期末模拟卷03（福建专用）-【中职专用】2024-2025学年高一语文上学期期中期末模拟卷

2024-2025学年福建省中等职业学校 高一语文上学期期末试卷（三）答题卡 班级 姓名 座号 成绩 卷Ⅰ（60分） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） （一）选择题（共5题，每小题3分，共15分） 1 2 3 4 5 （二）默写常见的名句名篇（共5小题，每小题1分，共5分） 6.默写常见名句名篇。 （1） （2） （3） （4） ， 。 （5） ， 。 二、现代文阅读（共6题，共20分） (一) 阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段，回答7-9题。（第7题3分，8—9题每题4分，共11分） 7.（ ） 8. “焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中的“文章”有什么含义？请结合文本简要说明。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 文中结尾部分有什么作用？请简要分析。 （二）阅读《拿来主义》选段，完成10-12题。（第10-12题每小题3分，共9分） 10.（ ） 11.（ ） 12.请对文中画波浪线的句子的表现手法和含义作简要分析。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题 5 分，共 15 分。） 13.上午，超市生意兴隆，送货的员工忙不过来，经理让李明送货到顾客王先生家。敲开门后,李明应当怎么说? 14. 李明回到店里，经理对他说:“我们超市员工多，包括送货的有五十人，现在召集所有人开会不太现实。下周二市卫生局要来检查，你通知大家做好准备，下周二上班一定要穿员工服。”李明该用什么方式通知大家呢?(至少提出两种方式) 15. 午饭后，超市客人不多。经理问李明:“李明，你老家一定有很多特产吧?我们店准备卖一些地方特产，你把你最喜欢的家乡特产拿来推荐一下，顺便再写句广告词。”如果你是李明，你打算介绍自己家乡的什么特产?如何写广告词? 四、整本书阅读（5分） 路遥在《平凡的世界》一书中塑造了许多个性鲜明的人物，请结合自己所学，简述下哪个人物给你留下最深印象，并说明原因。字数不少于100字。 卷Ⅱ（40分） 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 1.（ ） 2.（ ） 3. 翻译：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 二、写作（30分 这些年，我们哭过，笑过，叛逆过： 这些年，我们爱过，恨过，感动过： 这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过： …… 这些年正渐行渐远， 那些事却永记心间。 请以“这些年，那些事”为题目，要求： 要求： （1）除诗歌外，文体不限。 （2）不得抄袭套作。 （3）不得在文中出现真实地区校名人名。 （4）字数不少于450字。 （2） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年福建省中等职业学校 高一语文上学期期末试卷（三） 1、 语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.亵渎（xiè） 模型（mó） 请帖（tiē） 清沁肺腑（qìn） B.星宿（xiù） 间断（jiàn） 创办（chuàng） 颠沛流离（pèi） C.参与（yù） 省察（xǐng） 埋单（mái） 间不容发（jiàn） D.睥睨（pì ） 可汗（kè） 角色（jiǎo） 钟磬泠然（léng） 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.鱼船 勉励 怄气 厉兵秣马 B.枯燥 炫目 皱褶 开门缉盗 C.茅庐 窠臼 馈赠 载歌载舞 D.谙熟 眼睑 砂砾 虎视耽耽 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这起环境污染事件很快就在《人民网》曝光了。 B.版画是在不同材料的版面（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。 C.罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D.儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 4.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（   ） A.老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比） B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（夸张） C.江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自山诗，这是交响乐。（比喻） D.一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。（拟人） 5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A.朱自清是我国著名的散文家，《荷塘月色》是他的名篇。 B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一。 C.《项链》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑。 D.《劝学》的作者是春秋时期思想家、文学家、教育家孔子。 6.补写下列句子中空缺部分。 （1）携来百侣曾游， 。（《沁园春·长沙》毛泽东） （2） ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼） （3）驽马十驾， 。（《劝学》荀子） （4）《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是： ， 。 （5）在《春江花月夜》中，诗人张若虚想到游子们有家难归的现实，不由感叹 ， 。 二、现代文阅读（本大题共6小题，共20分） (一)阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段，回答7-9题。（第7题3分，8—9题每题4分，共11分） （1）事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 （2）一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 （3）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声： （4）“我们的好书记，你是为俺兰考人民，硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……” 7. 下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.上文（1）讲述了焦裕禄去世后，兰考人民“挥泪继承壮士志”，努力拼搏，艰苦奋斗，使得三年前制订的改造兰考大自然的蓝图变成现实。 B.（2）连用几个排比句，热情歌颂了兰考人民在毛泽东领袖思想光芒的指引下，自力更生，战胜自然取得的丰功伟绩。 C.（3）运用议论、抒情的表达方式，既有对过去的总结以及对现在的肯定，又有对未来发展的展望，热情洋溢。 D.选文部分在人称的选择上颇具匠心，始终运用第二人称，既显得真实可感，又让读者感到亲切，便于抒发情感和鼓励号召。 8. “焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中的“文章”有什么含义？请结合文本简要说明。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 文中结尾部分有什么作用？请简要分析。 （二）阅读《拿来主义》选段，完成10-12题。（第10-12题每小题3分，共9分） 【甲】　①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 【乙】　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 10.【甲】文第②句中运用的修辞手法依次是（ ） A.借喻、借代 B.借代、借喻 C.借代、夸张 D.借喻、夸张 11.下列对【甲】文画横线句中“捧”字的理解，最恰当的一项是（ ） A.小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。 B.庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。 C.诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 D.郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 12.请对文中画波浪线的句子的表现手法和含义作简要分析。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题5分，共 15分。） 暑假，营销专业的李明来到一个大型超市做兼职，他遇到了以下难题，请你帮他解决。 13.上午，超市生意兴隆，送货的员工忙不过来，经理让李明送货到顾客王先生家。敲开门后,李明应当怎么说? 14. 李明回到店里，经理对他说:“我们超市员工多，包括送货的有五十人，现在召集所有人开会不太现实。下周二市卫生局要来检查，你通知大家做好准备，下周二上班一定要穿员工服。”李明该用什么方式通知大家呢?(至少提出两种方式) 15. 午饭后，超市客人不多。经理问李明:“李明，你老家一定有很多特产吧?我们店准备卖一些地方特产，你把你最喜欢的家乡特产拿来推荐一下，顺便再写句广告词。”如果你是李明，你打算介绍自己家乡的什么特产?如何写广告词? 四、整本书阅读（共5分） 路遥在《平凡的世界》一书中塑造了许多个性鲜明的人物，请结合自己所学，简述下哪个人物给你留下最深印象，并说明原因。字数不少于100字。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及， 其可怪也欤！ 1.下列各项中“之”的用法与其他三句不同的一项是（ ）。 Ａ.句读之不知 Ｂ.择师而教之 Ｃ.群聚而笑之 Ｄ.授之书而习其句读者 2.下列各项中加点词属于通假字的一项是（ ）。 Ａ.是故圣益圣，愚益愚。 Ｂ.非吾所谓传其解其惑者也。 Ｃ.或师焉，或不焉， Ｄ.巫医乐师百工之人，君子不齿 3.把“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”一句翻译成现代汉语。 二、文体写作 （30分） 这些年，我们哭过，笑过，叛逆过： 这些年，我们爱过，恨过，感动过： 这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过： …… 这些年正渐行渐远， 那些事却永记心间。 请以“这些年，那些事”为题目，要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中不得出现真实校名、姓名等信息； （4）字数不少于 450 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年福建省中等职业学校 高一语文上学期期末试卷（三） 1、 语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A.亵渎（xiè） 模型（mó） 请帖（tiē） 清沁肺腑（qìn） B.星宿（xiù） 间断（jiàn） 创办（chuàng） 颠沛流离（pèi） C.参与（yù） 省察（xǐng） 埋单（mái） 间不容发（jiàn） D.睥睨（pì ） 可汗（kè） 角色（jiǎo） 钟磬泠然（léng） 答案：B 解析： A项,“请帖”的“帖”应读tiě。C项，“间不容发”的“间”应读 jiān。D 项,“角色”的“角”应读 jué，“钟磬泠然”的“泠”应读líng。 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.鱼船 勉励 怄气 厉兵秣马 B.枯燥 炫目 皱褶 开门缉盗 C.茅庐 窠臼 馈赠 载歌载舞 D.谙熟 眼睑 砂砾 虎视耽耽 答案：C 解析：A项“鱼船”应为“渔船”；B项“开门缉盗”应为“开门揖盗”；D项“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”。 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这起环境污染事件很快就在《人民网》曝光了。 B.版画是在不同材料的版面（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。 C.罗曼·罗兰曾这样说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。” D.儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ 答案：C 解析：A项《人民网》”应去掉书名号。B项括号里的内容是解释“材料”的，应紧贴被解释的词语。D项是选择疑问句。选项之间应该用逗号，问号用在最后一个选项之后。 4.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（   ） A.老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比） B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（夸张） C.江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自山诗，这是交响乐。（比喻） D.一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。（拟人） 答案：B 解析：A.正确。连用三个“处处……”写出老城的特点，这是排比的修辞。B.“夸张”错误，没有本体、比喻词，把隔阂比作“厚障壁”，这是比喻里的借喻。C.正确。把万家灯火比作“自由诗”“交响乐”，这是比喻里的暗喻。D.正确。由“惊疑不定”“等”可知，把柳树当人来写，这是拟人的修辞手法。 5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A.朱自清是我国著名的散文家，《荷塘月色》是他的名篇。 B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一。 C.《项链》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑。 D.《劝学》的作者是春秋时期思想家、文学家、教育家孔子。 答案：D 解析：D.“《劝学》的作者是春秋时期思想家、文学家、教育家孔子”错误。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文。 6.补写下列句子中空缺部分。 （1）携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠 。（《沁园春·长沙》毛泽东） （2） 乱石穿空 ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼） （3）驽马十驾， 功在不舍 。（《劝学》荀子） （4）《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是： 爱而不见，搔首踟蹰 。 （5）在《春江花月夜》中，诗人张若虚想到游子们有家难归的现实，不由感叹 不知乘月几人归，落月摇情满江树 。 二、现代文阅读（本大题共6小题，共20分） (一)阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段，回答7-9题。（第7题3分，8—9题每题4分，共11分） （1）事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 （2）一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 （3）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声： （4）“我们的好书记，你是为俺兰考人民，硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……” 7. 下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.上文（1）讲述了焦裕禄去世后，兰考人民“挥泪继承壮士志”，努力拼搏，艰苦奋斗，使得三年前制订的改造兰考大自然的蓝图变成现实。 B.（2）连用几个排比句，热情歌颂了兰考人民在毛泽东领袖思想光芒的指引下，自力更生，战胜自然取得的丰功伟绩。 C.（3）运用议论、抒情的表达方式，既有对过去的总结以及对现在的肯定，又有对未来发展的展望，热情洋溢。 D.选文部分在人称的选择上颇具匠心，始终运用第二人称，既显得真实可感，又让读者感到亲切，便于抒发情感和鼓励号召。 答案：D (“始终运用第二人称”错误。选文部分只有第9段使用了第二人称，6、7、8段均是第三人称) 8. “焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中的“文章”有什么含义？请结合文本简要说明。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：这里的“文章”有四层含义：①指治理兰考“三害”，让兰考人民过上幸福生活的文章；②指利用大自然、改造大自然的文章；③指激发人民自力更生、奋发图强的文章；④指激励干部一心为革命、一心为群众的文章。 9. 文中结尾部分有什么作用？请简要分析。 答案： ①结构上，照应这一节的小标题《他没有死，他还活着》，总结全文。②内容上，点明了文章的中心，深化了文章的主题，表达了作者对焦裕禄的崇敬之情。③阅读效果上，引起读者的共鸣，激发读者思考人生的意义。 （二）阅读《拿来主义》选段，完成10-12题。（第10-12题每小题3分，共9分） 【甲】　①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 【乙】　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 10.【甲】文第②句中运用的修辞手法依次是（ ） A.借喻、借代 B.借代、借喻 C.借代、夸张 D.借喻、夸张 答案：B 解析：“枪炮〞运用了借代,指战争;“大门〞“钉子〞运用了借喻,分别指“国家主权〞和“签订不平等条约〞。 11.下列对【甲】文画横线句中“捧”字的理解，最恰当的一项是（ ） A.小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。 B.庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。 C.诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 D.郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 答案：C 12.请对文中画波浪线的句子的表现手法和含义作简要分析。 答案： 用了反语的表现手法。"进步"本指人或事物向前发展.在这里表示用活人代替古董更表现了国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题5分，共 15分。） 暑假，营销专业的李明来到一个大型超市做兼职，他遇到了以下难题，请你帮他解决。 13.上午，超市生意兴隆，送货的员工忙不过来，经理让李明送货到顾客王先生家。敲开门后,李明应当怎么说? 答案：王先生好!我是xx超市的员工李明，这是我的证件。我把您购买的商品送来了、请清点。谢谢! 14. 李明回到店里，经理对他说:“我们超市员工多，包括送货的有五十人，现在召集所有人开会不太现实。下周二市卫生局要来检查，你通知大家做好准备，下周二上班一定要穿员工服。”李明该用什么方式通知大家呢?(至少提出两种方式) 答案：电子邮件通知、手机群发短信通知、工作微信群通知、工作 QQ群通知、口头通知各部门负责人等。 15. 午饭后，超市客人不多。经理问李明:“李明，你老家一定有很多特产吧?我们店准备卖一些地方特产，你把你最喜欢的家乡特产拿来推荐一下，顺便再写句广告词。”如果你是李明，你打算介绍自己家乡的什么特产?如何写广告词? 答案：永泰李干-酸酸甜甜好滋味;穆阳水蜜桃--色泽鲜艳，香甜可口;永春芦柑--剥开皮，里面是美味和健康;闽清橄榄--清香闻得见，新鲜看得见;福清鸭蛋--要是不想考鸭蛋，就要吃光咸鸭蛋。 四、整本书阅读（共5分） 路遥在《平凡的世界》一书中塑造了许多个性鲜明的人物，请结合自己所学，简述下哪个人物给你留下最深印象，并说明原因。字数不少于100字。 示例：孙少平。原因：①孙少平是一个家境贫寒的农村青年，他“脸色黄瘦”“两颊塌陷”“两条瘦长的腿”衣服给人一种肮脏的感觉，体现了孙少平面临着严峻的生存难题。②孙少平是一个自尊心强烈的人，“自从开学以来，班上总是他两个最后来”，吃饭时特意躲开众人，可以看出他所处的环境使得他自尊又自卑。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及， 其可怪也欤！ 1.下列各项中“之”的用法与其他三句不同的一项是（ ）。 Ａ.句读之不知 Ｂ.择师而教之 Ｃ.群聚而笑之 Ｄ.授之书而习其句读者 答案：A（A 项为结构助词，令宾语前置，其他为代词） 2.下列各项中加点词属于通假字的一项是（ ）。 Ａ.是故圣益圣，愚益愚。 Ｂ.非吾所谓传其解其惑者也。 Ｃ.或师焉，或不焉， Ｄ.巫医乐师百工之人，君子不齿 答案：C (通“否”） 3.把“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”一句翻译成现代汉语。 答案：不知道文句，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习。 二、文体写作 （30分） 这些年，我们哭过，笑过，叛逆过： 这些年，我们爱过，恨过，感动过： 这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过： …… 这些年正渐行渐远， 那些事却永记心间。 请以“这些年，那些事”为题目，要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中不得出现真实校名、姓名等信息； （4）字数不少于 450 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$