专题03 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（湖南专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题03 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 模块一 中国古代史 01 考情透视 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 考点一 三国两晋南北朝时期的政权更迭 知识点1 官渡之战、赤壁之战与三国鼎立局面形成 知识点2 三国两晋南北朝时期的政权更迭 考点二 三国两晋南北朝时期的民族交融 知识点1 人口迁徙与江南地区的开发 知识点2 北魏孝文帝改革 考点三 三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就 知识点 三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题研析 真题分析＋命题预测 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 三国两晋南北朝时期的 民族交往交流交融 考情透视·目标导航 中考高频考点 中考命题角度 1、江南地区的开发：原因、表现、影响 2、北魏孝文帝改革：人物、措施、影响 格局、政治制度、人口迁徙、民族交融、改革创新、中华优秀传统文化、农业、文明交融互鉴。 时空定位·知识导图 208年 赤壁之战 蜀国建立 吴国建立 西晋建立 西晋灭亡 三国时期 少数民族内迁 魏国建立 东晋建立 220年 221年 229年 280年 316年 317年 420年 439年 494年 东晋灭亡 北魏统一北方 北魏孝文帝改革 两晋时期 南北朝时期 北方人口南迁 江南地区开发 西晋灭吴 266年 考点一 三国两晋南北朝时期的政权更迭 知识点1 官渡之战、赤壁之战与三国鼎立局面形成 官渡之战 概况 200年，__________在官渡进行决战，曹操采取声东击西、各个击破的战术，歼灭袁军主力 影响 赤壁之战 概况 208年，_____________在赤壁对峙，孙刘联军用火攻击败曹军，曹操带兵北撤 影响 曹操和袁绍 为曹操统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 易错易混点： 曹操是东汉末年历史人物，而非三国时期人。 曹军与孙刘联军 1、官渡之战和赤壁之战 知识点1 官渡之战、赤壁之战与三国鼎立局面形成 2、三国鼎立局面的形成 国号 建立 时间 建立者 都城 魏 蜀 吴 影响 220年 221年 229年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业(南京) 三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。 魏 蜀 吴 A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．桂陵之战 （2023·湖南衡阳·4）《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中 “草船借箭 ” “苦肉计 ” “借东风 ”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与哪一场著名战役有关（　　） 官渡之战发生在公元200年，曹操军与袁绍军在官渡展开决战，曹军获胜，此战奠定了曹操统一北方的基础 B 淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，东晋获胜 公元208年，孙权、刘备联军在赤壁用火攻大破曹操大军，曹操北撤，此战奠定了三国鼎立的基础。 桂陵之战发生于公元前354年，创造了 “围魏救赵 ”战法，打败魏军 知识点2 三国两晋南北朝时期的政权更迭 东汉赤壁之战 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 宋 齐 梁 陈 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋朝 南朝 北朝 Q：依据结构图和所学，概括三国两晋南北朝时期的时代特征与发展趋势。 1.时代特征：政治上，政权分立，民族交融；经济上，江南地区大开发。 2.发展趋势：分裂中孕育着统一因素。 A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．魏晋时期政权分立 D．统一趋势不断加强 （2020·湖南永州·3）以下示意图反映出（　　） D 280年，西晋灭吴，统一了全国，所以示意图反映出统一趋势不断加强 考点二 三国两晋南北朝时期的民族交融 知识点1 人口迁徙与江南地区的开发 人口南迁 少数民族内迁 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁。内迁各族受汉文明影响，各族的文化习俗也影响了汉族，促进________ 北方人口南迁 概况 西晋末年以来，北方战乱、大批北方人口南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的________高潮内 影响 ①给江南地区输送了大量的劳动力 ②带来了中原先进的生产工具和生产技术 ③促进了江南地区的开发，经济迅速发展  民族交融 人口迁徙 江南地区的开发 原因 经济原因：北方人口南迁，给江南地区输送了大量的　 　 和中原先进的________和生产技术（主要原因）。  政治原因：南方战乱较少，社会秩序比较安定；统治者推行有利于农业发展的政策。 自然原因：江南地区自然条件优越。 其他原因：人民辛勤劳动等等 表现 耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技术改进；种桑养蚕，培育果树，种植药材等，实行农业多种经营。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面显著 影响 南方经济迅速发展，为________的南移奠定了基础北 知识点1 人口迁徙与江南地区的开发 劳动力 经济重心 A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成 C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步 （2024·湖南中考·2）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（　　） 八王之乱的爆发推动了北方人民南迁，该说法因果倒置 C 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发。 三国鼎立局面的形成在西晋之前，不符合题意 北人南迁不会推动北方农业技术的进步，会推动南方农业技术的进步 知识点2 北魏孝文帝改革 背景 ①北魏　　　　　，结束了十六国的分裂状况，进入北朝时期  ②鲜卑族拓跋部内迁较晚，原有的习俗治理国家困难重重。 时间 494年 人物 目的 加强对黄河流域的控制，巩固统治。 内容 ①迁都移民：494年迁都________，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原 ②汉化措施：说汉语：在朝廷中必须使用_______，禁用鲜卑语； 穿汉服：以_______代替鲜卑服；改汉姓：改鲜卑姓为_______；畅联姻：鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻 性质 影响 拓跋宏（孝文帝） 统一北方 洛阳 汉语 汉服 汉姓 一场少数民族的封建化改革 促进了民族交融，也增强了北魏实力 （2023·湖南怀化·4）魏主下诏： “不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ”这是孝文帝改革中的哪一项措施（　　） 根据题干 “不得以北俗之语言于朝 ”并结合所学可知， “北俗之语言 ”即鲜卑语，这段材料表明孝文帝禁止官员在朝廷上说 “北语 ”，属于语言方面的汉化改革，即学习说汉语 A．改汉姓 B．穿汉服 C．通汉婚 D．用汉语 D 考点三 三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就 知识点1 魏晋南北朝的科技和艺术成就 类别 代表人物 朝代 主要成就 地位或作用 农学 数学 历法 书法 绘画 石窟 贾思勰 《齐民要术》 我国现存最早的农学著作，也是世界农学名著。 北朝 南朝 把圆周率精确到 小数点后第7位 领先世界近千年 祖冲之 祖冲之 南朝 《大明历》 王羲之 东晋 《兰亭集序》 南北朝 顾恺之 《洛神赋图》、《女史箴图》 东晋 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 堪称宏伟精巧的雕刻艺术品 “天下第一行书”、“书圣” （2023·湖南怀化·3） “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是（　　） 《齐民要术》是北朝时期贾思勰的著作，是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。 A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水经注》 A 《农政全书》是明朝时期徐光启的农学著作，时间晚于《齐民要术》 《天工开物》是明朝宋应星的著作，对中国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结 《水经注》是北魏郦道元的地理学著作 大单元情境设计 三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融 材料一： (1)材料一中的“_____”处大概念应该填什么? 民族交往与交融 民族交融，一脉相承。阅读下列材料,回答问题。 (2)根据材料二指出,西晋末年人口迁徙的方向并说明原因。 方向:北方中原人口迁徙到长江流域 材料二： 西晋末年至南朝末年人口迁徙示意图 原因:北方战乱不断，大批北方人民为躲避战乱南下；南方社会比较安定 (3)根据材料三,概括南北朝时期民族交融的特点，结合所学知识分析魏晋南北朝时期民族交融的意义？ 特点:①形成了杂居共处的局面；②南北方民族发展格局不同；③民族交融过程长、规模大 材料三：魏晋南北朝时期，大批少数民族内迁中原，中原地区的汉族纷纷南迁，在各民族大迁徙过程中形成了杂居共处的局面，改变了各民族传统的分布格局和经济生活。在长期的交融过程中，北方形成了以异源同流为特点的民族发展格局，南方则形成了以同源异流、异流同源为特点的民族发展格局。在各民族文化的碰撞、交流过程中汉文化的内涵更加丰富，为隋唐时期更高层次的民族大交融奠定了坚实的基础。 ——摘编自段云红《论魏晋南北朝中国各民族的发展特点》 意义: ①为中华文化的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质和精神文化 ②为隋唐时期更高层次的民族大交融奠定了坚实的基础。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$