化学变化 联系 发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化 说明 化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化，如灯泡发光发热是物理变化。 易错提醒 1.发光发热的变化不一定是化学变化。（如：灯泡通电发光） 2.爆炸不一定是化学变化。（如：气球/轮胎/蒸汽锅炉爆炸） 3.凡是由燃烧引起的变化，则属于化学变化。 10 典 例 精 讲 考点02 物理变化和化学变化 【典例02-1】【结合传统文化判断物理变化和化学变化】下列湖北传统工艺中一定包含化学变化的是（ ） A．湖北贝雕 B．管窑烧陶 C．土家织锦 D．黄陂泥塑 B 11 典 例 精 讲 考点02 物理变化和化学变化 【典例02-2】【结合最新科技判断物理变化和化学变化】2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ） A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤 A 12 举 一 反 三 考点02 物理变化和化学变化 【演练01】天空剧院每周一次焰火晚会的进行，浏阳成了不少人假期出游的城市．下列一定伴随化学变化的是（ ） A．天空剧院燃放的焰火 B．楚文塔上明亮的灯光 C．蒸菜时冒出的白雾 D．浏阳河边悠扬的音乐 A 13 举 一 反 三 考点02 物理变化和化学变化 【演练02】诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（ ） A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B 14 物理性质和化学性质 3 考点03 物理性质和化学性质 考 点 梳 理 物理性质 化学性质 区别 物质是否需通过化学变化表现出来的性质 性质 判断 直接(眼看、鼻闻、耳听、手掂量等)或由仪器间接观察 必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等 性质 内容 颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性(如受热是否易分解)等 实例 通常状态下，氧气是一种无色、无味的气体，金刚石很硬，酒精易挥发等 铁能在潮湿的空气中生锈，碳能在空气中燃烧，氧气可以支持燃烧，石灰石可与盐酸反应生成二氧化碳气体等 考点03 物理性质和化学性质 考 点 梳 理 反映 决定 石墨为灰黑色、质地较软 酒精能燃烧、放出大量热 水不支持燃烧、蒸发吸热 制铅笔芯 用作燃料 用于灭火 性质 用途 物质的变化、性质及用途间的区别 1. 物质的变化是一个过程，描述物质的变化时通常用“已经”、“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 2. 物质的性质是物质本身特有的属性，描述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。 3.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如：天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。 典 例 精 讲 考点03 物理性质和化学性质 【典例03-1】【物理性质和化学性质的判断】2023年9月23日，杭州亚运会火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作为火炬燃料，最大限度减少碳排放，真正体现杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。下列有关甲醇性质的描述，属于化学性质的是（ ） A．是一种无色、透明的液体 B．容易被点燃 C．有酒精气味 D．容易在水中和有机溶剂中溶解 B 18 典 例 精 讲 考点03 物理性质和化学性质 【典例03-2】【物质的性质与用途的关系】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A．镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹 B．因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯 C．因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气可用于食品防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 D 19 举 一 反 三 考点03 物理性质和化学性质 【演练01】下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是（ ） A．红磷是暗红色的，具有可燃性 B．活性炭具有多孔结构，能吸附色素 C．酒精是无色液体，露置于空气中挥发 D．氧气降温液化，液氧具有助燃性 D 20 举 一 反 三 考点03 物理性质和化学性质 【演练02】物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．酒精有可燃性，可用于医疗消毒 B．氦气化学性质不活泼，可作保护气 C．氮气难溶于水，可用于制取氮肥 D．氧气具有助燃性，可以供给呼吸 B 21 观察实验现象的方法 4 考点04 观察实验现象的方法 考 点 梳 理 实验是认识物质的性质和变化的一种基本方法，观察实验现象时，要注重以下几点： 反应物的种类、颜色、状态(气、固、液)、气味等 反应前 反应时 反应条件(加热、点燃等)，现象(发光[热]、生成沉淀或气体等) 反应后 生成物的种类、颜色、状态、气味等 典 例 精 讲 考点04 观察实验现象的方法 【典例04-1】点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（　　） A．生成二氧化碳和水 B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C．燃烧后有白烟 D．火焰分三层，外焰最亮 A 24 举 一 反 三 考点04 观察实验现象的方法 【演练01】物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是 D 选项 实验目的 实验方案 A 检验集气瓶中CO2是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 B 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色 C 除去CO2中的少量CO 点燃气体 D 鉴别过氧化氢溶液和水 取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡 25 化学实验基本操作 5 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 一、实验室安全 药品的取用规则 1．“三不”原则：①不能用手接触试剂②不要把鼻孔凑到容器口去闻气味③不得尝试剂的味道 2．用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。 3．剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 一、实验室安全 实验室里所用的化学试剂，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读试剂的取用规则。 常用危险品化学标志 6 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 二、常见化学实验仪器分类 试管夹 燃烧匙 镊 子 蒸发皿 坩 埚 坩埚钳 水 槽 药 匙 广口瓶 细口瓶 烧 瓶 锥形瓶 漏 斗 长颈漏斗 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 三、试剂的取用 取用 试剂 固体试剂 液体试剂 使用 仪器 操作要领 一斜 二送 三直立 左物 右码 (精确度为0.1g) 口对口 瓶塞倒放 悬垂 滴加 粉末状 块状 一定量 药匙 (或纸槽) 镊子 托盘天平 少量 胶头滴管 多量 用试剂 瓶倾倒 量筒 一定量 一横 二放 三慢竖 视线与凹液面最低处保持对其 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 四、物质的加热（用酒精灯加热） 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯 熄灭时用灯帽盖灭，不可吹灭 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑灭 04 酒精灯中的酒精量不超过酒精灯容积的4/5，不少于1/4 05 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 四、物质的加热（加热固体） 防止冷凝水回流，炸裂试管 目的：防止玻璃仪器受热不均而炸裂！ 目的：受热均匀！ ①试剂要少量，且平铺在试管底部 ④试管外壁要干燥，防止受热不均使试管爆裂 ③试管夹应夹在靠试管口1/3处；加热时应先给试管预热，再用外焰集中加热试剂处 ②试管口略向下倾斜 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 四、物质的加热（加热液体） 加热时试管中液体不超过试管容积的1/3 试管夹夹在距管口1/3处，与桌面呈45° 加热前 加热时 加热后 试管外壁应干燥 —防炸裂 (增大受热面积) (防烫伤) 加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯外焰固定加热 —防炸裂 加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗 —防炸裂 注意：试管口不要对着自己或他人 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 五、仪器装置的连接及洗涤 连接仪器装置 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 管口沾水，转动慢插 玻璃仪器的洗涤 如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。 考点05 化学实验基本操作 考 点 梳 理 五、仪器装置的连接及洗涤 检查装置的气密性 用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱，且长时间不回落，证明装置气密性良好 典 例 精 讲 考点05 化学实验基本操作 【典例05-1】【实验室安全】实验过程中应遵守安全守则和操作规范。下列操作或方法正确的是 A．手持试管加热 B．轻微烫伤用大量冷水冲洗 C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味 D．为提高实验操作效率，手抓取药品 B 36 典 例 精 讲 考点05 化学实验基本操作 【典例05-2】【实验基本操作】规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．倾倒液体 B．加热液体 C．加入块状固体 D．读取液体体积 B 37 举 一 反 三 考点05 化学实验基本操作 【演练01】学校化学实验室易燃、易爆、有毒物质储存柜上不应该张贴的标志是（ ） A． B． C． D． D 38 举 一 反 三 考点05 化学实验基本操作 【演练02】下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是（ ） A．试管、烧杯、蒸发皿 B．集气瓶、烧瓶、烧杯 C．试管、燃烧匙、蒸发皿 D．试管、量筒、燃烧匙 C 39 举 一 反 三 考点05 化学实验基本操作 【演练03】正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证，据图回答下列问题： （1）写出图中仪器的名称，b ________ ，c ________，e________，f________； （2）据图选择，吸取和滴加少量液体时用________（填仪器名称）。若需要加热少量液体，需选用的仪器有：________（填序号），另外还需要增加一样夹持仪器是________（填仪器名称）。 40 举 一 反 三 考点05 化学实验基本操作 （3）进行化学实验应注意操作规范，指出下列不正确实验操作可能造成的后果： ①用试管给液体加热时，试管口对着人________ 。 ②加热后的试管立即用冷水冲洗________。 ③取用液体药品时瓶塞未倒放________ 。 ④吸取液体后的胶头滴管倒置________。 ⑤熄灭酒精灯后长时间未盖灯帽 ________。 41 举 一 反 三 考点05 化学实验基本操作 （4）用如图所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，用手紧握试管壁，导管口出现的现象是________________（填“甲”或“乙”或“丙”），松开手一段时间后，导管口出现的现象是_____________（填“甲”或“乙”或“丙”）。 （1）烧杯 坩埚钳 药匙 漏斗 （2）胶头滴管 ad 试管夹 （3）液体沸腾喷出伤人 试管炸裂 污染试剂或腐蚀桌面 腐蚀橡胶帽 酒精挥发，灯芯残留水分，不易点燃 （4）甲 丙 42 $$