10.1 关心国家发展（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）

10.1 关心国家发展 “关心国家发展”是第四单元《维护国家利益》第十课《建设美好祖国》的第一框。本单元围绕“国家利益”展开，是对前三单元走进社会生活、认识社会规则、承担社会责任的价值升华，引导学生正确看待国家利益，辩证看待国家发展中的问题，在面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，增强热爱国家的自豪感。 本课教学内容包括两部分，分别是“为祖国成就感到自豪”和“对未来充满信心”：第一部分从“国家发展新成就”出发，认识新中国在政治、经济、文化、社会生活、生态发展等方面取得的成就，激发学生的光荣感和责任感；第二部分从“国家发展中的不足”话题探讨入手，探讨国家采取的相关措施，引导学生正视国家发展中面临的问题。 本框内容主要侧重引导学生感知国家发展中所取得的成就与发展中的不足。对于成就学生比较容易理解接受，但是对于国家发展方方面面存在的问题与不足，因为初中生辩证地看待问题的能力还不足，往往无法正确看待国家发展中面临的问题，就无法满怀信心面对国家发展的未来。 有鉴于此，教师上课前要求学生以小组为单位搜集国家发展成就、存在的不足和采取的措施，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。通过在课堂上展示搜集的资料对每个小组进行评价，这样将课内学习与课外活动结合起来，为学生正确看待问题创设了一定的情境，调动学生参与的积极性，有利于实现情感、态度和价值观目标。 1.政治认同：面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，增强热爱国家的自豪感，对国家未来的发展充满信心。 2.健全人格：通过分享交流、情境体验，一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的问题，积极支持国家建设。 3.责任意识：通过探究分享，理解国家应对发展中的问题采取的措施，关心国家大事，自觉担负起国家主人翁应尽的责任。 【一、导入新课】 1.教师活动：同学们，大家好！今天我们将要学习的是《10.1 关心国家发展》。在正式进入新课之前，请大家先欣赏一段视频——《厉害了，我的国》MV。（播放视频） 2.学生活动：观看视频，感受祖国的日新月异和蓬勃发展。 3.教师总结：从视频中，我们可以直观地感受到祖国在各个方面取得的巨大成就。那么，这些成就是如何取得的？我们又该如何看待国家的发展现状和未来前景呢？接下来，就让我们一起走进今天的课堂，共同探究这些问题。 【二、讲授新知】 环节一：政治认同与自豪感 1.教师活动：面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，我们需要增强热爱国家的自豪感，对国家未来的发展充满信心。那么，请大家思考一个问题：结合你的所见所闻，谈一谈你感受到的生活有何变化？ 2.学生活动：学生分组讨论，然后分享个人感受。例如，有的学生可能会提到交通更加便捷、文化生活更加丰富、政府决策更加透明等。 3.教师总结：大家提到的这些变化，正是我们国家在政治、经济、文化、社会等方面取得巨大成就的具体体现。我们应该为此感到自豪，并坚定对国家未来发展的信心。 环节二：一分为二看问题 1.教师活动：当然，在肯定成就的同时，我们也要认识到在发展中出现的问题。接下来，请大家思考一个问题：为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？同时，我们也要思考，在取得这些成就的过程中，还存在哪些问题？ 2.学生活动：学生分组讨论，然后分享个人观点。例如，有的学生可能会提到改革开放、科技创新、脱贫攻坚等努力，同时也会提到发展不平衡不充分、生态环境保护任务艰巨等问题。 3.教师总结：同学们的分析非常到位。我们既要看到国家取得的伟大成就，也要正视存在的问题。只有一分为二地看问题，我们才能更加全面地了解国家的发展现状。 环节三：国家建设取得的成就 1.教师活动：接下来，请大家欣赏一些图片和视频，了解一下国家建设取得的伟大成就。（展示世界第一高桥——北盘江大桥、我国自主研制的C919大型客机、神舟十八与神舟十九航天员会师、中国空间站等图片和视频） 2.学生活动：观看图片和视频，感受国家建设的伟大成就。 3.教师活动：除了这些具体的成就外，我国还在经济增长、民主法治建设、文化建设、科技创新等方面取得了显著成就。请大家翻开课本P104—107页，认真阅读相关内容，并思考一个问题：我国取得的伟大成就有哪些？ 4.学生活动：阅读课本内容，然后回答问题。 5.教师总结：我国取得的伟大成就包括经济增长显著、民主法治建设深入推进、文化建设焕发新生机、科技创新成就斐然等。这些成就让我们更加坚定了对国家未来发展的信心。 环节四：正视发展中的问题 1.教师活动：然而，在肯定成就的同时，我们也要正视发展中存在的问题。请大家阅读课本P18—19页的相关内容，并思考一个问题：我国在发展过程中面临着哪些问题？ 2.学生活动：阅读课本内容，然后回答问题。 3.教师总结：我国在发展过程中面临的问题包括发展不平衡不充分、城乡区域发展和收入分配差距较大、群众在就业、教育、医疗等方面面临不少难题、生态环境保护任务依然艰巨等。这些问题需要我们共同努力去解决。 环节五：我国正在采取的措施 1.教师活动：面对发展中存在的问题，国家正在采取各种积极措施去解决。请大家翻开课本P20—24页，认真阅读相关内容，并思考一个问题：我国正采取哪些措施解决发展中的问题？ 2.学生活动：阅读课本内容，然后回答问题。 3.教师总结：我国正在采取稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等措施，着力解决各种发展中的问题。这些措施的实施，已经取得了积极成效。 【四、课堂总结】 1.教师活动：通过今天的学习，我们了解了国家在政治、经济、文化、社会等方面取得的伟大成就，也认识到了在发展中存在的问题。同时，我们还了解了国家正在采取的措施去解决这些问题，并认识到我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。希望大家能够关心国家发展，积极支持国家建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！ 2.学生活动：认真听讲，加深对课堂内容的理解和记忆。 3.结束语：同学们，今天的课程就到这里。希望大家在课后能够继续关注国家发展动态，了解国家最新政策和成就。下节课我们将继续学习相关内容，期待大家的精彩表现！ 【一 评价表】 基本问题：如何关心国家发展？ 评价内容 水平一 水平二 水平三 核心素养 国家发展取得的成就 能够列举国家发展取得的成就 能够阐释这些成就属于国家发展哪一方面取得的成就 为国家发展取得的这些成就有强烈的民族自豪感、荣誉感 政治认同 正确看待国家发展的问题与不足 了解国家发展中的问题与不足，政府采取了哪些措施解决这些问题与不足 理解国家采取的这些措施实施的效果如何 掌握一分为二地看问题的方法，辩证认识国家发展中出现的问题，关心国家大事，关注民生，关心经济发展 科学精神 【二 测试题】 一、选择题 1.近年来，中国多边外交日趋活跃，除了在联合国、20国集团、国际货币基金组织发挥更大作用外，还在金砖国家、上海合作组织中扮演着重要角色。这说明（ ） A.我国是世界强国 B.我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 C.我国在国际事务中发挥着主导作用 D.我国面临着巨大的挑战 2.近年来，我国粮食总产量逐年增加，但人均粮食占有量远低于发达国家，且谷物进口量占粮食总产量的比率也在不断上升，作为人口大国必须高度重视粮食安全。对此，我们国家要（ ） A.加大科技投入，研发替代产品 B.采取积极措施，大力发展生产力 C.放弃粮食生产，全部进口外国粮食 D.采取各种措施，减少人口数量 3.下图是结婚“三大件”的变迁，这反映了（ ） A. 人们更加注重精神生活消费 B.人们的文化生活日益丰富 C.人们的物质生活条件更加充分 D.奢侈之风在我国盛行 参考答案 一、选择题（共5小题） 1．【答案】B 【解析】本题考查我国取得的伟大成就。改革开放以来，我国的综合国力显著提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，扮演着越来越重要的角色，B项说法正确，C项说法错误；我国是发展中国家，还不是世界强国，A项说法错误；D项说法在材料中没有体现，排除。故选B项。 2．【答案】B 【解析】本题考查国家采取措施解决发展中的各种问题。题干材料反映了我国经济发展中的粮食问题，对此，国家应该采取积极措施，大力发展生产力，B项说法正确；A项说法与题意无关，排除；粮食问题是基本的民生问题，完全依赖外国进口的做法是错误的，排除C项；“减少人口数量”的说法是不恰当的，排除D项。故选B项。 3．【答案】C 【解析】本题考查我国取得的巨大进步的知识。通过观察图片可知，人们的物质生活水平得到了极大的提高，生活条件更加充分，C项说法正确；A、B两项说法在图片中没有体现；D项说法错误。故选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$