辽宁省沈阳市私立学校联合体2024-2025学年七年级上学期12月阶段练习语文试题

班 级 2024一2025学年度上学期七年级阶段练习（二)】 4文学，文化常惧与名著宽读。《5分) 某中峰开展“悦灌书海·候辛经奥”主题该书活动，安排如下： 语文 (1)书海拾贝。研精数思 下列各中表述不正确的一现是()(2分) 名 《范围：第1,2,3、4单元，第5单元7、18课：语法：名动形数量代： A鲁迅在众多鬼神中最不意见到的就是“无常”因为一刘就慎榄 名蕃：（朝花夕拾）（西游记）》 日.长到妈是深受封建零想青害的妇女，身上有马昧麻木的一面，也有好奢良的一面 情分120分，时间120分钟。 C,人声条佛中的◆酷”是右代煮东西用的器物，一般为留形，三足两耳，也有方彩四足的。 注意事项： D.《论语》是儒家经典著作，寒代钙它与（大学》（中青）《孟子)合称为“西书， 练习号 1,同学们第用Q5mm厘色字迹的签字笔在本炼习想规定位置填可白已的班级，姓名 (2》经奥寻逢，启思明志 及练习号： 情分写出B、C两枚邮票所表残的《因等记)故事情节，并且按酬故事发生的无 2.须在答题卡上作答： 后额序持序。（3分】 3,本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。 一，积累与运用(17分】 1.下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是()〔2分) A.哪食(z) 楠祥(chang) 和篱（石） 言然无措(manp) B.朗学(bo) 名袋{sho) 慰地(wa) 无休无止（对0） C.徒报() 热t(cheng) 蜕变《di) 廉木不人(rn) A:三打白骨精 R: D.安详（对ong惩戒(cheng】 宽任《yuam) 风烛残年〔zh心) 先后顺序为】 网（填可字母即可到 2依次填人下面语段横线处的问语最恰当的一项是（通）(2分) 5.就写.(6分) 断中国成立后。系文化设一。“中国传航制蒂挂艺及其相关习体”成功 (1)畅花落尽子规帝，丽 。(李白（闻王提左迁龙标漫有此寄》） 入联台国长科大组织人鼻华物质文化读产代表什录，着中国的茶文化将在更大 (2) 江寿人旧年，（王湾《次而山下》） 范国、更高水平、更保层次上得到策护、提承和华肠。当代茶文化，以州院与时尚相融的 (3)夕阳西下， 漏.（马数远《天净沙，秋思》） 方式，不断绿我打的生活，表演性茶艺盖在暴示出的风税，茶文化旅河 (4)一切都像斯的样子， 。《米白请《春》) 任粉兴起。 (5)孔子与子贡谈论学习之道。儿日后子贡在课上分享温习知识并想考后所得的新理 A,值厦标志参适多才多艺 B,信展标注德透多才多艺 解、新体公，孔子不油感叹说： C发展标志藤透多变多彩 D.发覆标注参遵多姿多老 二、古诗文阅读(17分 3.下列各项中分析正确的一暖是《》(2分) 一)阅滤古许，完成6题。《3分) 一维小小纳邮票，统像一柜神奇的。基，增长了我的如识，开闲丁我的视牙，荷样这 【甲】观沧海 【乙】广整观兵{节菇」 里，我看到了一个个生动的历更酸风，看到了夜们祖回导童饱经风省的奇4足疏，看到了 壁 东峰喝石，以观论清 淡海陆酒的竟河。气势雄伟的秦山，看到了仲非号字由飞督在太空解加，看到了我国两文 见品修江水，水这何源清 的久的作统王化。年票美然只有方寸之地，但是它美现T我网博大精球的文化鼎蕴，去至 衣何浮洛，山岛腺沙， 戈矛盛山林，玄甲耀目光 树木品生，百草来发 经将怀暴热，根气正照桥 表一个回家息兰、历史、文化等各方面的地影， 秋风黄丝，误波酒越 A.选设中的“一一张”·一相是数量闻；“这甲”“厨”是名词 维金江求广？一第可以税 日月之行，若出英中： :选段中的“看”“景援”是动司，“整火”是形容词， 爱汉灿烂，芳由其凳 C进段中的“母亲”在古人的谦称中表达为“家母”“家严” 本春至截，联以球志 D,“小明流许态座自然，…息也不盐场。”这句话巾的“自然”与砖段中的“白然” 【烧释引①黄制六年(25)八井，魏文春害还在卡工边樟行了一次规板法大的阁并式。雷玉鸡兴回 意义相问。 飞，甲于马上岭戒完许。季一南可以轨：出自《许最·风，洞广》。拿为用芦兼编解直之的期可覆过 语文第1页（共书页） 话文第2页（共8页） 6,下面对两首诗的理解和分析不正确的一是《){3分) 三、现代文阅读{6分； A,甲诗着句点明“观沧海”的位置，副石山顶，视野辽圆，使得大海的牡阁景象尽收 {一)阅读选文，完成11一B则。(8分】 限底 【材料一】 围.乙诗开篇未叙兵马。先可阅兵环境，“汤汤江水声衡起壮思，局面到大，情怀 《语文课程样准》(202年城)明用规定7一9年饭谋外闭读总量不少于20万字，每 络悠。 学年阅端而三杯名萧，深素个性化的阅读方齿，饱可请朝中生阅读名善的情况不客乐观 G,两诗写法多样，甲诗借景抒悄，附人寻球；乙诗“文矛”“然将”四句从全最到 下面是某中学所装岭谊设刺中生闻珠情况调查 释写。 胡中生案外树试清况 时中坐名著时读通间查 D.甲诗苍谅中又有漆具有建安风骨：乙诗壮中也有温情，尾每写出阅兵结束归 读了速记不锅等 家的会切。 (二)圆读选文，完成7一0题。(14分) ■停爱服废 畅速度 【甲1 日性大网的 情2% 时 集3择 陈太丘与发期行，知日中。设中不至，太丘管去，去后乃至。无才时年中萝。门外戏。 客同元方：“尊君在不？”答日：“持君久不至，已去，友人馒怒日：非人线！与人期行 W 物委而去”元孝日：“君与某君相日中。日中不至。则是无您：对子耳父。剧是无札， 麦人所，下车引之元方入门不顺。 2街日0际 【z1 【材料二】 成篇平九岁，统天常陆缘。德问五显十享养对无遗夹善异之。弟寄亦聪顾，年数岁， 图点批往法是古人读卡时常用的售统方法，这种讲书方法可以凝疑聚阅读的途意力，如 有客流其父，送寄于门，嫩：年于越案，必当无智。卡应声口，文字不辨，岂得非属 罩风读的深度。家期著君参者朱在有读、再瑞，三读年用不阿旗色的笔需成为。金圣叹 客大将，入用其父：“北手年常人，文举之流也， 时《水浒)的评点，酯玩奔对《虹接梦)的评点，是中国吉兵小说花评支上的是真。先餐名 (选自（续世说，有围政） 家事推零“图点批注阅试法”，他孩词“不动笔墓不油书”的基把和方法都值得线门学习 【两】 式孟少时以处特回用为乐，套获配鲜以逢母，母泣日：“文不埃书而司精，如是吾无 飘Q瓷在然信闲 望矣！”竟不食其爆。武孟感逝勤孕，通将通处定。平进士，官至右台件御史。 《进自《续世说)，有制改) 【注】印大常，古代规廷草家幽礼仪之音。以官(y):和·是“同年，3文举：孔融，学文￥ 渣：嚼通。5感微：感动商发 生 7.解释下列如点词语的意里。{4分) (1)太丘鲁去 (2)元方入门不数的 什么是周 阅滨时料得一要身已降限得解的保代来某古 管”后通。主爱包忙自己的看法。表职结增 (3)弟落亦鸭嫩 《4)官至右台将御史 意义的种号，在文的字。得，句：及上国 1及对内老的提解与复指。 