2.2.1 无脊椎动物（第二课时）-【备课精选】2024-2025学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）

人教版生物 七年级上册 第二单元多种多样的生物 第一节 无脊椎动物 第二章 动物的类群 动物类别 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 代表动物 主要特征 水螅 辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门 涡虫 两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 蛔虫 细长，圆柱形 体表有角质层，有口有肛门 蚯蚓 圆筒形，由体节构成，刚毛火疣足辅助运动 蝗虫 外骨骼 身体和附肢分节 无脊椎动物的主要类群 分析·讨论 从进化和适应的角度看无脊椎动物 请结合图2-17，分析讨论以下问题， ①刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对于动物适应环境分别有什么优势? 无脊椎动物的主要类群 便于感知各个方向的刺激并作出反应，提高捕食和防御能力 前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激，使身体定向运动。 分析·讨论 ②如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物? ③昆虫的外骨骼对其生存有什么意义? ④请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列的。 无脊椎动物的主要类群 无脊椎动物的主要类群 软体动物 身体柔软,大多具有贝壳 河蚌 扇贝 乌贼(又称墨鱼) 无脊椎动物的主要类群 软体动物 章鱼 鱿鱼 鲍鱼 无脊椎动物的主要类群 棘皮动物 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘得名 海星 海蛇尾 海胆 海参 二.无脊椎动物与人类生活的关系 蚯蚓能疏松土壤 提高土壤肥力 是优良蛋白质饲料 蚯蚓 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质(蛭素)，可生产抗血栓药物 蛭(zhì) 有益方面 无脊椎动物与人类生活的关系 有益方面 为植物传播花粉，生产蜂蜜 蜜蜂 非常经典的遗传学实验材料，许多重要科研成果都与它分不开。 无脊椎动物与人类生活的关系 有益方面 果蝇 无脊椎动物与人类生活的关系 有害方面 蝗灾时，大量的蝗虫吞食庄稼，造成粮食短缺。蝗灾往往和严重旱灾相伴而生"旱极而蝗"、"久旱必有蝗" 不少无脊椎动物对人类既有有益的一面，也有有害的一面。 天蛾(幼虫) 协助植物传播花粉 天蛾(成虫) 每种动物在生物圈中都有它的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。 取食植物，是农业害虫 无脊椎动物与人类生活的关系 在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，人们都应该秉持科学的态度，让自己的行为符合自然规律。 概念检测 1.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。 (1)刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物 (2)扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存。 (3)节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。 √ × √ 2.用线将以下动物类群与对应的特连接起来 刺胞动物 扁形动物 软体动物 环节动物 线虫动物 节肢动物 棘皮动物 概念检测 身体分节，体表多具有刚毛或疣足 有刺细胞 身体和附肢都分节 体表有棘 身体扁平，有口无肛门 大多有贝壳 体表有角质层，有口有肛门 拓展应用 1.根据动物的体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。请查阅资料了解脊柱的作用. 2.大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么? 支撑、保护、运动平衡、神经传导和造血等 爬到地面上进行呼吸 3.一些无脊椎动物具有很强的再生能力。如涡虫、水螅、蚯蚓等动物。 拓展应用 观看视频:涡虫再生能力 3.一些无脊椎动物具有很强的再生能力。如涡虫、水螅、蚯蚓等动物。 拓展应用 观看视频:水螅再生能力 EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$