内容正文:
新课标 北师大版
八年级上册
5.3应用二元一次方程组--鸡兔同笼
第五章
二元一次方程组
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学习目标
1.用二元一次方程组的数学模型解决现实生活中的实际问题;
2.在列方程的过程中,强化模型思想,培养解决现实问题的意识和能力。
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新课引入
鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。历史鸡兔同笼是中国古代的
数学名题之一。 大约在1500年前,
《孙子算经》中就记载了这个有趣
的问题。著名的“鸡兔同笼”问题
后来传入日本,日本人给改了,不
叫“鸡兔”改叫“鹤龟算”
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新课引入
小学阶段我们利用表格法、列表法、抬腿法等解过关于“鸡兔同笼”的问题。
事实上,利用方程(组)可以
很简单地解决这一问题.本章将学
习二元一次方程组及其解法,并
利用二元一次方程组解决一些有
趣的现实问题.
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核心知识点一
探究学习
应用二元一次方程组解古算题
“鸡兔同笼”问题:
提问:(1)“上有三十五头”的意思是什么?
下有九十四足呢?
(2)你能解决这个有趣的问题吗?
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解法1:用一元一次方程求解
解:设有鸡 x 只,则有兔(35-x)只.
由题意得2x+4×(35-x)=94 .
解 得 x=23 .
所以 35-x=12 .
答:有鸡23只,兔12只.
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解法2 :用二元一次方程求解
解:设有鸡 x 只,兔 y 只.
由题意得
解得
答:有鸡23只,兔12只.
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列二元一次方程组解应用题的步骤:
1)审清题意,设未知数;
2)弄清各个量之间的关系,找出等量关系;
3)列出方程,联立方程,得二元一次方程组;
4)解二元一次方程组;
5)作答.
列二元一次方程组解决实际问题的关键是,找出等量关系列方程.
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例1.以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长,井深各几何?
(1)“将绳三折测之,绳多五尺”,什么意思?
(2)“若将绳四折测之,绳多一尺”,又是什么意思?
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题意:用绳子测量水井的深度.如果将绳子折成三等份,一份绳长比井深多5尺;
如果将绳子折成四等份,一份绳长比井深多1尺.绳长、井深各是多少尺?
等量关系
×绳长-井深=5
×绳长-井深=1
关系一
关系二
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解:设绳长x尺, 井深y尺, 则
由题意可得:
x- y=1 .
解此方程组得:
x =48,
y=11.
答:绳长48尺,井深11尺.
x -y=5 ,
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列方程组解古算题:
“巍巍古寺在山林,不知寺内几多僧 .
三百六十四只碗,看看用尽不差争 .
三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹 .
请问先生明算者,算来寺内几多僧?”
练一练:
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解题秘方:紧扣古算题中的等量关系,列方程组解决问题 .
解:设饭碗有 x 只,汤碗有 y 只 . 由题意,得
解得
则僧人有 3×208=624(位) .
答:寺庙内共有 624 位僧人 .
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随堂练习
1.某年级共有学生246人,其中男生人数 比女生人数 的2倍
多2人,则下面所列的方程组中符合题意的是( )
C
A. B.
C. D.
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2.学校的篮球数比排球数的2倍少3个,篮球数与排球数的比是
,求两种球各有多少个?若设篮球有 个,排球有 个,根据
题意得方程组为( )
D
A. B.
C. D.
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3.国庆节期间,学校组织466名八年级学生参加社会实践活动,现已准备了49座和37座两种客车共10辆,刚好坐满,设49座客车有x辆,37座客车有y辆.根据题意,得( )
A
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4.现用186张铁皮做盒子,每张铁皮可做8个盒身或15个盒底,且1个盒身与2个盒底可配成1个盒子.设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则依题意可列方程组为( )
B
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5.某酒店客房部有三人间普通客房,双人间普通客房,收费标准为三人间150元/间,双人间140元/间.为吸引游客,酒店实行团体入住五折优惠措施,一个46人的旅游团,优惠期间到该酒店入住,住了一些三人间普通客房和双人间普通客房,若每间客房正好住满,且一天共花去住宿费1 310元,则该旅游团住了三人间普通客房和双人间普通客房共________间.
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6.某校八年级10个班级师生举行“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演比赛,每个班2个节目,分歌唱和朗诵两类.统计后发现歌唱类节目数比朗诵类节目数的2倍少4个,八年级师生表演的歌唱类和朗诵类节目各有多少个?
解:设八年级师生表演的歌唱类节目有x个,朗诵类节目有y个.根据题意,得
解得
答:八年级师生表演的歌唱类节目有12个,朗诵类节目有8个.
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7.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆.现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆.
解:设中型汽车有x辆,小型汽车有y辆.
依题意得
解得
答:中型汽车有12辆,小型汽车有18辆.
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8.某县区为加快新农村建设,建设美丽乡村,对A,B两类村庄进行了全面改建.根据预算,建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄共需资金300万元;P镇建设了2个A类村庄和5个B类村庄共投入资金1 140万元.
(1)建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是多少万元?
(2)某城镇建设3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金多少万元?
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解:设建设一个A类美丽村庄所需的资金是x万元,建设一个B类美丽村庄所需的资金是y万元.
答:建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是120万元,180万元.
(1)建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是多少万元?
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(2)某城镇建设3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金多少万元?
解:由题意可得3×120+6×180=1 440(万元).
答:该城镇建设3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金1 440万元.
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课堂小结
列二元一次方程组的一般步骤:
(1)审:弄清题意,明确已知量、未知量及数量关系;
(2)设:选择两个适当的未知数用字母表示;
(3)列:根据等量关系列出方程组;
(4)解:解所列的方程组,求出未知数的值;
(5)检:检验所求得的值是否正确和符合实际情形;
(6)答:写出答案。
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谢谢聆听
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A. B.
C. D.
A. B.
C. D.
由题意得解得
$$