精品解析：2025届广西南宁市中职对口本科升学高三上学期第一次模拟考试语文卷

2024—2025学年南宁市中职对口升本科文化素质 语文学科 第一次模拟测试 （本次测试为闭卷，时间50分钟，请考生将答案写在答题卡相对应的位置，写在其他地方无效） 一、单项选择题（本大题共20小题，每题4分，共80分） 1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 淀粉（dìng） 瞥见（piě） 强求（qiǎng） 安分守己（fèn） B. 压轴（zhòu） 孱头（càn） 颓废（tuí） 咬文嚼字（jué） C. 眼睑（jiǎn） 记载（zǎi） 模具（mú） 原形毕露（lù） D. 曝光（pù） 贿赂（luò） 过秤（chèng） 茕茕孑立（qióng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 落蕊 趋之若骛 消逝 噤若寒蝉 B. 慰籍 一片狼藉 符合 随声附和 C. 荒僻 功亏一篑 重叠 险象迭生 D. 隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣 3. 下列各句中，加点成语使用恰当一项是（ ） A. “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 B. 在老师的众目睽睽之下，他的脸红了，恨不得地上有一道缝能钻进去。 C. 他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 D. 据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。 4. 下列各句中，所用修辞手法判断正确的一项是（ ） ①它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 ②在它跟前，她简直像一叶没根小草。 ③“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 ④爹不是盼望每天都有人家娶媳妇儿，聘闺女吗？ A. 拟人 比喻 拟人 设问 B. 对偶 拟人 借代 反问 C. 拟人 比喻 借代 反问 D. 拟人 比喻 借喻 设问 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。 B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。 C. 有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。 D. 这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能使我感动得流下眼泪吗？ 6. 下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 人们从《论语》中学得智慧的思考；从《史记》中学得严肃的历史精神；从《正气歌》学得人心的纲领。 B. 这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，是对世界上一切苦难的蔑视情感的爆发。 C. 正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外色香味尽去矣”。 D. 华清街上二、三十米长的路面上都是冰，我每次从这里过时，都只能下了自行车推着走，还是提心吊胆。 7. 下列诗句匹配正确的一项是（ ） A. 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。（《诗经·蒹葭》） B. 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。（杜甫《将进酒》） C. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（白居易《琵琶行》） D. 故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《赤壁赋》） 8. 下列语句中，表达得体的一项是（ ） A. 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。 B. 生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。” C. 你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。 D. 报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。” 9. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①盛产荔枝的地区，应该 发展荔枝的生产。 ②她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。 ③最好，还要在牵牛花底，教长着几根 的尖细且长的秋草，使作陪衬。 A. 大力 窜 疏疏落落 B. 大力 窜 稀稀落落 C. 大举 摇 疏疏落落 D. 大举 摇 稀稀落落 10. 下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（ ） A. 裴多菲——《我愿意是急流》——诗歌 B. 郁达夫——《故都的秋》——散文 C. 朱光潜——《咬文嚼字》——小说 D. 鲁迅——《拿来主义》——杂文 阅读下面的文段，完成各题。 ①然而人们还是__________善良，__________善良，__________善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的、起码是正常的局面，善良才能天下太平。 ②这就是善良的力量。善良的力量就在于她是人的。她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。她属于更文明更高尚更发展得良好的人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。 ③凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。 ④善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。 ⑤善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 ⑥君子坦荡荡，小人长戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。 ——节选自王蒙《善良》 11. 填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 喜欢 欢迎 向往 B. 喜欢 向往 欢迎 C. 向往 喜欢 欢迎 D. 欢迎 喜欢 向往 12. 文段第六段所用的论证方法是（ ） A. 举例论证 B. 对比论证 C. 道理论证 D. 比喻论证 13. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 本文是基于人们价值感出现摇摆的社会现实而写的，有很强的针对性和社会性。 B. 作者虽然宣扬善良，但对善良的力量之弱感到遗憾。 C. 作者并没有放弃善良，反而更感到善良的可贵。 D. 作者通过文章号召人们摒弃凶恶，做品行善良人。 14. 以下对选文中善良不如凶恶力量强大的原因的概括不正确的一项是（ ） A. 凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗地位。 B. 善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。 C. 凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。 D. 善良的人太少了，所以力量很弱。 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，A或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。B巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。C位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。D是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 15. 下列句中加点的字解释不正确的是（ ） A. 于其身也，则耻师焉 以……为耻 B. 今之众人，其下圣人也亦远矣 一般人 C. 师道之不传也久矣 老师 D. 今其智乃反不能及 竟然 16. 下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（ ） A. 不拘于时 会于西河外渑池 B. 于其身也，则耻师焉 位卑则足羞 C. 作《师说》以贻之 得璧，传之美人，以戏弄臣 D. 其可怪也欤 其贤不及孔子 17. 文中划线句子的翻译，错误的是（ ） A. 或者学习，或者不学习。 B. 巫医乐师和各种手工业工人，不以互相学习为耻。 C. （以）地位低（的人为师）就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。 D. 因此，学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。 18. 下面对这两段文字分析不正确的一项是（ ） A. 第一段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 B. 后两段用孔子的言论和做法作论据阐述“无常师”的道理，最后以李蟠为例鼓励人们从师学习。 C. 作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”的做法持批判态度。 D. 文段运用了对比、引用、举例和比喻多种论证方法，有极强的针对性和说服力。 阅读下面这首词，完成各题。 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 19. 下面对词中人物的理解，不正确的一项是（ ） A. “风流人物”指杰出的历史名人。 B. “三国周郎赤壁”中周郎即周瑜，三国时曾在赤壁一带火烧曹军。 C. 小乔，周瑜妻子，与她的姐姐并称“大乔小乔”。 D. “雄姿英发，羽扇纶巾”描绘的是古战场将士形象。 20. 对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 上阕以“江”和“赤壁”为背景，颂扬当时众多的英雄豪杰。 B. 下阕前部分写周瑜，描绘火烧赤壁的情景，抒发对古代英雄的思慕之情。 C. “人生如梦，一尊还酹江月”，表达了作者虽壮志未酬，但对人生的旷达之心。 D. 作者以自己的壮志未酬来衬托周瑜的功业，表达一种昔盛今衰、物是人非的怅惘之情。 二、应用文写作（本大题共1小题，每题20分，共20分） 21. 应用文写作。 ××职业技术学校将安排各班级于2023年10月23日下午班会时间开展古代诗歌朗诵活动，现需组织各班班长参加会议，就活动前期准备工作进行讨论。请你写一则会议通知。要求：格式正确，事项完整，不得透露与考生有关的真实信息，不超过150字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $