主题三 第四讲 地图(二)——地形图的判读（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考地理讲义（四川专用）

第四讲　地图(二) ——地形图的判读 2024四川地理 （星球版） 目 录 1 依标扣本 掌握必备知识 2 主题探究 培育核心素养 3 情境创设 强化关键能力 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 1 依标扣本 掌握必备知识 1．海拔：一点高出海平面的垂直距离。 2．相对高度：一点高出另一点的垂直距离。 知识点 地形图的判读 (一) 海拔和相对高度 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 1.在地图上，把海拔相等的各点连接成的线，叫作等高线。 2．等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差叫等高距，同一幅等高线地形图中的等高距相等。 3．在等高线地形图中，等高线越密集，表示地形坡度__________；等高线越__________，表示地形坡度越缓。“越密越陡越难爬，越稀越缓好走路”。 (二) 等高线 越陡 稀疏 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 (三) 等高线地形图及不同部位的形态特征 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 地形部位 ①________ ②_______ ③________ ④________ ⑤_______ 表示方法 闭合曲线，外低内高，符号为“▲” 等高线向高处凸出 等高线向低处凸出 一对山峰等高线组成 多条等高线重合在一处 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 示意图和等高线图 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 地形特征 四周低，中 间高 两边高，中间低 中部高，两边低 相邻两个山峰之间的低地，呈马鞍形 近似垂直的山坡 说明 在等高线闭合区域，等高线数值由外向内越来越大 山谷线也叫集水线，往往可以发育成河流 山脊线也叫分水线 鞍部位于山谷线最高处，山脊最低处 有时会形成瀑布 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 等高线地形图上区分山脊和山谷的方法 山脊与山谷是山地的基本地形部位。山脊就像我国东部尖顶房的屋脊一样，中间凸出，向两侧逐渐降低；山谷则相反，中间低洼，向两侧越来越高。在等高线地形图上，它们的形状非常相似，都是用凸出或凹陷的等高线表示，山脊线或山谷线与等高线垂直。判断方法有以下三种： 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 方法一：看等高线凸出方向，等高线向海拔低的地方凸出，是山脊；反之，是山谷。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 方法二：用画切线法辨别山脊或山谷。如图所示：过A点和B点分别向两侧作一条直虚线。 地点 海拔(米) 结论 地形类型 A 100 中间低，两侧高 山谷 C、D 150 B 100 中间高，两侧低 山脊 E、F 50 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 方法三：以河流定山谷。 山谷与山脊地貌特征相反，所以不可能都有河流发育，只有在山谷中才可能形成河流。当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时，可以判断此处是山谷。 地形部位：高凸谷，低凸脊；缓坡稀，陡坡密。陡崖坡最陡，密成线一条；鞍部两山头，好似眼镜桥。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 1.水库修建：库址应建在有利于集水的盆地，坝址应建在工程量较小、坝长较短和等高线密集的河流峡谷处，尽量少淹没良田，少迁移居民，避开断层地带等。 2．引水渠：遵循水自流原则，由地势高处向地势低处引流。 3．道路建设 (1)山区道路沿等高线或山谷修建，尽量不要穿越等高线。 (2)一般情况下，选择坡度较缓、距离较短、弯道较少的路线为宜。 (3)若是从山地中穿过，应选择从两山之间的鞍部穿过。 (四) 等高线地形图的实际应用 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 4．河流 (1)山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；__________常成为 河流的分水岭，__________常有河流发育。 (2)等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布。 5．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产规划。一般平原多为耕地；山坡草地多，适宜发展畜牧业；山地多发展林业；建筑用地多在平原和河流、交通线附近。 山脊 山谷 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 6．在等高线地形图中判断植被的多少：植被多的地方一般处于山体的迎风坡和阳坡上。对于我国东部季风区而言，植被茂盛的地方一般位于山体的南坡上。 7．利用等高线地形图判断气温的差异：同纬度地区，同一山体，海拔越高气温越低。海拔每上升100米，气温下降约0.6 ℃。 8. 工业区和居民区选址 等高线稀疏，地形平坦，海拔较低 靠近河湖，交通便利 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 1．五种基本地形类型：平原、高原、丘陵、山地、盆地。 2．五种基本地形类型的主要特征 (五) 五种主要的地形类型 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 3．平原、高原的比较：平原是“低平”，高原是“高平”。 4．山地、丘陵的比较：山地是“高陡”，丘陵相对是“低缓”。 地形类型 高原 山地 丘陵 盆地 平原 高度 较高，一般在500米以上 较高，一 般在500米以上 较低，一般在500米以下 无一定 标准 很低，一般在200米以下 地面起伏程度 起伏不大 起伏大 起伏不大 起伏不大 起伏很小 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 将水域中深度相等的各点连接成的线，叫作等深线。 (六) 等深线 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 在绘有等高线或等深线的地形图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的颜色，使得地表形态和海底起伏状况清晰可见，这种地图叫作分层设色地形图。分层设色地形图用不同的颜色表示海拔，可以通过查看图中高度表来了解不同地点的高度，一般用蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示高原和山地。 (七) 分层设色地形图 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 1．定义：地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。 2．优点：从地形剖面图上可以直观地看出地面高低起伏的状况。 (八) 地形剖面图 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 总目录 2 主题探究 培育核心素养 山地5个部位的判读 图中序号处等高线表示的山体部位排序正确的是(　　) C A．山峰、山谷、 陡崖、鞍部　　　　　 B．山谷、陡崖、 山脊、山峰 C．山峰、山脊、山谷、陡崖 D．山脊、山谷、鞍部、山峰 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 【解析】本题重在考查山体5个部位的判断。读图可知，甲图等高线呈闭合状，等高线的数值中心高，四周低，为山顶；乙图等高线向海拔低处凸出，是山脊；丙图等高线向海拔高处凸出，是山谷；丁图等高线重合，是陡崖。故选C。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 等高线地形图的应用 (2023·湖北)阅读图文材料，回答下面问题。 2023年“五一”假期，光明中 学八年级的几位同学相约到 我国某山区开展地理研学游。 下图为研学地点等高线地形 示意图，①②③处为研学小 组准备露营的备选地点。读 图，完成下列各题。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 (1)该区域的地形以_________ 为主；图中河流干流的流向 为__________。 (2)图中河流AB段与BC段哪 一段流速更快？请说明判断 的理由。 _____________________________________ 山地 自西向东 AB段流速更快。AB段坡度比BC段陡。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 (3)图中①②③处哪一处最适合露营？请说明理由。 ________________________________________________________ ②处更适合露营，因为②处地形平坦，没有山洪暴发的危险。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 【解析】(1)由图可知，该区域海拔最高约为900米，地形以山地为主；按照图中指向标和等高线判断，图中河流干流的流向为自西向东。(2)由图可知，图中河流AB段与BC段相比，AB段流速更快。理由是：AB段等高线比BC段密集，坡度更陡，河水流速更快。(3)由图可知，图中①②③处作为露营备选地点，②处最适合露营。因为②处位于山脚下，地形平坦，且海拔高于河流，没有洪水的危险。①地为河流交汇处，容易涨水，不适合扎营；③位于陡崖下，不安全，不适合扎营。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 探究1 探究2 总目录 3 情境创设 强化关键能力 (2023·广安)读南方某景区等高线地形图，完成下面小题。 1．该景区(　　) A．甲处为山谷 B．乙山峰海拔为650米 C．从东南方向攀登乙山较容易 D．等高线地形图等高距为100米 A 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2．以下描述与图中信息不符的是(　　) A．该景区地形以山地、丘陵为主 B．若图中湖泊遭上游污染，污染物可 能来自甲处 C．古代乙处易守难攻是因为周围陡崖 峭壁林立 D．量得甲乙两地图上距离为2厘米，则实地距离为300米 D 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 3．(2022·荆州)在湿润气候区，地表水沿坡面向山谷汇集，形成溪流。如图为我国某中学地理兴趣小组绘制的南方某区域等高线(单位：米)地形图，图中甲、乙、丙、丁四处只有3条溪流，有一处绘制错误，它是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 D 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 4．(2022·随州)丹霞梧桐主要分布在南岭地区，属于落叶小乔木，是国家Ⅱ级重点保护野生植物。科考小组对南岭某区域的丹霞梧桐展开调 查，如图是该区域丹霞梧桐分布的等高线地形图。该区域丹霞梧桐主要 分布在(　　) A．山谷 B．鞍部 C．山脊 D．山峰 C 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2022·苏州)浙江省安吉县余村是中国美丽乡村的典型代表。当地竹海绵延，青山环绕。如图为余村及周边地区等高线地形图，据此回答下面小题。 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 5．图中(　　) A．①地与②地气温大致相差6 ℃ B．②地比③地海拔低，坡度更缓 C．④地位于山脊，可见余村全貌 D．西苕溪的流向大致是自南流 向北 D 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 6．图中北部地区适宜发展(　　) A．矿山开采　　　　 B．小麦种植　　　　　 C．生态旅游　　　　 D．水产养殖 C 返回首页 第四讲　地图(二)——地形图的判读 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》本讲内容 《读图识记手册》本讲内容 $$