第2章 神经调节(知识清单)-2024-2025学年高二生物上学期期末考点大串讲(人教版2019)

2024-12-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2章 神经调节
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2026-01-26
作者 驼铃儿高中生物教学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49074593.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二讲 神经调节 01神经调节的结构基础 1.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。(P16) 2.中枢神经系统包括脑(位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内)。(P16) 3.神经中枢的概念:在中枢神经系统内,大量神经细胞聚集在一起,形成许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能。(P16) 4.中枢神经系统=神经中枢吗?中枢神经系统中含有许多神经中枢。 5.脑包括大脑(包括下丘脑)、小脑、脑干等。(P16) 6.中枢神经系统不同部位的功能及主要神经中枢。(P17) 功能 主要神经中枢 脑 大脑 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 躯体感觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢 小脑 协调运动、维持身体平衡 身体平衡中枢 下丘脑 体温、血糖、水平衡调节和生物节律调控 体温调节中枢、水平衡中枢、血糖调节中枢 脑干 连接脊髓和脑各部分的通路,维持基本生命活动 呼吸中枢、心跳中枢 脊髓 是脑与躯干、内脏之间的联系通路,是调节运动的低级中枢 膝跳反射中枢、排尿中枢、缩手中枢 7.在脊髓包括灰质和白质两部分。 8.神经:外周神经系统内,由聚集成束的神经纤维构成的神经结构。其功能是将接受到的信息传递到中枢神经系统,或把中枢神经系统指令传输到相应器官使机体对刺激作出反应。 9.脑神经与脑相连,共12对,主要分布在头面部。(P17) 10.脑神经的功能:主要负责管理头面部的感觉和运动。(P17) 11.脊神经与脊髓相连,共31对,主要分布在躯干、四肢(。P17) 12.脊神经的功能:负责管理躯干、四肢的感觉和运动。此外,脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经。(P17) 13.外周神经系统按照起源分类为脑神经和脊神经; 按照传导方向分类为传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经); 其中传出神经又分为躯体运动神经和内脏运动神经; 内脏运动神经即自主神经系统。(P18) 14.自主神经系统与传入神经和传出神经什么关系?自主神经系统只由传出神经组成,无传入神经。 15.传入神经的功能:将接受到信息传递到中枢神经系统。(P18) 16.传出神经的功能:将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应器官,使机体对刺激作出反应。(P18) 17.中枢神经系统的功能:对信息进行分析_和处理,发出指令信息。(P18) 18.自主神经系统的概念:外周神经系统中,支配内脏、腺体、血管的传出神经,它们的活动不受意识支配。(P18) 19.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成;它们的作用通常是相反的。(P19) 20.当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张,但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱;当人处于安静状态时,副交感神经活动占据优势,心跳减慢,但胃肠蠕动和消化液的分泌会加强,有利于食物的消化和营养物质的吸收。(P19) 21.自主神经系统的意义:可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。(P19) 22.从脊髓的胸腰段发出的为交感神经,从脑干和脊髓骶部发出的是副交感神经。(P19) 交感神经 副交感神经 与中枢神经系统联系 脊髓胸、腰段 脑干、脊髓骶段 活动占优势时的状态 兴奋状态时,交感神经活动占优势 安静状态时,副交感神经活动占优势 对内脏器官的效应 瞳孔扩张,支气管扩张,心跳加快,胃肠蠕动和消化液分泌减弱 瞳孔收缩,支气管收缩,心跳减慢,胃肠蠕动和消化液分泌加强 两者联系 ①作用不受意识支配;②对同一器官的作用通常相反;③对同一器官的作用通常相反的意义:使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。 【特别提醒】交感神经和副交感神经: 交感神经的活动比较广泛,副交感神经的活动比较局限,当机体处于平静状态时,副交感神经的兴奋占优势,有利于营养物质的消化吸收和能量的补充,有利于保护机体。