精品解析：广东惠州博罗县普通高中2021-2022学年高二下学期期中联考日语试卷

nullnullnull 绝密★启用前 博罗县普通高中2021-2022学年度第二学期期中教学质量检测 高二日语 满分150分考试用时120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校，姓名，座位号，考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带、不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节:满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题:每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. あしたの朝どこで先生に会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ホテル B. 駅 C. 学校 【答案】B 【解析】 【分析】男：みなさん、明日は古い街を見に行きます。9時の電車に乗りますよ。街には日本で1番古いホテルがあります。きれいな公園もあります。 女：明日は学校に来てから行きますか。 男：いいえ、駅に来てください。8時半に待っています。 【详解】根据原文「いいえ、駅に来てください。8時半に待っています。」，“不，请到车站来，我八点半在这等你。”，故选B。 2. 男の人はどこを掃除しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 玄関 B. トイレ C. 庭 【答案】C 【解析】 【分析】女：明日は家でパーティーだね。 男：うん。 女：私は玄関を掃除してから台所を掃除するね。トイレの掃除をお願い。 男：トイレはもう掃除をしたよ。 女：じゃあ、庭の掃除をしてから買い物に行くね。 【详解】音频提到「私は玄関を掃除してから台所を掃除するね。トイレの掃除をお願い。」、「トイレはもう掃除をしたよ。」、「じゃあ、庭の掃除をしてから買い物に行くね。」，故选C。 【点睛】 3. 男の人は花を何本買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1本 B. 2本 C. 3本 【答案】C 【解析】 【详解】女：いらっしゃいませ。 男：すみません、この花を二本ください。 女：はい、これですね。プレゼントですか。 男：はい、すみません、もう1本お願いします。 女：はい、リボンはどうしますか。 男：リボンですか。要りません。 女：分りました。 音频提到「この花を二本ください。すみません、もう1本お願いします。」，故选C。 4. 女の人は何番のバスに乗りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2番 B. 3番 C. 4番 【答案】A 【解析】 【分析】女：すみません、1番のバスは山川駅へ行きますか。 男：いいえ、山川駅は2番と3番と4番のバスですよ。でも、4番は土曜日と日曜日のバスですから、今日はありません。 女：あっ、3番のバスが来ました。あれに乗ります。 男：あっ、すぐ2番のバスが来ますよ。3番はバス停がたくさんありますから、2番の方が早いですよ。 女：分りました。じゃあ、少し待ちます。ありがとうございます。 【详解】音频提到「あっ、すぐに2番のバスが来ますよ。3番はバス停がたくさんありますから、2番の方が早いですよ。」「分りました。じゃあ、少し待ます。」，由此可知，女子准备等一会儿2路公交车，所以要坐2路公交车，故选A。 5. 学生の部屋は何階ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10階 B. 8階 C. 2階 【答案】B 【解析】 【分析】女：ええ、皆さん、このホテルは1階と2階にレストランがあります。お風呂は1番上の10階にあります。皆さんの部屋は8階です。ええ、今から部屋に行って自分の荷物を置いてください。それから、2階のレストランに来てください。 【详解】音频提到「皆さんの部屋は8階です。」，由此可知，学生的房间在8层，故选B。 6. 男の人は帽子を誰にもらいましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. あね B. ちち C. あに 【答案】B 【解析】 【分析】男：おはよう。 女：おはよう、林さん、きれいな色のセーターですね。 男：誕生日に兄と姉にもらいました。この帽子もプレゼントです。父がくれました。 女：いいですね。 【详解】音频提到「この帽子もプレゼントです。父がくれました。」，由此可知，帽子是男子的爸爸送给他的生日礼物，故选B。 7. 男の学生はどのカードを箱に入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 平仮名のカードと漢字のカード B. 絵のカードと漢字のカード C. 平仮名のカードと絵のカード 【答案】C 【解析】 【分析】男：先生、何かお手伝いしましょうか。 女：ああ、ありがとう、じゃ、机の上にあるカードを片付けてもらえますか。 男：はい。 女：平仮名のカードと絵のカードはこの箱に入れて下さい。 男：はい、漢字のカードもありますけど、これも入れましょうか。 女：あっ、それはこの後の授業で使いますから、入れないでください。 男：分りました。 【详解】音频提到「平仮名のカードと絵のカードはこの箱に入れて下さい。」，由此可知，把平假名的卡片和图画的卡片放入盒子里，故选C。 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. いつ掃除しますか。 A. 来週の水曜日 B. 来週の月曜日 C. 来週の日曜日 9. 山田さんが持っていかなくてもいいものはどれですか。 A. 帽子 B. お茶 C. カップ 【答案】8. C 9. B 【解析】 【分析】男：山田さん、来週の日曜日緑公園の掃除をします。近くに住んでいる人がたくさん来ますよ。山田さんも来てください。 女：分りました。何を持っていきますか。 男：暑いですから、帽子を忘れないでください。それから、皆さんのお茶は私が持っていきますから、カップを持ってきてください。よろしくお願いします。 女：はい。 【8题详解】 音频提到「山田さん、来週の日曜日緑公園の掃除をします。」，由此可知，下周日要进行绿公园的扫除，故选C。 【9题详解】 音频提到「暑いですから、帽子を忘れないでください。それから、皆さんのお茶は私が持っていきますから、カップを持ってきてください。」，由此可知，男子会带茶叶，所以山田带着帽子和杯子就可以了，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 田中さんはこれから何をしますか。 A. スカートを見ます B. 本を見ます C. 出口を探します 11. 二人は何時に出口の前で会いますか。 A 7時20分 B. 7時55分 C. 8時20分 【答案】10. B 11. B 【解析】 【分析】女：田中さん、この後私はスカートを見たいです。 男：そうですか。じゃ、私は本を見に行きます。 女：今から1時間ぐらい自分が好きなものを見て、それから、デパートの出口の前で会いましょう。今7時20分ですから、8時20分に出口の前で会いませんか。 男：でも、このデパートは8時に閉まりますよ。 女：あっ、そうですか。それじゃ、8時5分前に会いましょう。 【10题详解】 根据原文「そうですか。じゃ、私は本を見に行きます。」，“这样啊，那我去看书了。”，故选B。 【11题详解】 根据原文「それじゃ、8時5分前に会いましょう。」，“那我们7点55分见面吧。”，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男はどの机を買いますか。 A. 四角い B. 丸い C. どちらも買わない 13. 男はいくら払いますか。 A. 10万円 B. 5万円 C. 2万5千円 【答案】12. A 13. C 【解析】 【分析】男：すみません、あの机いくらですか。 女：この四角いのですか。 男：いいえ、その隣の丸いのです。 女：ああ、それは50，000円です。 男：じゃあ、その四角いのは？ 女：これはその半分です。 男：じゃあ、その安いのをください。 【12题详解】 原文提到，男人要买四边形的桌子。故选A。 【13题详解】 原文提到，原形的桌子50000日元，四边形的桌子的价格是圆形的一半，即25000日元。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女はどうして帰りますか。 A. 体調が悪いから B. 用事があるから C. デートするから 15. 女の人がこれから何をしますか。 A. 映画を見る B. 食事をする C. 買い物をする 【答案】14. C 15. C 【解析】 【分析】男：あれ、もう帰るの？ 女：うん。 男：体調が悪いの？ 女：いいえ。 男：用事があるの？ 女：ううん、今日はデート。 男：いいね、また映画？ 女：先週は映画でした。今日は買い物かな。 男：食事は？ 女：その後。 【14题详解】 音频提到「ううん、今日はデート。」，由此可知，女子回去的原因是要去约会，故选C。 【15题详解】 音频提到「今日は買い物かな。」，由此可知，女子之后要去购物，故选C。 第二部分语言知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 16. A:林さんも日本人ですか。 B:いいえ、 。 A. そうです B. 違います C. 本当です D. ではありません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：A：小林也是日本人吗？ B：不，不一样。 本题考查交际用语。 「そうです」作为一般疑问句的回答时，表示肯定的意思，意为“是的”。 「違います」意为“不同，不一样”。 「本当です」意为“是真的”。 「ではありません」是名词判断句否定形式，正确表述应为「日本人ではありません」。 根据题意，回答了「いいえ」，所以应使用否定的表达，故选B。 17. 昨日未明、アメリカ南部 、マグニチュード5の地震が発生しました。 A. に B. で C. を D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天黎明前，在美国南部发生了里氏5级的地震。 本题考查助词。 「に」表示事物存在的地点。 「で」表示动作发生的场所。 「を」用于提示他动词的宾语。 「が」提示主语，表示事物的性质、状态等。 根据题意，表示在美国南部这个地方，发生了地震这个事件，故选B。 18. 新型コロナ（新冠肺炎） 戦うために（为了）、科学者たちは研究を続けています。 A. と B. に C. へ D. も 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：为了和新冠肺炎作斗争，科学家们一直坚持做研究。 本题考查助词的用法。 「と」表动作共同者、相互作用的对象。“名词+と”表示“和 xx...” 「に」表事物存在的动作、场所、位置。 「へ」表示动作方向。 「も」同类事物的重复、并存，添加，意为“~也”。 本题表示斗争的对象，故选A。 【点睛】 19. 母の日に、13歳の弟が一人 全員の料理を作りました。 A. が B. も C. で D. に 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：在母亲节那天，13岁的弟弟一个人做了全家人的饭。 本题考查助词的用法。 「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「も」同类事物的重复、并存，添加，意为“~也”。 「で」表示动作主体，通常接在人数后面表示“通过几个人做的”。 「に」表事物存在的动作、场所、位置。 本题接在「一人」后面，表示靠一个人做了料理。故选C。 【点睛】 20. 昨日来なかったわね。何 理由がある？ A. も B. か C. で D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天没来呀。是有什么理由吗？ 本题考查助词。 「も」接疑问词后，表全面否定。 疑问词加「か」，表示不确定。 「で」表示动作进行的场所、手段、方式等。 「が」用于提示主语，表示客观现象、事物状态、性质等的主体。 根据题意，表达询问昨天没有来是不是有什么理由，故选B。 21. あの時、誰 私のことを信じませんでした。 A. か B. に C. も D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那时，谁都不相信我。 本题考查助词。 疑问词加「か」，表示不确定。 「に」表示存在的场所、动作的对象、时间点、目的等。 疑问词加「も」，后接否定，表示全面否定。 「は」提示主题或话题，有强调、对比等作用。 根据题意，结合后面的否定形式，表达“谁都不相信我”的意思，故选C。 22. 今日は水曜日です。明後日は です。 A. 日曜日 B. 火曜日 C. 月曜日 D. 金曜日 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天是星期三，后天是星期五。 本题考查名词词义。 「日曜日」意为“星期日”，「火曜日」意为“星期二”，「月曜日」意为“星期一”，「金曜日」意为“星期五”。 根据题意，今天星期三，所以后天是星期五，故选D。 23. あの子は長津湖という映画を見た感想を作文 書きました。 A. に B. へ C. も D. で 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：那个孩子在作文里写了观看长津湖这部电影的感想。 本题考查格助词。 「に」动作的着落点、附着点； 「へ」表示动作的移动方向；动作的对象。 「も」表示同类事物。也…… 「で」表示原材料，不强调变化过程。 故选A。 【点睛】 24. 李：初めまして、李泊です。 白：あ、李教授 。よろしくお願いします。 A. でしょう B. ですよ C. ですか D. だろう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：李：初次见面，我是李泊。 白：啊，您是李教授啊？请多多关照。 本题考查句型。 「でしょう」表示推测、判断、委婉的确认等意思。 「です」表示肯定判断，「よ」起到加强语气、引起对方注意等作用。 「ですか」是疑问形式，表确认。 「だろう」是「だ」的推量形，和「でしょう」类似。 故选C。 25. 暇 時はいつも友達と図書館へ行きます。 A. の B. な C. に D. を 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我空闲的时候总是和朋友去图书馆。 本题考查形容动词活用。「暇だ」为二类形容词，其修饰名词时，为词干加「な」。 「の」表示所属关系，意为“的”；「に」表示动作发生的时间；「を」表示他动词的宾语。故选B。 【点睛】 26. この は中国の有名な建築家が設計したんです。 A. ビール B. ビル C. メール D. メモ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这栋大楼是中国的著名建筑家设计的。 本题考查外来语。 「ビール」“啤酒”。 「ビル」“大楼”。 「メール」“邮件”。 「メモ」“笔记”。 故选B。 27. 靴下を安い値段で2 買いました。 A. 条 B. 個 C. 枚 D. 足 【答案】D 【解析】 【详解】句意：以便宜的价格买了两双袜子。 本题考查数量词。 「個」用于方的、圆的等没有固定助数词的物品数量。 「枚」用于扁平物品的数量。 「足」用于成对的鞋、袜等的数量。 故选D。 28. あなたじゃなくて、あなたの歌に があります。 A. 趣味 B. 人気 C. 興味 D. 気持ち 【答案】C 【解析】 【详解】句意：不是对你，而是对你的歌感兴趣。 本题考查名词词义。 「趣味」“爱好”。 「人気」“人气”。 「興味」“兴趣”，「～に興味がある」“对……感兴趣”。 「気持ち」“心情”。 故选C。 29. A:ただいま。 B: 。 A. お帰りなさい B. いってきます C. いってらっしゃい D. お先に 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：A：我回来了。 B：欢迎回来。 本题考查寒暄语。「お帰りなさい」欢迎回来；「いってきます」我走了；「いってらっしゃい」一路走好；「お先に失礼します」我先走了。分析可知，本题为回家时的场景。故选A。 【点睛】 30. 亮：明くんは、「栃乙女」を知っていますか。 明：いいえ、 。 A 知りません B. 知ります C. 知っていません D. 知っています 【答案】A 【解析】 【详解】句意：亮：明同学，你知道“枥乙女”吗？ 明：不，不知道。 本题考查动词的否定形式。 「知りません」是动词「知る」的否定形式的敬体表达，用于礼貌地回应对方询问是否知道某事，表示“不知道”的意思。 「知ります」是的肯定形式的敬体表达，意为“知道”。 「知っていません」一般不使用这样的否定形式。 「知っています」带有强调现在知道的状态的意思。 根据题意，前面回答了「いいえ」，所以后面应表达自己不知道，故选A。 31. A:彼女は「三杯鸡」という料理を か。 B:ええ、とても上手ですよ。 A. 作ったことができます B. 作ることができます C. 作ることです D. 作ったことです 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：A：她会做“三杯鸡”这道菜吗？ B：嗯，很擅长。 本题考查句型。「～ことができます」意为“能.......”，前接动词基本形。「～は～ことです」意为“.......是.......”。分析可知，本题表示能力。故选B。 【点睛】 32. ハンサムな顔をしています。 、心が悪いです。 A. でも B. そして C. それに D. が 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：长着一张英俊的脸。但是，心很坏。 本题考查接续词。「でも」但是；「そして」于是；「それに」而且；「が」放在前句末尾，表示转折。 分析可知，本题前后为转折关系，且独立存在。故选A。 【点睛】 33. A:おじさんはどんな人ですか。 B:優しくて、 真面目な人です。 A. それで B. そして C. でも D. それから 【答案】B 【解析】 【详解】句意：A：叔叔是个怎样的人呢？ B：很温柔，而且是个很认真的人。 本题考查连词。 「それで」表示因果关系，意为“因此、所以”。 「そして」用于连接并列的内容，表示递进、顺接等关系，意为“而且、并且”。 「でも」表示转折关系，意为“但是、然而”。 「それから」意为“然后、从那以后、另外”等，可用于按时间顺序叙述事情或列举事物等。 根据题意，前后说叔叔很温柔，后面接着说叔叔很认真，是在描述叔叔的两种并列的性格特点，故选B。 34. 許先生の授業は面白いですね。 、後はタイ料理を食べに行きませんか。 A. ところが B. ところに C. ところを D. ところで 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：许老师的课很有趣呢。对了，之后要不要去吃泰国料理？ 本题考查接续词。「ところが」表示转折；「ところに」“在......的时候”；「ところを」“在......的时候”；「ところで」表示转移话题。分析可知，本题前后文为两个话题。故选D。 【点睛】 35. おじさん：おいくつ？ 女の子： です。 A. 八つ B. 100円 C. いい D. 勉強 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：叔叔：几岁了？ 女孩：八岁。 本题考查疑问词。「おいくつ」几岁，几个；「八つ」八岁，八个；「100円」100日元；「いい」好的；「勉強」学习。结合情景，该题表示询问年龄。故选A。 【点睛】 36. 風に吹かれて、風邪を引きやすいですよ。 A. 熱い B. 寒い C. 甘い D. 冷たい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：被冰冷的风吹到的话，是很容易感冒的哦。 本题考查形容词词义。 「熱い」意为“热的”，通常形容温度高的事物或天气炎热的情况。 「寒い」意为“寒冷的”，多用来形容天气、气候等整体的寒冷状况。 「甘い」意为“甜的”，用于形容食物、饮料等的味道。 「冷たい」意为“冰冷的”，常用来形容物体或风。 根据题意，表达冰冷的风能让人容易感冒，故选D。 37. が、好きでもありません。 A. 嫌いではありません B. 嫌くないです C. 嫌いです D. 嫌くではありません 【答案】A 【解析】 【详解】句意：（对于那个事物）并不讨厌，但是也不喜欢。 本题考查二类形容词否定形式。 「嫌い」是二类形容词，肯定表达为「嫌いです」，否定表达为「嫌いではありません」。「嫌くないです」「嫌くではありません」的表述是错误的。 根据题意，表达对某事物既不喜欢也不讨厌的意思，故选A。 38. この料理は味も色も ですよ。ぜひ行ってください。 A. いい B. 悪い C. 下手 D. 嫌い 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这道料理的味道和颜色都很不错哦。请一定要去品尝。 本题考查形容词词义。 「いい」意为“好的、不错的”。 「悪い」意为“坏的、不好的”。 「下手」通常用于形容人的技能、能力等方面比较“差、不熟练”。 「嫌い」意为“讨厌的”，一般是表达人对事物的喜好状态，而不是用来描述料理的味道和颜色的客观属性。 根据题意，表达邀请对方去品尝，由此可以推断出前面是在说这道料理的味道和颜色都是不错的，故选A。 39. 教師資格試験は年 2回行われます。 A. に B. で C. を D. は 【答案】A 【解析】 【详解】句意：教师资格考试每年举行两次。 本题考查助词。 「に」表示频率、次数等的时间间隔。 「で」表示动作进行的场所、手段、方式等。 「を」用于提示他动词的宾语。 「は」用于提示句子的主题或话题，有强调、对比等作用。 根据题意，表达教师资格考试这个活动在一年中发生两次，故选A。 40. 寝る前に、歯を 。 A. 洗います B. 取ります C. 作ります D. 磨きます 【答案】D 【解析】 【详解】句意：睡觉前，要刷牙。 本题考查动词词义。 「洗います」意为“洗”，「取ります」意为“拿、取、获得、去掉”，「作ります」意为“制作、做”，「磨きます」意为“磨、擦、刷”。 根据题意，「歯を磨きます」是刷牙的表达方式，符合在睡觉前要做的动作，故选D。 41. A:宿題は山ほど多いです。 B:それは 。 A. いいですね B. どうですか C. 大変ですね D. お願いします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：作业多得像山一样。 B：那很辛苦呀。 本题考查交际用语。 「いいですね」意为“真好呀，不错呀”。 「そうですか」意为“怎么样”。 「大変ですね」意为“不容易、困难、辛苦”。 「お願いします」意为“拜托、请求”。 根据题意，表达出对A面临作业多这种辛苦状况的理解和同情，故选C。 42. まず、肉を冷蔵庫から出して、 、小さく切ります。 A. これから B. それから C. どれから D. あれから 【答案】B 【解析】 【详解】句意：首先把肉从冰箱里拿出来，然后切成小块。 本题考查接续词 「これから」“接下来”。 「それから」“然后”。 「あれから」“从那以后”。 根据先后顺序，故选B。 43. 遅くなってすみません。バスが 来なかったので。 A. あまり B. なかなか C. とても D. すこし 【答案】B 【解析】 【详解】句意：迟到了很抱歉。因为公交车怎么也不来。 本题考查副词。 「あまり」后续否定，“不太……”。 「なかなか」后续否定，“难以……；怎么也不……”。 「とても」“非常”。 「すこし」“稍微，有点……”。 故选B。 44. 妹 新幹線 京都 行きます。 A. と　に　へ B. に　で　へ C. に　で　を D. と　で　へ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：我要和妹妹坐新干线去京都。 本题考查助词的用法。 「と」表动作共同者、相互作用的对象。 「で」表示使用的工具。 「へ」表示动作方向。 「に」表事物存在的动作、场所、位置。 「を」表示他动词的宾语。 「妹」是一起去的对象，意为“和妹妹一起”，后面要接助词「と」。「新幹線」表示前往京都使用交通方式，要接「で」。「京都」为此次前往的方向，要接「へ」。故选D。 【点睛】 45. 学生の時、親に1500元の生活費を 。 A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：学生的时候，父母给了我1500元的生活费。 本题考查授受动词。 「～あげる」表示说话人给他人某物，主语为说话人。当对象为下级或动植物时，可以用「～やる」。 「～もらう」表示说话人从他人那里得到某物，主语为说话人。 「～くれる」表示他人给说话人或说话人一方的人某物，主语为他人。 分析可知，本题主语省略，为说话人。表示说话人从他人那里得到某物。故选B。 【点睛】 46. A:誰からそれをもらいましたか。 B:姉が 。 A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：谁送你那个的？ B：姐姐送给我的。 本题考查授受动词。 「AはBに～をやる／あげる／さしあげる」表示A给B某物，A一般为我或我方人员。或者A、B都是第三人称，B不可以是我。 「AはBに／から～をもらう／いただく」表示A从B那里得到某物或A请求B给A某物，A一般为我或我方人员。或者A、B都是第三人称，B不可以是我。 「AはBに～をくれる／くださる」表示A给B某物，B一般为我或我方人员。 “姐姐送给我的。”别人给我用「くれる」。故选C。 47. A:35歳で、もうおばさんの年ですよ。 B:いいえ、そんなことはありませんよ。 若いです。 A. あまり B. ちっとも C. まだ D. また 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：已经35岁了，已经是阿姨的年纪了哦。 B：不，没有那回事哦。还年轻呢。 本题考查副词。 「あまり」一般后续否定形式，「あまり～ない」表示“不怎么……”。 「ちっとも」常与否定形式连用，表示“一点也（不）……”。 「まだ」意为“还，仍然，尚且”。 「また」意为“又、再、还（另外的意思）”。 根据题意，表示“还年轻呢”，故选C。 48. ばあちゃんは高いから、 と言っていました。 A. 買いたい B. 買いたくない C. 買いたがる D. 買いたがらない 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：奶奶说太贵了，不想买。 本题考查句型。「～たい」意为“想要.......”，表示说话人想做某事，也可用于引用别人的话；「～たくない」为其否定形式，意为“不想......”；「～たがる」意为“想要.......”，表示第三人称想做某事，「～たがらない」为其否定形式，意为“不想......”。分析可知，前文“太贵了”，所以是“不想买”，且本句是引用他人说的话。故选B。 【点睛】 49. すみません、ここは禁煙席ですから、タバコを( )。 A. 吸ってもいいです B. 吸ってください C. 吸ってはいけません 【答案】C 【解析】 【详解】句意：对不起，这里是禁烟席，不能吸烟。 本题考查句型。 「てもいいです」允许做某事。 「てください」请做某事。 「てはいけない」禁止做某事。不能做某事。 根据题意，不能吸烟。故选C。 50. 災害が起こるとき、速めに安全なところに 。 A. 避難してはだめです B. 避難してください C. 避難しなくてもいいです D. 避難しないでください 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：灾难发生的时候请迅速到安全的地方避难。 本题考查句型的使用。 「てはだめです」表示禁止做某事，意为“做某事是不可以的”。 「てください」表示请求某人做某事，意为“请做……”。 「なくてもいいです」表示允许做某事，意为“不做……也可以”。 「ないでください」表示禁止做某事，意为“请不要做……”。 本题表示发生灾难的时候要做什么，故选B。 【点睛】 51. 店員：ビニール袋は要りますか。 客： 、家から一つ持ってきましたから。 A. いいですよ B. 大丈夫です C. 申し訳ございません D. お願いします 【答案】B 【解析】 【详解】句意：店员：需要塑料袋吗？ 客人：不用了，因为我从家里带了一个过来。 本题考查交际用语。 「いいですよ」意为“可以哦。”通常用于回应别人的提议或询问，表示许可、同意等意思。 「大丈夫です」意为“没关系、没问题”。 「申し訳ございません」意为“非常抱歉”。 「お願いします」意为“拜托、请求”。 根据题意，表达因为自己从家里已经带了一个过来，所以不需要店里提供塑料袋了，所以应回答“没关系，不用了”，故选B。 52. パソコンはやはり軽くて、小さい 。 A. なほうがいいです B. たほうがいいです C. ほうがいいです D. にほうがいいです 【答案】C 【解析】 【详解】句意：电脑果然还是要轻巧，小的比较好。 本题考查句型的用法。 「動詞た形・形容詞連体形・形容動詞連体形・名詞の＋ほうがいい」表示“还是…比较好”。 根据题意形容词「小さい」可知，此处直接后续形式体言「ほう」。 故选C。 53. 暑いから、窓を 。 A. 閉めてください B. 閉まってください C. 開いてください D. 開けてください 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为热，所以请打开窗户。 本题考查自他动词与词义。 「閉める」是他动词，「閉めてください」表示“请关上（窗户等）”。 「閉まる」是自动词，「閉まってください」这种表述不符合日语请求句式用法。 「開く」是自动词，表示“开，打开”。 「開ける」是他动词，表示“请打开（窗户等）”。 根据题意，「を」用于提示他动词宾语，所以应使用他动词，而且前面提到是因为热，所以应该是打开窗户，故选D。 54. このサイズはちょうどあなたに から、早く買ってください。 A. 似合います B. 会います C. 似ます D. 似合いません 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这个尺寸正好适合你，所以请快点买下来吧。 本题考查动词词义。 「似合います」意为“适合、相配”，通常用于描述某人与某物搭配起来很协调、很合适的样子。「似合いません」是其否定形式，即“不合适、不相配”。 「会います」意为“见面、遇见”。 「似ます」意为“相似、相像”。 根据题意，表达的是这个尺寸正好对某人来说是合适的，所以劝对方快点买下来，故选A。 55. 2022年4月1日から、日本の成人年齢が20歳から に変わりました。 A. 18歳 B. 19歳 C. 21歳 D. 22歳 【答案】A 【解析】 【详解】句意：从2022年4月1日起，日本的成人年龄从20岁变成了18岁。 本题考查文化常识。 在日本，过去成人年龄是20岁。从2022年4月1日起，日本进行了相关法律修订，将成人年龄从20岁下调到了18岁。 故选A。 第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） ある日、高校生のまさし君がはやし君と歩いていると、突然雨が降ってきました。その時、ちょうど目の前に、傘屋のポスターが見えました。そこで、まさし君は傘屋に飛び込みました。はやし君もすぐ後について入りました。 まさし君は、店の人を呼びました。店の主人がいそいそと出てきました。そして、まさし君に、どんな傘がいいかと聞きました。 一分間で、まさし君は自分の気に入ったのを買ってお金を払いました。しかし、たった10円でした。どうしたことでしょう。まさし君は、店の外に出ました。頭には、傘のポスタ一を被っています。そして、はやし君も入れました。店の中では、主人が困った顔をしてその二人を見ています。なんとまさし君は傘を買わないで、10円払って傘のポスターを剥がして持っていったのでした。 56. まさし君はどうして傘屋に飛び込んだのですか。 A. 傘を買いますから B. 店の人が彼を呼びましたから C. 店の主人が彼に話を聞きましたから D. 雨が降りましたから 57. 「どんな傘がいいか」は誰が誰に言ったのですか。 A. はやし君がまさし君に B. まさし君がはやし君に C. 店の主人がはやし君に D. 店の主人がまさし君に 58. 「気に入った」はどういう意味ですか。 A. うれしい B. すき C. きれい D. きらい 59. まさし君とはやし君は何歳ぐらいですか。 A. 10歳ぐらい B. 21歳ぐらい C. 15歳ぐらい D. 25歳ぐらい 60. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. まさし君がポスターを買いました B. はやし君は傘を買いました C. はやし君は10円でポスターを買いました D. 店の主人はポスターを剥がしました 【答案】56. D 57. D 58. B 59. C 60. A 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了まさし和はやし两人突然遇到下雨，想进店买伞但是钱不够就买了一张海报挡雨的故事。 有一天，高中生まさし和はやし一起走着，突然下起了雨。这时，正好在眼前，看到了一家伞店的海报。于是，まさし跑进了伞店。はやし也跟着进去了。 まさし把店里的人叫来了。店主兴高采烈地走了出来。然后问：“想要什么样的伞？” 一分钟内，まさし买了自己心仪的物品并付了钱。但是，只有10日元。怎么办呢？まさし走出了店门，头上戴着伞的海报。然后，把はやし君也加了进来。在店里，老板一脸困惑地看着那两个人。原来まさし没有买伞，而是花了10日元把伞店的海报撕下拿走了。 【56题详解】 由原文「ある日、高校生のまさし君がはやし君と歩いていると、突然雨が降ってきました。その時、ちょうど目の前に、傘屋のポスターが見えました。」可知，まさし跑进伞店是因为下雨了。故选D。 【57题详解】 由原文「まさし君は、店の人を呼びました。店の主人がいそいそと出てきました。そして、まさし君に、どんな傘がいいかと聞きました。」可知，“想要什么样的伞？”是伞店老板对まさし说的。故选D。 【58题详解】 句意：一分钟内，まさし买了自己心仪的物品并付了钱。 本题考查单词词义。「気に入った」心仪，喜欢。「うれしい・嬉しい」高兴的；「すき・好き」喜欢的；「きれい・綺麗」漂亮的；「きらい・嫌い」讨厌的。