8.用现代议语翻译下面的句子。(4分) 点 雅“挥，如字音.具又，个家作格介超 内容出效等。 (I》友人斯，下本引之 此址不得的延 常用的周点许号 性抢的内平可在零用 度点语地者重号灵三我号：“一”△” 里抚：音在文年的上用戒下明米生 (2)入请其父：“死于非常人。” 经用修解或优句千黄雏线： 百尾准督在文商韩文后迁们准4 行闲（夹杜》：唐在学望行刻段填之斜马生 产生共鸿的门句用以直线加双习：”一 公霍：看在文章的在两属津什 9,用”/”给下而句千斯句（新两处）。〔2分】 得问五证十事高对无道先基异之 [材料三】 10.甲文讲述了陈太丘因左人未守时而离去，后其子陈元方反轻这位“无伯无礼”友人的 进年来，有声阅读发装运建，有声讲物日型增多，受到则产★味：有声因读市两悦模 故事。告诉我有们最人要守信的道泽。请写出保阅读另外两则放事领会了愿些人牛道理。 不斯扩大，用产不斯增多。怒最新发有的《23年数字网论报香》显示，我国数宇闻续用 (4分) 户规候达53化，习比增长L.5%。用广规模学动审场繁荣发最。那么，有声闻徒为何会 远号发展起表呢？ 此地不得茶延 硅与国家氧持墙支耕，处验有声载品出航不无吴原。前听书最剩项曹有加下特底： 语文第3页（共8页） 语文第4贞（共8页） 题材内客多反映时代民纯，录制形式多得，后期制件精度，具有明星的主题性与时代性 (二)阅读道文，完或14一8题。(17分) 反晚出我国有声油物发展的状对方向发市范引领作扇。 豆米儿粑 【材料四】 李美来 听书学视是个传骨题。一方面，听的效率太耸。研究表明，人吴程收的83%的信意 ①成的掌乡四川金观，说“亚求化”：登往帝点儿化香。那声她得卡长的“求儿”，把 是通此视凳达成的。听开是其十分之一。另一方面，听书来必是运宝的学习方式。图耳新 对这道是管的喜爱之情表露无成。 楼量信息上限仅为1M啊晒，所以听书的平均速度仅为0-30阳字/分钟（看书的平均地及可 ②泰天的民柔桑的。北天空第洗得同一面意江任的大镜手，酥屏麻的阳无活落下表 连00-1000字/分钟)，一夏超过北通度，就会出现“听不懂”“号看太常”等网稳 越像好舒温远的子轻轻唑掌着大地。桃花红。梨花白，茉花黄。绿油海的警鱼一天天长高】 (中国日报网) 开亡一象桌禁州蝶餐的花朵，空气里常侵着叠且花特有的芬套，要不了多久，那型朝解彩 听书不能代整油书。从成个人来说，帅书电不利于思考，动书的时候。喜欢邓一段， 蜂的瓶色就会变深，娥出一蕉燕绿其其的维亚菟，这班爱的修灵，观晚着日月的转集 可以反复里等、品味。表读卡的时候喜欢量就往，鼻有所得。蛇写在旁边，听书显然浸有 衡长提澳用地慧，持地染提，季香海着从墨峰的杖十阿远共来好地行重有达个世子 这个动蛇。当然。听书与读书捷合不同的内客，不同的需点 润了吃音立的守封节，皇某优花底了家家臭上时美餐。 (首都师范大学教授东风) ④代的猫量时代，吃丘来儿把的目于是最舒心的。再素要衣们兄蛛加绝鼓数的委正美 听，社：是利期弹片时闲设行使建和通读。有势书听着感党不错，更是有买丽束的 满回表，到出白白痒释的州委丘，就掉表面白色的软壳。将出玉石澈园阁光泽种漫豆米 里和计对，那解统会进行精读细读。听书和读书相结合，我想，这就是全民闻动发展的 导帝把且采就在沸水得里维一下，就度后如入未地的糯米西，满热制好的红糖衣和成面团 一种良性细环 切成片旋在海品里沛。所房里状烯豪豪，虹红的文鑄碳原着香素的登處，油锅里洲滋的声 (网友风起流云)】 音就加攻快的量误，搀效看我幻内心的众悦和急短 11,对上述材料内容理解分析不正确的一是（属）(2分) ③附下锅的丘来儿来白白的，蕴三一科的丘桌至星东京镶长在上面，火首飞痒，热气 A。烈察材料一图表可知，某中学初中生阁读课外书，对文学名著的喜爱度是低，阅 象风，在进滋件响的疯井声中，香气补*舒味丝外冒。导泰拿着子，种情无比专注，看 读时长最短，自觉侧读的积极性景低 斯岸得星不多了，给它轻整解过表年芳一面。亚来儿把慢漫变得全黄，做丝悠络的甘昝电 B. 圆点批注法是古人读书时君用的存统方法。比如果朝看名学者朱素对《水浒)的 得我门璃口生津 面生米儿和一上来，满星蒙烧着细海滋的醇香。一口吱下去，黎特纳香味就在唇者之 评点就是经典 C:近年来。我国数字阅使用户规颅达5,3亿：有声阅读爱展远速。有声读物日益增多 同弥爱异来。满口是就来而的或校擒、所鲜套正装种清香体状、虹棘的温河甘时。我钉 D.所。往往是利用碎片时问进行泛读和通波，听书和读书相结合也最金民恩读发展 不管粥声锅的互米无把费不发，失起就往嘴里昆 的一种良吐霜环 ⑦记痒有一年“五一”氧潮，烹城同学营着他的两个孩子到我老案微多。多下到处是 2依材料二图地小文配学完成下面的壮挂。（3分】 美景。无掣的树林，得帚的小河，红的模桃。震的桑装，绿的李子，对郊有的随于来说是 那环新奇，最让把们难以忘不的，恶是饭来上丹康姑出来的正来儿北。母帝到地卫端阳的 专转过厅年。向心又到，男期得W随 小文的出注 某约垂至美，刻壳、岸水，和面、下写。吃饭的时候病出一大盘陈香的且来儿把。而新金 之声，乃美唐忙植金后帝极枝上见理。何 小文学据没“一别长发十数师，覆山游水看 黄，格外满人。两个孩子把消是子的慕轮忘了，凡丽在金于更先业采品把地们吃了一典 ★陆储峰他见害，吴见他罗流： 悠馈，“这攻该包含着什么保制的意鱼在里面，银 一到长安十数年，度山：沙水苦热发 头定摆埃探究，于是在这句话下南进行了图点，应该 又一块，不断地感以：“父号，这解去好吃了！四 卡来否烧最程节，怎到金平通上壳， 用这如符号。 屈农儿记琴野吃，吃多了网拜不好消化。同学惜花孩子潭环，连州帝对，说暖一点 不识灯中复海第，飘四◆里有文堡。 经过里考。小文第了幻下社函 打包带国去。读帝笑着告诉池们，生泉儿把并鹭现做现食，旋热吃才有装豆来的清香，母 贤徒地量鸡鼠或。红后凳幢最发批 十数许“岩药嫩，凝桃侧括了取公容圆 箭故下院征，拿出提克，配：“我去镇点绿会1英，行点家里的糯来南哈终们带国去，现做 什老用古，满回球春，晨千把。飞道师前 (节这色《酒游西蜀九十二同) 和题 山来才好吃！” ⊙同学带着食对回京。打电墙对身童的盛传表示感德。同学配他们整骨余机问方法发 13.小语和小文划“听书”和“读书”做了下讨论。请站合材料三，材料网将下面对还 出了正米儿把，却不出在我老案的那种味道。县泰加道这件事后，语着嘴筑开了：厘 补充完整。(3分) 未儿把看缸简单，多少包有讲完，母食说，量豆来儿芯而样东而不霜图多：物放辉太多 小语：最近我在听书，比如《西游记》，每个场景风产、而声的骨景年乐布很据配战 戏企盖性渊互来的清香。失去篇米的棉秋：治收得天多，看上去种得酥黄，吃在嘴里就少 事情节，真是#合的特成。 了北松幅腻的流味。更美健要有耐，得小大混孩，才龍记丘来儿把两面流凳 小文；题！能是我认为娇者不轮代潜谈者，首先，《》四。一旦疑垃北逸 面母康玩出这香语。自然有驰的成理。随着平成丽、路饼研、衣拼柄的普及。这些南 式女鼻受热均为，不号粘连，做丘宋九把更万使徒，但同样雪要好竹时性。如今。三来儿 度，就会出观“听不证”“听着大累”等问期。其次，诗书有听书所浸有的动能，比 轮进道棒统美食策济不解制南，不仪有丁前，成￥不司口味，还从手常百技家走地了宾馆 如读书时可以 3)9 藏店。想到这里，衣不由辉细宾端杯。吃着卫来儿把，那份愿汁原味的软忙培炜，不老是 上持人：授错。听书和续书是两种不同的雪习方式，保有优缺支。夜幻应被根器不同 尖上蓝整的抚慰，更是存天家多久造的味道 的内选择合趁的平刀方式 (达白《人民日报》。有刚攻 语文第5页（共8页》 语文第6页（共8页） 14.网读远文④心，绕“豆米见胆”积括“每亲”的行为表现，完设下面图表(4分) 总能很好地现育这裸雪龄，身为匡生的是予，也损馆多盾看那草绿的检被，能规解电乎弄 量落 内容 囂给孩于视力造成的铸害， ⑤加果礼，德竹的棒解让我们睡略到生◆的轮回之是，原么这派雪松则迟其整年不变 ④56 母事始我门精心制作立米儿肥。现门单切吃例出粥滚陵的夏米儿形， 的翠绿，就及在风需雪而中刘立的灵些，让我们圆：乾忆中。超有这科一 D8 件印象成刻的享。无半华天，零壶持续多日不我，天色从早列晓年是表常蒙、胜今令、死 瓦沉的林子。弄样人的情情也惩低落。一天早上，当截没情打来地拉开卧室斋窄。习惯性 地向外看去时。却嫁喜地见到了携及而文文违的景象一那深找叶草经、酒满金色阳光的 15.站合选文内容，分析第②段颜线句环境描写韵作用。(3分) 雪檐又映入鼠雪，。弄梅兵塑去，尺见空露蓝知选。一液清澄之先。源来。夜里的一场 北迁不花碧 大风，终十将寡霍吹尽。我澈动不巴，者中用手包对着夜光来凰的雪格拍黑，并色了无句 6.从蜂辞的角度，其析选文第②授香被混线的句子，〔3分) 计发到顺友图， 这可爱的精夏，暖呢着日用的精卓，渐渐长挥滚园炮鼓，拆挤炭提，◆着春香 前场。单任调些住房，我如听到了委迁生新居的消息。这无能是仲靠事。但是 从爆的裁叶间深出来未，好专地打受着这个世界 一框到委和这两乘树分利，全常人又不袋有老张然。我们所能败的，使是年天深情地多者 它们几级，新亮它们能衣这比立在这片玉站上 处处不奥每德 19.则读选文第-⑤段，填写表格。2分) 17.莲文第⑦段道战的句子运用了得种描写方法，有什么作用？(3分》 同炸 形志 因李校叶特点 北处不得鉴如 磨铜 圆 存百绿要，天枚叶紫茂，秋米枯震，零天 1深在连文结尾段中，你能读出愿些情感？(4分) 片时不挂 梵数不得应 害松 体态比解树稍逊一等，与公害楼就育 时冠如塔 (三)圆域选文，完成1922题，(11分 两棵树 20. 请结合远文内客，分杯第④段中如点问的表达效现，(3分) 刘并 特剂是在天气睛加的日于，看着明快而法和的期和为在翠绿的松叶上面，挂头上 ①戒住的会窝使喻后，各长有一保大树。德嚼是裸悟朝，德后是探雪格。做入这株格 还常有儿只喜鹤确藏跳跳、儿死查些，止人一下于就金生出始流感，基至对这一天的 已生活了近2即年，我和家人就喜减亭天多看它如元眼，典香它句的形貌与风余。在我幻的 生活事金明发出美好的憧漫 心日中，它们俨然心是两个有血有内、有徐有夏的老布居。 ☒楼前的梧朝。正对着成家餐月和厨母。有入九唇被高：主干在范地面两来龙右分成 21,仔组阅读第5段内客，仿造作者对“语阴”的感悟，补充完成句子中的内客。(2分) 六个技干，是个被干再但上义分出更多的我根权极。年年清明过后的莱个清晨，些会在不 知果说，换前竹格闲业我们级略利生命的轮国之景，那名这潭雪格别以其经年不 最意间发现，前一天迁光光是的树杖上家然出丁寄密的保茅，很小暴淡，着若现。但 变的早蜂，以履在其着常雨中复或的风姿，盐我们 从那天起，沐着春风的文拂，进使绿芽一天天长大，最峰会长成一片片于零大小的姬油油 2江.分析错尾段有何作用？(4分) 的叶于，夏天技叶紫茂时，些个树冠的直径少统也有10来。烈日当空，酪暑难耐，但梧树 的树思却绿一把神开的遮阳旦◆，给四两带朵一片清凉。这个手节，我1站在餐厅窝口星 片处不得客 出去，能障在欣赏一桶鼎风上的墙态国品，辱参差交错的树叶，看叙密不遗风、，逃天板日】 四、写作〔50分) 但一阵风大过，它们使会期险起骨，在空中注起清流梨浪。到了秋末，随着天气转凉，树 3,从下列两随中，任这一，按要求作文。 叶远新林黄，并在一历状雨后开始测落。真至遵入来冬后，乳更在一夜之间，徐会惊清地 ()青春无限美好，青春施意飞汤。青春，就是夹济碳书的笔杆录摄：青春，蛇是要 发见这根格铜秀火堂成了“壳于”。树投上月叶不挂，能看到的只有一些幅嘉的鸟儿。 特换战的制平过头顶：青春。蛇是要将奇十的賴积高苹：青泰，就麦要学眉水不言政 ③代苏时节，看着语蜗的树叶交黄转格丹幕向大地，五然会让人莫伤感，（归却不 的歌t口 管焦意，因为成们知道几个月后它会重该绿装， 请以“这才是青春该有的样子”为题，写一第文章。 ④与梧拥相比，陕府的群展雪格，在体形上乘精证一并。其高度犬的只与公离格比麻， (2)诗以“加点丽。到出生活好球道”为恩写一篇文章 男外也液有单盖一餐的树冠，形如塔北，上小下大。但爱。它的特京也很料明，常就是常 婴求：①白选度，立意白定，文体白选（诗级、戏刷除外。 年一身青翠，春夏秋本都限平眼。雪检正对着常里的主政，每天早上起除后祖开富窄，我 字连工整，书写清楚。卷面整清 第一眼看到的外果之物使是过根树。特利是在天气，晴期的日于，希看明快而柔和的姚柏语 不少于0子. 在草绿的种叶上西，被头上还常有儿只喜鹤城湖魂跳、见吃查业，让人一下子就会生出愉 ④不得套作，秒袭，不得送露个人信泉。 悦感。善复对这一天的生活解会萌发出蔓好的使保。从卧室雾的书感穿过走到陆台上去， 语文第7页（共8页） 语文第8真（共常项）第 1　 页 (共 2 页) 2024—2025 学年度上学期七年级阶段练习 (二) 语文答案 一、 积累与运用 (17 分) 1. (2 分) B　 2. (2 分) C　 3. (2 分) B　 4. (5 分) (1) (2 分) A　 (2) (3 分) B 三借芭蕉扇　 C 大闹天宫　 先后顺序为 CAB　 5. (6 分) (1) 闻道龙标过五溪　 (2) 海 日生残夜　 (3) 断肠人在天涯　 (4) 欣欣然张开了眼　 (5) 温故而知新　 可以为师矣 二、 古诗文阅读 (17 分) (一) (3 分) 6. D (3 分) (二) (14 分) 7. (4 分) (1) 离开　 (2) 回头看　 (3) 也　 (4) 到 8. (4 分) (1) 友人很惭愧, 下车拉他。 (惭 1 分, 引 1 分) 　 (2) (客人) 进门对 他的父亲说, 这个孩子不是平常人。 (谓 1 分, 非 1 分) 9. (2 分) 倕问五经十事 / 荔对无遗失 / 甚异之 10. (4 分) 虞寄年幼时便能对答如流, 反驳客人的嘲笑, 我懂得了要维护自己和家 人尊严的道理; 武孟因母亲的教诲而感动, 进而勤奋学习, 最终取得了成功。 这告诉我要 珍惜身边人的付出和教导, 不断成长和进步。 【参考译文】 虞荔九岁时, 去拜见太常陆倕。 陆倕问了他关于 《五经》 的十个问题, 虞荔回答得没有遗漏, 陆倕对此感到非常惊奇。 虞荔的弟弟虞寄也很聪慧, 他年纪只有几 岁, 有一次客人来拜访他们的父亲, 在门口遇到了虞寄, 客人嘲笑他说: “你姓虞, 想必 没有智慧吧。” 虞寄立刻回应说: “如果连文字都不认识, 那岂不是更愚蠢吗?” 客人听了 非常惭愧, 进去后对虞寄的父亲说: “这个孩子不是一般人, 是孔融那一类的人物啊。” 武孟年轻时以骑马打猎为乐, 他曾经捕获到肥美的猎物送给母亲, 母亲却哭着说: “你不读书而只顾田猎, 这样下去我对你就没有希望了!” 说完她竟然不吃武孟送来的猎 物。 武孟深受感动, 从此勤奋学习, 最终博学多才, 精通经史, 考中进士, 官至右台侍 御史。 三、 现代文阅读 (36 分) (一) (8 分) 11. B (2 分) 12. (3 分) (1) 直线加问号　 (2) 时间漫长　 (3) 路途艰辛 13. (3 分) (1) 后期制作精良　 (2) 听的效率太低, 耳蜗接收信息上限仅为 1Mbps, 第 2　 页 (共 2 页) 听书的平均速度仅为 200 ~ 300 字 / 分钟 　 (3) 反复咀嚼、 品味喜欢的段落, 还可以做 批注 (二) (17 分) 14. (4 分) (1) 母亲给做客的同学和孩子再做豆米儿粑, 母亲让同学 将豆米儿粑食材带回去。 (2 分) 　 (2) 同学按照母亲的方法却无法做出老家味道的豆米 儿粑, 母亲传授制作豆米儿粑的技巧。 (2 分) 15. (3 分) 写出了春天风柔、 天蓝、 阳光和煦的特点 (1 分), 渲染了轻松祥和的气 氛 (1 分), 烘托了作者愉悦的心情 (1 分), 为下文花开豆熟的描写做铺垫 (1 分)。 (写 出三点即可) 16. (3 分) 拟人 (1 分), 将嫩豆荚人格化, 生动形象地写出嫩豆荚执着生长、 形态 饱满、 生机盎然的情态 (1 分), 表达了作者对豆荚的喜爱之情 (1 分)。 17. (3 分) 动作描写, 语言描写 (1 分); 生动形象地写出孩子们吃豆米儿粑的速度 之快, 和对豆米儿粑味道的赞叹 (1 分), 表现孩子急切的心情和豆米儿粑的味道之好, 侧面表达了母亲的手艺高超 (1 分)。 18. (4 分) 饱含了作者对豆米儿粑推陈出新的欣喜之情 (传统美食被不断传承并创 新的欣喜之情) (1 分); 写出了作者对童年时光的怀念之情 (1 分); 表达了对母亲对我 们疼爱有加的感激之情 (1 分); 表达了对母亲贤惠、 善良、 热心的赞美之情 (1 分); 表 达了作者对家乡的思念之情 (1 分)。 (写出四点即可) (三) (11 分) 19. (2 分) A: 八九层楼高, 像遮阳巨伞 (树冠直径 10 米) (1 分) B: 常年一身青翠 (1 分) 20. (3 分) “一下子” 指短暂的时间 (1 分), 生动形象地写出愉悦感生出的速度之 快 (1 分), 表现出 “我” 对天气晴朗日子里树上景致的深深喜爱之情。 (1 分) 21. (2 分) 示例: 感受到生命的蓬勃与顽强。 22. (4 分) 总结全文, 首尾呼应 (照应开头)。 (2 分) 交代了我们即将搬家的事实 (1 分), 表达我们对两棵树依依不舍的深情 (1 分), 寄托了我们对两棵树的美好祝愿 (1 分)。 (答出两条即可) 四、 写作 (50 分) 23. 略 (以上答案仅供参考, 如有其他合理答案可参照给分)