搜索并保存图片（教案）2024-2025学年三年级下册信息技术川教版

搜索并保存图片教学设计 教学目标: 1.进一步学习在搜索引擎里搜索图片并保存图片，了解图像识别搜索和手机拍照搜索等人工智能技术。 2.在搜索和保存图片的过程中学习搜集整理信息的技能。 3.培养学生热爱搜集网络图片信息的实践活动，喜爱信息技术课的思想情感。 教学重点： 搜索图片并保存图片。 教学难点： 1.保存图片 2.图像识别搜索。 教学过程： 一、搜索图片 1.请同学们思考应该怎样搜索大熊猫的图片。 2.请同学们打开360极速浏览器或者其他浏览器，先进入百度首页，在搜索框里面输入关键字“大熊猫”，点击“百度一下”或者敲击键盘上Enter键。（教师演示后，学生操作） 3.搜索出来默认是“网页”，点击“网页”旁边的“图片”按钮，就会出现很多熊猫的图片，找到自己喜欢的图片，点击“缩略图”，就可以打开图片。（教师演示后，学生操作） 二、保存图片 1.思考如何保存图片，有没有同学会保存图片的？尝试一下。（教师演示后，学生操作） 2.教师用大熊猫的图片为例，演示、讲解保存图片的两种方法。 （1）点击图片下方的“下载”按钮，选择路径，保存图片。（教师演示后，学生操作） （2）在图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“图片另存为”，选择路径，可进行图片保存操作。（教师演示后，学生操作） （3）打开图片保存位置，看看是否保存成功。（教师演示后，学生操作） 三、图片识别搜索 1.老师有几张植物图片，不知道是什么植物，同学们能帮我找出它们的名字吗？ 2.随着人工智能的发展，搜索引擎越来越智能化，不仅可以使用关键字搜索，还能使用图片识别，语音输入等方式进行搜索。 3.教师演示：点击百度的“按图片搜索”功能按钮，选择图片，上传，等待几秒，就会出现结果。（教师演示后，学生操作） 四、介绍手机拍照搜索 1.教师用手机录屏功能，提前录制拍照搜索的过程，播放，介绍。 2.请同学们回家后，用父母的手机拍照搜索你想认识的植物。 五、小结 说一说这节课你有什么收获。 学科网（北京）股份有限公司 $$