当剧烈运动或处于不良环境时,交感神经的活动加强,调动机体许多器官的潜力提高适应能力来应付环境的急剧变化,维持内环境的相对稳定。 23.组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类。(P20) 24.两者的联系:神经元与神经胶质细胞一起,共同完成神经系统的调节功能。P20) 25.神经元是神经系统结构与功能的基本单位。(P20) 26.神经元由细胞体、树突和轴突等部分构成。(P20) 27.细胞体是神经元的膨大部分,里面含有细胞核。(P20) 28.树突是细胞体向外伸出的树枝状突起;特点:通常短而粗。(P20) 29.树突的功能:用来接受信息并传到细胞体。(P20) 30.轴突是神经元的长而细的突起。(P20) 31.轴突功能:将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。(P20) 32.神经纤维:轴突呈纤维状,外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维。(P20) 33.神经:许多神经纤维集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经。(P20) 34.神经末梢:树突和轴突末端的细小分支叫做神经末梢。(P20) 35.神经末梢分布在全身各处。(P20) 36.有些神经元的轴突很长,并且树突很多,这有什么意义? 轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接受信息。 37.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间,数量是神经元的10-50倍。(P20) 38.神经胶质细胞的功能:神经胶质细胞对神经元起辅助作用,具有支持、保护、营养和修复 神经元等多种功能;在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。(P20) 02神经调节的基本方式 1.反射:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。(P22) 2.反射发生的条件:①反射弧是完整的②需要适宜的刺激 3.反射是神经调节的基本方式。(P22) 4.反射的结构基础是反射弧。(P22) 5.反射的适用范围:有中枢神经系统的多细胞动物。 7.完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。(P22) 组成 分布 功能 感受器 感觉神经末梢或感觉神经末梢及其它细胞 体表、体腔或组织内 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 传入神经 传入(感觉)神经纤维 外周神经系统 将兴奋由感受器传递到神经中枢 神经中枢 功能相同的神经元细胞体 中枢神经系统 分析和处理来自传入神经的信息,发出指令信息 传出神经 传出(运动)神经纤维 外周神经系统 将信息由神经中枢传递到效应器 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 主要在肌肉、腺体等处 对传出神经传来的信息作出相应反应 【特别提醒】直接刺激肌肉和与肌肉直接相连的神经,所引起的肌肉的反应,不能称为反射。 8.只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动吗? 脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,若大脑皮层有意识的控制,即使反射弧完整且刺激适当,某些反射也无法完成,例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等 9.如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。(P23) 10.一个反射弧至少需要两个神经元—传入神经元、传出神经元。(P23) 11.反射的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗?不一定 12.兴奋是动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(P23) 13.兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导;当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到大脑皮层,便会产生相应的感觉。(P23) 14.判断以下描述是不是反射,若不是,请说出判断依据 针扎后缩手---是,缩手反射 针扎后产生痛觉---不是,未经过完整的反射弧(兴奋传到神经中枢未发生效应) 摄入盐分过多,血浆渗透压升高,引起渴觉,并喝水---是,经过了完整的反射弧 植物向光弯曲生长的特性---不是,植物没有中枢神经系统,不存在反射 直接刺激肌肉,肌肉收缩---不是,未经过完整的反射弧 滴加NaCl溶液,鞭毛虫会远离滴加的地方---不是,单细胞生物没有中枢神经系统,不存在反射 15.非条件反射和条件反射 (P24) 非条件反射 条件反射 形成 与生俱来,出生后无须训练 出生后,通过学习和训练形成 刺激 非条件刺激 条件刺激 反射中枢 大脑皮层下中枢 需要大脑皮层中枢参与 反射弧 反射弧固定,反射不消退,不需强化 反射弧可变,反射易消退,需要强化 数量 有限 几乎无限 适应范围 适应范围小,不适应变化的环境 适应范围广,扩展了对复杂环境的适应 示例 膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等 望梅止渴、谈虎色变、听铃声上课 16.条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的。(P24) 17.条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化,否则条件反射就会消退。(P24) 18.条件反射消退有积极的意义:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。(P25) 19.条件反射建立的意义:①条件反射的建立,是动物生存必不可少的。 ②条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。(P25) 20.吃梅止渴是非条件反射;望梅止渴是条件反射;谈梅止渴是条件反射,且有语言中枢参与,是人特有的条件反射. 03神经冲动的产生和传导 1.兴奋在神经纤维上的传导形式:神经冲动、电信号、局部电流。(P27) 2.膜电位指细胞膜内外的电位差,包括静息电位和动作电位。 3.未受刺激时,神经纤维处于静息状态,此时神经细胞外的Na+浓度比膜内要高,K+浓度比膜内低。(P28) 4.静息状态的电位是:静息电位;表现为外正内负; 该电位形成的主要原因:细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流;该电位的电位表现是:外正内负。(P28) 4.兴奋时的电位是:动作电位;表现为外负内正, 该电位形成的主要原因:细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流;该电位的电位表现是:内正外负。(P28) 5.下图中,图中A代表静息电位;图中B代表动作电位。 6.动作电位是一种暂时性的电位变化。 7.兴奋部位的电位表现为外负内正,而邻近的未兴奋部位仍然是外正内负,在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流,局部电流刺激相近的未兴奋部位产生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,后方又恢复静息电位。(P28) 8.局部电流方向: 膜外:未兴奋区域流向兴奋区域 膜内:兴奋区域流向未兴奋区域 9.兴奋传导的方向与膜内电流相同 10.在上述过程中,K+外流和Na+内流的运输方式为协助扩散,需要通道蛋白的参与,不需要消耗能量. 11.刺激强度应适宜,等于或超过阈强度的刺激才能引起动作电位,一旦引起,动作电位大小与刺激的强度无关,而与Na+离子膜内外浓度差有关。 12.看清题干区别,回答下列问题: ①兴奋部位膜电位是:内正外负 ②兴奋部位膜电位变化是:由外正内负变为内正外负 ③兴奋部位膜外电位是:负电位 ④兴奋部位膜外电位变化是:由正电位变为负电位 13.电位变化曲线的解读 a-b:此时为静息电位,电位表现为外正内负,此时细胞膜主要对K+有通透性,离子运输方向为K+外流,运输方式为协助扩散; b-c:此时细胞主要对Na+有通透性,离子运输方向为Na+内流,运输方式为协助扩散; c:此时为零电位,内外无电位差; c-d:此时为动作电位,电位表现为内正外负,此时细胞膜主要对Na+有通透性,离子运输方向为Na+内流,运输方式为协助扩散; d:动作电位峰值,峰值大小(以及bd段斜率)与膜内外Na+浓度差有关 d-e:此时为静息电位的恢复,K+通道打开,此时细胞膜主要对K+有通透性,离子运输方向为K+外流,运输方式为协助扩散; e-f:钠钾泵活动加强,每消耗一个ATP分子,逆电化学梯度泵出3个Na+和泵入2个K+,使膜内外离子分布恢复到初始静息水平;经钠钾泵的运输方式为主动运输; 【易错提醒】①整个过程中,钠钾泵一直在发挥作用,并非只有ef段;②整个过程中,细胞膜内K+始终比膜外多,Na+始终比膜外少; 14.神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。(P28) 15.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近,共同形成突触。(P28) 16.突触的结构包括突触前膜、突触间隙与突触后膜。(P28) 17.突触根据结构划分,一般可分为轴突-树突型和轴突-细胞体型;根据功能划分,可分为兴奋性突触和抑制性突触。 18.突触前膜指突触前神经元轴突末梢的膜(或突触小体的膜),突触间隙中充满了组织液。 19.突触后膜一般为突触后神经元树突或细胞体的膜,在效应器的突触中,也可能为肌肉细胞膜或某些腺细胞的膜。 20.突触小体中有突触小泡,突触小泡的形成与高尔基体有关。 21.神经原之间通过突触传递信息的过程(如下图) 兴奋在神经元之间的传递过程:当轴突末梢有神经冲动传来时,突触小泡受到刺激,会向突触前膜移动并与它融合,同时释放神经递质,该运输方式为胞吐;释放的物质通过扩散的方式通过突触间隙到达突触后膜,与上面的相关受体结合,形成递质-受体复合物,从而改变了突触后膜对离子的通透性,引发突触后膜电位变化,这种变化的作用结果为——引起突触后神经元的兴奋或抑制。