内容正文:
第六讲 天气与气候(一)
——气温与降水
2024四川地理
(星球版)
目
录
1
依标扣本 掌握必备知识
2
主题探究 培育核心素养
3
情境创设 强化关键能力
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1
依标扣本 掌握必备知识
天气与天气预报
(一) 天气和气候的区别
天气 气候
概念 一个地方短时间内的大气状况(范围小) 某一地区的多年平均天气状况(范围大)
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天气 气候
区别 __________的,时刻变化的(不稳定、变化大) 长时间的,变化很小,具有相对稳定性(较稳定、变化小)
描述性语句 阴转多云、风和日丽、狂风骤雨 炎热多雨、寒冷干燥、四季
如春
短时间
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1.常见的天气符号
(二) 看图识天气
晴天 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 浮尘 扬沙
雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 台风 霾
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风的天气符号解读
风
风向:风的来向,有“东、西、南、北”以及“东南、西南、西
北、东北”8个基本方向。
风力:风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。
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2.卫星云图:卫星云图是由地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成,它可以真实地反映云层的厚薄、云雨区域的范围等信息。白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。绿色表示陆地,蓝色表示海洋。
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1.空气质量指数
(1)概念:用来表示空气质量的优劣。
(2)质量指数与空气质量的关系:质量指数小,空气质量好;质量指数
大,空气质量_______。现在常用的空气质量指标有PM2.5、PM10等。
2.导致空气污染的主要原因
(1)自然原因:如火山爆发、森林火灾等。
(2)人为原因:工业废气、汽车尾气、生活中能源矿产的燃烧产物。
(三) 空气质量
差
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3.治理大气污染的措施
(1)国家:制定相关法规,加强执法队伍建设,规范生产生活的废气排放标准。
(2)企业:减少污染气体的排放量,采用新工艺,降低能耗。
(3)个人:绿色出行,乘坐公共交通工具,减少能源浪费,减少温室气体的排放。
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气温与降水
把大气的冷热程度称之为气温,一般用℃表示,读作“摄氏度”。
(一) 气温
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1.气温的观测:通常一天要进行4次,一般在北京时间2时、8时、14时、20时。
2.测试气温的仪器:放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地面1.5米)。
3.日平均气温:一天中不同时间气温值的平均数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月)
(二) 气温的观测与计算
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(三) 气温变化
气温日变化 气温年变化
概念 以一天为周期的气温变化 以一年为周期的气温变化
变化特点 一天中,最高气温出现在__________时左右,最低气温出现在日出前后 一年中,北半球气温:大陆上_______最高,__________最低;海洋上__________最高,__________最低。南半球气温变化则正好相反
14
7月
1月
8月
2月
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气温日变化 气温年变化
气温差 日较差=当日的最高气温-当日的最低气温 年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温
均温 日均温=一日内测量的气温之和÷测量次数 年均温=一年内各月月均温之和÷12
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1.气温由低纬度向高纬度逐渐降低,地球上最炎热的大陆是非洲大陆,最寒冷的大陆是南极大陆。
(四) 世界气温分布规律
世界年平均气温分布图
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2.同纬度的陆地与海洋气温不相同,北半球夏季陆地气温比海洋高,冬季陆地气温比海洋低。南半球相反。
3.北半球等温线比较弯曲,南半球等温线比较平直。北半球夏季陆地等温线向北凸出,海洋等温线向南凸出。北半球冬季陆地等温线向南凸出,海洋等温线向北凸出。
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4.等温线图的判读方法
(1)联系等高线判读技巧来理解等温线
稀疏区 密集区 呈封闭形状
数值向里增大 数值向外增大
等高线 缓坡 陡坡 山峰 盆地
等温线 温差不大 温差大 高温中心 低温中心
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(2)等温线的弯曲规律
影响因素 与同纬度地区的气温比较 等温线弯曲状况
地势 较低 气温高 向高纬凸
较高 气温低 向低纬凸
海陆 夏季 陆地气温高 向高纬凸
海洋气温低 向低纬凸
冬季 陆地气温低 向低纬凸
海洋气温高 向高纬凸
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等温线模式图
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1.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式,单位是毫米,用雨量器测量。
2.降水形成的两个基本条件:大气中含有足够的水汽(有水汽)和凝结核;空气温度下降到水汽能够凝结的程度(降温)。
3.世界降水的分布规律
(1)赤道附近地区降水多,两极地区降水少。
(2)南、北回归线附近:大陆东岸降水多,西岸降水少。
(3)中纬度地带:沿海地区降水多,内陆地区降水少。
(4)山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
(五) 降水
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学会阅读等温线图、等降水量图;学会绘制和阅读气温曲线和降水量柱状图。
(六) 气候资料的表示方法
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主题探究 培育核心素养
等温线的判读
世界的气温在地区分布上呈现一定的规律。读某区域等温线分布图,完成下面小题。
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关于图中气温分布的描述,正确的是
( )
A.本地区位于南半球
B.只考虑地形对气温的影响,①处
可能为山岭
C.气温差异最小的地方是②处
D.造成③④两地气温差异的主要因素是海陆因素
B
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【解析】由图可知,图中所示区域气温向北递减,说明该地区位于北半球,A错误;①处等温线向南弯曲,气温比两侧低,只考虑地形对气温的影响,此处可能是山岭,B正确;气温差异最大的地方是②处,此处等温线最密集,C错误;造成③④两地气温差异的主要因素是纬度因素,两地的经度位置相近,海陆位置不是影响其气温差异的主要因素,D错误。故选B。
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世界的降水
读世界年降水量分布图,回答相关问题。
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(1)图中E、D、F三地相
比,年降水量多的是
__________地和________
地,年降水量少的是
__________地。说明中纬
度地区,__________(填
“沿海”或“内陆”)地区降水
多,__________(填“沿海”或“内陆”)地区降水少。
E
E
D
沿海
内陆
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(2)图中A、B两地,年降水量少的是_______地,年降水量多的是________地。说明低纬地区降水多,高纬地区降水少。
B
A
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(3)图中C、G两地相比,
年降水量较多的是_____
地,年降水量较少的是
______地。说明在南回
归线附近的地区,大陆
__________岸降水较多,
大陆__________岸降水
较少。
G
C
东
西
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【解析】本题以世界年降水量分布图为材料,涉及世界年降水量分布特点及影响因素等知识点。(1)读图可知,E、D、F三地中,降水量较多的是位于中纬度沿海地区的F(中纬度地区的大陆西岸)和E(中纬度地区的大陆东岸),降水较少的是D(中纬度内陆地区),因为海洋的湿润气流难以到达内陆地区,所以内陆地区降水少。(2)读图可知,B为极地地区,降水少,A为赤道地区,降水多。赤道地区气候炎热,湿润空气受热膨胀上升,易形成降水。说明低纬地区降水多,高纬地区降水少。(3)读图可知,C地位于南回归线附近大陆西岸,降水少;G地位于南回归线附近大陆东岸,夏季风来自海洋,多暖湿气流,易形成降水,说明在南北回归线附近,大陆东岸降水较多,大陆西岸降水较少。
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情境创设 强化关键能力
(2023·成都)青稞是藏区居民主要粮食,具有高抗氧化性、营养价值高等优点。下图为西藏青稞主要分布范围示意图。据此完成下面小题。
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1.图示区域年降水量分布特征
为( )
A.从东南向西北递减
B.从西北向东南递减
C.从西南向东北递增
D.从东北向西南递增
A
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(2022·宜昌)读2022年我国某地连续7天天气信息图,完成下面小题。
6月4日
星期六 6月5日
星期日 6月6日
星期一 6月7日
星期二 6月8日
星期三 6月9日
星期四 6月10日
星期五
23~28℃ 25~32℃ 26~35℃ 25~34℃ 24~32℃ 25~33℃ 23~29℃
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2.这7天中,气温日较差最小的是( )
A.6月4日 B.6月5日
C.6月6日 D.6月10日
A
6月4日
星期六 6月5日
星期日 6月6日
星期一 6月7日
星期二 6月8日
星期三 6月9日
星期四 6月10日
星期五
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3.6月6日是二十四节气中的芒种,该地这天的天气状况为( )
A.大雨 B.多云
C.晴天 D.阴天
C
6月4日
星期六 6月5日
星期日 6月6日
星期一 6月7日
星期二 6月8日
星期三 6月9日
星期四 6月10日
星期五
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(2023·阳泉)我国南方某市河
口村位于河流交汇处的低地,河
道泥沙淤积问题长期威胁百姓安
全。近年来,在政府的关怀下,
河口村整体搬迁并建成宜居宜业
的和美乡村。为了解河口村的
“前世今生”,某中学地理社团前
往河口村附近进行研学考察。右图示意河口村及其周边地区等高线地形图(数值单位:米)。据此完成下面小题。
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4.适合开展研学考察的时间是( )
D
7月10日 7月11日 7月12日 7月13日
16~21℃
A 18~24℃
B 19~26℃
C 22~29℃
D
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5.(2023·阳泉)项目化学习阅读图文材料,回答下列问题。
项目主题:我的校园 我的家
项目背景:某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园 我的家”为主题,开展项目化学习。
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任务一:实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显,试简要分析原因。
______________________________________________________________________________
与水泥路面相比,植被覆盖区域下渗速度快;植被具有涵养水源的作用等。
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任务二:分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料,如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温(℃) -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -4.9
降水量(mm) 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
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(2)根据资料,在图中补充绘制该市年降水量柱状图。
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本讲内容结束
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《读图识记手册》本讲内容
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