精品解析：广东省深圳市宝安区深圳市龙华中学2024-2025学年高二上学期10月期中生物试题

龙华中学2024-2025第一学期第一次阶段考试试卷 高二生物 本试卷共8页，24小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的班级、姓名、考生号填写在答题卡规定的位置上。 2．答题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 图是人体躯体运动调节示意图，小脑与大脑皮层及肌肉之间存在复杂的回路联系，当大脑皮层运动区向脊髓前角运动神经元发出冲动时，可同时将此冲动传入小脑。而当肌肉进行相应活动时，肌梭、肌等器官又将肌肉活动的各种复杂信息连续不断地传入小脑，进而通过小脑对脊髓的控制来影响肌肉活动。下列有关叙述错误的是（ ） A. 躯体运动受大脑皮层、小脑、脑干以及脊髓等的共同调控 B. 刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动 C. 大脑皮层发出的指令必须经过小脑和脑干才能传给低级中枢 D. 肌肉活动的各种信息会不断传入身体平衡中枢——小脑，有利于保持运动的平衡性 2. 分析肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系图，下列叙述正确的是（ ） A. NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35~7.45 B. 甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经—体液调节 C. 如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 D. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为甲＞乙＞肝细胞 3. 医疗上常用0.9%的氯化钠溶液进行补液、清理伤口等，其原理是( ) A. 水是细胞生化反应的介质 B. 氯化钠以离子状态存在 C. 与内环境的渗透压接近 D. 有利于细胞的渗透吸水 4. 突触小泡可从细胞质基质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突末梢时，突触小泡释放神经递质到突触间隙。图中不能检测出神经递质的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是（ ） A. 可卡因与多巴胺竞争转运载体而使多巴胺不能从突触前膜释放 B. 多巴胺作用于突触后膜，依赖于细胞膜的选择透过性 C. 多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na+的通透性增强 D. 吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋 6. 人的大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多的神经中枢，使大脑有很多复杂的高级功能。下列关于人脑高级功能的说法，正确的是（ ） A. 若某人大脑皮层语言中枢H区受损，则其看不懂文字 B. 感觉性记忆经过反复运用、强化才可能转化为第一记忆 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 D. 短时记忆可能与突触形态和功能的改变以及新突触的建立有关 7. 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（ ） A. 甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B. 甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 C. 甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D. 甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 8. 甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（　　） A. 甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B. 甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C. 促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D. 促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大 9. 葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述，错误的是（ ） A. 葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，其含量受激素的调节 B. 葡萄糖是机体能量的重要来源，能经自由扩散通过细胞膜 C. 血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原 D. 血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯 10. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 11. 科学家在寻找激素，并确定它的分泌部位的实验中，用了很多科学的实验方法和科学原理。下列说法错误的是（ ） A. 斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响 B. 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液可以来治疗狗的糖尿病 C. 公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾丸观察性状变化的实验，运用了减法和加法原理 D. 在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体和雌性特征均发生了变化 12. 有研究发现，当有辣椒素刺激时，感受器上的TRPV1离子通道被打开，阳离子顺浓度梯度进入相应细胞，引发兴奋的产生与传送，最终引起痛觉。下列叙述错误的是（ ） A. 