单元1 走进化学世界(考点清单)(讲+练)-2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲(仁爱科普版2024)
2024-12-03
|
2份
|
22页
|
170人阅读
|
1人下载
精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学仁爱科普版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 走进化学,实验基础,物质的变化和性质 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.58 MB |
| 发布时间 | 2024-12-03 |
| 更新时间 | 2024-12-16 |
| 作者 | xkw_064858781 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2024-12-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49075247.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
单元1 走进化学世界
考点01 纯净物和混合物
考点02 物理变化和化学变化
考点03 物理性质和化学性质
考点04 化学实验基本操作
▉考点01 纯净物和混合物
1. 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质,如空气、糖水、食盐水等。组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
2. 纯净物:只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示。如氧气可表示为O2,二氧化碳可表示为CO2等。
【易错提醒】(1)纯净物有固定的组成和性质,混合物没有固定的组成和性质。
(2)常见的混合物有:空气、海水、溶液、稀有气体、“浓××”、“稀××”、“×%的××”。
▉考点02 物理变化和化学变化
项目
物理变化
化学变化
概念
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化,又叫作化学反应
微观变化
构成物质的微粒不变,只是微粒间隔改变
构成物质的微粒本身发生变化
外观现象
一般是物质的状态、形状发生改变
常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着吸热、放热、发光等能量变化
关键词
挥发、熔化(融化)、溶解、沸腾、压缩等
燃烧、生锈、变质、发酵、霉变等
本质区别
变化时有无新物质生成
联系
在物质发生化学变化的过程中,常伴随有物理变化
【方法点拨】 化学变化时伴随一些现象如发光、放热等不能用来作为我们判断变化类型的依据,如灯泡通电发光,虽然有发光、放热的现象,但没有生成新物质,故为物理变化。
▉考点03 物理性质和化学性质
项目
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定
由感觉器官直接感知或仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、导热性、延展性等
可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性等
用途举例
灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等
铁生锈、燃煤做饭、取暖等
判断依据
是否需要通过化学变化表现出来
性质与用途的关系
性质用途
▉考点04 化学实验基本操作
1.化学试剂取用规则
(1)三不规则:不能用手接触试剂,不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味,不得尝任何试剂的味道。
(2)节约规则:按规定用量取用试剂,如不指明用量,一般按最少量取用,液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
(3)处理规则:实验剩余的试剂既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
2.固体试剂的取用
(1)存贮:广口瓶
(2)粉末固体取用:药匙或纸槽;(“一横、二送、三竖立”)
(3)块状固体取用:镊子夹取;(“一横、二放、三慢竖”)
用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净。
3.液体试剂的取用
(1)存贮:细口瓶或滴瓶;(广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性)
(2) 多量液体取用:直接倾倒
注意事项(括号内为操作目的)
①细口瓶瓶塞必须倒放在桌面上(防止试剂腐蚀实验台或污染试剂)
②瓶口必须紧挨试管口缓缓倾倒(防止试剂损失)
③细口瓶标签一面必须朝向手心(防止残留液流下腐蚀标签)
④倒完液体后,立即盖紧瓶塞并放回原处,标签向外(防止试剂潮解、变质)
(3)少量液体取用:胶头滴管
注意事项(括号内为操作目的)
①应在容器的正上方竖直滴入;胶头滴管不要接触容器壁(防止沾污试管或污染试剂);
②取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置(防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽);
③用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管(专管专用)不能用水冲洗,也不能交叉使用。
(4) 一定量的液体取用:量筒(配套使用胶头滴管)
注意事项
①操作:先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加试剂至所需刻度线;
②正确读数:读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③读数误差:
俯视:读数>液体实际体积,实际液体体积<读数;仰视:读数<液体实际体积,液体实际体积>读数4.物质的加热
(1)使用酒精灯注意事项(括号内为操作目的)
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
添加酒精
对液体加热
对固体加热
①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(防止失火);
②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃(防止失火);
③用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹(以免引起灯内酒精燃烧发生危险);
④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖;
⑤酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4,也不能多于 2/3,酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。
(2)试管加热的注意事项(括号内为操作目的)
①加热前擦干试管外壁的水(防止加热时受热不均炸裂);
②加热时用试管夹夹持试管,试管夹从试管底部往上套,夹在距试管口约 1/3 处的中上部,手握长柄;
③加热固体,试管口应略向下倾斜(防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂);
④加热液体,试管口向上倾斜,与桌面成 45°角,液体体积不超过试管容积的 1/3,加热时试管不要对着有人的方向(防止液体沸腾时溅出伤人);
⑤加热时先预热,待均匀受热后固定在试剂的部位加热(防止受热不均炸裂);
⑥试管底部不能和酒精灯的灯芯接触(防止受热不均炸裂);
⑦加热后的热试管不能用冷水立即冲洗(防止骤冷炸裂);
⑧加热完毕时要将试管夹从试管底取出。
5.仪器装置的连接
(1)把玻璃导管插入带孔橡胶塞:先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。
(2)连接玻璃导管和乳胶管:先把导管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
(3)连接橡胶塞和容器:应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
(4)检查装置的气密性:
装置
操作方法
连接好仪器,将导管一端放入水中,用手紧握试管,水中导管口有气泡冒出,松手后,导管口形成一段水柱,且长时间不回落,说明装置气密性良好。
连接好仪器,向长颈漏斗中注水没过下端管口,当缓慢拉注射器活塞时,长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出,当缓慢推注射器时,长颈漏斗中液面上升,说明装置气密性良好。
连接好仪器,先向长颈漏斗内注入水使广口瓶内水没过漏斗下端管口,用弹簧夹夹紧胶皮管,继续向长颈漏斗中加水,一段时间后,长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性良好。
6.玻璃仪器的洗涤
(1)试管的洗涤:倒净废液后,反复用水冲洗。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒插在试管架上晾干。
(2)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
1.下列物质属于纯净物的是( )
A.氧气 B.空气 C.食醋 D.海水
2.下列物质属于混合物的是( )
A.天然气 B.液氧
C.二氧化碳 D.冰水混合物
3.(23-24九年级上·河南南阳·期中)下列活动中发生了化学变化的是( )
A.编制花环 B.榨取果汁
C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕
4.(23-24九年级上·江苏无锡·期中)《天工开物》“陶埏第七”中记载:……试土寻泥之后,仍制车旋盘,功夫精熟者视器大小掐泥,……以伺雕镂。……凡釉料随地而生,江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰,布袋涨水澄滤,……随途坯上,烧出自成光色。”其中属于化学变化的是( )
A.掐泥 B.雕镂 C.燃灰 D.澄滤
5.“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中,属于化学变化的是( )
A.抛绣球 B.壮锦装饰
C.歌舞表演 D.燃烧篝火
6.(23-24九年级上·江苏连云港·期中)中国古代工艺品制作工艺精湛。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A.彩陶烧制 B.丝绸刺绣
C.玉器雕琢 D.龟甲刻字
7.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.二氧化硫具有毒性 B.酒精具有挥发性
C.液氧是淡蓝色液体 D.氮气难溶于水
8.(23-24九年级上·安徽合肥·期中)2023年9月23日杭州亚运云开幕,其中火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述,属于其化学性质的是
A.沸点为-42.1℃,易液化 B.微溶于水,可溶于乙醇
C.着火点为450℃,易燃 D.是一种无色、透明的气体
9.(23-24九年级上·江苏南京·期中)下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.氮气化学性质不活泼可用作保护气
B.石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯
C.一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业
D.酒精具有挥发性,可用于杀菌消毒
10.(23-24九年级上·山东泰安·期中)物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A.镁燃烧时会发出耀眼白光,可用于制造照明弹
B.因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光,所以稀有气体可用于制作霓虹灯
C.因为氮气的化学性质不活泼,所以氮气可用于食品防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
11.(23-24九年级上·山东潍坊·期中)物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是( )
A.氧气用作医疗急救 B.氮气用作保护气
C.铜丝用作导线 D.氢气用作燃料
12.(23-24九年级上·陕西咸阳·期中)下列关于实验室安全知识的描述错误的是( )
A.在实验室不能品尝药品的味道
B.酸碱类药品如果溅入眼睛,边用水冲洗,边用手揉
C.烫伤时,立即用冷水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏
D.如果少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗
13.实验时必需严格遵守实验室安全规则,下列符合实验室规则的是( )
A.将零食、水杯带入实验室 B.在实验室里追逐打闹
C.熟悉灭火器、电闸的位置 D.实验后的药品倒入下水道
14.下列实验仪器的名称书写不正确的是( )
A. 漏斗 B. 烧杯
C. 洒精灯 D. 试管
15.(23-24九年级上·陕西西安·期中)下列各组仪器中,都能直接加热的一组仪器是( )
A.试管、烧杯、蒸发皿 B.集气瓶、烧瓶、烧杯
C.试管、燃烧匙、蒸发皿 D.试管、量筒、燃烧匙
16.下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是( )
A.腐蚀胶帽 B.试管炸裂
C.腐蚀标签 D.引起失火
17.(23-24九年级上·黑龙江大庆·期中)下列实验操作正确的是( )
A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体
C.滴加液体 D.过滤
18.下列实验操作中正确的是( )
A.检查气密性 B.加入大理石
C.倾倒液体 D.振荡试管
19.(23-24九年级上·江苏徐州·期中)世间万物种类繁多,但宏观上根据组成可将物质进行分类。
(1)物质分类:纯净物和混合物属于如图关系中的 关系。
(2)以下物质属于混合物的有 (填序号)。
①洁净的空气 ②冰水混合物 ③氯化钾 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥75%的医用酒精
(3)下列四组物质中,均有一种与其他三种所属类别不同,请在下列横线上填写出这种物质的名称:
氧气、氦气、二氧化碳、稀有气体: ;井水、自来水、蒸馏水、食盐水: 。
20.关于生活中木炭的描述:①木炭是灰黑色的多孔性固体;②能燃烧;③可用于取暖;④将木炭敲碎;⑤取一小块木炭点燃,木炭燃烧。属于物理性质的是 ;属于化学性质的是 ;属于物理变化的是 ;属于化学变化的是 ;属于用途的是 。(填序号)
21.(23-24九年级上·湖北孝感·期中)阅读下列短文,回答问题。
材料1:早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。
材料2:轻粉微溶于水,可制成治疗济疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
(1)轻粉微溶于水,是一种白色粉末,这句话描述了轻粉的 (选填“物理”或“化学”)性质; 在光照射下容易分解成汞和氯化汞,这句话表明了发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式 。
(3)在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末,其目的是 。
22.下图是实验室常见的仪器,请按要求填空。
(1)写出相关仪器名称:A ;B ;E ;F 。
(2)取用粉末状固体药品需用到的仪器是 (填名称)。
(3)用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是 (填名称)。
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是 (填序号)。
(5)量取一定量体积的液体用 (填序号)。
(6)收集和贮存气体时可以用 (填序号),使用时玻璃片磨砂面应朝 (填“上”或“下”)。
(7)小师同学给液体加热时,发现试管炸裂。请你帮他分析一下,造成试管炸裂的原因可能有哪些? 、 。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司17
学科网(北京)股份有
学科网(北京)股份有限公司
$$
单元1 走进化学世界
考点01 纯净物和混合物
考点02 物理变化和化学变化
考点03 物理性质和化学性质
考点04 化学实验基本操作
▉考点01 纯净物和混合物
1. 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质,如空气、糖水、食盐水等。组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
2. 纯净物:只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示。如氧气可表示为O2,二氧化碳可表示为CO2等。
【易错提醒】(1)纯净物有固定的组成和性质,混合物没有固定的组成和性质。
(2)常见的混合物有:空气、海水、溶液、稀有气体、“浓××”、“稀××”、“×%的××”。
▉考点02 物理变化和化学变化
项目
物理变化
化学变化
概念
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化,又叫作化学反应
微观变化
构成物质的微粒不变,只是微粒间隔改变
构成物质的微粒本身发生变化
外观现象
一般是物质的状态、形状发生改变
常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着吸热、放热、发光等能量变化
关键词
挥发、熔化(融化)、溶解、沸腾、压缩等
燃烧、生锈、变质、发酵、霉变等
本质区别
变化时有无新物质生成
联系
在物质发生化学变化的过程中,常伴随有物理变化
【方法点拨】 化学变化时伴随一些现象如发光、放热等不能用来作为我们判断变化类型的依据,如灯泡通电发光,虽然有发光、放热的现象,但没有生成新物质,故为物理变化。
▉考点03 物理性质和化学性质
项目
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定
由感觉器官直接感知或仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、导热性、延展性等
可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性等
用途举例
灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等
铁生锈、燃煤做饭、取暖等
判断依据
是否需要通过化学变化表现出来
性质与用途的关系
性质用途
▉考点04 化学实验基本操作
1.化学试剂取用规则
(1)三不规则:不能用手接触试剂,不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味,不得尝任何试剂的味道。
(2)节约规则:按规定用量取用试剂,如不指明用量,一般按最少量取用,液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
(3)处理规则:实验剩余的试剂既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
2.固体试剂的取用
(1)存贮:广口瓶
(2)粉末固体取用:药匙或纸槽;(“一横、二送、三竖立”)
(3)块状固体取用:镊子夹取;(“一横、二放、三慢竖”)
用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净。
3.液体试剂的取用
(1)存贮:细口瓶或滴瓶;(广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性)
(2) 多量液体取用:直接倾倒
注意事项(括号内为操作目的)
①细口瓶瓶塞必须倒放在桌面上(防止试剂腐蚀实验台或污染试剂)
②瓶口必须紧挨试管口缓缓倾倒(防止试剂损失)
③细口瓶标签一面必须朝向手心(防止残留液流下腐蚀标签)
④倒完液体后,立即盖紧瓶塞并放回原处,标签向外(防止试剂潮解、变质)
(3)少量液体取用:胶头滴管
注意事项(括号内为操作目的)
①应在容器的正上方竖直滴入;胶头滴管不要接触容器壁(防止沾污试管或污染试剂);
②取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置(防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽);
③用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管(专管专用)不能用水冲洗,也不能交叉使用。
(4) 一定量的液体取用:量筒(配套使用胶头滴管)
注意事项
①操作:先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加试剂至所需刻度线;
②正确读数:读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③读数误差:
俯视:读数>液体实际体积,实际液体体积<读数;仰视:读数<液体实际体积,液体实际体积>读数
4.物质的加热
(1)使用酒精灯注意事项(括号内为操作目的)
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
添加酒精
对液体加热
对固体加热
①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(防止失火);
②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃(防止失火);
③用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹(以免引起灯内酒精燃烧发生危险);
④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖;
⑤酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4,也不能多于 2/3,酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。
(2)试管加热的注意事项(括号内为操作目的)
①加热前擦干试管外壁的水(防止加热时受热不均炸裂);
②加热时用试管夹夹持试管,试管夹从试管底部往上套,夹在距试管口约 1/3 处的中上部,手握长柄;
③加热固体,试管口应略向下倾斜(防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂);
④加热液体,试管口向上倾斜,与桌面成 45°角,液体体积不超过试管容积的 1/3,加热时试管不要对着有人的方向(防止液体沸腾时溅出伤人);
⑤加热时先预热,待均匀受热后固定在试剂的部位加热(防止受热不均炸裂);
⑥试管底部不能和酒精灯的灯芯接触(防止受热不均炸裂);
⑦加热后的热试管不能用冷水立即冲洗(防止骤冷炸裂);
⑧加热完毕时要将试管夹从试管底取出。
5.仪器装置的连接
(1)把玻璃导管插入带孔橡胶塞:先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。
(2)连接玻璃导管和乳胶管:先把导管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
(3)连接橡胶塞和容器:应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
(4)检查装置的气密性:
装置
操作方法
连接好仪器,将导管一端放入水中,用手紧握试管,水中导管口有气泡冒出,松手后,导管口形成一段水柱,且长时间不回落,说明装置气密性良好。
连接好仪器,向长颈漏斗中注水没过下端管口,当缓慢拉注射器活塞时,长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出,当缓慢推注射器时,长颈漏斗中液面上升,说明装置气密性良好。
连接好仪器,先向长颈漏斗内注入水使广口瓶内水没过漏斗下端管口,用弹簧夹夹紧胶皮管,继续向长颈漏斗中加水,一段时间后,长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性良好。
6.玻璃仪器的洗涤
(1)试管的洗涤:倒净废液后,反复用水冲洗。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒插在试管架上晾干。
(2)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
1.下列物质属于纯净物的是( )
A.氧气 B.空气 C.食醋 D.海水
【答案】A
【解析】A、氧气由同种物质组成,属于纯净物,符合题意;
B、空气是由氮气、氧气等混合而成,属于混合物,不符合题意;
C、食醋是由醋酸、水等混合而成,属于混合物,不符合题意;
D、海水是由水、氯化钠等混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选A。
2.下列物质属于混合物的是( )
A.天然气 B.液氧
C.二氧化碳 D.冰水混合物
【答案】A
【解析】A、天然气是一种混合物,绝大多数是由甲烷构成,它还包含了人造气体和其他若干气体,选项符合题意;
B、液氧是由氧气一种物质组成,属于纯净物,选项不符合题意;
C、二氧化碳是由一种物质组成,属于纯净物,选项不符合题意;
D、冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,选项不符合题意。
故选A。
3.(23-24九年级上·河南南阳·期中)下列活动中发生了化学变化的是( )
A.编制花环 B.榨取果汁
C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕
【答案】C
【解析】A.编制花环过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;
B.榨取果汁过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;
C.点燃蜡烛,蜡烛燃烧过程中有二氧化碳生成,有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;
D.切分蛋糕过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意,故选C。
4.(23-24九年级上·江苏无锡·期中)《天工开物》“陶埏第七”中记载:……试土寻泥之后,仍制车旋盘,功夫精熟者视器大小掐泥,……以伺雕镂。……凡釉料随地而生,江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰,布袋涨水澄滤,……随途坯上,烧出自成光色。”其中属于化学变化的是( )
A.掐泥 B.雕镂 C.燃灰 D.澄滤
【答案】C
【解析】A、掐泥,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;
B、雕镂,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;
C、燃灰,发生了燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化;
D、澄滤,只是实现了固液分离,无新物质生成,属于物理变化。
故选C。
5.“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中,属于化学变化的是( )
A.抛绣球 B.壮锦装饰
C.歌舞表演 D.燃烧篝火
【答案】D
【解析】A、抛绣球,没有新物质生成,没有发生化学反应,故A错误;
B、壮锦装饰,没有新物质生成,没有发生化学反应,故B错误;
C、歌舞表演,没有新物质生成,没有发生化学反应,故C错误;
D、燃烧篝火,包含物质的燃烧,有二氧化碳等新物质生成,发生了化学反应,故D正确。
故选D。
6.(23-24九年级上·江苏连云港·期中)中国古代工艺品制作工艺精湛。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A.彩陶烧制 B.丝绸刺绣
C.玉器雕琢 D.龟甲刻字
【答案】A
【解析】A、彩陶烧制过程中涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化,故A正确;
B、丝绸刺绣过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,属于物理变化,选B错误;
C、玉柄雕琢过程中只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,选C错误;
D、龟甲刻字过程中只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,选D错误。
故选:A。
7.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.二氧化硫具有毒性 B.酒精具有挥发性
C.液氧是淡蓝色液体 D.氮气难溶于水
【答案】A
【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。
A、二氧化硫具有毒性,毒性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;
B、酒精具有挥发性,挥发性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
C、液氧是淡蓝色液体,颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
D、氮气难溶于水,溶解性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。
故选A。
8.(23-24九年级上·安徽合肥·期中)2023年9月23日杭州亚运云开幕,其中火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述,属于其化学性质的是
A.沸点为-42.1℃,易液化 B.微溶于水,可溶于乙醇
C.着火点为450℃,易燃 D.是一种无色、透明的气体
【答案】C
【解析】A、沸点为-42.1℃,易液化,不需要通过化学反应就能表现出来,属于物理性质,故A不符合题意;
B、微溶于水,可溶于乙醇,是丙烷的溶解性,不需要通过化学反应就能表现出来,属于物理性质,故B不符合题意;
C、物质是否易燃以及着火点的测定必须通过化学反应来表现,属于化学性质,故C符合题意;
D、无色、透明的气体,不需要通过化学反应就能表现出来,属于物理性质,故D不符合题意。
故选C。
9.(23-24九年级上·江苏南京·期中)下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.氮气化学性质不活泼可用作保护气
B.石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯
C.一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业
D.酒精具有挥发性,可用于杀菌消毒
【答案】A
【解析】A.氮气的化学性质不活泼,不易与其它物质发生反应,因此作保护气,选项说法正确;
B.石墨具有导电性,可作电极、电刷等,选项说法错误;
C.一氧化碳具有还原性,可用于工业炼铁,一氧化碳具有可燃性,可做燃料,选项说法错误;
D.酒精能穿过细菌表面的膜,进入细菌内部,使细菌生命基础的蛋白质凝固,将细菌杀死,可用于杀菌消毒,选项说法错误;
故选A。
10.(23-24九年级上·山东泰安·期中)物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A.镁燃烧时会发出耀眼白光,可用于制造照明弹
B.因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光,所以稀有气体可用于制作霓虹灯
C.因为氮气的化学性质不活泼,所以氮气可用于食品防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
【答案】D
【解析】A、镁燃烧时会发出耀眼白光,可用于制造照明弹,选项正确;
B、因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光,所以稀有气体可用于制作霓虹灯,选项正确;
C、因为氮气的化学性质不活泼,所以氮气可用于食品防腐,选项正确;
D、因为氧气能支持燃烧,所以氧气可作助燃剂,氧气不具有可燃性,不能作燃料,选项错误;
故选D。
11.(23-24九年级上·山东潍坊·期中)物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是( )
A.氧气用作医疗急救 B.氮气用作保护气
C.铜丝用作导线 D.氢气用作燃料
【答案】C
【解析】A、氧气能供给呼吸,用于医疗急救是利用氧气的氧化性,属于化学性质(物质在化学变化中表现出来的性质),不符合题意;
B、氮气化学性质不活泼,一般不与其它物质发生化学反应,用作保护气是利用氮气的稳定性,属于化学性质,不符合题意;
C、用铜作导线是利用铜的导电性,属于物理性质,符合题意;
D、用氢气作燃料是利用氢气的可燃性,属于化学性质,不符合题意。
故选C。
12.(23-24九年级上·陕西咸阳·期中)下列关于实验室安全知识的描述错误的是( )
A.在实验室不能品尝药品的味道
B.酸碱类药品如果溅入眼睛,边用水冲洗,边用手揉
C.烫伤时,立即用冷水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏
D.如果少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗
【答案】B
【解析】A、在实验室不能品尝任何药品的味道,说法正确,不符合题意;
B、酸碱类药品如果溅入眼睛,立即用水清洗,切不可用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗,说法错误,符合题意;
C、烫伤时,立即用冷水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏,说法正确,不符合题意;
D、如果少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液,说法正确,不符合题意。
故选:B。
13.实验时必需严格遵守实验室安全规则,下列符合实验室规则的是( )
A.将零食、水杯带入实验室 B.在实验室里追逐打闹
C.熟悉灭火器、电闸的位置 D.实验后的药品倒入下水道
【答案】C
【解析】A、将零食、水杯带入实验室,由于实验过程中与药品有接触,容易误食,发生危险,所以禁止将食物和水杯带入实验室,故不符合题意;
B、大声喧哗、追逐打闹本身是一种不文明行为,更容易发生伤害,尤其是在实验室,影响别人的实验,更容易发生事故,因此大声喧哗、追逐打闹是进入实验室严令禁止的,故不符合题意;
C、熟悉灭火器、电闸的位置,当着火或者发生危险时,可以及时使用灭火器灭火,找到电闸及时停电,以减少危险的发生,保证实验安全,故符合题意;
D、实验后的废液倒入下水道,会污染水体,应倒入指定的容器中,统一处理,故不符合题意。
故选C。
14.下列实验仪器的名称书写不正确的是( )
A. 漏斗 B. 烧杯
C. 洒精灯 D. 试管
【答案】C
【解析】A、图示为漏斗,不符合题意;
B、图示为烧杯,不符合题意;
C、图示为酒精灯,酒字错误,故选C符合题意;
D、图示为试管,不符合题意;
故选:C。
15.(23-24九年级上·陕西西安·期中)下列各组仪器中,都能直接加热的一组仪器是( )
A.试管、烧杯、蒸发皿 B.集气瓶、烧瓶、烧杯
C.试管、燃烧匙、蒸发皿 D.试管、量筒、燃烧匙
【答案】C
【解析】A、试管、蒸发皿均能直接加热,烧杯必须垫石棉网才能加热,不符合题意;
B、集气瓶不能用于加热,烧瓶、烧杯必须垫石棉网才能加热,不符合题意;
C、试管、燃烧匙、蒸发皿均能直接加热,符合题意;
D、试管、燃烧匙均能直接加热,量筒不能用于加热,不符合题意。
故选:C。
16.下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是( )
A.腐蚀胶帽 B.试管炸裂
C.腐蚀标签 D.引起失火
【答案】B
【解析】A、胶头滴管倒放会使液体倒流腐蚀胶帽,故A不符合题意;
B、液体加热时,液体的体积不能超过试管容积的,防止液体溅出伤人,故B符合题意;
C、倾倒液体的瓶子,标签背向手心会使液体腐蚀标签,故C不符合题意;
D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止引起失火,故D不符合题意。
故选B。
17.(23-24九年级上·黑龙江大庆·期中)下列实验操作正确的是( )
A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体
C.滴加液体 D.过滤
【答案】D
【解析】A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,错误;
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,图中瓶塞没有倒放,错误;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,错误;
D、过滤注意“一贴二低三靠”,并使用玻璃棒引流,正确。
故选D。
18.下列实验操作中正确的是( )
A.检查气密性 B.加入大理石
C.倾倒液体 D.振荡试管
【答案】A
【解析】A、检查装置气密性的方法:将导管末端浸入水中,用手握住试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,且松开手后导管内形成一段水柱,说明装置气密性良好,操作正确,符合题意;
B、取用颗粒状固体时,先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,然后将试管慢慢竖立,操作错误,不符合题意;
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,图中瓶塞没有倒放,标签没有对准手心,操作错误,不符合题意;
D、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是手指拿住试管上下晃动,操作错误,不符合题意;
故选A。
19.(23-24九年级上·江苏徐州·期中)世间万物种类繁多,但宏观上根据组成可将物质进行分类。
(1)物质分类:纯净物和混合物属于如图关系中的 关系。
(2)以下物质属于混合物的有 (填序号)。
①洁净的空气 ②冰水混合物 ③氯化钾 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥75%的医用酒精
(3)下列四组物质中,均有一种与其他三种所属类别不同,请在下列横线上填写出这种物质的名称:
氧气、氦气、二氧化碳、稀有气体: ;井水、自来水、蒸馏水、食盐水: 。
【答案】(1)并列
(2)①⑥
(3)稀有气体 蒸馏水
【解析】(1)混合物是由两种或两种以上物质混合而成,纯净物由一种物质组成;纯净物和混合物属于并列关系;
(2)①洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物;②冰水混合物是水和冰两种不同状态的同种物质,属于纯净物; ③氯化钾是由一种物质组成的,属于纯净物; ④液氧由氧气一种物质组成,属于纯净物; ⑤二氧化碳由一种物质组成,属于纯净物;⑥75%的医用酒精由酒精和水两种物质组成,属于混合物;
故选:①⑥。
(3)氧气、氦气、二氧化碳中均只含一种物质,属于纯净物,稀有气体中含有多种物质,属于混合物,则稀有气体与其他三种不同;
井水、自来水、食盐水中均含有水和其他物质,属于混合物,蒸馏水为纯水,属于纯净物,则蒸馏水与其他三种不同。
20.关于生活中木炭的描述:①木炭是灰黑色的多孔性固体;②能燃烧;③可用于取暖;④将木炭敲碎;⑤取一小块木炭点燃,木炭燃烧。属于物理性质的是 ;属于化学性质的是 ;属于物理变化的是 ;属于化学变化的是 ;属于用途的是 。(填序号)
【答案】① ② ④ ⑤ ③
【解析】物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,如熔沸点、状态、密度、导电性、颜色、气味等;化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。
物理变化是没有产生新物质的变化;化学变化是产生新物质的变化。
①木炭是灰黑色的多孔性固体,这些性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
②能燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;
③可用于取暖,属于用途;
④将木炭敲碎,木炭的形状、体积发生变化,没有产生新物质,属于物理变化;
⑤取一小块木炭点燃,木炭燃烧,会生成二氧化碳,产生新物质,属于化学变化。
综上所述,属于物理性质的是①;属于化学性质的是②;属于物理变化的是④;属于化学变化的是⑤;属于用途的是③。
21.(23-24九年级上·湖北孝感·期中)阅读下列短文,回答问题。
材料1:早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。
材料2:轻粉微溶于水,可制成治疗济疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
(1)轻粉微溶于水,是一种白色粉末,这句话描述了轻粉的 (选填“物理”或“化学”)性质; 在光照射下容易分解成汞和氯化汞,这句话表明了发生了 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式 。
(3)在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末,其目的是 。
【答案】(1)物理 化学
(2)
(3)增加接触面积,使反应更充分
【解析】(1)微溶于水、白色粉末,这些性质均不需要通过化学变化就能变现出来,属于物理性质;在光照射下容易分解成汞和氯化汞,有新物质的生成,属于化学变化,故填:物理;化学;
(2)由材料2可知,轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞,反应的文字表达式为:,故填:;
(3)将小还丹与食盐等固体研磨成粉末,可增大接触面积,使反应更充分,故填:增加接触面积,使反应更充分。
22.下图是实验室常见的仪器,请按要求填空。
(1)写出相关仪器名称:A ;B ;E ;F 。
(2)取用粉末状固体药品需用到的仪器是 (填名称)。
(3)用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是 (填名称)。
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是 (填序号)。
(5)量取一定量体积的液体用 (填序号)。
(6)收集和贮存气体时可以用 (填序号),使用时玻璃片磨砂面应朝 (填“上”或“下”)。
(7)小师同学给液体加热时,发现试管炸裂。请你帮他分析一下,造成试管炸裂的原因可能有哪些? 、 。
【答案】(1)分液漏斗 胶头滴管 水槽 酒精灯
(2)药匙
(3)烧杯
(4)I
(5)B、H
(6)C 下
(7) 试管底部与灯芯接触 试管外壁还有水珠
【解析】(1)据图可知,A是分液漏斗;B是胶头滴管;E是水槽;F是酒精灯。故填:分液漏斗;胶头滴管;水槽;酒精灯。
(2)取用粉末状固体药品一般使用的仪器是药匙或纸槽。故填:药匙。
(3)烧杯的用途是用作配制溶液或较多量试剂反应的容器。故填:烧杯。
(4)试管既可用作反应容器又能直接受热。试管的序号是I。故填:I。
(5)量取一定量体积的液体,当所加液体接近所需体积刻度线时,为减小误差,应用胶头滴管滴加。所以量取一定量的液体所需要的仪器除选用合适的量筒外,还应该使用胶头滴管。故填:B、H。
(6)集气瓶C用于收集和贮存气体,为了增加集气瓶的气密性,瓶口是磨砂面,如果用光滑面朝下气密性会不好。而用玻璃片的磨砂面朝下盖住瓶口正好可以和瓶口的磨砂面完美互补,增强集气瓶的的气密性,防止所收集的气体跑出来或是混入外来气体。故填:C;下。
(7)对试管里液体加热时,试管炸裂,说明试管受热不均匀,造成的原因可能有:试管底部与灯芯接触;试管外壁还有水珠;没有先进行预热;试管直立加热没有倾斜;加热后试管放入冷水中等。故填:试管底部与灯芯接触;试管外壁还有水珠。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司17
学科网(北京)股份有
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。