(P29) 22.神经递质去处:与受体分开后,迅速被降解或回收进细胞,以免持续发挥作用。(P29) 23.神经递质的释放需要消耗能量,神经递质的移动不需要消耗能量。 24.突触实现的信号转换:电信号→化学信号→电信号 突触前膜实现的信号转换:电信号→化学信号 突触后膜实现的信号转换:化学信号→电信号 25.兴奋在神经元之间的传递特点。(P29) (1)神经元之间的传递只能是单方向的。原因:神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上 (2)兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢(存在突触延搁)。原因:突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换(神经递质的释放、扩散以及对突触后膜的作用都需要一定的时间) 26.神经递质受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白),受体体现了蛋白质信息传递的功能,受体体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。 27.神经递质的化学本质一定是蛋白质吗?不一定,课本上的都不是 28.神经递质是小分子的,还要依靠胞吐释放,这样有什么意义? 保证短时间内可以释放大量的神经递质,保证兴奋传递的速度。 29.神经递质作用于下一个神经元引起兴奋或抑制: 当神经递质引发下个神经元兴奋时,Na+通道打开,Na+内流,电位表现为由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位; 当神经递质引发下个神经元抑制时,Cl-通道打开,Cl-内流,电位表现为静息电位的绝对值增大; 30.突触小泡的运动机理 当神经冲动沿着轴突传导至轴突末梢时,突触前膜对Ca2+的通透性会增加,大量的Ca2+进入突触小体内,Ca2+会促进突触小泡向突触前膜靠近,以胞吐的方式将其中神经递质释放到突触间隙中 31.细胞外液中Na+和K+浓度变化对静息电位和动作电位有影响吗? 有影响 Na+浓度只影响动作电位的峰值, K+浓度只影响静息电位的绝对值 浓度变化 静息电位或动作电位的变化 细胞外Na+浓度增加 静息电位不变,动作电位的峰值变大 细胞外Na+浓度降低 静息电位不变,动作电位的峰值变小 细胞外K+浓度增加 静息电位绝对值变小 细胞外K+浓度降低 静息电位绝对值变大 32.用电流计测量膜电位的两种方法 测量方法 测量图解 测量结果 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧     电表两极均置于神经纤维膜外侧     33.兴奋传导与电流表指针偏转问题 (1)刺激a点,电流计指针如何偏转? 发生两次方向相反的偏转(因为b点先兴奋,d点后兴奋) (2)刺激c点(bc=cd),电流计指针如何偏转? 不偏转(因为b点和d点同时兴奋) (3)刺激bc之间的一点,电流计指针如何偏转? 发生两次方向相反的偏转(因为b点先兴奋,d点后兴奋) (4) 刺激cd之间的一点,电流计指针如何偏转? 发生两次方向相反的偏转(因为d点先兴奋,b点后兴奋) (5)上述③④电流计指针偏转方向一样吗? 不一样,相反(若③先左后右,那么④先右后左) 34.兴奋在神经元之间的传递与电流表指针偏转问题 (1)刺激a点左侧,电流计指针如何偏转?发生两次方向相反的偏转(因为a点先兴奋,d点后兴奋) (2)刺激b点(bc=cd),电流计指针如何偏转?发生两次方向相反的偏转(因为a点先兴奋,d点后兴奋) (3)刺激ab之间的点,电流计指针如何偏转?发生两次方向相反的偏转(因为a点先兴奋,d点后兴奋) (4)刺激c点,电流计指针如何偏转?发生一次偏转(因为a点不兴奋,d点兴奋) (5)刺激d点右侧,电流计指针如何偏转?发生一次偏转(因为a点不兴奋,d点兴奋) (6)上述④⑤现象发生的原因神经元之间的兴奋的传递只能是单方向,因为神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上 35.默认该过程的突触都是兴奋性突触回答下列问题: ①a兴奋引起哪些部位兴奋:bcdemn ②b兴奋引起哪些部位兴奋:acdemn ③c兴奋引起哪些部位兴奋:demn ④d兴奋引起哪些部位兴奋:e ⑤e兴奋引起哪些部位兴奋:d ⑥m兴奋引起哪些部位兴奋:cden ⑦n兴奋引起哪些部位兴奋:de 36.某些化学物质能够对神经系统产生影响,其作用位点往往是突触。(P30) 37.兴奋剂和毒品等大多是通过突触来起作用的。(P30) 38.兴奋剂原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物,如今是运动禁用药物的统称。兴奋剂具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用。(P30) 39.毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(P30) 40.可卡因的上瘾机制。(P30) (1) 在正常情况下,多巴胺发挥完作用后会被突触前膜上的转运蛋白从突触间隙回收 (2) 吸食可卡因后,可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能,于是多巴胺就就留在突触间隙持续发挥作用。 (3) 这样,导致突触后膜上多巴胺受体减少 (4) 当可卡因药效失去后,由于多巴胺受体减少,机体正常的神经活动受到影响,服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元的活动,于是形成恶性循环,毒瘾难戒 04神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1.大脑皮层是大脑的灰质;大脑皮层的位置:覆盖在大脑的表面;大脑皮层的组成:主要由神经元胞体及其树突构成的;大脑皮层的结构特点:有丰富的沟回;大脑皮层的功能:调节机体活动的最高级中枢。(P33) 2.沟为凹陷部分,回为隆起部分。(P33) 3.大脑有丰富的沟回的意义:使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。(P33) 4.大脑通过脑干与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓。 5.躯体运动中枢:位于大脑皮层的中央前回,又叫第一运动区。 6.躯体左右交叉性支配,头面部多为双侧性支配;皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,但与头面部各部位的关系是正立的;皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细程度成正比。(P34) 7.刺激中央前回的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的中部,则会引起手部的运动;刺激中央前回的下部,则会引起头部器官的运动。(P34) 8.在神经系统对躯体运动的分级调节中:大脑皮层是最高级中枢; 脑干等连接低级中枢和高级中枢; 脊髓是机体运动的低级中枢。(P34) 9.神经系统对躯体运动分级调节的结构基础:躯体的运动受大脑皮层以及脑干、小脑、脊髓等的共同调控。 10.神经系统对躯体运动的分级调节的具体表现: 脑中相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。(P34) 11.神经系统对躯体运动的分级调节的意义:机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精准。(P34) 12.神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似,也是通过反射进行的。(P35) 13.调节内脏活动的中枢存在于脊髓、脑干、下丘脑、大脑等中枢神经系统的不同部位中。(P35) 14.排尿反射:排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控。(P35) 15.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的:交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小。(P35) 16.人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 17.成年人出现不受意识支配的排尿,可能原因有:可能是大脑皮层相应中枢出现损伤;也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。 18.尿意在大脑皮层的躯体感觉中枢产生;产生尿意不是(是/不是)反射;“憋尿”是(是/不是)反射。 19.排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控。 20.交感神经兴奋时使膀胱逼尿肌舒张,尿道内括约肌收缩,因而有利于储尿;副交感神经兴奋时能使膀胱逼尿肌收缩,尿道内括约肌舒张,因而有利于排尿。(P35) 21.排尿反射体现了正反馈调节机制。 22.排尿反射没有分级调节,有意识的排尿有分级调节。 23.脊髓是调节内脏活动的低级中枢,脊髓可以完成简单内脏反射活动,如排尿、排便_、血管舒缩等,脊髓对这些反射活动的调节是初级的,并不能很好地适应正常生理活动的需要,例如,如果没有高级中枢的调控,排尿反射可以进行,但排尿不完全,也不能受意识控制。(P35) 24.不只是膀胱,其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。如呼吸运动的调节。(P35) 25.脑干有许多重要的调节内脏活动的基本中枢;脑干中的重要基本中枢主要包括调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等;脑干一旦受到损伤,各种生理活动即失调,严重时呼吸或心跳_会停止。(P35) 26.下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系;下丘脑可调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。(P35) 27.大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。(P35) 28.调节内脏活动的:低级中枢脊髓 ;基本中枢脑干 ;较高级中枢下丘脑;最高级调节者大脑皮层.。 29.人的大脑有很多复杂的高级功能,因为大脑皮层有140多亿个神经元组成,组成许多神经中枢,是神经系统最高级的部位。(P37) 30.人脑的基本功能:感知外部世界和控制机体的反射活动;人脑的高级功能:语言、学习与记忆、情绪 ; 其中语言功能是人类特有的。(P37) 31.脑的高级功能的意义:脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明。(P37) 32.语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是人类进行思维的主要工具;它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。(P37) 33.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。(P38) 人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区 言语区 患病特征 S区 运动性语言中枢 不能讲话 H区 听觉性语言中枢 不能听懂话 V区 视觉性语言中枢 不能看懂文字 W区 书写性语言中枢 (书写中枢) 不能写字 34.大多数人主导语言功能的区域是大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。左右脑的机能分工如下图:。(P38) 35.学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。(P38) 36.动物学习的过程即条件反射的建立。(P38) 37.学习与记忆的特点:学习和记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与。(P38) 38.人类的记忆过程分成四个阶段,即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。感觉性记忆和第一级记忆相当于短时记忆,第二级记忆和第三级记忆相当于长时记忆。如图:。(P38) 39.感觉性记忆是转瞬即逝的,有效作用时间往往不超过1秒,所记的信息并不构成真正的记忆;感觉性记忆的信息大部分迅速消退,如果对于某一信息加以注意,如老师讲话的听觉刺激,或书本上文字的视觉刺激,则可以将这个瞬时记忆转入第一级记忆。(P39) 40.第一级记忆保留的时间仍然很短,从数秒到数分钟,如临时记住某个验证码;第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化,在第一级记忆中停留的时间延长,这样就很容易转人第二级记忆。(P39) 41.第二级记忆的持续时间从数分钟到数年不等,储存的信息可因之前或后来_的信息干扰而遗忘;想要长久地记住信息,可以反复重复,并将新信息与已有的信息整合;有些信息,通过长年累月地运用则不易遗忘,就储存在第三级记忆中,成为永久记忆,如对自己姓名的记忆。(P39) 42.学习与记忆的结构基础:学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 43.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。(P39“小字内容”) 44.情绪的两种相反的表现:开心、兴奋、对生活充满信心;失落、沮丧、对事物失去兴趣。(P39) 45.情绪是人对环境所作出的反应。也是大脑的高级功能之一。(P39) 46.当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情绪。当消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。抑郁是短暂的,可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓解时,就可能形成抑郁症。(P39) 47.时间来讲:一般抑郁不超过两周,如果持续两周以上,则有可能为抑郁症。(P39) 48.抑郁一定会形成抑郁症吗?不一定 49.抑郁症的危害:抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,严重时甚至使患者产生自残或自杀等消极行为。因此患者必须去医院接受专业治疗。(P39) 50.情绪波动的调整方式:积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力。(P39) 51.当情绪波动超出自己能够调节的程度时,应向专业人士咨询。(P39) 52.抗抑郁药一般都通过作用于突触处影响神经系统的功能。(P39) 53.简述5-羟色胺再摄取抑制剂的作用机理:选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平,有利于神经系统的活动正常进行。(P39) 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2章 神经调节(知识清单)-2024-2025学年高二生物上学期期末考点大串讲(人教版2019)
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