阳离子经TRPV1离子通道进入细胞属于被动运输 B. TRPV1离子通道被打开能引发动作电位的产生 C. 辣椒素刺激并最终引起痛觉依赖于一个完整的反射弧 D. 推测辣椒素与异性受体结合是TRPV1离子通道打开的原因 13. 膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜电位的离子主要是Na+和K+。下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是（ ） A. B. C. D. 14. 如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 葡萄糖进入1的方式是自由扩散运输 B. 3内液体渗透压过高可引起组织水肿 C. 由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜 D. 5内液体含有的蛋白质与3内的一样多 15. 在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（ ） A. 血红蛋白 B. 血糖 C. 肾上腺素 D. 睾酮 16. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. 神经元的轴突以及套在外面的髓鞘构成神经 C. 中枢神经系统由大脑、小脑和脑干以及脑发出的神经组成 D. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经，不受意识控制 17. 2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都顺利举办，中国游泳项目诞生史无前例“九金王”，张雨霏成为本届运动会上最耀眼的一颗星。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 听到枪响，运动员开始游泳属于条件反射 B. 运动员完成游泳动作需要多个神经元的协调合作 C. 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成反射弧中的效应器 D. 张雨霏在游泳过程中，呼吸加快主要受副交感神经的支配 18. 成年人排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射，逼尿肌收缩时，又刺激感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 产生尿意的过程：牵张感受器→④→脊髓→②→大脑皮层 B. 脊髓受伤导致①②受损的截瘫病人无法完成排尿 C. 交感神经兴奋，不会导致膀胱收缩 D. 成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节 19. 浙江大学脑机接口临床转化研究团队首次成功实现了侵入式脑机接口通过“意念”控制机械臂书写汉字。下列叙述正确的是（　　） A. 神经冲动以电信号的方式传递是实现脑机接口的生理学基础之一 B. 通过“意念”控制机械臂并书写出汉字的过程仅涉及到化学信号的传导 C. 实验人员通过“意念”控制机械臂书写汉字的过程属于非条件反射 D. 该案例说明“脑机接口”可帮助修复人的自主神经系统功能 20. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是（ ） A. 下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节 B. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 C. c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏 D. 寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 21. 如图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图，图乙是部分细胞物质交换的具体过程，据图回答问题。 （1）在人体内，由________构成的液体环境叫作内环境，内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体，其中A代表的液体是________。B、C的成分和含量与A接近，但又不完全相同，最主要的差别在于________。 （2）内环境的理化性质主要包括________。 （3）某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是________。过一段时间后水泡内的液体消失，原因是________。 （4）目前普遍认为，________是机体维持稳态的主要调节机制，稳态表明机体内数值不是固定不变，而是不断处于________之中。 22. 亚临床甲状腺功能亢进症是指血清甲状腺激素水平在正常参考值范围内，而促甲状腺激素（TSH）低于正常参考值范围下限的临床疾病，该病症状之一是认知功能障碍。 （1）TSH是由____合成并分泌的，可作为____与靶细胞膜上的受体结合，从而发挥生理功能。 （2）大脑海马区神经元与学习记忆等认知功能密切相关。研究人员发现海马区神经元上存在促甲状腺激素的受体，推测TSH对海马区神经元的影响可以独立于甲状腺激素起作用。为验证上述推测，研究人员构建了促甲状腺激素受体（TSHR）缺失的突变体小鼠，并进行如下实验。 处理 3个月后进行小鼠水迷宫实验 突变体 饲喂含适宜浓度甲状腺激素的普通饲料 在水中放置平台（以●表示），训练小鼠记忆平台位置，之后撤去平台，观察小鼠寻找平台的运动轨迹，记录找到平台位置的时间，实验结果如图1。 野生型 饲喂普通饲料 ①若饲喂普通饲料，突变体小鼠甲状腺激素水平____野生型，原因是____。 ②实验过程中，突变体小鼠饲料中添加甲状腺激素的浓度标准是____。 ③图1实验结果表明____。 （3）科研人员进一步检测两组小鼠大脑海马区中突触的密度，结果如图2。综合已学知识和研究结果，请将下图①②③补充完整，完善TSH促进机体学习记忆的途径。 ①____②____③____ 23. 如下图所示，脊髓前角运动神经元的轴突可支配骨骼肌收缩运动，同时通过其突触侧支与闰绍细胞构成突触加以调控，右侧为其中某一突触的放大图。请回答下列问题： 注：“·”为兴奋性神经递质乙酰胆碱，“▲”为甘氨酸，“▄”为士的宁。 （1）图中涉及的效应器是_____。放大部位的兴奋传递是单向的原因是_____。 （2）当闰绍细胞的轴突末梢膜内外电位为_____时，其突触小体就会释放甘氨酸。结合图示可知甘氨酸为抑制性神经递质，判断依据为_____。 （3）中药马钱子是马钱科植物马钱的干燥种子（含士的宁），有病人超量误服后马上出现肢体抽搐的症状。请结合图解释其中机理：_____。 24. 血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分，胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答： （1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使______分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______调节。 （2）图中①、②分别表示______、______（填过程）。 （3）据图分析，发生胰岛素抵抗（对胰岛素不敏感）的原因有______、______、______。 （4）某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，其实验方案如下： ①实验组：用低糖动物细胞培养液培养______，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养______。 ②对照组：______。 ③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。 实验结果：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙华中学2024-2025第一学期第一次阶段考试试卷 高二生物 本试卷共8页，24小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的班级、姓名、考生号填写在答题卡规定的位置上。 2．答题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 图是人体躯体运动调节示意图，小脑与大脑皮层及肌肉之间存在复杂的回路联系，当大脑皮层运动区向脊髓前角运动神经元发出冲动时，可同时将此冲动传入小脑。而当肌肉进行相应活动时，肌梭、肌等器官又将肌肉活动的各种复杂信息连续不断地传入小脑，进而通过小脑对脊髓的控制来影响肌肉活动。下列有关叙述错误的是（ ） A. 躯体运动受大脑皮层、小脑、脑干以及脊髓等的共同调控 B. 刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动 C. 大脑皮层发出的指令必须经过小脑和脑干才能传给低级中枢 D. 肌肉活动的各种信息会不断传入身体平衡中枢——小脑，有利于保持运动的平衡性 【答案】C 【解析】 【分析】分级调节是指上一级分泌相应的激素调控下一级的机制，而激素的反馈调节是分泌的激素最终反过来作用于初始分泌器官的调节，一般以负反馈调节为主。 【详解】A、躯体运动受大脑皮层、小脑、脑干以及脊髓等的共同调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确，A正确； B、刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动，B正确； C、分析题图可知，大脑皮层发出的指令可以直接到达脊髓等低级中枢，C错误； D、小脑与机体平衡有关，肌肉活动的各种复杂信息连续不断地传入小脑有利于保持运动的平衡性，D正确。 故选C。 2. 分析肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系图，下列叙述正确的是（ ） A. NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35~7.45 B. 甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经—体液调节 C. 如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 D. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为甲＞乙＞肝细胞 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图可知，肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴。 【详解】A、血浆中的pH值为7.35～7.45，血浆中的缓冲物质NaHCO3可与乙血浆中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45，A正确； B、内环境稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络，B错误； C、肝细胞直接生活的内环境是组织液，故甲是组织液，则乙为血浆，丙为淋巴，当甲组织液蛋白质含量低时，渗透压降低，水会进入血浆，不会造成组织水肿，C错误； D、肝细胞进行有氧呼吸消耗氧气，所以肝细胞、乙（血浆）、甲（组织液）三部位 浓度大小关系为乙（血浆）>甲（组织液）>肝细胞，D错误。 故选A。 3. 医疗上常用0.9%的氯化钠溶液进行补液、清理伤口等，其原理是( ) A. 水是细胞生化反应的介质 B. 氯化钠以离子状态存在 C. 与内环境的渗透压接近 D. 有利于细胞的渗透吸水 【答案】C 【解析】 【分析】0.9%的氯化钠溶液是等渗溶液，能够维持细胞正常形态，常用于补液、清理伤口等。 【详解】医疗上常用0.9%的氯化钠溶液进行补液、清理伤口等，是因为0.9%的氯化钠溶液与内环境的渗透压接近，不会导致细胞失水或吸水，故选C。 4. 突触小泡可从细胞质基质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突末梢时，突触小泡释放神经递质到突触间隙。图中不能检测出神经递质的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。 图中①是突触小体，②是突触小泡，③是突触间隙，④突触后神经元。 【详解】AB、神经递质在突触小体内的细胞器中合成，由高尔基体形成的突触小泡包裹，所以在突触小体和突触小泡中都可能检测到神经递质，AB错误； C、突触小泡和突触前膜融合后，将神经递质释放至突触间隙，所以在突触间隙中可以找到神经递质，C错误； D、神经递质与突触后神经元膜上的受体结合，引起相应电位的改变，没有进入突触后神经元，因此在④突触后神经元中不能找到神经递质，D正确。 故选D。 【点睛】 5. 如图表示神经递质多巴胺作用于突触后膜及可卡因作用机理的示意图。多巴胺的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感，下列说法正确的是（ ） A. 可卡因与多巴胺竞争转运载体而使多巴胺不能从突触前膜释放 B. 多巴胺作用于突触后膜，依赖于细胞膜的选择透过性 C. 多巴胺作用于突触后膜，使突触后膜对Na+的通透性增强 D. 吸食可卡因上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。 【详解】A、可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，A错误； B、多巴胺作用于突触后膜，与后膜上的受体结合，从而引起突触后膜的兴奋，依赖于细胞膜的信息交流，B错误； C、多巴胺属于突触前膜释放的神经递质，可以作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋，使突触后膜对Na+的通透性增强，C正确； D、吸食可卡因上瘾的原因是可卡因与多巴胺竞争突触前膜上的转运载体，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，其不断作用于突触后膜，会导致突触后膜所在的神经元持续性兴奋，D错误。 故选C。 6. 人的大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多的神经中枢，使大脑有很多复杂的高级功能。下列关于人脑高级功能的说法，正确的是（ ） A. 若某人大脑皮层语言中枢H区受损，则其看不懂文字 B. 感觉性记忆经过反复运用、强化才可能转化为第一记忆 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 D. 短时记忆可能与突触形态和功能的改变以及新突触的建立有关 【答案】C 【解析】 【分析】大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 【详解】A、若人大脑皮层语言中枢H区受损，则其听不懂话，大脑皮层语言中枢V区受损，则其看不懂文字，A错误； B、若对感觉性记忆加以注意，则可以将这个瞬时记忆转化为第一记忆，B错误； C、学习和记忆相互联系，不可分割，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将获得的经验进行储存和再现，C正确； D、短时记忆可能与神经元之间的即时的信息交流有关，长时记忆可能与突触形态和功能的改变及新突触的建立有关，D错误。 故选C。 7. 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（ ） A. 甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B. 甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 C. 甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D. 甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 【答案】D 【解析】 【分析】甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进代谢，增加产热；能提高神经系统兴奋性；能促进幼小动物的生长发育。 【详解】A、甲状腺激素几乎可以作用于人体所有细胞，因此其受体分布于人体内几乎所有细胞，A正确； B、甲状腺激素可以促进中枢神经系统的发育，提高机体神经系统的兴奋性，B正确； C、甲状腺激素能促进新陈代谢，因此其分泌增加可使细胞代谢速率加快，C正确； D、甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）存在负反馈调节，因此甲状腺激素分泌不足会使血中促甲状腺激素（TSH）含量增加，D错误。 故选D。 8. 甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（　　） A. 甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B. 甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C. 促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D. 促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大 【答案】B 【解析】 【分析】甲状腺激素的分级调节：寒冷等条件下时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 【详解】A、碘是甲状腺激素合成的原料，若食物中长期缺碘，则甲状腺激素的分泌减少，对于垂体的抑制减弱，促甲状腺激素分泌增加，A错误； BC、长期缺碘导致甲状腺激素含量降低，促甲状腺激素的分泌增加，作用于甲状腺，导致甲状腺肿大，B正确，C错误； D、由于甲状腺激素的分泌存在反馈调节，当甲状腺激素偏低时，对于下丘脑的抑制减弱，则促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。 故选B。 9. 葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述，错误的是（ ） A. 葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，其含量受激素的调节 B. 葡萄糖是机体能量的重要来源，能经自由扩散通过细胞膜 C. 血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原 D. 血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯 【答案】B 【解析】 【分析】葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。 【详解】A、葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，血液中的糖称为血糖，血糖含量受胰岛素、胰高血糖素等激素的调节，A正确； B、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，是机体能量的重要来源，葡萄糖通过细胞膜进入红细胞是协助扩散，进入小肠上皮细胞为主动运输，进入组织细胞一般通过协助扩散，B错误； CD、血糖浓度升高时，在胰岛素作用下，血糖可以进入肝细胞进行氧化分解并合成肝糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯，CD正确。 故选B。 10. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 【答案】D 【解析】 【详解】【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。 【详解】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。 【点睛】激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 11. 科学家在寻找激素，并确定它的分泌部位的实验中，用了很多科学的实验方法和科学原理。下列说法错误的是（ ） A. 斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响 B. 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液可以来治疗狗的糖尿病 C. 公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾丸观察性状变化的实验，运用了减法和加法原理 D. 在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体和雌性特征均发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素。它的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，这使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式，就是激素调节。 【详解】A、斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，进一步证明盐酸刺激小肠产生了化学物质，A正确； B、结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，胰液不能分泌，不能分解胰岛素，再用萎缩的胰腺提取液可提取到胰岛素，可以来治疗狗的糖尿病，B正确； C、公鸡被摘除睾丸利用了减法原理，一段时间再重新植入睾丸利用了加法原理，C正确； D、在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，它们的性染色体不变，D错误。 故选D。 12. 有研究发现，当有辣椒素刺激时，感受器上的TRPV1离子通道被打开，阳离子顺浓度梯度进入相应细胞，引发兴奋的产生与传送，最终引起痛觉。下列叙述错误的是（ ） A. 阳离子经TRPV1离子通道进入细胞属于被动运输 B. TRPV1离子通道被打开能引发动作电位的产生 C. 辣椒素刺激并最终引起痛觉依赖于一个完整的反射弧 D. 推测辣椒素与异性受体结合是TRPV1离子通道打开的原因 【答案】C 【解析】 【分析】物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞中的化学反应所释放的能量，这种运输方式为被动运输，分为自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要借助转运蛋白。 【详解】A、当有辣椒素刺激时，感受器上的TRPV1离子通道被打开，阳离子顺浓度梯度进入相应细胞，阳离子经TRPV1离子通道进入细胞属于被动运输（协助扩散），A正确； B、TRPV1离子通道被打开，阳离子顺浓度梯度进入相应细胞，引发兴奋的产生与传送，能引发动作电位的产生，B正确； C、辣椒素刺激并最终引起痛觉，痛觉在大脑皮层形成，所以痛觉的产生没有传出神经和效应器，所以该活动没有经过完整的反射弧，C错误； D、辣椒素属于信号分子，所以推测辣椒素与特异性受体结合后传递信息，引发TRPV1离子通道打开，D正确。 故选C。 13. 膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜电位的离子主要是Na+和K+。下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。 【详解】受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。当恢复静息状态时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，B正确，ACD错误。 故选B。 14. 如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 葡萄糖进入1的方式是自由扩散运输 B. 3内液体渗透压过高可引起组织水肿 C. 由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜 D. 5内液体含有的蛋白质与3内的一样多 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析：1是小肠绒毛上皮细胞，2是红细胞，3是是血浆，4是组织液，5是淋巴液。内环境由血浆、组织液和淋巴等组成，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【详解】A、由题图可知，1为小肠绒毛上皮细胞，4为组织液，5为淋巴液，3为血浆。葡萄糖进入1的方式是主动运输，A错误； B、3是血浆，血浆渗透压过高不会引起组织水肿，B错误； C、由2（红细胞）携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜，包括1层红细胞膜、1层毛细血管壁细胞（即2层细胞膜）、1层组织细胞膜、线粒体膜（2层），C正确； D、5淋巴液内含有的蛋白质比3血浆内的少，D错误。 故选C。 15. 在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（ ） A. 血红蛋白 B. 血糖 C. 肾上腺素 D. 睾酮 【答案】A 【解析】 【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等组成，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境；细胞内的成分也不属于内环境。 【详解】A、 血红蛋白位于红细胞内，细胞内的物质不属于内环境成分，A符合题意； B、 血糖属于营养物质，可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，B不符合题意； C、 肾上腺素属于激素，作为调节物质（信号分子）可存在于内环境中，属于内环境的组成成分，C不符合题意； D、 睾酮属于雄激素，可作为调节物质（信号分子）存在于内环境中，属于内环境的组成成分，D不符合题意。 故选A。 16. 下列关于神经系统的叙述，正确的是（　　） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. 神经元的轴突以及套在外面的髓鞘构成神经 C. 中枢神经系统由大脑、小脑和脑干以及脑发出的神经组成 D. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经，不受意识控制 【答案】A 【解析】 【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，其中脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。 【详解】A、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，其中神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确； B、神经元的轴突大都套有髓鞘，构成神经纤维，聚集成束，外包包膜，构成神经，B错误； C、中枢神经系统包括脑（大脑、脑干和小脑）和脊髓，C错误； D、自主神经系统属于外周神经系统，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，包括交感神经和副交感神经，D错误。 故选A。 17. 2023年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都顺利举办，中国游泳项目诞生史无前例“九金王”，张雨霏成为本届运动会上最耀眼的一颗星。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 听到枪响，运动员开始游泳属于条件反射 B. 运动员完成游泳动作需要多个神经元的协调合作 C. 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成反射弧中的效应器 D. 张雨霏在游泳过程中，呼吸加快主要受副交感神经的支配 【答案】D 【解析】 【分析】出生后无需训练就具有的反射，叫作非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫作条件反射。 【详解】A、听到枪响，运动员开始游泳，是经过学习后产生的，需要大脑皮层参与，该过程属于条件反射，A正确； B、运动员完成游泳动作是一个非常复杂的过程，需要多个神经元的协调合作，B正确； C、传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成反射弧中的效应器，C正确； D、游泳过程中，运动员处于兴奋状态，心跳和呼吸加快主要受交感神经的支配，D错误。 故选D。 18. 成年人排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射，逼尿肌收缩时，又刺激感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 产生尿意的过程：牵张感受器→④→脊髓→②→大脑皮层 B. 脊髓受伤导致①②受损的截瘫病人无法完成排尿 C. 交感神经兴奋，不会导致膀胱收缩 D. 成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统存在分级调节，脊髓等低级中枢的反射活动会受到脑中相应高级中枢的调控。 【详解】A、经由大脑皮层产生尿意的途径是：牵张感受器产生的兴奋沿④（传入神经）→脊髓，脊髓再通过传出神经②传导到大脑皮层，由大脑皮层产生尿意，A正确； B、截瘫病人脊髓受伤导致①②受损，脊髓失去高级中枢对其调控，不能有意识的排尿，但是排尿反射的低级中枢在脊髓，在低级神经中枢的控制下，人体仍可以完成排尿反射，B错误； C、交感神经兴奋，不会导致膀胱收缩；副交感神经兴奋，导致膀胱收缩，C正确； D、成年人能根据环境情况适时排尿，体现了大脑皮层对排尿反射的控制，也就体现了神经系统的分级调节，D正确。 故选B。 19. 浙江大学脑机接口临床转化研究团队首次成功实现了侵入式脑机接口通过“意念”控制机械臂书写汉字。下列叙述正确的是（　　） A. 神经冲动以电信号的方式传递是实现脑机接口的生理学基础之一 B. 通过“意念”控制机械臂并书写出汉字的过程仅涉及到化学信号的传导 C. 实验人员通过“意念”控制机械臂书写汉字的过程属于非条件反射 D. 该案例说明“脑机接口”可帮助修复人的自主神经系统功能 【答案】A 【解析】 【分析】1、在中枢神经系 统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应， 叫作反射。除了缩手反射，常见的反射还有眨眼 反射、膝跳反射等。反射是神经调节的基本方式。完成反 射的结构基础是反射弧。 2、反射分为条件反射和非条件反射。 【详解】A、神经冲动在神经纤维上以电信号传导，神经冲动在神经元之间通过突触传导，在突触处信号转换为电信号→化学信号→电信号；神经冲动以电信号的方式传递是实现脑机接口的生理学基础之一，A正确； B、通过“意念”控制机械臂并书写出汉字的过程仅涉及到化学信号的传导、电信号的传递，B错误； C、用“意念”控制机械臂书写未经过完整反射弧（感受器、传入神经），不属于反射，C错误； D、该案例说明“脑机接口”可帮助修复人的躯体运动功能，而不是自主神经系统功能，D错误。 故选A。 20. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是（ ） A. 下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节 B. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 C. c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏 D. 寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 【答案】A 【解析】 【分析】由图可得， a为胰岛B细胞， b为胰岛A细胞， c为肾上腺，d为垂体，e为肾小管，①为抗利尿激素，②为胰岛素，③为胰高血糖素，④为肾上腺素，⑤为促甲状腺激素释放激素，⑤为促甲状腺激素，⑦为甲状腺激素。 【详解】A、下丘脑在神经调节中起到神经中枢的作用，又能分泌各种释放激素参与激素调节，故下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节， A正确； B、协同作用指不同激素对同一生理效应有相同的作用，拮抗作用指不同激素对同一生理效应有相反的作用，激素②胰岛素降低血糖、④肾上腺素升高血糖，两则之间为拮抗作用，激素④肾上腺素、⑦甲状腺激素都可以促进细胞代谢产热，维持体温，两则之间为协同作用，B错误； C、c分泌的激素能使血糖浓度升高且能维持体温，该激素为肾上腺素，故c为肾上腺细胞，d表示垂体，能分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，e表示肾脏中肾小管和集合管，能重吸收水分，C错误； D、寒冷条件下，机体的产热增加，散热减少，激素④肾上腺素，⑦甲状腺激素的分泌均会逐渐增加，提高代谢，增加产热，寒冷条件下，汗腺分泌减少，尿量增加，①抗利尿激素减少。⑤（促甲状腺激素释放激素）和⑥（促甲状腺激素）的释放增多，从而可促进⑦甲状腺激素释放增多，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 21. 如图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图，图乙是部分细胞物质交换的具体过程，据图回答问题。 （1）在人体内，由________构成的液体环境叫作内环境，内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体，其中A代表的液体是________。B、C的成分和含量与A接近，但又不完全相同，最主要的差别在于________。 （2）内环境的理化性质主要包括________。 （3）某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是________。过一段时间后水泡内的液体消失，原因是________。 （4）目前普遍认为，________是机体维持稳态的主要调节机制，稳态表明机体内数值不是固定不变，而是不断处于________之中。 【答案】（1） ①. 细胞外液 ②. 血浆 ③. 血浆（A）中含有较多蛋白质，而组织液和淋巴液（B、C）中蛋白质较少 （2）渗透压、温度和酸碱度 （3） ①. 组织液 ②. 组织液中多余的水分重新进入血浆 （4） ①. 神经-体液-免疫调节网络 ②. 动态平衡 【解析】 【分析】分析图甲：A是血浆，B为组织液，C是淋巴液，三者均属于细胞外液的组成成分；内环境由细胞外液构成；体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换；D为消化系统，E为泌尿系统。分析图乙：①是细胞内液，②是血浆，③是组织液，④是淋巴液。 【小问1详解】 在人体内，由细胞外液构成的液体环境叫作内环境，其组成包括图甲中的[A]血浆、[B]组织液、[C]淋巴液。组织液、淋巴液的成分和含量与血浆接近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。 【小问2详解】 内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度。 【小问3详解】 某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是图乙中的[③]组织液。由于组织液中多余的水分重新进入血浆，过一段时间后水泡内的液体消失。 【小问4详解】 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。稳态表明机体内数值不是固定不变，而是不断处于动态平衡之中。 22. 亚临床甲状腺功能亢进症是指血清甲状腺激素水平在正常参考值范围内，而促甲状腺激素（TSH）低于正常参考值范围下限的临床疾病，该病症状之一是认知功能障碍。 （1）TSH是由____合成并分泌的，可作为____与靶细胞膜上的受体结合，从而发挥生理功能。 （2）大脑海马区神经元与学习记忆等认知功能密切相关。研究人员发现海马区神经元上存在促甲状腺激素的受体，推测TSH对海马区神经元的影响可以独立于甲状腺激素起作用。为验证上述推测，研究人员构建了促甲状腺激素受体（TSHR）缺失的突变体小鼠，并进行如下实验。 处理 3个月后进行小鼠水迷宫实验 突变体 饲喂含适宜浓度甲状腺激素的普通饲料 在水中放置平台（以●表示），训练小鼠记忆平台位置，之后撤去平台，观察小鼠寻找平台的运动轨迹，记录找到平台位置的时间，实验结果如图1。 野生型 饲喂普通饲料 ①若饲喂普通饲料，突变体小鼠甲状腺激素水平____野生型，原因是____。 ②实验过程中，突变体小鼠饲料中添加甲状腺激素的浓度标准是____。 ③图1实验结果表明____。 （3）科研人员进一步检测两组小鼠大脑海马区中突触的密度，结果如图2。综合已学知识和研究结果，请将下图①②③补充完整，完善TSH促进机体学习记忆的途径。 ①____②____③____ 【答案】（1） ①. 垂体 ②. 信号分子 （2） ①. 低于 ②. 突变体小鼠没有促甲状腺激素受体，使得促甲状腺激素不能作用于甲状腺，从而使甲状腺激素的合成减少 ③. 与正常小鼠体内甲状腺激素浓度相当 ④. TSH对海马区神经元的影响可以独立于甲状腺激素起作用 （3） ①. 甲状腺 ②. 神经系统的兴奋性 ③. 增加突触的密度 【解析】 【分析】1、甲状腺激素分泌的调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素TRH来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素TSH，TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。 2、甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进神经系统的发育。 【小问1详解】 TSH促甲状腺激素是由垂体合成分泌的，可以作为信号分子与靶细胞膜上的受体结合，从而发挥生理功能 【小问2详解】 ①根据题意，突变体小鼠的促甲状腺激素受体（TSHR）缺失，若饲喂普通饲料，突变体小鼠没有促甲状腺激素受体，使得促甲状腺激素不能作用于突变体小鼠的甲状腺，从而使甲状腺激素的合成减少，因此突变体小鼠甲状腺激素水平低于野生型。 ②根据图与，该实验的目的是：验证TSH对海马区神经元的影响可以独立于甲状腺激素起作用。为控制单一变量，突变体小鼠与正常小鼠的甲状腺激素浓度应该致，因而饲料中添加甲状腺激素的浓度标准应该与正常小鼠体内激素浓度相当。 ③根据图1结果可知，在有甲状腺激素作用的前提下，促甲状腺激素受体的缺失，不利于小鼠记忆的形成，说明TSH对海马区神经元的影响可以独立于甲状腺激素起作用。 【小问3详解】 根据题意，科研人员进一步检测两组小鼠大脑海马区中突触的密度，结果如图2。综合已学知识和研究结果，图中①TSH促甲状腺激素可作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌更多的甲状腺激素TH，②甲状腺激素TH可以提高神经系统的兴奋性；另一方面结合图2可知，适宜浓度的TSH作用于海马区神经元，形成新突触，增加了突触的密度。两方面共同作用，促进学习和记忆。 23. 如下图所示，脊髓前角运动神经元的轴突可支配骨骼肌收缩运动，同时通过其突触侧支与闰绍细胞构成突触加以调控，右侧为其中某一突触的放大图。请回答下列问题： 注：“·”为兴奋性神经递质乙酰胆碱，“▲”为甘氨酸，“▄”为士的宁。 （1）图中涉及的效应器是_____。放大部位的兴奋传递是单向的原因是_____。 （2）当闰绍细胞的轴突末梢膜内外电位为_____时，其突触小体就会释放甘氨酸。结合图示可知甘氨酸为抑制性神经递质，判断依据为_____。 （3）中药马钱子是马钱科植物马钱的干燥种子（含士的宁），有病人超量误服后马上出现肢体抽搐的症状。请结合图解释其中机理：_____。 【答案】（1） ①. 传出神经末梢及其支配的肌肉 ②. 神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜 （2） ①. 外负内正 ②. 甘氨酸与受体结合后，会导致氯离子内流，使膜电位差增大 （3）超量误服士的宁会阻碍氯离子通道，使闰绍细胞不能对脊髓前角运动神经元的活动进行抑制，导致骨骼肌过度兴奋，表现为肢体抽搐      【解析】 【分析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触后膜、突触间隙，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小体释放神经递质，进入突触间隙，作用于突触后膜上的受体，使突触后膜所在神经元兴奋或抑制。 【小问1详解】 图中涉及的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉；由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。 【小问2详解】 当闰绍细胞的轴突末梢兴奋时，即膜内外电位为外负内正时，其突触小体就会释放甘氨酸；结合图示可知甘氨酸为抑制性神经递质，判断依据为甘氨酸与受体结合后，会导致氯离子内流，使膜电位差增大。 【小问3详解】 据图可知，士的宁会阻碍氯离子通道，使闰绍细胞不能对脊髓前角运动神经元的活动进行抑制，导致骨骼肌过度兴奋，表现为肢体抽搐。 24. 血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分，胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答： （1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使______分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______调节。 （2）图中①、②分别表示______、______（填过程）。 （3）据图分析，发生胰岛素抵抗（对胰岛素不敏感）的原因有______、______、______。 （4）某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，其实验方案如下： ①实验组：用低糖动物细胞培养液培养______，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养______。 ②对照组：______。 ③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。 实验结果：______。 【答案】（1） ①. 胰岛B细胞 ②. 神经—体液 （2） ①. 氧化分解 ②. 合成糖原 （3） ①. 胰岛素受体数量不足 ②. 信号传导过程受阻 ③. 编码GLUT-4的基因不能正常表达 （4） ①. 胰岛A细胞 ②. 胰岛B细胞 ③. 用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞 ④. 实验组的胰岛素含量明显高于对照组 【解析】 【分析】胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。分析题意可知，胰岛素与胰岛素受体结合后，能促进含GLUT-4的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上GLUT-4的数量，促进细胞吸收葡萄糖；能促进GLUT-4的基因表达，合成较多的GLUT-4；能促进葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原、转变为甘油三酯（非糖物质）。 【小问1详解】 当血糖浓度上升时，胰岛B细胞会分泌胰岛素使血糖浓度下降，又由于下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，有神经调节的参与，所以此过程属于神经—体液调节；血糖浓度上升后经过调节作用使血糖浓度下降也符合（负）反馈调节过程。 【小问2详解】 由分析可知，葡萄糖进入组织细胞的去路有氧化分解、合成肝糖原和肌糖原（合成糖原）、转化为非糖物质，则图中①、②分别表示氧化分解、合成糖原。 【小问3详解】 发生胰岛素抵抗直接的原因跟胰岛素受体有关，再结合图中胰岛素受体的表达过程，可知还可能的原因是信号传导过程受阻或编码GLUT-4的基因不能正常表达。 【小问4详解】 实验目的是为了证明胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，所以应该先获得胰高血糖素，所以用低糖动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养胰岛B细胞；对照组除了不含胰高血糖素其他应保持相同，所以用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $