第一章 宇宙中的地球（期末串讲课件）-2024-2025学年高一地理上学期期末考点大串讲（人教版2019）

宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 01 目 录 课标解读 01 思维导图 02 知识点梳理 03 练习提升 04 01 课标解读 课标解读 课本章节 课标要求 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 运用资料，描述地球所处的宇宙环境 第二节 太阳对地球的影响 说明太阳对地球的影响 第三节 地球的历史 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程 第四节 地球的圈层结构 运用示意图，说明地球的圈层结构 问题研究 火星基地应该是什么样子 02 思维导图 宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 思维导图 1.1 地球的宇宙环境 地球在宇宙中的位置 行星地球 天体 天体系统 (相互吸引、相互绕转) 自然天体 恒星、行星、卫星、彗星、流星体等 人造天体 人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等 银河系与河外星系 太阳系与地月系 特殊性:存在生命 普通性 结构特征 运动特征 与太阳系其他行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别) 同向性：绕日公转方向都是自西向东 共面性：轨道面几乎在同一平面上 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 思维导图 1.2 太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响 太阳活动对地球的影响 地理环境 生产生活 1.太阳辐射为地球提供光和热，维持着地表温度 2.地球上水、大气运动和生命活动的主要动力 3.自然界的岩石风化等与太阳辐射有关 4.动植物的生长发育离不开太阳辐射 1.为我们生活、生产提供能量，如太阳能、太阳灶等 2.煤、石油等矿物能源是地质历史时期生物固定并积累的太阳能 太阳大气层 (注意示意图) 光球层 色球层 日冕层 太阳黑子 太阳活动 色球层 日珥 日冕物质抛射 日冕层 光球层 色球层 太阳耀斑 思维导图 1.3 地球的历史 化石和地质年代表 地球的演化历程 地层(“书页”) 地质年代表 地壳上部成带状展布的层状岩石或堆积物 前寒武纪 化石(“文字”) 沉积岩的形成过程中，存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹 地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时间(年龄)和顺序 古生代 中生代 新生代 冥古宙 太古宙 元古宙 早古生代 晚古生代 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 自地球诞生至5.4亿年前 距今5.41亿年-2.52亿年 意为“远古生物时代” 距今2.52亿年-6600万年 意为“中间的生物时代” 距今6600万年至今是“最近的生物时代” 思维导图 1.4 地球的圈层结构 地球的内部圈层 地球的外部圈层 划分依据：地震波 地壳 地幔 地核 地核 横波(S) 平均厚度约17千米，大陆厚，海洋薄 上地幔：熔融物质 内核:液态 大气圈 水圈 生物圈 原始大气成分:CO2、CO、CH4、NH4等 海洋(主体)、河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水、土壤水、大气水 存在于水圈(全部)、大气圈(底部)、岩石圈(上部) 下地幔：液态一固态物质 外核:固态 纵波(P) 思维导图 03 考点梳理 宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 第一节 地球的宇宙环境 宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 今天就让我... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 考点一 天体及其类型 分类 自然天体 人造天体 自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星流星体、星际物质等 属于人工制造的天体，包括太空中运行的宇宙飞船、人造卫星、航天飞机、太空站等 1.天体：宇宙间物质的存在形式，是宇宙中所有星体、星际物质的总称。 最基本的天体 没有发射入太空的人造卫星不属于天体，进入太空开始运行属于天体 天体类型 组成物质(或成员) 特点 恒星 炽热的气体 ①质量庞大，温度高，能自己发出光和热； ②恒星之间相距遥远； ③太阳是距离地球最近的恒星 星云 气体和尘埃，主要物质是氢 ①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状； ②密度小，体积和质量都很大 行星 如：太阳系八颗 行星 ①在椭圆轨道上绕恒星运行，质量比恒星小； ②本身不发光，靠反射恒星的光而发亮 卫星 如：月球 ①环绕行星运转、本身不发光； ②卫星大小不一，但是质量不会超过它绕转的行星 流星体 尘粒和固体块 ①不能自己发光，但与大气摩擦形成光迹（天体）； ②进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，产生流星现象（自然现象）； ③没有烧尽的残体落到地面叫陨星，其中石质陨星叫陨石，铁质陨星叫陨铁 彗星 冰物质 ①密度很小，具有云雾状外表，不能自己发光； ②绕太阳运行 考点一 天体及其类型 流星体 流星 陨星 （陨石、陨铁） 在天愿为小天体， 落地不再是前生 地球大气层上界 现象 易错点拨——天体的判读 判断其是否位于地球大气层之外 天体 天体 地面 不是天体 地球的组成部分 判断其是否为天体的一部分，天体的一部分不能称为天体 15 天体的判读 16 天体系统 级别划分 1、概念：宇宙中的天体都在运动着，运动着的天体因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 考点二 天体系统 2、级别划分：地球所处天体系统，按从高到低的级别，依次为总星系、银河系、太阳系和地月系。 可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系 考点三 行星地球 1.地球的普通性 ①与日距离由近及远：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星 ②太阳系八大行星可分为：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）；远日行星（天王星、海王星）。 考点三 行星地球 1.地球的普通性 地球在运动方面没有特殊之处； 地球在距日远近、质量、体积等方面没有特殊之处。 行星公转轨道特点：同向性、近圆性、共面性。 考点三 行星地球 2.地球的特殊性——存在生命 地球存在生命的条件 01 02 大小行星各行其道，互不干扰 安全的宇宙环境 太阳正值中壮年期较为稳定，提供了稳定的光照条件 稳定的太阳光照 01 日地距离适中； 公转、自转周期适中 适宜的温度 02 日地距离适中；公转、自转周期适中； 适宜的温度为液态水创造了条件 液态水的存在 03 体积和质量适中 适宜生物生存的大气 自身条件 外部条件 知识拓展 1.“凌日”“冲日”现象 凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。 ------------------------- ------------------------ 太阳 地球 地内行星 ------------------------- ------------------------ 1.“凌日”“冲日”现象 冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。 太阳 地外行星 知识拓展 ------------------------- ------------------------ 太阳 地球 地外行星 知识拓展 2.月相 (1)观测规律 月球绕地球自西向东旋转,其轨迹靠近赤道上空。 我国位于北半球,赤道上空(月球运动轨道)在我们南边。 对中国的观察者来说,观察月相的时候总是“面南背北,左东右西”。 考点三：知识拓展 2.月相 月相(日期) 同太阳出没比较 夜晚见月情形 新月(初一) 同升同落 彻夜不见 上弦月 (初七、初八) 迟升后落 下弦月 (二十二、二十三) 早升先落 满月(十五、十六) 此起彼落 (2)不同月相的月亮出没时刻表 知识拓展 3.航天基地 卫星发射基地的选址： 考虑安全性和节省经费两个因素，前者更重要 （1）我国四大航天发射基地区位条件 影响因素 区位条件 气象条件 晴天多，阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测；地形闭塞，有利于保障基地安全 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强； 海上人类活动少，安全性较强 交通条件 内外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 知识拓展 3.航天基地 （2）卫星发射基地的选址 时间 在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚发射，主要原因是便于定位和跟踪观测 我国航天器发射时间主要选择在北半球冬季。 原因：一是便于航天测控网对航天器的监控、管理、回收； 二是我国有多艘“远望号“监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季可避开南半球恶劣的海况 方向 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约能源 知识拓展 （3）航天器发射时间、方向选择 3.航天基地 （4）回收基地的选址 ①地形平坦，视野开阔，便于搜救。 ②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。 ③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 ④地质条件好。 ⑤无大河、湖泊，少森林的地区。 ⑥距离发射场、控制中心位置适中，有利于监控、营救等工作展开 知识拓展 3.航天基地 第二节 太阳对地球的影响 核聚变 约8min 核聚变 考点一 太阳辐射及其影响 （1）太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周放射能量。 方面 表现 地表环境 是地球能量的根本来源，维持着地表温度; 是大气运动、水和生命活动的主要动力; 为地球提供了光、热资源，促进生物生长; 促进地球上岩石的风化. 人类 直接利用太阳能（光伏发电），太阳能即时转化的能量（风能，水能）; 地质历史时期固定的太阳能（煤、石油）。 约8min 考点一：太阳辐射及其影响 因素 内容 纬度位置 太阳高度 纬度低，正午太阳高度角大，到达地面的太阳辐射强；反之则弱 昼长 昼长时间长，获得的太阳辐射多； 昼长时间短，获得的太阳辐射少 地形地势 地势越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱越少，太阳辐射越强； 向阳坡太阳辐射较强，背阴坡太阳辐射较弱 大气状况 天气状况 晴朗的天气，云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；反之则弱 大气污染程度 大气污染程度越大，对太阳辐射的削弱作用越强，到达地面的太阳辐射越弱； 反之越强 （2）影响太阳辐射的因素 约8min 考点一 太阳辐射及其影响 （3）我国太阳辐射量的空间分布 高值中心:青藏高原 低值中心:四川盆地 ①纬度较低,太阳高度大 ②晴天多,日照时间长 ③大气中尘埃含量少,大气能见度高 ④海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多 盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏 核聚变 约8min 核聚变 考点二 太阳活动及其影响 太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象，如太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。 活动类型 位置 形态 活动特征 对地球的影响 太阳 黑子 光球层 黑斑点 温度比光球层表面其他区域低 ①太阳黑子、耀斑增多→电磁波扰动地球大气层→无线电短波通信受影响； ②太阳大气抛出高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生磁暴现象； ③太阳大气抛出高能带电粒子→与极地高空大气碰撞→产生极光； ④地球上一些自然灾害的产生与太阳活动有关。 太阳 耀斑 色球层 大而亮的斑块 色球层太阳大气高度集中的能量释放过程 日珥 色球层 喷射的气体呈弧状   日冕物质抛射 日冕层 带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间 考点二 太阳活动及其影响 第三节 地球的历史 1.地层及其特点：具有时间顺序的层理状岩石。 沉积岩地层特点： ►具有明显的层理构造（结构） ►先沉积地层在下，后沉积地层在上（顺序） ►沉积岩中可能含有化石（生物） 2.化石：在沉积岩的形成过程中，存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。 考点一 地层及化石 考点二 地质年代表和地球的演化历程 考点二 地质年代表和地球的演化历程 第四节 地球的圈层结构 当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会发生的弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波 。 1.地震波的规律 地震波 特点 所通过物质状态 传播速度 共同点 纵波(P波) 类似弹簧震动 固态、液态、气态均可，在固体中传播最快，气体中最慢 较快 传播速度随着所通过物质的性质变化而变化 横波(S波) 类似一条曲线 只能通过固体传播 较慢 考点一 地震及地震波 2.不连续面 速度增大 纵波变慢 横波消失 2900千米 莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的波速发生突然变化，说明莫霍界面和古登堡界面上下的物质性质发生了变化，由此可将地球内部划分出若干个圈层。 考点一 地震及地震波 地球内部圈层划分：地球各圈层物质的不同，莫霍面和古登堡面将地球内部分为地壳、地幔、地核三个部分。 1.地球内部圈层的划分及特点 考点二 地球的圈层结构 考点二 地球的圈层结构 易错点拨 地壳与岩石圈的差异与联系 厚度（平均） 范围 地壳 17千米 地表至莫霍界面 岩石圈 约100千米 地表至软流层顶部 岩石圈=地壳+上地幔顶部（软流层以上） 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖。 考点二 地球的圈层结构 2.地球外部圈层的划分及特点 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部 厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水 陆地水、冰川水、生物水 连续但不规则 岩石圈 （过渡圈层） 地球上部相对于 软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为岩石 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响 考点二 地球的圈层结构 2.地球外部圈层的划分及特点 04 练习提升 宇宙中的地球 期末考点大串讲 第一章 北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，并取得圆满成功。飞船入轨后，按照预定程序与“天宫号”空间站组合体进行自主快速交会对接，“天宫号”空间站距离地面约400千米，每90分钟环绕地球一周。下图为在太空运行的空间站。完成下面小题。 1．按照天体类型，图中在太空运行的空间站属于（ ） A．恒星 B．行星 C．流星 D．卫星 2．空间站所属的最低级的天体系统是（ ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 3．下列有关天体的叙述，正确的是（ ） A．绕恒星转的天体是卫星 B．运行中的“天宫号”空间站属于人造天体 C．拖着长尾巴的是流星体 D．晴朗的夜空，肉眼所见的星星多数是行星 第一节 宇宙中的地球 D A B 练习提升 4. 下列星球中最有可能出现冲日现象的是（   ） A.水星 B. 金星 C. 火星 D. 月球 5. 木星冲日现象体现了行星公转运动的（   ） A. 方向相同 B. 轨道近圆 C. 轨道共面 D. 安全稳定 C C 冲日是指行星与太阳正好分处地球的两侧，三者几乎成一条直线的现象。2022年9月27日，我国夜空上演“木星冲日”的天象。下图为木星冲日示意图。据此完成下面小题。 第一节 宇宙中的地球 练习提升 6．该地各月光伏发电度数差异较大，下列月份中发电量最低的是（ ） A．1月 B．4月 C．6月 D．9月 7．山东、江苏、广东等地成为我国农光互补发电集中区的主要原因是（ ） A．人口稠密，土地有限 B．地形平坦，方便建设 C．农业发达，资金充足 D．光照充足，太阳能丰富 8．与模式甲相比，模式乙（ ） A．光伏发电量更高 B．温室的间距更大 C．农作物受影响小 D．建设总成本更高 第二节 太阳对地球的影响 A A C 农光互补也称光伏农业，是将光伏发电和农业种植大棚相结合的一种技术。下图示意山东某农村光伏板与日光温室结合的两种模式(高度相同)。据此完成下面小题。 练习提升 9. 推测此次特大地磁暴的发生日期是（   ） A. 4月21日 B. 4月22日 C. 4月23日 D. 4月24日 10. 此次日冕物质抛射对地球产生的影响不包括（   ） A. 高纬地区出现极光 B. 干扰地球电离层 C. 有线电通信中断 D. 损坏卫星电子设备 D C Kp指数即全球磁场指数，数值越大对应的地磁活动越强。下图示意2023年4月21日—24日地磁活动水平，图示期间地球发生了一次特大地磁暴，这是第25个太阳活动周期以来，地球经历的最强地磁暴，此次地磁暴过程是由日冕物质抛射作用产生的。据此完成下面小题。 第二节 太阳对地球的影响 练习提升 11. “恐龙时代”是地质历史上的重要造煤时期，当时的主要成煤植物种类是( ) A. 海生藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 下列关于地球演化史的表述正确的是（   ） A. 地球初期发展阶段的地球原始大气的主要成分是水蒸气、氧气、氮气 B. 亚欧大陆和北美大陆在太古宙形成雏形 C. 三眼恐龙虾生活的时代是中生代 D. 新生代是形成铁矿的重要时代 第三节 地球的历史 C C 图左为三眼恐龙虾，图右是地质年代简图，在2亿年前三眼恐龙虾就出现在地球上了，因为和恐龙共同度过一个地质年代而得名。完成下面小题。 练习提升 13. 图中地质历史时期由古生代、中生代、新生代排序正确的是（   ） A. Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ B. Ⅲ-Ⅱ-Ⅰ C. Ⅰ—Ⅲ—Ⅱ D. Ⅱ—Ⅲ—Ⅰ 14. 受图中海陆变迁影响最直接的是（   ） A. 昼夜长短的变化 B. 海洋面积的变化 C. 物种演化及分布 D. 季节更替的变化 15. 裸子植物和被子植物繁盛的时期分别是（   ） A. Ⅰ、Ⅲ B. Ⅱ、I C. Ⅱ、Ⅲ D. Ⅲ、I B B 在海陆变迁过程中，陆地面积基本不变，全球环境却发生了深刻变化。下图示意不同地质历史时期海陆分布。据此完成下面小题。 B 第三节 地球的历史 练习提升 16. 月球内部变化最显著的不连续面主要有（   ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 17. 结合图文资料，可以推断（   ） ①月壳的厚度最薄 ②月球内部可能存在软流层 ③月核不可能处于液态 ④月幔的密度最大 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 第四节 地球的圈层结构 A A 月球深部物质和内部结构是理解月球起源和演化奥秘的钥匙，根据天然月震和人为地震波提供的资料，天文学家确认：月球有着和地球类似的内部圈层结构。据此并结合月球内部地震波速度及物质密度变化示意图，完成下面小题。 练习提升 18．下列关于①②③④四个圈层特点的叙述，正确的是（ ） A．①圈层不连续也不规则 B．②圈层由干洁空气、水汽、固体杂质等组成 C．③圈层是岩石圈 D．④圈层是厚度最大的圈层 19．关于图中各圈层的关系，叙述正确的是（ ） A．①圈层物质进入②圈层主要依靠水汽输送 B．②圈层通过光合作用为③圈层提供氧气等气体 C．③圈层有机物进入④圈层依靠生态系统的物质循环 D．④圈层的矿物质进入①圈层的主要过程是风化 B C 第四节 地球的圈层结构 地球各个圈层相互联系、相互影响，共同形成一个整体。读图，完成下面小题。 练习提升 $$