精品解析：广东省江门市恩平市2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题

2024-2025学年度第一学期期中阶段性测试八年级物理试卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关误差的说法中正确的是（　　） A. 测量准确仔细认真可以杜绝误差 B. 采用精密仪器可以消除误差 C. 误差只能尽量减少，而不能消除 D. 误差是由错误造成的，是可以避免的 【答案】C 【解析】 【详解】测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差，这种偏差叫误差，任何测量中的误差都是不可避免的，只能设法减小误差，例如多次测量取平均值，但是任何方法都不可能消除误差；误差与错误不同，错误是由于方法不当、人为主观因素（读错、记错等）造成的，因此在实验中错误应该避免也能够避免，任何测量中的误差都是不可避免的，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. 如图所示的仪器用于测量时间的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中仪器是卷尺，是测量长度的工具，故A不符合题意； B．图中仪器是游标卡尺，是测量长度的工具，故B不符合题意； C．图中仪器是三角尺，可以作为测量长度的工具，故C不符合题意； D．图中仪器是秒表，是测量时间的工具，故D符合题意。 故选D。 3. 如图，几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，当选择（ ）为参照物时，甲乘客是运动的。 A. 乙乘客 B. 其他乘客 C. 手扶电梯的台阶 D. 大楼的天花板 【答案】D 【解析】 【详解】A．几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，以乙乘客为参照物，甲乘客的位置没有发生改变，甲乘客是静止的，故A不符合题意； B．几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，以其他乘客为参照物，甲乘客的位置没有发生改变，甲乘客是静止的，故B不符合题意； C．几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，以手扶电梯的台阶为参照物，甲乘客的位置没有发生改变，甲乘客是静止的，故C不符合题意； D．几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，以大楼的天花板为参照物，甲乘客的位置发生改变，甲乘客是运动的，故D符合题意。 故选D。 4. 下列关于声音的说法，正确的是（ ） A. 临街住宅安装双层玻璃是通过在声源处减弱噪声 B. 医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息 C. 声音在真空中的传播速度为340m/s D. 声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 【答案】B 【解析】 【详解】A．可以声音传播过程中减弱噪声，如临街住宅安装双层玻璃，故A错误； B．声音可以传递信息，医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息，故B正确； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，则声音在真空中的传播速度为0，故C错误； D．声呐技术主要是通过超声波的回声定位探索海洋的秘密，故D错误。 故选B。 5. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B. “男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C. “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D. “男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 【答案】D 【解析】 【详解】歌手表演时，主唱的人声音大，伴唱的人声音小，即独唱的男低音歌手响度大，伴唱的女高音歌手响度小；由于男低音歌手声音低沉，所以音调低，女高音歌手声音尖细，所以音调高，故D正确，ABC错误。 故选D。 6. 下列现象产生的过程中，放出热量的是（　　） A. 大雾消散 B. 滴水成冰 C. 积水干涸 D. 干冰灭火 【答案】B 【解析】 【详解】物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热。 A．大雾消散是汽化现象，汽化吸热，故A不符合题意； B．滴水成冰是凝固现象，凝固放热，故B符合题意； C．积水干涸是汽化现象，汽化吸热，故C不符合题意； D．干冰灭火是升华现象，升华吸热，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示的是四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】温度计在使用过程中，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不能触碰到烧杯底和烧杯壁，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分 8. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请帮他补完整： （1）物理课本的厚度约20_______； （2）一个中学生的身高为165_______； （3）1节课的时间是45_______。 【答案】（1）mm （2）cm （3）min 【解析】 【小问1详解】 一个手指的宽度约1cm，物理课本的厚度约等于2个手指的宽度，物理课本的厚度约 2cm=20mm 【小问2详解】 成年人的身高约170cm，中学生的身高比成年人低一些，一个中学生的身高为165cm。 【小问3详解】 国家课程标准规定，1节课的时间是45min。 9. 用古筝弹奏名曲《高山流水》，琴声由琴弦的________产生，经________传播到聆听者耳中，演奏者用相同的力度，拨动不同的琴弦，琴弦发出声音的________在改变。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，琴声由琴弦的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，琴声是经过空气传播到聆听者耳中。 [3]不同的琴弦的长短、粗细不同，演奏者用相同的力度，拨动不同的琴弦，琴弦发出声音的音调在改变。 10. 把正在发声的音叉放在水中，水面激起水花，说明发声的物体在___________。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有___________；水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在___________中传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 水（液体） 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动而产生的，把正在发声的音叉放在水中，水面激起水花，说明发声的物体在振动。 [2]声音具有传递信息和能量的特点，超声波碎石，说明了声音具有能量。 [3]声音的传播需要介质，水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在水（液体）中传播。 11. 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图是噪声的波形图。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 ③. 丁 【解析】 【详解】[1]甲声音比乙声音的振幅大，所以甲声音的响度大。 [2]乙声音比甲声音的频率高，所以乙声音的音调高。 [3]丙声音的波形有规律，不是噪声，丁声音的波形杂乱无章，是噪声。 12. 日光灯用久了两端会发黑是因为管内的钨丝先_______后_______而形成的。钨的熔点是3410℃，它的凝固点是_______℃。 【答案】 ①. 升华 ②. 凝华 ③. 3410 【解析】 【详解】[1][2]灯泡用久之后，玻璃泡内壁要变黑，是因为钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的玻璃又凝华为固态的钨附着在灯泡的内壁上造成的。 [3]钨是晶体，凝固点与熔点相同，即它的凝固点为3410℃。 13. 南方生长大量的阔叶林，为了适应环境，阔叶林叶子宽大，可以_______（选填“加快”或“减慢”）水分蒸发，蒸发时会_______（选填“吸收”或“放出”）热量以适应高温的环境。液化石油气是在常温下通过_______的方法使气体液化的。 【答案】 ①. 加快 ②. 吸收 ③. 压缩体积 【解析】 【详解】[1][2]南方的热带的树木叶子比较宽大，是通过增大液体的表面积的方法，加快水分的蒸发，水在蒸发时会吸收热量，以适应高温的环境。 [3]气体液化的方法有：降低温度和压缩体积，液化石油气是在常温下通过压缩体积的方法使气体液化的。 14. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，会有小水珠出现在车窗_______（选填“内侧”或“外侧”），这是因为水蒸气_______（填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，此过程需要_______（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 ①. 内侧 ②. 液化 ③. 放热 【解析】 【详解】[1][2][3]寒冬，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧，液化放出热量。 三、实践与实验题：本大题共4小题，第15小题8分，第16、17和18小题均为6分，共26分． 15. （1）如题图所示，秒表的读数为_______s；物体的长度为_______cm；温度计的示数是_______。 （2）在图中作出汽车以20m/s速度匀速直线行驶时的图像。 【答案】（1） ①. 247.5 ②. 2.50 ③. -32 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，靠近4min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为 4min7.5s=247.5s [2]由图乙示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是 L=3.50cm−1.00cm=2.50cm [3]由图丙可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，液柱的上表面在零刻度线下方，所以温度计的示数是-32℃。 【小问2详解】 汽车以20m/s速度匀速直线行驶，随着时间的增大，速度保持20m/s不变，在v-t图中是一条平行于时间轴的直线，如图所示： 16. 某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如乙图所示。 （1）如图乙所示，玩具车做_______（选填“匀速”或“非匀速”）运动，玩具车从A运动到D所用的时间是_______s； （2）如果要测量玩具车在A、D两点间的速度，他还要知道的物理量是_______；还需要增加的器材是_______； （3）请写出测量玩具车在A、D两点间的平均速度的表达式：_______。 【答案】（1） ①. 非匀速 ②. 1.5 （2） ①. 路程 ②. 刻度尺 （3） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图可知，相同时间内通过的路程不同，玩具车做变速运动，即非匀速运动；每秒滴下2滴水，每两滴水之间的时间间隔是0.5s，A、D间有3个时间间隔，玩具车在AD间的时间 t=3×0.5s=1.5s 【小问2详解】 [1][2]由可知测量玩具车在A、D两点间的速度，需要测量时间和路程，由每秒滴下2滴水得到时间，还需要知道AD间的路程s，需要测量路程的刻度尺。 【小问3详解】 玩具车在A、D间的速度 17. 小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，则两个音叉发出声音的频率_______（选填“相同”或“不相同”）。这实验能说明_______可以传声，也能说明声音可以传递_______（填“信息”或“能量”）； （2）如图②所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐_______（填“变大”或“变小”），直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在_______传播； （3）图①实验采用的实验方法是_______。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 空气 ③. 能量 （2） ①. 变小 ②. 真空 （3）转换法 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，两个音叉发出声音的频率相同，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边音叉的，并且说明声音可以传递能量。 【小问2详解】 [1][2]用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，铃声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到铃声，这说明真空不能传声。 【小问3详解】 图①实验中，泡沫球在实验中起到的作用是放大了音叉的振动，此研究过程中用到的主要物理研究方法是转换法。 18. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_______； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_______，此时温度计的示数是_______℃； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中_______（用字母表示）段表示海波的熔化过程，丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，由此可以说明蜂蜡在熔化过程中的特点是_______。由此可见，蜂蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1）受热均匀 （2） ①. B ②. 41 （3） ①. BC ②. 蜂蜡熔化时，继续吸热，温度上升 ③. 非晶体 【解析】 【小问1详解】 将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，采用水浴法加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀。 【小问2详解】 [1][2]读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确；由图可知，温度计的分度值为1℃，其示数为41℃。 【小问3详解】 [1]由图丙可知，海波是晶体，在熔化的过程中温度保持不变，故图丙BC段表示海波熔化。 [2][3]由图丁可知，蜂蜡熔化时，继续吸热，温度上升，蜂蜡是非晶体。 四、计算题计算题：本大题共2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分． 19. 用声呐系统向海底垂直发射声波，经过6s后收到波的回声，如果声音在海水中传播的平均速度为1500m/s。求： （1）声音传播的路程有多少m？ （2）此处海水深度是多少m？ 【答案】（1）9000m；（2）4500m 【解析】 【详解】解：（1）由可得，声音传播的路程 （2）此处海水深度 答：（1）声音传播的路程有； （2）此处海水深度是。 20. 如图是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是什么？在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于多少分钟？ 【答案】“100”的含义是平均速度不能超过100km/h；分钟 【解析】 【详解】“100”的含义是该路段平均速度不能超过100km/h。根据速度的计算公式可得，汽车通过该区间的时间为 即汽车通过该区间的时间不能少于4.8分钟。 五、综合能力题：本大题共3小题，21题5分，22题8分，23题6分，共19分． 21. 某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入纸杯中，如图所示，一段时间后，发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。则： （1）有小水珠出现的纸杯是：______和______（选填“甲、乙或丙”）； （2）这些小水珠产生的原因是：______； （3）请在有小水珠出现的纸杯上，画出小水珠的大致位置。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 （2）热水杯中汽化成的高温水蒸气遇到温度较低的杯壁时液化成小水珠附着在杯壁的内侧。室温下空气中的水蒸气遇到冷水杯液化成小水珠附着在杯壁的外侧。 （3） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]热水杯：水温高于室温，因此杯内的水蒸气温度也较高；当这些高温水蒸气遇到温度较低的杯壁时，会放热并液化成小水珠并附着在杯壁的内侧。冰水杯：水温低，杯壁温度也会很低；此时，室温下空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，同样会放热并液化成小水珠附着在杯壁的外侧。室温水杯：由于水温与室温相同，杯壁温度也接近室温；因此，这里的水蒸气既不容易在杯壁内侧液化，也不容易在杯壁外侧液化。所以，室温水杯的杯壁上没有出现小水珠。所以有小水珠出现的纸杯是甲和乙。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 由以上分析可知，甲水杯小水珠附着在杯子内水面上方杯壁的内侧，乙水杯小水珠附着在杯子外水面以下杯壁的外侧，作图如下： 22. “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，该路段最高限速120km/h。 （1）“区间测速”的原理可以用公式 ____________________表示。 （2）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 ___________为参照物，监控装置是运动的；但是以 _______为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 _______的。 （3）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 _______（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 ________km/h，轿车 _____（选填“会”或“不会”）判为超速。 （4）据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语。____________________。 【答案】 ①. ②. 轿车 ③. 地面 ④. 相对 ⑤. 不会 ⑥. 150 ⑦. 会 ⑧. 为了您和家人的幸福，请勿超速行驶 【解析】 【详解】（1）[1]“区间测速”是根据汽车在通过固定路程与通过这段路程所用时间的，根据计算出汽车在通过这段路程时的平均速度来判断汽车是否超速，故原理可以用公式表示。 （2）[2]李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，他选择的参照物是轿车。 [3][4]以地面为参照物，地面和监控装置之间的位置没有发生变化，故以地面为参照物，监控装置是静止的，选取的参照物不同，物体的运动状态可能不同，这说明物体的运动和静止是相对的。 （3）[5]因为 ， 所以不会被判为超速。 [6][7]由图可知，轿车的行驶时间 则轿车的平均速度 所以该轿车超速。 （4）[8]为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。 23. 阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图甲所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 双耳效应在电影院立体声效中应用广泛，通过模拟双耳接收声音的方式，增强观众的沉浸感。此外，在音乐会和演唱会中，通过合理布置音响设备，利用双耳效应使观众感受到更加立体和真实的音效。 （1）双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、_______不同、_______不同（选填“音调”、“响度”、“音色”）； （2）下面不是由于双耳效应达到的效果的是_______； A. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的_______； A. 正前方 B. 右后方 C. 右前方 D. 左后方 （4）如图乙是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有时间差又有声级差，等于模拟了人的_______效应； （5）如图丙所示，你认为在欣赏音乐时，应该坐在_______（选填A、B或C）位置。 【答案】（1） ①. 响度 ②. 音色 （2）C （3）D （4）双耳 （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据文中“时间差”、“声级差”和“音色差”，可知同一声音传到两只耳朵的时间不同、响度不同和音色不同。 【小问2详解】 ABD．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉，都是利用双耳效应，故ABD不符合题意； C．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声，不是双耳效应的原因，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源距离左耳较近，即声源可能在人的左后方，故选D。 【小问4详解】 双耳效应产生的主要原因是声音传播到人耳时产生了“时间差”与“声级差”，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”，又有“声级差”，模拟了人的双耳效应。 【小问5详解】 由图丙可知，信号通过左右两个扬声器播放出来，我们坐在B位置，会感到不同的声音是从不同的位置传来的，这就是常说的双声道立体声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中阶段性测试八年级物理试卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关误差的说法中正确的是（　　） A. 测量准确仔细认真可以杜绝误差 B. 采用精密仪器可以消除误差 C. 误差只能尽量减少，而不能消除 D. 误差是由错误造成的，是可以避免的 2. 如图所示的仪器用于测量时间的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图，几位乘客站立搭乘手扶电梯上楼，当选择（ ）为参照物时，甲乘客是运动的。 A. 乙乘客 B. 其他乘客 C. 手扶电梯的台阶 D. 大楼的天花板 4. 下列关于声音的说法，正确的是（ ） A. 临街住宅安装双层玻璃是通过在声源处减弱噪声 B. 医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息 C. 声音在真空中的传播速度为340m/s D. 声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 5. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B. “男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C. “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D. “男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 6. 下列现象产生的过程中，放出热量的是（　　） A. 大雾消散 B. 滴水成冰 C. 积水干涸 D. 干冰灭火 7. 如图所示的是四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分 8. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请帮他补完整： （1）物理课本的厚度约20_______； （2）一个中学生的身高为165_______； （3）1节课的时间是45_______。 9. 用古筝弹奏名曲《高山流水》，琴声由琴弦的________产生，经________传播到聆听者耳中，演奏者用相同的力度，拨动不同的琴弦，琴弦发出声音的________在改变。 10. 把正在发声的音叉放在水中，水面激起水花，说明发声的物体在___________。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有___________；水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在___________中传播。 11. 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图是噪声的波形图。 12. 日光灯用久了两端会发黑是因为管内的钨丝先_______后_______而形成的。钨的熔点是3410℃，它的凝固点是_______℃。 13. 南方生长大量的阔叶林，为了适应环境，阔叶林叶子宽大，可以_______（选填“加快”或“减慢”）水分蒸发，蒸发时会_______（选填“吸收”或“放出”）热量以适应高温的环境。液化石油气是在常温下通过_______的方法使气体液化的。 14. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，会有小水珠出现在车窗_______（选填“内侧”或“外侧”），这是因为水蒸气_______（填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，此过程需要_______（选填“吸热”或“放热”）。 三、实践与实验题：本大题共4小题，第15小题8分，第16、17和18小题均为6分，共26分． 15. （1）如题图所示，秒表的读数为_______s；物体的长度为_______cm；温度计的示数是_______。 （2）在图中作出汽车以20m/s速度匀速直线行驶时的图像。 16. 某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如乙图所示。 （1）如图乙所示，玩具车做_______（选填“匀速”或“非匀速”）运动，玩具车从A运动到D所用的时间是_______s； （2）如果要测量玩具车在A、D两点间的速度，他还要知道的物理量是_______；还需要增加的器材是_______； （3）请写出测量玩具车在A、D两点间的平均速度的表达式：_______。 17. 小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，则两个音叉发出声音的频率_______（选填“相同”或“不相同”）。这实验能说明_______可以传声，也能说明声音可以传递_______（填“信息”或“能量”）； （2）如图②所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐_______（填“变大”或“变小”），直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在_______传播； （3）图①实验采用的实验方法是_______。 18. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_______； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_______，此时温度计的示数是_______℃； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中_______（用字母表示）段表示海波的熔化过程，丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，由此可以说明蜂蜡在熔化过程中的特点是_______。由此可见，蜂蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 四、计算题计算题：本大题共2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分． 19. 用声呐系统向海底垂直发射声波，经过6s后收到波的回声，如果声音在海水中传播的平均速度为1500m/s。求： （1）声音传播的路程有多少m？ （2）此处海水深度是多少m？ 20. 如图是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是什么？在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于多少分钟？ 五、综合能力题：本大题共3小题，21题5分，22题8分，23题6分，共19分． 21. 某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入纸杯中，如图所示，一段时间后，发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。则： （1）有小水珠出现的纸杯是：______和______（选填“甲、乙或丙”）； （2）这些小水珠产生的原因是：______； （3）请在有小水珠出现的纸杯上，画出小水珠的大致位置。 22. “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，该路段最高限速120km/h。 （1）“区间测速”的原理可以用公式 ____________________表示。 （2）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 ___________为参照物，监控装置是运动的；但是以 _______为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 _______的。 （3）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 _______（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 ________km/h，轿车 _____（选填“会”或“不会”）判为超速。 （4）据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语。____________________。 23. 阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图甲所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 双耳效应在电影院立体声效中应用广泛，通过模拟双耳接收声音的方式，增强观众的沉浸感。此外，在音乐会和演唱会中，通过合理布置音响设备，利用双耳效应使观众感受到更加立体和真实的音效。 （1）双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、_______不同、_______不同（选填“音调”、“响度”、“音色”）； （2）下面不是由于双耳效应达到的效果的是_______； A. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的_______； A. 正前方 B. 右后方 C. 右前方 D. 左后方 （4）如图乙是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有时间差又有声级差，等于模拟了人的_______效应； （5）如图丙所示，你认为在欣赏音乐时，应该坐在_______（选填A、B或C）位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $