福建省泉州市永春县侨中片区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年福建省泉州市永春县侨中片区八年级（上）期中道德与法治试卷 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（2分）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 2．（2分）歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”下列诗句与这句歌词表达的意思相一致的是（　　） A．道不可坐论，德不可空谈 B．会当凌绝顶，一览众山小 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．单丝不成线，独木不成林 3．（2分）7月4日，2024世界人工智能大会开幕。记者探访发现，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，正成为守护中华文脉的好帮手；运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以“遇见”古老中国。这主要告诉我们（　　） A．网络保障公民的知情权、监督权 B．网络促进文化遗产的传承与保护 C．网络碎片化信息浪费人们的时间 D．互联网促进了人才、物资的流动 4．（2分）2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》明确了未成年人网络保护监督管理体制、网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度。此条例的出台（　　） ①为经济发展注入了新的活力 ②符合时代发展和变迁的需要 ③利于净化未成年人网络环境 ④会让未成年人不再沉迷网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2分）“互联网+旅游”让全国众多景点成为“网红打卡地”。经文化和旅游部数据中心测算，2023年中秋节、国庆节8天假期，国内旅游人数8.26亿人次，实现国内旅游收入7534.3亿元。以上材料表明，网络（　　） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．保护生态环境，建设美丽中国 D．促进经济发展，注入新的活力 6．（2分）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（　　） A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制 C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化 7．（2分）随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（　　） A．生活中有了礼让就可以杜绝堵塞 B．良好的社会秩序是自然形成的 C．社会正常运行需要秩序 D．行人要注意避让车辆的通行 8．（2分）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为（　　） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚 ③社会秩序就是公共场所秩序 ④社会正常运行需要秩序 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 9．（2分）近日，交通运输部在官网公布了修订后的《铁路旅客运输规程》。该新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明（　　） ①我们应该将规则内化于心、外化于行 ②人人都要积极参与规则的改进和完善 ③规则不是一成不变的，规则也要与时俱进 ④不能适应实际生活的规则，需要加以调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2分）小闽同学找老师告状，下面是他们之间的对话。 小闽：老师，他们给我起绰号，叫我“放屁虫”。 老师：是谁给你起的绰号？ 小闽：有“小矮子”“牛魔王” 老师：…… 请你将老师的话补充完整（　　） A．要真诚地欣赏和赞美别人的优点和闪光点 B．要想获得他人的尊重首先要学会尊重他人 C．要想获得他人的尊重首先要自己尊重自己 D．为社会作出巨大贡献的人才值得我们尊重 11．（2分）每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残峡的双臂更好吗？这主要启示我们（　　） A．发现他人的长处比短处更重要 B．每个人在人格和法律地位上都是平等的 C．要换位思考，学会欣赏他人 D．遵守道德是人类交往的起点 12．（2分）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”这句童谣告诉我们，与人交往时应该（　　） A．诚信待人 B．举止端庄 C．用语文明 D．仪表整洁 13．（2分）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（　　） A．拒绝网络，树立底线意识 B．严格执法，强化网络监管 C．捂紧自己的口袋，不在网上消费 D．增强自我保护意识，格守诚信规则 14．（2分）三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访诸葛亮时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（　　） ①不学礼，无以立 ②二人同心，其利断金 ③言必信，行必果 ④人有礼则安，无礼则危 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2分）近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（　　） ①违背了诚信经营原则 ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序 ④是不道德行为但不违法 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 16．（2分）初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，公司老板却拒绝支付医疗费用。林宇想为爸爸讨回公道，但家庭经济困难无法支付诉讼费用。这时，林宇可以到_____请求援助。（　　） A．法律服务所 B．公证处 C．律师事务所 D．法律援助中心 17．（2分）某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书（节选） 本院认为，被告人××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人××有期徒刑×年，并处罚金×元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（　　） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2分）生活中，个别电动车驾驶员经常随意变道，乱闯红灯。若要劝导图中的电动车驾驶员，你应该告诉他（　　） ①无论在哪里行驶，保证自己安全就行 ②公民享有行车的自由，但要稍注意安全 ③交通出行要遵规守法，违法必须担责 ④珍爱生命，将规则内化于心，外化于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2分）某小区划分机动车和非机动车道，业主徐某驾驶电动自行车擅自闯入机动车通行道，在从出口快速驶出时，被设置的升降杆打到面部。徐某向法院起诉要求小区物业公司赔偿，被法院驳回。在上述事件中，下列对徐某的建议恰当的是（　　） ①申请仲裁解决 ②增强安全意识 ③遵守社会规则 ④拒交物业费用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2分）在复习过程中，某班同学们用图示法表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（　　） A． B． C． D． 21．（2分）社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A．诉讼 B．到国家机关控告 C．调解 D．获得法律咨询、帮助 22．（2分）下列对“微行为”的点评正确的是（　　） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 维护公平，善用法律 ② 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ③ 到校后，主动把智能手机交老师保管 遵守规则，遵守校规 ④ 到处宣扬好朋友的隐私 诚实守信，关爱他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 23．（2分）某校八年级学生开展有关交通安全调查研究活动，以下活动流程安排合理的是（　　） ①开展问卷和访谈调查，收集数据 ②制定研究方案，设计问卷和采访提纲 ③分析数据，形成建议并提交相关部门 ④确定“佩戴头盔，难在何处”为调查主题 A．④﹣②﹣①﹣③ B．①﹣③﹣④﹣② C．②﹣①﹣④﹣③ D．④﹣①﹣③﹣② 24．（2分）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（　　） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 25．（2分）李某在城市重点区域饲养烈性犬，因失去控制咬伤初中生小高腹部，小高一家将李某起诉至法院，法院经审理，判决李某赔偿小高医药费、护理费、营养费等共计八千元。下列对这一案例认识正确的是（　　） ①被告人李某因其违法行为而承担民事责任 ②饲养烈性犬咬伤他人具有严重社会危害性 ③小高一家通过诉讼途径维护自身合法权益 ④判决李某赔偿经济损失八千属于行政处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题，共5小题，共50分） 26．（8分）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在横线上打✔，错误的在横线上打×，并说明理由。 小闽和小福在网上查找相关学习资料时，网上跳出不良信息，小闽立即截图向“12321网络不良与垃圾信息举报受理中心”举报。小福心有余悸地说：“网络有风险，我们要远离网络。” （1）小闽的行为。 判断：　 　 理由：　 　 （2）小福的观点。 判断：　 　 理由：　 　 27．（6分）时事评析 2024年4月，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2023年“诚信之星”。“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟：他们有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的扎根乡村、科技兴农，为助力乡村振兴贡献智慧、挥洒汗水；有的恪守承诺、敬业奋进，矢志不渝把一份事业做到极致；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的时代风貌和崇高精神。中央宣传部、国家发展改革委为这些“诚信之星”颁发了证书和奖杯。 结合材料，运用所学知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布表彰“诚信之星”进行点评。 28．（10分）阅读材料，回答问题 材料一 某校为了提高学生对网络谣言的认识，给学生布置了一道项目化作业：对网络谣言进行了解和探究。下列是该校某学习小组在走访中，该学习小组成员发现如下问题，并帮助解决问题。 最近某地居民总是收到骚扰信息，其中还有不少诈骗信息，这些信息容易使居民上当受骗。该学习小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。 （1）请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种什么行为？ （2）你认为养成这种行为有什么意义？ 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 （3）面对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，我们应怎么做？（多角度回答） 29．（12分）阅读材料，回答问题 材料一 一位游客走进了一家小店，随手拿起一件商品后，开口向坐在柜台里的老板问道：“老头，这个多少钱？”老板却说什么都不卖。游客很诧异，老板说：“一个不懂得尊重的人，我为什么要把东西卖给他？” （1）人文情怀，首要的是尊重人的感受。在日常生活中我们应该怎样尊重他人？ 材料二 国庆长假，文明出游蔚然成风，记者走访了普陀区最受欢迎的旅游景点之一普陀区长风公园，发现游客们自觉遵守公共秩序，文明行为比比皆是。在海洋世界区域，游客们有序排队；在公园公共区域休息区，游客们保持安静，不影响他人休息。在荷花池拍照的时候，市民们主动让出拍摄位置，轮流拍照，不影响其他人。这些文明行为不仅让游玩环境变得更加整洁有序，而且也营造出文明出游的社会风尚。 （2）作为游客，为什么要“营造出文明出游的社会风尚”？ （3）营造文明出游的社会风尚，作为青少年的我们应怎么样做？ 30．（14分）阅读材料，回答问题 材料一 为切实维护校园周边交通安全秩序，消除道路交通安全隐患，确保学生平安出行。交警部门要求学生及学生家长严格遵守“驾乘人员佩戴头盔、不延行、限两人”等相关规定。中学生小闽在上下学的途中发现，仍有少部分家长、学生不戴头盔，甚至有家长认为，戴不戴头盔是自己的自由，戴是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴。 （1）从规则与自由角度思考，家长的行为错在哪里？你应该如何对他们进行劝导？ 材料二：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）陈某拦路抢劫属于什么违法行为？运用所学知识分析判定的依据。 （3）陈某从一个品学兼优的好学生到最终走上犯罪道路，给我们什么警示？ 2024-2025学年福建省泉州市永春县侨中片区八年级（上）期中道德与法治试卷 参考答案与试题解析 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（2分）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。 【解答】从“白纸”到“公民”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程，C符合题意；ABD排除，说法虽然正确，但都不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。 2．（2分）歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”下列诗句与这句歌词表达的意思相一致的是（　　） A．道不可坐论，德不可空谈 B．会当凌绝顶，一览众山小 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．单丝不成线，独木不成林 【分析】本题考查了爱国主义。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣辱感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 【解答】题干歌词用海和浪花的关系体现国家利益和个人利益是紧密联系、高度统一的，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家发展为我们成长提供了良好的条件和机遇，个人要为国家发展贡献力量。分析选项可知，道不可坐论德不能空谈，意思是不能纸上谈兵，要脚踏实地，A不符合题意；会当凌绝顶，一览众山小，意思是定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀，B符合题意；欲穷千里目，更上一层楼，意思是要想看尽千里风光，还要再上一层楼，C不符合题意；单丝不成线，独木不成林，意思是一个人的力量是有限的，不能做成大事情，D符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了爱国主义，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 3．（2分）7月4日，2024世界人工智能大会开幕。记者探访发现，AI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，正成为守护中华文脉的好帮手；运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以“遇见”古老中国。这主要告诉我们（　　） A．网络保障公民的知情权、监督权 B．网络促进文化遗产的传承与保护 C．网络碎片化信息浪费人们的时间 D．互联网促进了人才、物资的流动 【分析】本题考查网络的两面性。网络具有两面性，是把双刃剑。 【解答】BAI技术不断创新，让沉睡千年的文物“活”起来，运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑，这主要告诉我们网络促进文化遗产的传承与保护，故B符合题意；题干中未涉及网络保障公民的知情权、监督权，网络碎片化信息浪费人们的时间，互联网促进了人才、物资的流动，故ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】把握网络的两面性的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4．（2分）2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》明确了未成年人网络保护监督管理体制、网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度。此条例的出台（　　） ①为经济发展注入了新的活力 ②符合时代发展和变迁的需要 ③利于净化未成年人网络环境 ④会让未成年人不再沉迷网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是法律保护未成年人的健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。 【解答】“明确了未成年人网络保护监督管理体制、网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度”，说明《未成年人网络保护条例》的出台符合时代发展和变迁的需要，利于净化未成年人网络环境，②③说法正确；①不符合题意，题干没有体现网络对社会的作用；④错误，有利于减少未成年人沉迷网络。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是法律保护未成年人的健康成长，才能做出正确选择。 5．（2分）“互联网+旅游”让全国众多景点成为“网红打卡地”。经文化和旅游部数据中心测算，2023年中秋节、国庆节8天假期，国内旅游人数8.26亿人次，实现国内旅游收入7534.3亿元。以上材料表明，网络（　　） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．保护生态环境，建设美丽中国 D．促进经济发展，注入新的活力 【分析】本题考查新媒体及其作用。新媒体改变了人们之间的联系方式，打破了时空的限制；新媒体拓宽了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识面、开阔了视野，丰富了生活。 【解答】题干中，“互联网+旅游”累计接待国内旅游人数8.26亿人次，国内旅游收入7534.3亿元，体现了网络促进经济发展，注入新的活力，故D符合题意；题干与丰富民主形式无关，故A不符合题意；互联网打破了传统人际交往的时空界限，故B说法错误；题干与保护生态环境无关，故C不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系新媒体及其作用等知识作答。 6．（2分）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（　　） A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制 C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化 【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】题干中2023年中国正能量网络精品征集展播活动，坚持了正确舆论导向，发展了社会主义先进文化，是坚持中国特色社会主义文化发展道路的要求，有利于传承传统美德，弘扬和践行社会主义核心价值观，有利于滋养网络空间，净化网络生态，培育向上向善的网络文化，是推动人们践行核心价值观的有效途径，让网络空间充满正能量，唱响时代主旋律，D是正确的选项；ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是善用新媒体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 7．（2分）随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（　　） A．生活中有了礼让就可以杜绝堵塞 B．良好的社会秩序是自然形成的 C．社会正常运行需要秩序 D．行人要注意避让车辆的通行 【分析】本题考查遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明社会正常运行需要秩序，C符合题意；A错误，“杜绝”的说法太绝对；B错误，良好的社会秩序需要大家共同维护；D错误，机动车要礼让行人，注意避让行人。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系遵守交通规则的有关内容作答。 8．（2分）乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为（　　） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚 ③社会秩序就是公共场所秩序 ④社会正常运行需要秩序 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。 【解答】我们自觉维护社会秩序，是因为社会秩序是人民安居乐业的保障，有了良好的社会秩序，社会生活才能正常进行，社会正常运行需要秩序。①④说法正确，符合题意。②说法错误，只有构成犯罪才受刑罚处罚；③说法错误，公共场所秩序只是社会秩序的一部分。 故选：C。 【点评】解答本题把握好社会秩序的重要性及种类，分析作答即可。 9．（2分）近日，交通运输部在官网公布了修订后的《铁路旅客运输规程》。该新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明（　　） ①我们应该将规则内化于心、外化于行 ②人人都要积极参与规则的改进和完善 ③规则不是一成不变的，规则也要与时俱进 ④不能适应实际生活的规则，需要加以调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干中，《铁路旅客运输规程》的修订，说明了规则不是一成不变的，规则也要与时俱进，不能适应实际生活的规则，需要加以调整，③④正确；①②本身说法正确，但与题意不符，应排除。 故选：D。 【点评】认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。 10．（2分）小闽同学找老师告状，下面是他们之间的对话。 小闽：老师，他们给我起绰号，叫我“放屁虫”。 老师：是谁给你起的绰号？ 小闽：有“小矮子”“牛魔王” 老师：…… 请你将老师的话补充完整（　　） A．要真诚地欣赏和赞美别人的优点和闪光点 B．要想获得他人的尊重首先要学会尊重他人 C．要想获得他人的尊重首先要自己尊重自己 D．为社会作出巨大贡献的人才值得我们尊重 【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】给他人起绰号是不尊重他人人格的表现，要明白想获得他人的尊重首先要学会尊重他人，B说法正确；A说法与题干无关，应排除；C错误，要想获得他人的尊重首先要尊重他人；D错误，每个人都值得我们尊重； 故选：B。 【点评】把握尊重他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 11．（2分）每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残峡的双臂更好吗？这主要启示我们（　　） A．发现他人的长处比短处更重要 B．每个人在人格和法律地位上都是平等的 C．要换位思考，学会欣赏他人 D．遵守道德是人类交往的起点 【分析】本题考查换位思考，与人为善。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。 【解答】“承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残峡的双臂更好”，启示我们要学会换位思考，学会欣赏他人，故C符合题意；发现他人的长处与短处都重要，故A错误；材料没有体现“每个人在人格和法律地位上都是平等的”，故B不符合题意；尊重是交往的起点，尊重他人是内在修养的表现，是维系良好人际关系的前提，故D错误。 故选：C。 【点评】把握换位思考，与人为善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12．（2分）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”这句童谣告诉我们，与人交往时应该（　　） A．诚信待人 B．举止端庄 C．用语文明 D．仪表整洁 【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。 【解答】“谢谢“和“劳驾“反映的是文明用语。在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。文明用语能使交往和谐、为人际关系增色。因而C是符合题意的；ABD项不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材文明礼貌的知识作答。 13．（2分）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（　　） A．拒绝网络，树立底线意识 B．严格执法，强化网络监管 C．捂紧自己的口袋，不在网上消费 D．增强自我保护意识，格守诚信规则 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】由题干分析，针对上述问题，青少年要增强自我保护意识，格守诚信规则，D符合题意；A错误，学会合理使用网络；B排除，不是从青少年的角度回答的，不符合题意；C错误，要学会合理使用网络。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系遵守网络规则等知识作答。 14．（2分）三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访诸葛亮时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（　　） ①不学礼，无以立 ②二人同心，其利断金 ③言必信，行必果 ④人有礼则安，无礼则危 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。 【解答】三顾茅庐体现出文明有礼。“不学礼，无以立”“人有礼则安，无礼则危”都体现出文明有礼的重要性，①④说法正确；②句子体现团结一致，与题意不符；③句子体现诚信，与题意不符。 故选：B。 【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 15．（2分）近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（　　） ①违背了诚信经营原则 ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序 ④是不道德行为但不违法 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【分析】本题考查了经济活动中诚信的基本要求。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。 【解答】“导致在不知情的状况下连续观看而被扣费”说明平台运营者的行为违背诚信经营原则、侵犯消费者的财产权，扰乱市场经济秩序、不符合公平竞争的原则，①③说法正确；②错误，网络平台运营者的行为是一般违法行为，并未违反刑法；④错误，平台运营者的行为既是不道德行为也是侵犯他人财产权的违法行为。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是经济活动中诚信的基本要求，才能做出正确选择。 16．（2分）初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，公司老板却拒绝支付医疗费用。林宇想为爸爸讨回公道，但家庭经济困难无法支付诉讼费用。这时，林宇可以到_____请求援助。（　　） A．法律服务所 B．公证处 C．律师事务所 D．法律援助中心 【分析】本题考查获得法律帮助的方式和途径。获得法律帮助的方式和途径主要包括诉讼途径、非诉讼途径。法律服务的主要机构包括：律师事务所、公证处、法律服务所、法律援助中心等。 【解答】林宇想为爸爸讨回公道，但家庭经济困难无法支付诉讼费用，可以向法律援助中心请求援助。法律援助中心是由国家拨款设立的专门为需要律师服务但经济困难无力聘请律师的弱势群体及其法律规定必须有律师提供法律帮助而自己又没有聘请律师的特定人员（如刑事案件中：可能被判处无期徒刑和死刑的、未成年人犯罪的等人员）提供无偿法律服务，而设立的一种专门的法律服务机构。D符合题意；ABC与题干无关，应排除。 故选：D。 【点评】把握获得法律帮助的方式和途径，理解题干主旨，做出正确的选择。 17．（2分）某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书（节选） 本院认为，被告人××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人××有期徒刑×年，并处罚金×元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（　　） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 【解答】由题干信息“被告人××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定⋯⋯”可知，被告人××的行为属于刑事违法行为。分析可知“周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤”“赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元”均属于刑事违法行为，③④符合题意；“司机林某拒绝归还乘客的电脑”属于民事违法行为，①不符合题意；“王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔”属于行政违法行为，②不符合题意。 故选：D。 【点评】认真审题，把握犯罪行为知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 18．（2分）生活中，个别电动车驾驶员经常随意变道，乱闯红灯。若要劝导图中的电动车驾驶员，你应该告诉他（　　） ①无论在哪里行驶，保证自己安全就行 ②公民享有行车的自由，但要稍注意安全 ③交通出行要遵规守法，违法必须担责 ④珍爱生命，将规则内化于心，外化于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】图中的电动自行车驾驶人要明白交通出行要遵规守法，违法须担责，珍爱生命，将规则内化于心，外化于行，③④符合题意；要遵守交通规则，为自己和他人的安全负责，①说法错误；“要稍注意安全”说法错误，公民有行车的自由，但要在法律范围行使自由，遵守交通规则，②说法错误。 故选：D。 【点评】把握遵守交通规则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 19．（2分）某小区划分机动车和非机动车道，业主徐某驾驶电动自行车擅自闯入机动车通行道，在从出口快速驶出时，被设置的升降杆打到面部。徐某向法院起诉要求小区物业公司赔偿，被法院驳回。在上述事件中，下列对徐某的建议恰当的是（　　） ①申请仲裁解决 ②增强安全意识 ③遵守社会规则 ④拒交物业费用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查规则与秩序。依据教材内容，社会生活需要秩序，秩序靠规则维护。 【解答】徐某因违反规则擅自闯入机动车通行道而给自身安全造成损失，他应该增强安全意识和自我保护意识，遵守小区的规则和制度，故②③符合题意；仲裁是指双方当事人协议将争议提交第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题干中徐某的事件不适用于仲裁这一方式，故①不符合题意；拒交物业费是非法的维权手段，故④说法错误。 故选：C。 【点评】解答此题，需要依据教材规则与秩序的知识，在此基础上完成解答。 20．（2分）在复习过程中，某班同学们用图示法表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】本题考查道德和规则之间的关系。 【解答】规则包括道德、法律、纪律等，道德包括尊重他人、礼貌待人等，C说法正确，符合题意；规则包括道德和法律等，ABD说法错误。 故选：C。 【点评】本题考查规则和道德之间的关系，依据所学知识进行解答即可。 21．（2分）社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（　　） A．诉讼 B．到国家机关控告 C．调解 D．获得法律咨询、帮助 【分析】本题考查诉讼的含义和类型。诉讼俗称“打官司”，诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。 【解答】诉讼一般分为：民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，诉讼是维护我们合法权益的最后屏障，诉讼是维权最有效的方式，所以A符合题意；BCD在题干中体现不出，均可排除。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查诉讼的含义和类型，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 22．（2分）下列对“微行为”的点评正确的是（　　） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 维护公平，善用法律 ② 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ③ 到校后，主动把智能手机交老师保管 遵守规则，遵守校规 ④ 到处宣扬好朋友的隐私 诚实守信，关爱他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】分析微行为可知，聚餐时养成使用公筷的习惯是以礼待人，文明用餐的表现；到校后，主动把智能手机交老师保管，这是遵守规则，遵守校规的表现，②③微点评正确；骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔是自觉遵守规则，遵守法律的表现，①微点评错误；到处宣扬好朋友的隐私是侵犯朋友隐私权的表现，没有做到诚信和关爱他人，④微点评错误。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 23．（2分）某校八年级学生开展有关交通安全调查研究活动，以下活动流程安排合理的是（　　） ①开展问卷和访谈调查，收集数据 ②制定研究方案，设计问卷和采访提纲 ③分析数据，形成建议并提交相关部门 ④确定“佩戴头盔，难在何处”为调查主题 A．④﹣②﹣①﹣③ B．①﹣③﹣④﹣② C．②﹣①﹣④﹣③ D．④﹣①﹣③﹣② 【分析】本题考查遵守交通规则。我们要自觉遵守交通规则，维护社会秩序。 【解答】安排一项活动，首先，需要确定主题。其次，要制定研究方案，设计问卷和采访提纲。再次，开展问卷和访谈调查，收集数据。最后，分析数据，形成建议并提交相关部门，故A符合题意；BCD排除，与题干不符。 故选：A。 【点评】解答此题，需要依据教材遵守交通规则的知识，在此基础上得出结论。 24．（2分）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（　　） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 【解答】题干材料表明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故③④正确；①②的说法均错误，“都是”“都要”的观点太绝对。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查法律的特征，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 25．（2分）李某在城市重点区域饲养烈性犬，因失去控制咬伤初中生小高腹部，小高一家将李某起诉至法院，法院经审理，判决李某赔偿小高医药费、护理费、营养费等共计八千元。下列对这一案例认识正确的是（　　） ①被告人李某因其违法行为而承担民事责任 ②饲养烈性犬咬伤他人具有严重社会危害性 ③小高一家通过诉讼途径维护自身合法权益 ④判决李某赔偿经济损失八千属于行政处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。 【解答】题干中，被告人李某的行为属于民事违法行为，承担的是民事责任，①正确；饲养烈性犬咬伤他人对社会的危害性较轻微，②错误；小高一家通过诉讼途径维护了自身合法权益，③正确；判决李某赔偿经济损失八千属于民事处罚，④错误。 故选：B。 【点评】认真审题，把握违法行为及种类知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题，共5小题，共50分） 26．（8分）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在横线上打✔，错误的在横线上打×，并说明理由。 小闽和小福在网上查找相关学习资料时，网上跳出不良信息，小闽立即截图向“12321网络不良与垃圾信息举报受理中心”举报。小福心有余悸地说：“网络有风险，我们要远离网络。” （1）小闽的行为。 判断：　√　 理由：　我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。　 （2）小福的观点。 判断：　×　 理由：　网络具有两面性，有利也有弊。我们要学会合理利用网络，善用新媒体，而不是远离网络。　 【分析】本题考查善用新媒体、遵守网络规则、网络的两面性。解答时，结合题干材料内容，结合对应的课本知识作答。 【解答】（1）本题考查遵守网络规则。结合课本知识，首先明确小闽的做法正确。理由可从自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者等方面作答。 （2）本题考查网络的两面性。结合课本知识，首先明确小福的观点错误。理由可从网络具有两面性，有利也有弊等方面作答。 故答案为： （1）判断：√。理由：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 （2）判断：×。理由：网络具有两面性，有利也有弊。我们要学会合理利用网络，善用新媒体，而不是远离网络。 【点评】仔细审题，联系善用新媒体、遵守网络规则、网络的两面性等知识作答。 27．（6分）时事评析 2024年4月，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2023年“诚信之星”。“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟：他们有的坚持诚信经营、质量为先，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的扎根乡村、科技兴农，为助力乡村振兴贡献智慧、挥洒汗水；有的恪守承诺、敬业奋进，矢志不渝把一份事业做到极致；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺。他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的时代风貌和崇高精神。中央宣传部、国家发展改革委为这些“诚信之星”颁发了证书和奖杯。 结合材料，运用所学知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布表彰“诚信之星”进行点评。 【分析】本题考查诚信的重要性。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 【解答】本题考查对中央宣传部、国家发展改革委发布表彰“诚信之星”进行点评。依据教材知识，结合材料内容，从是加强诚信建设的需要，诚信重要性，有利于在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围等方面来回答。 故答案为： 中央宣传部、国家发展改革委发布表彰“诚信之星”是加强诚信建设的需要；①诚信是价值准则，民法原则和传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺；⑤开展“诚信之星”评选活动有利于在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围，提高全民族的思想道德素质，为改革和发展筑起坚实的道德保障；⑥有利于促进经济健康发展，提高我国的国际地位和形象，实现中国梦等等。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是诚信的重要性，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 28．（10分）阅读材料，回答问题 材料一 某校为了提高学生对网络谣言的认识，给学生布置了一道项目化作业：对网络谣言进行了解和探究。下列是该校某学习小组在走访中，该学习小组成员发现如下问题，并帮助解决问题。 最近某地居民总是收到骚扰信息，其中还有不少诈骗信息，这些信息容易使居民上当受骗。该学习小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。 （1）请结合所学知识，谈谈中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种什么行为？ （2）你认为养成这种行为有什么意义？ 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 （3）面对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，我们应怎么做？（多角度回答） 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到亲近社会、遵守网络规则、善用新媒体等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查亲社会行为。中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种亲社会行为。 （2）本题考查养成亲社会行为有什么意义。依据教材知识，分析材料，可从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可等方面作答。 （3）本题考查面对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，我们应怎么做。依据教材知识，结合实际，可从国家、社会、家庭、青少年自身等角度分析作答。 故答案为： （1）中学生参与社区反诈骗宣传活动是一种亲社会行为。 （2）①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。②有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。③有利于体验社会生活，全面发展，实现人生价值。④有利于中学生了解社会，增强社会责任感；⑤有利于提高社区居民的防诈骗意识，减少诈骗案件的发生，维护社区的安全和稳定；⑥有利于中学生将所学知识应用到实践中，提高实践能力。 （3）①国家：完善相关法律法规，加强对未成年人的保护。②社会：加强宣传，引导未成年人合理使用网络。③家庭：父母要尽到监护职责，监督未成年人规范网络行为。④青少年自身：提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络中的不良诱惑等。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是亲近社会、遵守网络规则、善用新媒体等，运用所学，具体分析作答。 29．（12分）阅读材料，回答问题 材料一 一位游客走进了一家小店，随手拿起一件商品后，开口向坐在柜台里的老板问道：“老头，这个多少钱？”老板却说什么都不卖。游客很诧异，老板说：“一个不懂得尊重的人，我为什么要把东西卖给他？” （1）人文情怀，首要的是尊重人的感受。在日常生活中我们应该怎样尊重他人？ 材料二 国庆长假，文明出游蔚然成风，记者走访了普陀区最受欢迎的旅游景点之一普陀区长风公园，发现游客们自觉遵守公共秩序，文明行为比比皆是。在海洋世界区域，游客们有序排队；在公园公共区域休息区，游客们保持安静，不影响他人休息。在荷花池拍照的时候，市民们主动让出拍摄位置，轮流拍照，不影响其他人。这些文明行为不仅让游玩环境变得更加整洁有序，而且也营造出文明出游的社会风尚。 （2）作为游客，为什么要“营造出文明出游的社会风尚”？ （3）营造文明出游的社会风尚，作为青少年的我们应怎么样做？ 【分析】本题考查尊重他人、文明礼貌。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】（1）本题考查怎样尊重他人。依据教材知识，从积极关注、重视他人，平等对待他人等方面来回答。 （2）本题考查为什么要“营造出文明出游的社会风尚”。依据教材知识，结合材料内容，从立身处世的前提，促进社会和谐等方面来回答。 （3）本题考查青少年能为营造文明出游的社会风尚做什么。依据教材知识，结合材料内容，从态度谦和，用语文明等方面来回答。 故答案为： （1）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 （2）①文明有礼是人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （3）①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄；③在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是尊重他人、文明礼貌，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 30．（14分）阅读材料，回答问题 材料一 为切实维护校园周边交通安全秩序，消除道路交通安全隐患，确保学生平安出行。交警部门要求学生及学生家长严格遵守“驾乘人员佩戴头盔、不延行、限两人”等相关规定。中学生小闽在上下学的途中发现，仍有少部分家长、学生不戴头盔，甚至有家长认为，戴不戴头盔是自己的自由，戴是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴。 （1）从规则与自由角度思考，家长的行为错在哪里？你应该如何对他们进行劝导？ 材料二：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）陈某拦路抢劫属于什么违法行为？运用所学知识分析判定的依据。 （3）陈某从一个品学兼优的好学生到最终走上犯罪道路，给我们什么警示？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有自由与规则的关系、犯罪行为、预防违法犯罪等。 【解答】（1）本题考查从规则与自由角度思考，家长的行为错在哪里、你应该如何对他们进行劝导。第一问，家长割裂了自由与规则的关系。第二问解答时，联系教材知识点，可从社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障、公民行使自由和权利的要求等方面作答。 （2）本题考查陈某拦路抢劫的违法行为类别及判定依据。分析可知，陈某拦路抢劫属于犯罪行为，依据可结合犯罪行为的基本特征分析作答。 （3）本题考查陈某成长路上的遭遇给我们的警示。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可结合如何预防违法犯罪分析作答。 故答案为： （1）家长割裂了自由与规则的关系。①自由与规则密不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）犯罪行为。依据：①陈某的行为侵犯了他人的人身和财产权利，具有严重社会危害性；②陈某的行为触犯了《刑法》，具有刑事违法性；③陈某被警方刑事拘留，应受刑罚处罚。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握自由与规则的关系、犯罪行为、预防违法犯罪等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$