分析可知，B选项的意思和原文最接近。故选B。 【59题详解】 由原文「ある日、高校生のまさし君がはやし君と歩いていると、突然雨が降ってきました。」可知，两人的身份是高中生，推测两人的年龄大概是15岁左右。选C。 【60题详解】 由原文「なんとまさし君は傘を買わないで、10円払って傘のポスターを剥がして持っていったのでした。」可知，まさし因为没有足够的钱买伞，所以买了海报。A选项内容与原文一致。故选A。 【点睛】 （二） 西北部のあるところ、青い空の下、白い大きな風車が回っています。風車が回る低い音を聞いて、村長は3年前のことを思い出しました。 この年のある日、村の子どもが書いた手紙が届きました（收到）。「ぼくはこの村があまり好きではありません。村には何もないからです。どうして何もないのですか。」村長はとても悲しい気持ちでした。村には大きい森があります。きれいな川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの村が好きになる方法はないでしょうか。村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。「風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら、電気を作ることもできます。」この意見に村のみんなが賛成しました。 こうして去年、村に風車ができました。風車で作った電気は村のいろいろなところで使っています。村は「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を見に来ます。 61. 「ぼくはこの村があまり好きではありません」とありますが、だれがこの村があまり好きではありませんか。 A. 村長 B. 村の子供 C. 村民 D. 村長と村の子ども 62. どうして「この村があまり好きではありません」と書いたのですか。 A. 村が汚いですから B. 村には大きい森がありませんから C. 村には電気が通っていないから D. 村は面白くないと思っていますから 63. 「この意見」はとういう意見ですか。 A. 風車を作る B. 電気を作る C. 花を作る D. 森を作る 64. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 風車は2年前にできました B. 村の子供たちはこの風車が好きではありません C. 都会の人が毎日遠くから風車を見に来ます D. この風車はおおきくてしろいです 65. この文章のタイトルをつけましょう。 A. かわいい子供 B. かっこいい村長 C. 風車からの電気 D. 風車の村 【答案】61. B 62. D 63. A 64. D 65. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了西北部的一个“风车村”，阐述了“风车村”的由来，并介绍了“风车村”建成以后十分受欢迎。 西北部的某个地方，蓝天下，白色的大风车在旋转。听到风车转动的低低的声音，村长想起了3年前的事情。 一年的某一天，收到了村里孩子写的信。“我不太喜欢这个村子，因为村子里什么都没有。为什么什么都没有呢？”村长非常伤心。村里有一片大森林。也有漂亮的河流。春天有很多美丽的花朵盛开。有没有办法让孩子们更喜欢这个村庄呢？村长和村里的人谈了谈。有人说过。“要不要做风车？村里每天都刮大风。做了风车也可以发电。”这个意见村里的人都同意了。 去年，村里建起了风车。风车制造的电力在村子里的很多地方都在使用。村庄以“风车村”而闻名。现在有很多人从遥远的城市来看这个风车。 【61题详解】 由原文「この年のある日、村の子どもが書いた手紙が届きました。『ぼくはこの村があまり好きではありません。』」可知，是村里的孩子说不喜欢这个村。故选B。 【62题详解】 由原文「ぼくはこの村があまり好きではありません。村には何もないからです。」可知，不喜欢这个村是因为这个村里什么都没有。故选D。 【63题详解】 由原文「『風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら、電気を作ることもできます。』この意見に村のみんなが賛成しました。」可知，“这个意见”指的是前文提到的做风车。故选A。 【64题详解】 由原文「西北部のあるところ、青い空の下、白い大きな風車が回っています。」可知，风车是白色的大风车，D选项内容与原文一致。故选D。 【65题详解】 由原文「村は『風車の村』で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を見に来ます。」可知，本篇文章主要介绍了“风车村”出现的契机。并介绍了“风车村”建成以后十分受欢迎。「かわいい子供」可爱的孩子；「かっこいい村長」帅气的村长；「風車からの電気」来自风车的电力；「風車の村」风车村。故选D。 【点睛】 （三） 私は高校二年生の花子です。みなさんはよく友達と約束をしますか。 わたしが小学校の時のことです。夏休みのある日、わたしは友達の春雪さんと約束をしました。「あした、10時に公園の前で会いましょう。」次の日、わたしは約束を忘れて、父と映画を見に行きました。そのあと、わたしは母の田舎に行って、夏休みを過ごしました。夏休みが終わって、学校が始まりましたが、春雪さんは学校に来ませんでした。わたしは春雪さんの家に行きました。しかし、家にはおばあさん以外に誰もいませんでした。「春雪は両親といっしょに遠い町へ引っ越しましたよ。これは春雪からです。」おばあさんはそう言って、小さな物をわたしに渡しました。それはきれいなガラスの人形でした。 春雪さん、本当にごめんなさい。 わたしはその人形を今も大切にしています。 みなさんには大切な友達がいますか。約束を守りましょう。どうもありがとうございました。 66. 筆者はだれとの約束を忘れましたか。 A. 花子 B. 春雪 C. 母 D. クラスメート 67. だれが父と映画を見に行きましたか。 A. 花子 B. 春雪 C. 母 D. クラスメート 68. どうして春雪さんは学校に来ませんでしたか。 A. 引越しましたから B. 父と映画を見に行きましたから C. おばあさんが病気になりましたから D. 遠い町へ遊びに行きましたから 69. 「本当にごめんなさい」とありますが、どうしてですか。 A. 筆者が春雪さんと映画を見ませんでしたから B. 春雪さんは学校に来ませんでしたから C. 筆者が約束を守れませんでしたから D. 筆者が公園の前で春雪さんを待っていましたから 70. この文章のタイトルをつけましょう。 A. 約束の大切さ B. 友達の春雪さん C. 小学校の夏休み D. ガラスの人形 【答案】66. B 67. A 68. A 69. C 70. A 【解析】 【分析】我是高中二年级的花子。大家经常和朋友有约定吗？ 这是我小学时的事。暑假的某一天，我和朋友春雪约好了。“明天10点在公园前见面吧。”第二天，我忘记了约会，和父亲去看了电影。之后，我去了母亲的乡下，度过了暑假。暑假结束了，学校开学了，但是春雪没有来学校。我去了春雪家。但是，家里除了奶奶以外谁都没有。“春雪和父母一起搬到了很远的城市。这是春雪给你的。”老奶奶这样说着，把小东西交给了我。那是一个漂亮的玻璃玩偶。 春雪，真的对不起。 我现在也很珍惜那个人偶。 大家有重要的朋友吗。让我们遵守约定吧。非常感谢。 【66题详解】 原文提到「わたしは友達の春雪さんと約束をしました。次の日、わたしは約束を忘れて、父と映画を見に行きました。」，我和朋友春雪约好了。第二天，我忘记了约会，和父亲去看了电影。故选B。 【67题详解】 原文提到「私は高校二年生の花子です。わたしは約束を忘れて、父と映画を見に行きました。」，因此可知笔者的名字是花子。故选A。 【68题详解】 原文提到「春雪は両親といっしょに遠い町へ引っ越しましたよ。」，春雪和父母一起搬到了很远的城市。故选A。 【69题详解】 原文提到「わたしは友達の春雪さんと約束をしました。「あした、10時に公園の前で会いましょう。」次の日、わたしは約束を忘れて、父と映画を見に行きました。」，因此是作者忘记了和朋友的约定。故选C。 【70题详解】 原文提到「みなさんには大切な友達がいますか。約束を守りましょう。」，大家有重要的朋友吗。让我们遵守约定吧。因此通篇都在讲述守约的重要性。故选A。 【点睛】 （四） あるところに2人の野球が好きな男がいました。あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。 「どちらか先に死んだ方が何とかして地上に戻ってきて、①そのことを相手に知らせよう（告诉对方）。」と2人は約束をしました。 それから1年経ったとき、1人が突然亡くなってしまいました。 ある日、生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく（拍肩）者があります。周りを見回しても（イ）。そのとき②懐かしい声を聞きました。 「きみ（你）の古い友達だよ。約束通り戻ってきたよ。」「さあ、教えてくれ。天国で野球ができるのか。」 「いいニュースと悪いニュースがあると言った方がいいな。いいニュースから話そう。天国でも野球はできるよ。」 「それはすごい。で、悪い方は。」 「③今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的投球手）に決まったことだ。」 71. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 行ったが B. 行っても C. 行くと D. 行くが 72. 文中の①の「そのこと」の指す内容はどれですか。 A. どちらが先に天国に行くかということ B. 地上に戻ってきたこと C. 天国の野球が面白いかどうかということ D. 天国で野球ができるかどうかということ 73. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だれもいません B. 古い友達がいません C. 古い友達がいました D. 一人の男がいました 74. 文中の②のところに「懐かしい声」とあるが、声が懐かしい理由はどれですか。 A. 聞こえますが、見えない人の声だから B. 生き残った古い友だちの声だから C. よく聞き慣れた昔の友達のような声だから D. 女性ではなくて、男性のような声だから 75. 文中の③のところに「今週の金曜日にきみが先発投手」とありますが、悪いニュースと言った理由はどれですか。 A. 金曜日は都合が悪いから B. 生き残った男は野球が下手だから C. 生き残った男が死ぬことを意味するから D. 男2人とも死ぬことを意味するから 【答案】71. B 72. D 73. A 74. C 75. C 【解析】 【分析】本文内容比较容易，主要讲了两位喜欢棒球的男士之间的故事。有一次，两人讨论起自己死后到了天国是否还能打棒球这件事。“不管谁先死了，都要想办法回到地上来，把那件事告诉对方。”两人就此做了约定。从那之后过了一年的时候，其中一人突然去世了。有一天，活着的那位男士正在路上走着，忽然有人拍了他的肩膀。他环顾四周，却谁也没看到。就在那时，他听到了一个熟悉的声音。“我是你的老朋友哦。按照约定回来啦。”“快，告诉我。在天国能打棒球吗？”“应该说有个好消息和一个坏消息。先说好消息吧。在天国也能打棒球哦。”“那太棒了。那么，坏消息呢。”“就是你在本周星期五被定为首发投手了。” 【71题详解】 「行っても」表示假设的让步关系，「行ったが」和「行くが」表示转折，「行くと」表示“一去就……”，文章提到「あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。」，由此可知，两个人在讨论即使自己死了去了天国，是否还能打棒球，此处应表示假设让步的语境，故选B。 【72题详解】 文章提到「『どちらか先に死んだ方が何とかして地上に戻ってきて、①そのことを相手に知らせよう（告诉对方）。』と2人は約束をしました。」，由此可知，「そのこと」指代的是前面两个人讨论内容，即关于在天国是否能打棒球这件事，故选D。 【73题详解】 文章提到「ある日、生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく（拍肩）者があります。周りを見回しても（イ）。」，由此可知，前文提到有人在拍肩，但是当他环顾四周的时候，后面应该是表示没有看到任何人的意思，应使用「だれもいません」“谁也没有”的意思，故选A。 【74题详解】 文章提到「そのとき②懐かしい声を聞きました。」「きみ（你）の古い友達だよ。約束通り戻ってきたよ。」，由此可知，听到的是已经死去的老朋友按照约定回来传达消息的声音，所以声音让人觉得怀念是因为那是曾经很熟悉的老朋友的声音，就像以前听到过的那样，故选C。 【75题详解】 文章提到「『どちらか先に死んだ方が何とかして地上に戻ってきて、①そのことを相手に知らせよう（告诉对方）。』と2人は約束をしました。」「③今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的投球手）に決まったことだ。」，由此可知，两人约定先死的人要回来告诉另一个人天国是否能打棒球，现在回来传达消息的朋友说活着的这个人在本周五要成为先发投手，按照故事的逻辑，意味着活着的这个也要死去然后去天国了，所以这对活着的这个人来说是个“坏消息”，故选C。 第四部分翻译（共5小题:每小题2分，满分10分） 请将下列中文翻译成日语。 76. 初次见面，我是王文，请多关照。 【答案】はじめまして、（私は）王文です。どうぞ、よろしくお願いします。 【解析】 【详解】本题考查交际表达。 「はじめまして」：初次见面。 「AはBです」：A是B。 「どうぞ」：请。 「よろしくお願いします」：请多多关照。 77. 日语和英语，哪个难。 【答案】日本語と英語とどちらが難しいですか。 【解析】 详解】本题考查比较级句型「AとBとどちらが～」A与B相比，哪个更… 78. 我的日语不太好，所以请说慢一点。 【答案】私の日本語があまりよくないですから、ゆっくり話してください。（しゃべる・言う○） 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「あまり」常与否定构成句型，「あまり～ない」表达“不怎么……”。 「～てください」表示请求对方做某事。 79. 我的房间比小王的大。 【答案】私の部屋は王さんの部屋より大きいです。 【解析】 【分析】 【详解】本题为中译日。考查比较句句型。「～は～より～です」意为“......比.......”。「より」表示比较的对象。 【点睛】 80. 请把收音机的声音调大。 【答案】ラジオの音を大きくしてください。 【解析】 【分析】 【详解】本题为中译日。考查句型。“请.......”译为「～てください」。「A1く＋する」表示人为改变。 【点睛】 第五部分写作（满分20分） 81. 每个人都有自己的兴趣爱好，有人喜欢看书，有人喜欢听音乐，有人喜欢钓鱼…。……这些兴趣往往能让我们把暂时的不愉快抛到九霄云外。那么你的兴趣爱好是什么呢，请以「私の趣味」为题，写一篇作文和大家来分享你的兴趣爱好。 写作要点： 1.具体叙述自己的兴趣爱好。 2.这个兴趣是什么时候开始的。 3.为什么会对它产生兴趣。 4.用一两件小事来阐述你的兴趣爱好。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式清楚，书写正确。 3.使用「です.ます」体。 【答案】私の趣味 　昔、わたしは毎日勉強が忙しくて、あまり趣味がありませんでした。でもわたしの父は釣りが大好きで、先月から週に二回ぐらい父といっしょに釣りに行きます。ですからわたしも釣りが大好きになりました。大きい魚を釣った時はほんとうに嬉しいです。 先週わたしは友達と一緒に川へ釣りに行きました。友達は釣りをしたことがありません。ですからわたしが友達に釣り方を教えました。でも、先に魚を釣ったのはわたしではありませんでした。2匹、3匹友達はたくさん釣りましたが、わたしはダメでした。とても悲しかったです。でも最後にわたしはとても大きい魚を釣りました。うれしかったです。来年の夏休みも友達と海に行きたいです。そして、大きな魚を釣りたいです。 釣りのおかげで、忙しいとき、或いは悲しいとき、魚を釣ることによって、リラックスすることができます。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一篇记叙文，主题为“我的爱好”。文章需要围绕以下四个要点展开叙述：1.具体叙述自己的兴趣爱好。2.这个兴趣是什么时候开始的。3.为什么会对它产生兴趣。4.用一两件小事来阐述你的兴趣爱好。写作时，需注意要点齐全，原因要罗列清晰并需要举出事例说明。注意书写格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull 绝密★启用前 博罗县普通高中2021-2022学年度第二学期期中教学质量检测 高二日语 满分150分考试用时120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校，姓名，座位号，考号填写在答题卡上和试卷规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带、不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节:满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题:每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. あしたの朝どこで先生に会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ホテル B. 駅 C. 学校 2. 男の人はどこを掃除しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 玄関 B. トイレ C. 庭 3. 男の人は花を何本買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1本 B. 2本 C. 3本 4. 女の人は何番のバスに乗りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2番 B. 3番 C. 4番 5. 学生の部屋は何階ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10階 B. 8階 C. 2階 6. 男の人は帽子を誰にもらいましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. あね B. ちち C. あに 7. 男の学生はどのカードを箱に入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 平仮名のカードと漢字のカード B. 絵のカードと漢字のカード C. 平仮名のカードと絵のカード 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. いつ掃除しますか。 A. 来週の水曜日 B. 来週の月曜日 C. 来週の日曜日 9. 山田さんが持っていかなくてもいいものはどれですか。 A. 帽子 B. お茶 C. カップ 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 田中さんはこれから何をしますか。 A. スカートを見ます B. 本を見ます C. 出口を探します 11. 二人は何時に出口の前で会いますか。 A. 7時20分 B. 7時55分 C. 8時20分 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男はどの机を買いますか。 A. 四角い B. 丸い C. どちらも買わない 13. 男はいくら払いますか。 A. 10万円 B. 5万円 C. 2万5千円 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女はどうして帰りますか。 A. 体調が悪いから B. 用事があるから C. デートするから 15. 女の人がこれから何をしますか。 A. 映画を見る B. 食事をする C. 買い物をする 第二部分语言知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 16. A:林さんも日本人ですか。 B:いいえ、 。 A. そうです B. 違います C. 本当です D. ではありません 17. 昨日未明、アメリカ南部 、マグニチュード5の地震が発生しました。 A. に B. で C. を D. が 18. 新型コロナ（新冠肺炎） 戦うために（为了）、科学者たちは研究を続けています。 A. と B. に C. へ D. も 19. 母の日に、13歳の弟が一人 全員の料理を作りました。 A が B. も C. で D. に 20. 昨日来なかったわね。何 理由がある？ A. も B. か C. で D. が 21. あの時、誰 私のことを信じませんでした。 A. か B. に C. も D. は 22. 今日は水曜日です。明後日は です。 A. 日曜日 B. 火曜日 C. 月曜日 D. 金曜日 23. あの子は長津湖という映画を見た感想を作文 書きました。 A. に B. へ C. も D. で 24. 李：初めまして、李泊です。 白：あ、李教授 。よろしくお願いします。 A. でしょう B. ですよ C. ですか D. だろう 25. 暇 時はいつも友達と図書館へ行きます。 A. の B. な C. に D. を 26. この は中国の有名な建築家が設計したんです。 A. ビール B. ビル C. メール D. メモ 27. 靴下を安い値段で2 買いました。 A. 条 B. 個 C. 枚 D. 足 28. あなたじゃなくて、あなたの歌に があります。 A. 趣味 B. 人気 C. 興味 D. 気持ち 29. A:ただいま。 B: 。 A. お帰りなさい B. いってきます C. いってらっしゃい D. お先に 30. 亮：明くんは、「栃乙女」を知っていますか。 明：いいえ、 。 A. 知りません B. 知ります C. 知っていません D. 知っています 31. A:彼女は「三杯鸡」という料理を か。 B:ええ、とても上手ですよ。 A. 作ったことができます B. 作ることができます C. 作ることです D. 作ったことです 32. ハンサムな顔をしています。 、心が悪いです。 A. でも B. そして C. それに D. が 33. A:おじさんはどんな人ですか。 B:優しくて、 真面目な人です。 A. それで B. そして C. でも D. それから 34. 許先生の授業は面白いですね。 、後はタイ料理を食べに行きませんか。 A. ところが B. ところに C. ところを D. ところで 35. おじさん：おいくつ？ 女の子： です。 A. 八つ B. 100円 C. いい D. 勉強 36. 風に吹かれて、風邪を引きやすいですよ。 A. 熱い B. 寒い C. 甘い D. 冷たい 37. が、好きでもありません。 A. 嫌いではありません B. 嫌くないです C. 嫌いです D. 嫌くではありません 38 この料理は味も色も ですよ。ぜひ行ってください。 A. いい B. 悪い C. 下手 D. 嫌い 39. 教師資格試験は年 2回行われます。 A. に B. で C. を D. は 40. 寝る前に、歯を 。 A. 洗います B. 取ります C. 作ります D. 磨きます 41. A:宿題は山ほど多いです。 B:それは 。 A. いいですね B. どうですか C. 大変ですね D. お願いします 42 まず、肉を冷蔵庫から出して、 、小さく切ります。 A. これから B. それから C. どれから D. あれから 43. 遅くなってすみません。バスが 来なかったので。 A. あまり B. なかなか C. とても D. すこし 44. 妹 新幹線 京都 行きます。 A. と　に　へ B. に　で　へ C. に　で　を D. と　で　へ 45. 学生の時、親に1500元の生活費を 。 A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 46. A:誰からそれをもらいましたか。 B:姉が 。 A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 47. A:35歳で、もうおばさんの年ですよ。 B:いいえ、そんなことはありませんよ。 若いです。 A. あまり B. ちっとも C. まだ D. また 48. ばあちゃんは高いから、 と言っていました。 A. 買いたい B. 買いたくない C. 買いたがる D. 買いたがらない 49. すみません、ここは禁煙席ですから、タバコを( )。 A. 吸ってもいいです B. 吸ってください C. 吸ってはいけません 50. 災害が起こるとき、速めに安全なところに 。 A. 避難してはだめです B. 避難してください C. 避難しなくてもいいです D. 避難しないでください 51. 店員：ビニール袋は要りますか。 客： 、家から一つ持ってきましたから。 A いいですよ B. 大丈夫です C. 申し訳ございません D. お願いします 52. パソコンはやはり軽くて、小さい 。 A. なほうがいいです B. たほうがいいです C. ほうがいいです D. にほうがいいです 53. 暑いから、窓を 。 A. 閉めてください B. 閉まってください C. 開いてください D. 開けてください 54. このサイズはちょうどあなたに から、早く買ってください。 A. 似合います B. 会います C. 似ます D. 似合いません 55. 2022年4月1日から、日本の成人年齢が20歳から に変わりました。 A. 18歳 B. 19歳 C. 21歳 D. 22歳 第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） ある日、高校生のまさし君がはやし君と歩いていると、突然雨が降ってきました。その時、ちょうど目の前に、傘屋のポスターが見えました。そこで、まさし君は傘屋に飛び込みました。はやし君もすぐ後について入りました。 まさし君は、店の人を呼びました。店の主人がいそいそと出てきました。そして、まさし君に、どんな傘がいいかと聞きました。 一分間で、まさし君は自分の気に入ったのを買ってお金を払いました。しかし、たった10円でした。どうしたことでしょう。まさし君は、店の外に出ました。頭には、傘のポスタ一を被っています。そして、はやし君も入れました。店の中では、主人が困った顔をしてその二人を見ています。なんとまさし君は傘を買わないで、10円払って傘のポスターを剥がして持っていったのでした。 56. まさし君はどうして傘屋に飛び込んだのですか。 A. 傘を買いますから B. 店の人が彼を呼びましたから C. 店の主人が彼に話を聞きましたから D. 雨が降りましたから 57. 「どんな傘がいいか」は誰が誰に言ったのですか。 A. はやし君がまさし君に B. まさし君がはやし君に C. 店の主人がはやし君に D. 店の主人がまさし君に 58. 「気に入った」はどういう意味ですか。 A. うれしい B. すき C. きれい D. きらい 59. まさし君とはやし君は何歳ぐらいですか。 A. 10歳ぐらい B. 21歳ぐらい C. 15歳ぐらい D. 25歳ぐらい 60. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. まさし君がポスターを買いました B. はやし君は傘を買いました C. はやし君は10円でポスターを買いました D. 店の主人はポスターを剥がしました （二） 西北部のあるところ、青い空の下、白い大きな風車が回っています。風車が回る低い音を聞いて、村長は3年前のことを思い出しました。 この年のある日、村の子どもが書いた手紙が届きました（收到）。「ぼくはこの村があまり好きではありません。村には何もないからです。どうして何もないのですか。」村長はとても悲しい気持ちでした。村には大きい森があります。きれいな川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの村が好きになる方法はないでしょうか。村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。「風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら、電気を作ることもできます。」この意見に村のみんなが賛成しました。 こうして去年、村に風車ができました。風車で作った電気は村のいろいろなところで使っています。村は「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を見に来ます。 61. 「ぼくはこの村があまり好きではありません」とありますが、だれがこの村があまり好きではありませんか。 A. 村長 B. 村の子供 C. 村民 D. 村長と村の子ども 62. どうして「この村があまり好きではありません」と書いたのですか。 A. 村が汚いですから B. 村には大きい森がありませんから C. 村には電気が通っていないから D. 村は面白くないと思っていますから 63. 「この意見」はとういう意見ですか。 A. 風車を作る B. 電気を作る C. 花を作る D. 森を作る 64. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 風車は2年前にできました B. 村の子供たちはこの風車が好きではありません C. 都会の人が毎日遠くから風車を見に来ます D. この風車はおおきくてしろいです 65. この文章のタイトルをつけましょう。 A. かわいい子供 B. かっこいい村長 C. 風車からの電気 D. 風車の村 （三） 私は高校二年生の花子です。みなさんはよく友達と約束をしますか。 わたしが小学校の時のことです。夏休みのある日、わたしは友達の春雪さんと約束をしました。「あした、10時に公園の前で会いましょう。」次の日、わたしは約束を忘れて、父と映画を見に行きました。そのあと、わたしは母の田舎に行って、夏休みを過ごしました。夏休みが終わって、学校が始まりましたが、春雪さんは学校に来ませんでした。わたしは春雪さんの家に行きました。しかし、家にはおばあさん以外に誰もいませんでした。「春雪は両親といっしょに遠い町へ引っ越しましたよ。これは春雪からです。」おばあさんはそう言って、小さな物をわたしに渡しました。それはきれいなガラスの人形でした。 春雪さん、本当にごめんなさい。 わたしはその人形を今も大切にしています。 みなさんには大切な友達がいますか。約束を守りましょう。どうもありがとうございました。 66. 筆者はだれとの約束を忘れましたか。 A. 花子 B. 春雪 C. 母 D. クラスメート 67. だれが父と映画を見に行きましたか。 A. 花子 B. 春雪 C. 母 D. クラスメート 68. どうして春雪さんは学校に来ませんでしたか。 A. 引越しましたから B. 父と映画を見に行きましたから C. おばあさんが病気になりましたから D. 遠い町へ遊びに行きましたから 69. 「本当にごめんなさい」とありますが、どうしてですか。 A. 筆者が春雪さんと映画を見ませんでしたから B. 春雪さんは学校に来ませんでしたから C. 筆者が約束を守れませんでしたから D 筆者が公園の前で春雪さんを待っていましたから 70. この文章のタイトルをつけましょう。 A. 約束の大切さ B. 友達の春雪さん C. 小学校の夏休み D. ガラスの人形 （四） あるところに2人の野球が好きな男がいました。あるとき、2人は自分たちが死んで天国へ（ア）野球ができるだろうかと話し合いました。 「どちらか先に死んだ方が何とかして地上に戻ってきて、①そのことを相手に知らせよう（告诉对方）。」と2人は約束をしました。 それから1年経ったとき、1人が突然亡くなってしまいました。 ある日、生き残った男が道を歩いていると、だれか肩をたたく（拍肩）者があります。周りを見回しても（イ）。そのとき②懐かしい声を聞きました。 「きみ（你）の古い友達だよ。約束通り戻ってきたよ。」「さあ、教えてくれ。天国で野球ができるのか。」 「いいニュースと悪いニュースがあると言った方がいいな。いいニュースから話そう。天国でも野球はできるよ。」 「それはすごい。で、悪い方は。」 「③今週の金曜日にきみが先発投手（第一个上场的投球手）に決まったことだ。」 71. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 行ったが B. 行っても C. 行くと D. 行くが 72. 文中の①の「そのこと」の指す内容はどれですか。 A. どちらが先に天国に行くかということ B. 地上に戻ってきたこと C. 天国の野球が面白いかどうかということ D. 天国で野球ができるかどうかということ 73. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だれもいません B. 古い友達がいません C. 古い友達がいました D. 一人の男がいました 74. 文中の②のところに「懐かしい声」とあるが、声が懐かしい理由はどれですか。 A. 聞こえますが、見えない人の声だから B. 生き残った古い友だちの声だから C. よく聞き慣れた昔の友達のような声だから D. 女性ではなくて、男性のような声だから 75. 文中の③のところに「今週の金曜日にきみが先発投手」とありますが、悪いニュースと言った理由はどれですか。 A. 金曜日は都合が悪いから B. 生き残った男は野球が下手だから C. 生き残った男が死ぬことを意味するから D. 男2人とも死ぬことを意味するから 第四部分翻译（共5小题:每小题2分，满分10分） 请将下列中文翻译成日语。 76. 初次见面，我是王文，请多关照。 77. 日语和英语，哪个难。 78. 我的日语不太好，所以请说慢一点。 79. 我的房间比小王的大。 80. 请把收音机的声音调大。 第五部分写作（满分20分） 81. 每个人都有自己的兴趣爱好，有人喜欢看书，有人喜欢听音乐，有人喜欢钓鱼…。……这些兴趣往往能让我们把暂时的不愉快抛到九霄云外。那么你的兴趣爱好是什么呢，请以「私の趣味」为题，写一篇作文和大家来分享你的兴趣爱好。 写作要点： 1.具体叙述自己的兴趣爱好。 2.这个兴趣是什么时候开始的。 3.为什么会对它产生兴趣。 4.用一两件小事来阐述你的兴趣爱好。 写作要求： 1.字数为300-350字。 2.格式清楚，书写正确。 3.使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull