专题10 建设美好祖国（高频非选择题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·全国通用）

专题10 建设美好祖国 精选高频非选择题10题 1．阅读材料，回答问题。 材料一  在上世纪50年代工作和生活条件极其艰苦的条件下，共和国勋章获得者彭士禄积极响应党中央号召，欣然接受研制核潜艇的任务；在“搞核潜艇，只争朝夕”的誓言下，他强忍着身体的病痛，忘我工作，仍然主持潜艇的研发工作；长时间以来，他的事迹，甚至连他的名字都鲜有人知。有人叫他“中国核潜艇之父”，他却认为，研制核潜艇不是我个人的创造，我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。” (1)国兴我荣，国衰我耻。结合材料，运用所学知识，谈谈彭士禄是如何坚持国家利益至上的。 材料二  以下是两位同学在课间围绕“国家安全”的对话： (2)结合所学知识，请你为小波答疑解惑。 (3)“空谈误国实干兴邦”。为了建设祖国更加美好的明天，请你提两条合理化建议。 2．维护国家利益 材料一  习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。我们党来自人民、扎根人民、造福人民，始终把最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。 (1)我们平时强调国家利益至上，与材料中把人民根本利益作为出发点有着怎样的关系？ (2)“誓言无声”“鞠躬尽瘁”。古往今来，涌现出大量坚持国家利益至上的仁人志士，请写出一句洋溢爱国主义情感的诗句。 材料二  2023年7月1日，《中华人民共和国反间谍法》正式实施。第七条规定：中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。为此，某校准备举办宣传活动，以下是活动设计的部分内容： 时间 2023年11月5日 地点 XX中学 活动主题： 维护国家安全人人有责 活动目的： 通过本次活动，了解国家安全相关知识，增强国家安全意识，提高维护国家安全的能力等。 活动形式： ① 行动践行 ② (3)结合所学知识，请你完成以上活动设计。 材料三  习近平总书记说：“未来属于青年，希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” (4)作为青少年，你准备如何为祖国的发展作出努力？ 3．2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。2022年秋季开学期，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。某校初二学生成立学习小组，在国庆期间做了一些调查，请你参与其中。 【家务劳动】  就中小学家务劳动情况，同学们搜集到以下调查报告： 问卷事项 问卷内容 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 打扫卫生、整理床铺 不常做 33.9% 做饭 不会做 62.8% 垃圾分类 不会做 22.5% (1)上表反映了该校中小学劳动教育存在哪些问题？ 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如下： 类别 任务群 日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 (2)运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。 (3)在调查过程中，同学们也参与了劳动实践。有的同学表示对烹饪驾轻就熟了，请你向同学分享一道家乡的美食，并说一说在厨房做饭的一些注意事项吧。 (4)同学们提出，中学生除了主动承担一定的日常生活劳动外，还需要定期参加一些社会公益性劳动，假如是你，计划参加哪些公益性劳动呢？ 4．材料一  近年来，校园欺凌事件时有发生，对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，通过大数据调查，结果如下 态度与应对方式 所在比例 ①不敢声张，忍气吞声，默默忍受 37.8% ②以暴制暴，以牙还牙 17.3% ③求助家长或老师 38.9% ④到公安机关报警或到人民法院起诉 6% (1)根据大数据调查内容，谈谈青少年应该如何保护自己、维护自己的合法权益。 材料二  新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二四年新年贺词。家是最小国，国是千万家。回顾2013年以来习近平发表的新年贺词，有日新月异的发展，有赓续传承的事业，但不变的，是他对家国、对人民的深厚感情。“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” (2)运用所学知识，结合以上新年贺词分析国家利益和人民利益之间的关系。 材料三  已经过去的2023年，有这样一座城市频频出圈，从年初“火”到年尾，群星璀璨的央视秋晚，青春悦动的大运会火炬传递，万人奔跑的国际马拉松，全民嘉年华的长江社区文化节全国演艺博览会，全省文旅发展大会，国际旅游投资大会，三大文旅盛会汇集，这一年，这座以天下人为宾的城市持续出圈出彩——这里就是长江首城宜宾，一座不停奋进向上，永争一流的城市。展望2024，宜宾将会迎来更加精彩的365天。 (3)请结合材料和所学知识分析：作为宜宾市民，应该怎样为更加出彩的宜宾助力？ 5．2023年4月27日，中华全国总工会召开大会表彰2023年全国五一劳动奖和全国工人先锋号获得者。今年，全国五一劳动奖状207个，全国五一劳动奖章1035个，全国工人先锋号1044个。表彰覆盖19个行业大类，宋层业等44名个人荣获“全国五一劳动奖章”称号。 阅读材料，请你结合所学知识谈谈对各行业的劳动者进行表彰的原因。 6．【劳动成就今天，坚持国家利益至上】 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  70年来，中国取得的伟大成就离不开劳动者的艰辛付出。人民是历史的创造者，是推动我国经济社会发展的基本力量和基本依靠。习近平总书记强调，不仅要崇尚劳动，而且要尊重劳动者。 (1)你参加过哪些创造美好生活的劳动？ (2)结合材料一，谈谈为什么要崇尚劳动、尊重劳动？ 材料二  在党的二十大报告中，“安全”与“人民”“发展”等都是关键的高频词。习总书记在二十大报告中深刻阐释：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”在推进国家安全体系和能力现代化的道路上，没有“局外人”，危害国家安全的行为可能就在身边，需要你我擦亮双眼、同心捍卫，坚决维护国家安全和社会稳定。 (3)结合材料二，从国家利益与人民利益的角度简要分析，为什么维护国家安全没有“局外人”？ 材料三  2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。中学通过举办“师生同上一堂国家安全教育课”，让广大学生愈发深切地感受到国家安全就在身边。授课教师以“维护国家安全是每一个公民的义务”为题，引导同学们认识到维护国家安全需要从身边的小事做起，认识到社会动荡最受伤害的是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。国家好，大家才会好！ (4)据材料三，围绕“怎样维护国家安全”，完成倡议书。 倡议书 同学们： 国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要发挥每个公民的力量，在此向全体同学发出以下倡议： ①： ②： ③： 八年级（1）班 2023年4月12日 7．材料一  2023年11月12日，“中国好人榜”发布仪式在河北举办，河南有刘朝勃等7人上榜。刘朝勃是孟州市应急救援志愿服务队负责人，救援工作17年，奋力战斗第一线，即使是2020年他身患癌症也照样冲锋在前。在上榜的河南人中，还有徒手破冰救起3名落水孩童，先后累计救5人的外卖小哥刘玉清；有在黄河激流中勇救落水少年的90后青年孙泽兵…… (1)结合材料一说说，我们应该怎样服务和奉献社会？（三方面） 材料二  习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，新时代的青年在实现中华民族伟大复兴梦的进程中不断开拓创新，奋发有为。时代在召唤，青春正当时，新时代的青年，有责任有担当，青春才会闪光。 (2)做为一名有责任有担当的时代青年，你打算如何接好接力棒，用实干创造未来？（两方面） 8．【阅读材料，回答问题】 活动一：秀新时代民族担当 “玻璃大王”曹德旺100亿筹建的“福耀科技大学（暂名）”，2023年秋季开始招生。曹老先生倡导以国家利益为重，决心要为国家富强出一份力，弥补我国科技领域的一些短板，助力我国的科技事业。他的捐赠行为是利国利民的大好事，是真正的民族的担当。 (1)请运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈活动一对你有什么启示？ 活动二：敬新时代劳动人民 习近平主席在2024年新年贺词中提到：“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” 十年来，从每天起早贪黑、风雨无阻为大家带来便利的快递小哥，到长期活跃在菌草研发和推广一线，帮助数以千万计的农民种菇脱贫的农业专家；从首批舰载机英雄飞行员，到从老一辈航天人手中接过接力棒的中国航天工程师……在各行各业不同的岗位上，我们看得到的、看不到的，我们留意过的、未曾留意的，千千万万劳动者，汇聚起强大的力量，推动我们国家发生日新月异的变化。 (2)根据活动二中的材料，运用“劳动”“实干”有关知识，简述我们致敬劳动者的原因。 活动三：创新时代美好新未来 新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。 (3)八年（1）班的同学准备以“实干创未来”为主题，向全校同学发出倡议。请将倡议书的部分内容补充完整。 9．阅读材料，回答问题。 材料一  2023年9月23日，一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会在杭州拉开大幕。无论是开幕前还是比赛中，从主媒体中心到竞赛场馆，处处都有志愿者忙碌的身影。在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3．76万名赛会志愿者“小青荷”提供着高质量的志愿服务，为赛会的顺利举办提供保障，让运动员及八方来客感受到东道主的热情，向亚洲和全世界展示同心同力、团结奋斗的“中国颜色”。 (1)结合材料一，运用所学知识分析亚运会“小青荷”的行为有何现实意义？ 材料二  一座城市的文明不仅在其颜值，更在其精神，而志愿服务正是城市的文明底色。杭州亚运期间，以“小青荷”等为代表的志愿者们，以无数微光汇聚时代暖流，以饱满的姿态为亚运赛会提供规范的服务，向社会昭示“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 (2)结合两则材料，谈谈假如你是一朵“小青荷”，你将如何续写亚运会的青春志愿风采。 10．分析与说明 2023年3月，第十四届全国人大一次会议在北京召开。为深入宣传两会精神，某中学八年级（1）班开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中。 【成就展示】班会中，“科技组”展示了一系列成就：载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能等领域创新成果不断涌现。 (1)除了这里列举的科技创新成就外，你还能列举出我国的哪些成就？（至少三点） 【居安思危】同学田田深切地感受到了国家发展取得的巨大成就，对未来充满信心。同时，田田也认为我们还必须时刻保持清醒的头脑，要正视发展中面临的问题。 (2)请列举两例田田同学说的“发展中面临的问题”。 【辨析解惑】班会上，看到报告中“坚持总体国家安全观，实施国家安全战略”的内容时，小薇（女）与小明（男）两位同学分别有以下不同的看法。 (3)你赞同谁的观点，并说说你的理由。 【责任担当】习近平总书记曾指出“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。 (4)班会结束后为了助力实现中华民族伟大复兴的重任，田田向同学们发出了倡议，请完成倡议书。 精选高频非选择题10题 11．【维护国家利益】 某校社团以“维护国家利益”为主题组织探究活动，搜集到下列材料。 材料一  1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国组成联军，悍然发动了侵华战争。八国联军侵入北京后，到处烧杀抢掠，无恶不作，古老的北京城遭到了空前的摧残和蹂躏。 德军借口有人向驻地抛掷砖瓦，纵火焚烧附近的义学，并焚毁周边百姓的房屋一百多间。一群因为自家房屋被联军纵火而逃出来的平民百姓，被法军逼进一条死胡同。凶残的法军在胡同口架设机关枪，向胡同内的人群疯狂扫射。更令人发指的是，这些强盗竟然以杀人为乐事。不少家庭为了免遭侵略军的屠杀和侮辱，居家自焚或者服毒自杀。一时之间；北京城尸积如山，哀鸿遍野…… 材料二  随着苏丹安全局势持续恶化，我国为保护在苏丹人员的生命财产安全，于2023年4月26日派军舰赴苏丹接运撤离我在苏人员。担负此次撤离任务的兵力由正在执行第43批护航任务的导弹驱逐舰南宁舰和综合补给舰微山湖舰临时编组而成，携带舰载直升机1架，任务官兵490多名，其中特战队员数十名。首批随舰撤离的678人中，中国公民668名，外籍人员10名。这次苏丹紧急撤离任务，是我国第二次动用军舰直接靠泊外国港口执行撤离任务，呈现出“三快”“三难”和“三利”的三大特点，上演了一出现实版的《万里归途》。 (1)用一句话概括上述两则材料共同说明的问题。 (2)结合材料，运用所学知识，阐释我国国家利益和人民利益的关系。 材料三  随着中国日益走近世界舞台中央，我们与世界的联系更加紧密，中国公民出国学习、工作、旅游也越来越方便。然而，境外间谍情报机关也看准一些人出国后放松心理戒备的时机，趁机设置圈套陷阱，对我国公民人身安全造成威胁，给我国家安全和利益带来了风险隐患。 赵学军是一名航天领域的科研人员。在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谋情报机关人员一步步拉拢策反，出卖科研进展情况，严重危害我国家安全。2022年8月，人民法院以间课罪判处赵学军有期徒刑7年，剥夺政治权利3年，并处没收个人财产人民币20万元。 (3)有同学认为，维护国家安全是国家的事，与我们中学生没有任何关系。结合材料三，运用所学知识，对上述观点进行评析。 材料四  劳模精神，是指“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范的精神。劳模精神起源可以追溯到陕甘宁边区时期的劳模运动。这一运动的开展，极大地激发了边区人民的劳动热情，在促进边区生产和建设发展的同时，支援了抗战，打破了国民党反动派疯狂的军事围剿和残酷的经济封锁。 劳模精神是劳模在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌。习近平总书记多次强调，劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神的生动体现，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。 (4)结合材料，分析弘扬劳模精神对维护我们国家利益的意义。 12．【学史明理知行合一】 【学党史故事】 1946年3月，毛泽东与刚从苏联回到延安的儿子毛岸英谈心：“你在苏联长大，国内的生活你不熟悉。中国80%是农民，他们是中国革命的主力军。因此，我们要了解中国革命，必须了解农村、了解农民，要向农民学习。”之后，毛岸英自己背着一斗口粮住进农民家中，他白天下地劳动，晚上教大家识字学文化。从春经夏到秋，毛岸英学会了开荒、播种、施肥、锄草、收割、碾场、扬场等农活：秋收过后，毛岸英带着金色小米，向毛主席汇报。主席摸了摸岸英长满老茧的双手，满意地说：“这就是你在劳动大学的毕业证书!” (1)请你谈谈，毛岸英在劳动大学得到了哪些收获? (2)“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”请谈谈你对这句话的认识?并列举一例你参加的社会实践劳动。 【行使命担当】 以“筑梦环境绿化共创美好人居”为主题的2024丝路人居环境大会暨丝路园林景观产业博览会将于2024年4月19——21日在西安举办。届时来自世界各地的客人将齐聚我省。 (3)作为举办地的青少年，我们应该怎样展现文明风采，当好东道主? 新时代中国青年要担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。为了表达对中国共产党的热爱和拥护，请写一份决心书。 (4)请你补充决心书中的空白内容。 决心书 中国共产党带领我们走进新时代，作为新时代中学生，我们应该听党话、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心做到以下几点： 德育方面：应做到 智育方面：应做到认真听讲，按时完成作业。 体育方面：应做到 美育方面：应做到 劳动方面：应做到主动承担家务劳动，自觉参加班级劳动。 ××× 2024年1月15日 13．材料一  2023年12月16日，习近平主席在庆祝改革开放45周年讲话中指出。开局之年，我国发展取得了来之不易、令人振奋的成绩。经济总体回升向好，高质量发展扎实推进，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实…… 材料二  改革不停顿，开放不止步。当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，需要在深化改革开放中不断增强发展的动力和活力。 (1)请你举例说明我国取得了哪些受到全球瞩目的成就。（写出四个方面就可以） (2)今天，不断前行的中国在国内还面临哪些问题？ 材料三  随着社会的不断发展和进步，今天的中国人，尤其是中国年轻人，无论在观念上还是消费偏好上，已经高度全球化，但是在国家的安全利益方面，他们仍然与国家有着最根本的同利益、共命运。 (3)材料三说明了什么？ (4)我们应该怎样捍卫国家利益？ 14．心中有国，眼中有光。向所有为国家作出贡献的人们致敬！ 【致敬每一次选择】 科学巨匠 边防战士 钱伟长曾以中文历史双百考入清华，物理只考了5分。九一八事变后，他毅然转到物理系，一步步成长为物理学大师，被誉为中国现代物理学“力学之父”。关于所学，他说：“我没有专业，国家需要就是我的专业”。 “从来没有一个兄弟跟我说过很苦……”英雄团长祁发宝含泪讲述边防战士的日常，身处极端环境不言苦，用铁的意志，铁的作风戍边卫国，绝不能把国土守小了、守丢了，因为站立的地方是中国。 (1)运用所学知识，对上述材料中人物的共同品质进行简要概括。 【致敬每一份坚守】 他们，是消防员，是快递员，也是千千万万在各自岗位上贡献力量的劳动者……他们用汗水换来平安的家园、便利的生活。谢谢有你！ 谢谢你，逆行勇士一次次逆行出征 一次次舍身扑救 只守护我们的安全 谢谢你，外卖骑士穿梭在大街小巷 不畏惧雨打风吹 为我们送来便捷和温暖 谢谢你，___________ (2)请寻找身边令你感动的劳动者，并参照上面示例为他们书写一份礼赞词。 【致敬每一个青春】 百年前，一大批先进青年为救国而求索，造就了觉醒年代；如今，新时代青年自强不息、刚健有为，让中国梦照进现实。在追梦路上、在竞技场上、在攀登巅峰时……当代中国青年在各自的赛道不负韶华，让青春闪耀光辉。 (3)以我青春铸就时代辉煌，以我微光汇聚强国力量。请你描绘青春最美的模样。 青春最美的模样 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．【用双手创造美好，用劳动托举希望】 初心如磐，笃行不辍。八年级学生们以“最美的双手”为主题，描绘和赞美了劳动者们用勤劳的双手，创造着点滴的美丽，成就了当下最美的风景线。 【温暖的手】 4年2万碗！武汉一家面馆，4年每天都为环卫工人提供“暖心”的拉面，平均每天送出约20碗面，记者算了一笔账：每碗价值8元钱，2万碗面就价值16万元！“小行大爱”一碗碗热腾腾的面条，一个小小的行动，蕴藏的暖暖情义，让城市管理充满温度，让武汉越来越美好！ (1)运用所学知识，请你说说“暖心拉面”的故事“暖”在哪里?(至少2点) 【最美的手】 一双手，因人们所从事的工作岗位不同而各美其美。它们或皲裂粗糙、或磨出老茧、或矫捷有力、或精湛灵巧，用劳动成就着中国人最美好的生活。所以，我们通常会把“劳动者的手”称为是“最美的手”。 (2)劳动者的手为什么会被称为最“美”的手?请说明理由。 【接力的手】 “少年兴则国家兴，少年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。” (3)作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也能成为最美的手呢? 16．材料一 故事一  快递小哥刘闾每天起早贪黑、风雨无阻。越是节假日越忙碌，像勤劳的小蜜蜂，是最辛勤的劳动者，为大家生活带来了便利。 故事二  全国劳动模范、天津市淡水鱼育种专家金万昆，带领技术人员锲而不舍、奋力攻关，培育出11个经国家审定的水产新品种。 (1)结合材料和所学知识，说说为什么每个劳动者都值得尊敬？ (2)劳动创造幸福，奋斗成就未来。快递小哥和劳动模范金万昆的事迹给你哪些启示？ 材料二  2022年10月16日，习近平总书记在二十大报告中强调，推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定。国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。 (3)维护国家安全，人人责无旁贷。请结合所学知识，完善下面倡议书。 倡议书 国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。在此我们倡议，维护国家安全，青少年必须： ① ； ② ； ③ 。 2023年×月×日 17．某中学以班级为单位，以“青春耕读园，烹出幸福味”为主题开展劳动教育活动。每个班级的学生跟随学校餐厅大厨学做地方特色食品，制作家常菜。 社会上对于学校开展劳动教育活动议论纷纷，学生会给出了以下解释： 从法律的角度，劳动是公民的权利，也是公民的义务。从传承美德的角度，中华民族素以勤劳智慧闻名于世，学生参与劳动实则是在传承和弘扬传统美德。 (1)对于学校开展劳动教育活动，你认为还可以怎样解释?请你帮助学生会来补充。 (2)在学生体验制作地方特色食品、制作家常菜之后，应学生的要求，学校把劳动教育活动定为一种常态教育方式。请你针对学校后期的劳动教育活动方式出主意。 18．【实干兴邦共创美好】 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视台发表了2024年新年贺词：他说辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。他还提到我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想才能成真。 (1)结合材料谈一谈为什么劳动者值得我们尊重和学习？ (2)运用所学从国家利益和人民利益的角度理解“家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好，才能创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”这句话？ 19．习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上具有里程碑意义。 某校班委以“维护国家利益、建设美好祖国，人人有责”为主题，通过不同板块开展了相关学习探究活动，请你参与其中。 (1)[板块一]：如果让你围绕主题做一个活动方案，你认为该方案应该包括哪些环节?（至少三个方面 (2)[板块二]：老师分享了电影《万里归途》的视频片段，当看到电影中的情形：“现在，请大家把手上的国旗、护照举起来，我们带你们回家！”全班起立鼓掌。此时老师在黑板上写出“国兴我荣，国衰我耻”八个字。 请从国家利益的角度谈谈对“国兴我荣，国衰我耻”的理解。 (3)[板块三]：党的二十大报告中提出“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”，看到此内容同学们一致认为维护国家安全与每个人息息相关。 请你谈谈我们应该如何履行维护国家安全的法定义务? (4)[板块四]：以“劳动成就今天”为标题出一块展板。 推荐劳动者部分，请参照样例，补全推荐农民的理由，并结合理由写一句结束语，以便让其更能体现展板的主题 劳动者 推荐理由 结束语 教师 他们传道授业解惑，承担着教书育人的使命。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 农民 ① ② 20．一位学生的作文： 对于这次日本购买钓鱼岛的事件，我表示强烈反对。 钓鱼岛自古以来就是中国的地盘，为什么要让它归为日本？不！钓鱼岛是中国的！温家宝总理也说了，在钓鱼岛问题，决不退让！日本人不能购买钓鱼岛！钓鱼岛是中国的！……弱肉强食，优胜劣汰，这是大自然的法则，也是日本人精神的信念……在钓鱼岛问题上我们决不退让，但是中华民族一定要团结，这样才能生存下去！ 读了上述作文，请回答： (1)针对日本购岛事件，这位中学生写的作文，体现了国家处于危难之际，最能考验公民的什么？ (2)作为当代青少年，发展是第一要素，我们应该肩负的历史重任是什么？ (3)除了这位同学以写信方式声援祖国抗击日本侵略外，还有哪些方式呢？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 建设美好祖国 精选高频非选择题10题 1．阅读材料，回答问题。 材料一  在上世纪50年代工作和生活条件极其艰苦的条件下，共和国勋章获得者彭士禄积极响应党中央号召，欣然接受研制核潜艇的任务；在“搞核潜艇，只争朝夕”的誓言下，他强忍着身体的病痛，忘我工作，仍然主持潜艇的研发工作；长时间以来，他的事迹，甚至连他的名字都鲜有人知。有人叫他“中国核潜艇之父”，他却认为，研制核潜艇不是我个人的创造，我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。” (1)国兴我荣，国衰我耻。结合材料，运用所学知识，谈谈彭士禄是如何坚持国家利益至上的。 材料二  以下是两位同学在课间围绕“国家安全”的对话： (2)结合所学知识，请你为小波答疑解惑。 (3)“空谈误国实干兴邦”。为了建设祖国更加美好的明天，请你提两条合理化建议。 【答案】(1)①彭士禄积极响应党中央号召，克服生活条件上的艰苦和身体上的病痛，出色地完成了任务，做到国家利益至上。 ②彭士禄长期隐姓埋名，淡泊名利，为了国家需要，牺牲个人利益，做到国家利益至上。 ③从根本上说，国家利益和个人利益是一致的，他既为国家核事业作出突出贡献，也实现自己的人生价值。 (2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 ②国家安全是人们幸福安康的前提，只有国家安定，我们的安全才会有保障，才能创造更加美好的生活和未来。 ③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 (3)①众志成城，脚踏实地，发扬实干精神。 ②努力学习，积极探索，掌握建设祖国的本领。 ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 ④需要埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 【解析】考点考查：捍卫国家利益的做法、国家安全的重要性、实干创造未来的做法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：强忍着身体的病痛，忘我工作→可联系彭士禄积极响应党中央号召，克服生活条件上的艰苦和身体上的病痛，出色地完成了任务，做到国家利益至上作答。 关键词②：长时间以来，他的事迹，甚至连他的名字都鲜有人知→可联系彭士禄长期隐姓埋名，淡泊名利，为了国家需要，牺牲个人利益，做到国家利益至上作答。 关键词③：研制核潜艇不是我个人的创造，我不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事→可联系从根本上说，国家利益和个人利益是一致的，他既为国家核事业作出突出贡献，也实现自己的人生价值作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全有那么重要吗→可联系国家安全的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为了建设祖国更加美好的明天，请你提两条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 2．维护国家利益 材料一  习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。我们党来自人民、扎根人民、造福人民，始终把最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。 (1)我们平时强调国家利益至上，与材料中把人民根本利益作为出发点有着怎样的关系？ (2)“誓言无声”“鞠躬尽瘁”。古往今来，涌现出大量坚持国家利益至上的仁人志士，请写出一句洋溢爱国主义情感的诗句。 材料二  2023年7月1日，《中华人民共和国反间谍法》正式实施。第七条规定：中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。为此，某校准备举办宣传活动，以下是活动设计的部分内容： 时间 2023年11月5日 地点 XX中学 活动主题： 维护国家安全人人有责 活动目的： 通过本次活动，了解国家安全相关知识，增强国家安全意识，提高维护国家安全的能力等。 活动形式： ① 行动践行 ② (3)结合所学知识，请你完成以上活动设计。 材料三  习近平总书记说：“未来属于青年，希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” (4)作为青少年，你准备如何为祖国的发展作出努力？ 【答案】(1)在我国，国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (2)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕等。 (3)①制作宣传栏、演讲比赛、辩论赛、漫画展等。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，为维护国家安全提供便利和协助，为维护国家安全建言献策；检举、制止危害国家安全的行为；认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。 (4)努力学习、积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家安全的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：始终把最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点→国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查爱国主义诗句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）小问1：本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家安全人人有责行动践行→维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年如何为祖国的发展作出努力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3．2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。2022年秋季开学期，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。某校初二学生成立学习小组，在国庆期间做了一些调查，请你参与其中。 【家务劳动】  就中小学家务劳动情况，同学们搜集到以下调查报告： 问卷事项 问卷内容 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 打扫卫生、整理床铺 不常做 33.9% 做饭 不会做 62.8% 垃圾分类 不会做 22.5% (1)上表反映了该校中小学劳动教育存在哪些问题？ 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如下： 类别 任务群 日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 (2)运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。 (3)在调查过程中，同学们也参与了劳动实践。有的同学表示对烹饪驾轻就熟了，请你向同学分享一道家乡的美食，并说一说在厨房做饭的一些注意事项吧。 (4)同学们提出，中学生除了主动承担一定的日常生活劳动外，还需要定期参加一些社会公益性劳动，假如是你，计划参加哪些公益性劳动呢？ 【答案】(1)劳动意识淡薄、劳动技能不足、劳动习惯差。 (2)劳动成为中小学独立课程，体现了国家对劳动教育的重视。劳动教育，在学生心中播下了崇尚劳动的种子，有利于弘扬勤劳勇敢的民族精神。学生在劳动实践中，可以加强对社会角色和责任的认识，逐渐培养起积极奉献社会的精神。还可以提高学生的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳的精神，提高独立生活能力，培养动手能力和团队协作精神等。 (3)家乡美食即可。厨房注意事项：准备食物时应穿上围裙、清洁双手等；掌握主要厨具的用途和用法；切生食和熟食应使用不同的刀，做到生熟分开；使用过的厨具、餐具和调味品等，随时清洗，用完后，将物品归位，保持厨房整洁有序等等。 (4)在社区做义工；参与科技馆、博物馆、纪念馆、植物园、动物园、流浪动物救助站等公共场所与社会机构的服务性劳动，担任讲解员、活动志愿者等；参与社区公共卫生服务，进行疫情防控宣讲；等等。 【解析】考点考查：自觉承担责任的要求、建设美好祖国需要辛勤劳动、劳动的作用及尊重劳动者、关爱他人的要求、奉献社会的要求。 能力考查：分析理解能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好祖国需要辛勤劳动有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不少同学周平均家务劳动时长低于半小时→劳动意识淡薄，劳动习惯差。 关键词②：不少同学不会整理床铺、做饭、垃圾分类→劳动技能不足。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确设问主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自觉承担责任的要求、建设美好祖国需要辛勤劳动、劳动的作用及尊重劳动者等有关知识，从评价类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部发布的中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课→国家重视青少年劳动教育；利于青少年树立正确的劳动观；利于青少年五育并举，全面发展；体现了劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查建设美好祖国需要辛勤劳动，为开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查关爱他人的要求、奉献社会的要求，为开放性试题，言之有理即可。 4．材料一  近年来，校园欺凌事件时有发生，对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，通过大数据调查，结果如下 态度与应对方式 所在比例 ①不敢声张，忍气吞声，默默忍受 37.8% ②以暴制暴，以牙还牙 17.3% ③求助家长或老师 38.9% ④到公安机关报警或到人民法院起诉 6% (1)根据大数据调查内容，谈谈青少年应该如何保护自己、维护自己的合法权益。 材料二  新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二四年新年贺词。家是最小国，国是千万家。回顾2013年以来习近平发表的新年贺词，有日新月异的发展，有赓续传承的事业，但不变的，是他对家国、对人民的深厚感情。“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” (2)运用所学知识，结合以上新年贺词分析国家利益和人民利益之间的关系。 材料三  已经过去的2023年，有这样一座城市频频出圈，从年初“火”到年尾，群星璀璨的央视秋晚，青春悦动的大运会火炬传递，万人奔跑的国际马拉松，全民嘉年华的长江社区文化节全国演艺博览会，全省文旅发展大会，国际旅游投资大会，三大文旅盛会汇集，这一年，这座以天下人为宾的城市持续出圈出彩——这里就是长江首城宜宾，一座不停奋进向上，永争一流的城市。展望2024，宜宾将会迎来更加精彩的365天。 (3)请结合材料和所学知识分析：作为宜宾市民，应该怎样为更加出彩的宜宾助力？ 【答案】(1)①我们要敢于并善于依法维护正当权益。②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（具体比如：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。）③增强法治观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 ②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (3)①努力学习，提高自身素质；②养成亲社会行为，关注社会；③学会感恩，主动关心帮助和服务他人。④自觉遵守社会规则，做讲道德守法律的市民；⑤勇担社会责任，做担起重任的接班人和建设者；⑥尊重他人、文明有礼、诚实守信。 【解析】考点考查：善用法律、国家利益和人民利益的关系、服务社会 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用善用法律的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同→可链接要善于同违法犯罪行为作斗争的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家是最小国，国是千万家→可链接国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现； 关键词②：归根到底就是让老百姓过上更好的日子，是家事也是国事→可链接国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为市民， 需要运用服务社会、遵守规则、尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长江首城宜宾是一座不停奋进向上，永争一流的城市，将会迎来更加精彩的365天→可链接努力学习，提高自身素质；养成亲社会行为，服务社会；自觉遵守社会规则，做讲道德守法律的市民；勇担社会责任，尊重他人、文明有礼、诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 5．2023年4月27日，中华全国总工会召开大会表彰2023年全国五一劳动奖和全国工人先锋号获得者。今年，全国五一劳动奖状207个，全国五一劳动奖章1035个，全国工人先锋号1044个。表彰覆盖19个行业大类，宋层业等44名个人荣获“全国五一劳动奖章”称号。 阅读材料，请你结合所学知识谈谈对各行业的劳动者进行表彰的原因。 【答案】①各行业的劳动者，都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ④我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ⑤劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ⑥人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 ⑦生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ⑧中华民族素来以勤劳智慧闻名于世。 【解析】考点考查：劳动的作用及尊重劳动者。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华全国总工会召开大会表彰2023年全国五一劳动奖和全国工人先锋号获得者→可联系尊重劳动者、劳动的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 6．【劳动成就今天，坚持国家利益至上】 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  70年来，中国取得的伟大成就离不开劳动者的艰辛付出。人民是历史的创造者，是推动我国经济社会发展的基本力量和基本依靠。习近平总书记强调，不仅要崇尚劳动，而且要尊重劳动者。 (1)你参加过哪些创造美好生活的劳动？ (2)结合材料一，谈谈为什么要崇尚劳动、尊重劳动？ 材料二  在党的二十大报告中，“安全”与“人民”“发展”等都是关键的高频词。习总书记在二十大报告中深刻阐释：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”在推进国家安全体系和能力现代化的道路上，没有“局外人”，危害国家安全的行为可能就在身边，需要你我擦亮双眼、同心捍卫，坚决维护国家安全和社会稳定。 (3)结合材料二，从国家利益与人民利益的角度简要分析，为什么维护国家安全没有“局外人”？ 材料三  2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。中学通过举办“师生同上一堂国家安全教育课”，让广大学生愈发深切地感受到国家安全就在身边。授课教师以“维护国家安全是每一个公民的义务”为题，引导同学们认识到维护国家安全需要从身边的小事做起，认识到社会动荡最受伤害的是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。国家好，大家才会好！ (4)据材料三，围绕“怎样维护国家安全”，完成倡议书。 倡议书 同学们： 国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要发挥每个公民的力量，在此向全体同学发出以下倡议： ①： ②： ③： 八年级（1）班 2023年4月12日 【答案】(1)打扫卫生、种植花草、帮助家人做家务、参加社区志愿服务。 (2)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③当前我国所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。 ④建设中国特色社会主义现代化强国，实现民族复兴中国梦，离不开全体人民辛勒劳动、诚实劳动、创造性劳动。 (3)①国家利益是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (4)①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护维护国家安全的强大合力。 ②我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ③我们积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、劳动的作用、积极承担维护国家安全的责任。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 （1）本题考查你参加过哪些创造美好生活的劳动，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国取得的伟大成就离不开劳动者的艰辛付出→可联系劳动的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在推进国家安全体系和能力现代化的道路上，没有“局外人”→可联系国家利益与人民利益的关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查怎样维护国家安全，可结合教材知识作答。 7．材料一  2023年11月12日，“中国好人榜”发布仪式在河北举办，河南有刘朝勃等7人上榜。刘朝勃是孟州市应急救援志愿服务队负责人，救援工作17年，奋力战斗第一线，即使是2020年他身患癌症也照样冲锋在前。在上榜的河南人中，还有徒手破冰救起3名落水孩童，先后累计救5人的外卖小哥刘玉清；有在黄河激流中勇救落水少年的90后青年孙泽兵…… (1)结合材料一说说，我们应该怎样服务和奉献社会？（三方面） 材料二  习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，新时代的青年在实现中华民族伟大复兴梦的进程中不断开拓创新，奋发有为。时代在召唤，青春正当时，新时代的青年，有责任有担当，青春才会闪光。 (2)做为一名有责任有担当的时代青年，你打算如何接好接力棒，用实干创造未来？（两方面） 【答案】(1)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 (2)自觉承担相应的责任；努力提升自身素质，增强履行责任的能力；勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章；树立远大理想，努力学习，积极探索；勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，青春绽放出绚丽的光彩。等等。 【解析】考点考查：奉献社会、实干创造未来。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘朝勃一直在志愿服务的第一线→可链接如何奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实干创造未来的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做有责任有担当的时代青年→可链接如何承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 8．【阅读材料，回答问题】 活动一：秀新时代民族担当 “玻璃大王”曹德旺100亿筹建的“福耀科技大学（暂名）”，2023年秋季开始招生。曹老先生倡导以国家利益为重，决心要为国家富强出一份力，弥补我国科技领域的一些短板，助力我国的科技事业。他的捐赠行为是利国利民的大好事，是真正的民族的担当。 (1)请运用“国家利益至上”的相关知识，谈谈活动一对你有什么启示？ 活动二：敬新时代劳动人民 习近平主席在2024年新年贺词中提到：“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” 十年来，从每天起早贪黑、风雨无阻为大家带来便利的快递小哥，到长期活跃在菌草研发和推广一线，帮助数以千万计的农民种菇脱贫的农业专家；从首批舰载机英雄飞行员，到从老一辈航天人手中接过接力棒的中国航天工程师……在各行各业不同的岗位上，我们看得到的、看不到的，我们留意过的、未曾留意的，千千万万劳动者，汇聚起强大的力量，推动我们国家发生日新月异的变化。 (2)根据活动二中的材料，运用“劳动”“实干”有关知识，简述我们致敬劳动者的原因。 活动三：创新时代美好新未来 新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。 (3)八年（1）班的同学准备以“实干创未来”为主题，向全校同学发出倡议。请将倡议书的部分内容补充完整。 【答案】(1)）①曹德旺先生以国家利益为重，把国家利益放在第一位，是真正的民族的担当。 ②树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 ③树立和增强危机意识和防范意识。 ④增强维护国家利益的责任感和使命感。 ⑤捍卫国家利益，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ⑥当国家利益与个人利益发生矛盾时，着眼长远，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)①劳动成就今天（或：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉/实干创造辉煌）； ②每个岗位劳动者从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献（或：正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗成就今天美好生活/无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者）。③实干创造未来（或：一代代人埋头苦干和接力奋斗/每个岗位的劳动者都在各自岗位上付出辛劳和汗水，才能把中国梦变成现实。） (3)①树立远大理想，勇担民族复兴重任； ②努力学习知识，注重创新实践； ③践行社会主义核心价值观； ④积极探索，不懈奋斗，做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 【解析】考点考查：树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益、劳动成就今天、实干创造未来、尊重劳动者。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曹德旺先生倡导以国家利益为重→可链接以国家利益为重，把国家利益放在第一位； 关键词②：为国家富强出一份力，助力我国的科技事业，捐赠→可链接怎样捍卫国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动成就今天、实干创造未来、尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总书记新年贺词、快递小哥、农业专家、航天工作者等千千万万劳动者……→可链接每个岗位的劳动者，都在为国家和社会发展作贡献； 关键词②：（劳动者）起早贪黑、风雨无阻、长期工作在一线、接过接力棒，汇聚起强大的力量，推动我们国家发生日新月异的变化→可链接劳动成就今天，实干创造未来。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年怎样发扬实干精神，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．阅读材料，回答问题。 材料一  2023年9月23日，一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会在杭州拉开大幕。无论是开幕前还是比赛中，从主媒体中心到竞赛场馆，处处都有志愿者忙碌的身影。在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3．76万名赛会志愿者“小青荷”提供着高质量的志愿服务，为赛会的顺利举办提供保障，让运动员及八方来客感受到东道主的热情，向亚洲和全世界展示同心同力、团结奋斗的“中国颜色”。 (1)结合材料一，运用所学知识分析亚运会“小青荷”的行为有何现实意义？ 材料二  一座城市的文明不仅在其颜值，更在其精神，而志愿服务正是城市的文明底色。杭州亚运期间，以“小青荷”等为代表的志愿者们，以无数微光汇聚时代暖流，以饱满的姿态为亚运赛会提供规范的服务，向社会昭示“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 (2)结合两则材料，谈谈假如你是一朵“小青荷”，你将如何续写亚运会的青春志愿风采。 【答案】(1)“小青荷”的行为是服务和奉献社会的体现。服务社会体现人生价值。小青荷的行为有利于为社会做贡献，得到人们的尊重和认可，实现自身价值；有利于促进自身全面发展，开拓视野、丰富知识，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高；有利于为八方来客提供服务和帮助，让他们感受到温暖有良好的体验；有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，传递社会正能量；有利于助推亚运会的成功举办，树立良好的国家形象。 (2)①增强社会责任感，积极参与社会公益活动； ②努力学习，掌握过硬的本领，服务和奉献社会； ③发扬团队精神，团结协作做好志愿工作； ④增强劳动观念和敬业精神，精益求精，追求卓越； ⑤心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。 【解析】考点考查：服务社会、承担责任、劳动、关爱他人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者“小青荷”向亚洲和全世界展示同心同力、团结奋斗的“中国颜色”→可链接服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会、承担责任、劳动、关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“小青荷”等为代表的志愿者们向社会昭示“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神→可链接增强社会责任感+服务和奉献社会+发扬团队精神+增强劳动观念和敬业精神+心怀善意。 第三步：整合信息，组织答案。 10．分析与说明 2023年3月，第十四届全国人大一次会议在北京召开。为深入宣传两会精神，某中学八年级（1）班开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中。 【成就展示】班会中，“科技组”展示了一系列成就：载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能等领域创新成果不断涌现。 (1)除了这里列举的科技创新成就外，你还能列举出我国的哪些成就？（至少三点） 【居安思危】同学田田深切地感受到了国家发展取得的巨大成就，对未来充满信心。同时，田田也认为我们还必须时刻保持清醒的头脑，要正视发展中面临的问题。 (2)请列举两例田田同学说的“发展中面临的问题”。 【辨析解惑】班会上，看到报告中“坚持总体国家安全观，实施国家安全战略”的内容时，小薇（女）与小明（男）两位同学分别有以下不同的看法。 (3)你赞同谁的观点，并说说你的理由。 【责任担当】习近平总书记曾指出“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。 (4)班会结束后为了助力实现中华民族伟大复兴的重任，田田向同学们发出了倡议，请完成倡议书。 【答案】(1)①经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。 ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 ③城乡居民生活水平不断提高，脱贫攻坚取得全面胜利。 (2)①居民收入差距较大。 ②人均国内生产总值不高。 ③发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出等。 (3)赞同小明的观点。 ①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 ②我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (4)①坚定理想信念，培养优良品德。 ②努力学习，提升自身素质，为参与国家建设增长知识和才干； ③增强履行责任的能力，关爱他人，服务社会。 ④积极参加社会实践活动，积极探索，培养创新能力。 【解析】考点考查：我国的发展成就、我国发展过程中出现的问题、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）本题考查我国的发展成就，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国发展中面临的问题，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：维护国家安全，军队和警察才是主角，与我们学生没有关系。 观点②：人人都是维护国家安全的主角。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：①错误，②正确。 论据①：人人都是维护国家安全的主角。 论据②：如何维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查中学生为实现中华民族伟大复兴的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 精选高频非选择题10题 11．【维护国家利益】 某校社团以“维护国家利益”为主题组织探究活动，搜集到下列材料。 材料一  1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国组成联军，悍然发动了侵华战争。八国联军侵入北京后，到处烧杀抢掠，无恶不作，古老的北京城遭到了空前的摧残和蹂躏。 德军借口有人向驻地抛掷砖瓦，纵火焚烧附近的义学，并焚毁周边百姓的房屋一百多间。一群因为自家房屋被联军纵火而逃出来的平民百姓，被法军逼进一条死胡同。凶残的法军在胡同口架设机关枪，向胡同内的人群疯狂扫射。更令人发指的是，这些强盗竟然以杀人为乐事。不少家庭为了免遭侵略军的屠杀和侮辱，居家自焚或者服毒自杀。一时之间；北京城尸积如山，哀鸿遍野…… 材料二  随着苏丹安全局势持续恶化，我国为保护在苏丹人员的生命财产安全，于2023年4月26日派军舰赴苏丹接运撤离我在苏人员。担负此次撤离任务的兵力由正在执行第43批护航任务的导弹驱逐舰南宁舰和综合补给舰微山湖舰临时编组而成，携带舰载直升机1架，任务官兵490多名，其中特战队员数十名。首批随舰撤离的678人中，中国公民668名，外籍人员10名。这次苏丹紧急撤离任务，是我国第二次动用军舰直接靠泊外国港口执行撤离任务，呈现出“三快”“三难”和“三利”的三大特点，上演了一出现实版的《万里归途》。 (1)用一句话概括上述两则材料共同说明的问题。 (2)结合材料，运用所学知识，阐释我国国家利益和人民利益的关系。 材料三  随着中国日益走近世界舞台中央，我们与世界的联系更加紧密，中国公民出国学习、工作、旅游也越来越方便。然而，境外间谍情报机关也看准一些人出国后放松心理戒备的时机，趁机设置圈套陷阱，对我国公民人身安全造成威胁，给我国家安全和利益带来了风险隐患。 赵学军是一名航天领域的科研人员。在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谋情报机关人员一步步拉拢策反，出卖科研进展情况，严重危害我国家安全。2022年8月，人民法院以间课罪判处赵学军有期徒刑7年，剥夺政治权利3年，并处没收个人财产人民币20万元。 (3)有同学认为，维护国家安全是国家的事，与我们中学生没有任何关系。结合材料三，运用所学知识，对上述观点进行评析。 材料四  劳模精神，是指“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范的精神。劳模精神起源可以追溯到陕甘宁边区时期的劳模运动。这一运动的开展，极大地激发了边区人民的劳动热情，在促进边区生产和建设发展的同时，支援了抗战，打破了国民党反动派疯狂的军事围剿和残酷的经济封锁。 劳模精神是劳模在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌。习近平总书记多次强调，劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神的生动体现，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。 (4)结合材料，分析弘扬劳模精神对维护我们国家利益的意义。 【答案】(1)国家好，大家才会好。 (2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具、才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自家和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺或和屈辱。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。④在当代虫国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利造紧密联系在一起。 (3)观点错误。①维护国家安全，人人可为。②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。③我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家的法治意识。⑤严格遵守国家的有关法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (4)①弘扬劳模精神，有利于提高劳动者素质，为经济社会发展提供人力支撑。②有利于增强民族的凝聚力和创造力，激发全国人民的奋斗精神。③有利于展示民族形象，树立民族榜样，提升中国创造的影响力。 【解析】考点考查：国家利益和人民利益的关系、维护国家安全、劳动的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八国联军侵入北京后，到处烧杀抢掠，无恶不作；我国派军舰赴苏丹接运撤离我在苏人员→可链接国家好，大家才会好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查国家利益和人民利益的关系，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家安全是国家的事，与我们中学生没有任何关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：公民维护国家安全的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用劳动的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神的生动体现，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用→可链接，有利于提高劳动者素质，为经济社会发展提供人力支撑；有利于增强民族的凝聚力和创造力，激发全国人民的奋斗精神；有利于展示民族形象，树立民族榜样，提升中国创造的影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 12．【学史明理知行合一】 【学党史故事】 1946年3月，毛泽东与刚从苏联回到延安的儿子毛岸英谈心：“你在苏联长大，国内的生活你不熟悉。中国80%是农民，他们是中国革命的主力军。因此，我们要了解中国革命，必须了解农村、了解农民，要向农民学习。”之后，毛岸英自己背着一斗口粮住进农民家中，他白天下地劳动，晚上教大家识字学文化。从春经夏到秋，毛岸英学会了开荒、播种、施肥、锄草、收割、碾场、扬场等农活：秋收过后，毛岸英带着金色小米，向毛主席汇报。主席摸了摸岸英长满老茧的双手，满意地说：“这就是你在劳动大学的毕业证书!” (1)请你谈谈，毛岸英在劳动大学得到了哪些收获? (2)“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”请谈谈你对这句话的认识?并列举一例你参加的社会实践劳动。 【行使命担当】 以“筑梦环境绿化共创美好人居”为主题的2024丝路人居环境大会暨丝路园林景观产业博览会将于2024年4月19——21日在西安举办。届时来自世界各地的客人将齐聚我省。 (3)作为举办地的青少年，我们应该怎样展现文明风采，当好东道主? 新时代中国青年要担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。为了表达对中国共产党的热爱和拥护，请写一份决心书。 (4)请你补充决心书中的空白内容。 决心书 中国共产党带领我们走进新时代，作为新时代中学生，我们应该听党话、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心做到以下几点： 德育方面：应做到 智育方面：应做到认真听讲，按时完成作业。 体育方面：应做到 美育方面：应做到 劳动方面：应做到主动承担家务劳动，自觉参加班级劳动。 ××× 2024年1月15日 【答案】(1)了解国内现状，培养社会实践能力，提高了劳动技能，拓宽了知识视野，磨砺了坚强意志。 (2) 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 义务植树活动 (3)我们要做到举止端庄、着装得体，维护城市形象；要文明有礼、真诚友善、热情周到地接待来自各地的客人。 (4)德育方面：应做到遵纪守法，尊重老师，团结同学。体育方面：应做到加强体育锻炼，确保每天运动一小时。美育方面：应做到培养兴趣爱好，积极参加文艺活动。 【解析】考点考查：劳动的作用、文明有礼、青少年的责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用劳动的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛岸英留学归来，与农民一起参加生产劳动→可链接社会实践活动的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 本题考查劳动的作用。依据教材内容回答即可。 第二小问： 本题考查参加的社会实践劳动的事例，开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024丝路人居环境大会暨丝路园林景观产业博览会将于2024年4月19——21日在西安举办→可链接文明有礼； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年的责任。开放性试题，言之有理即可。 13．材料一  2023年12月16日，习近平主席在庆祝改革开放45周年讲话中指出。开局之年，我国发展取得了来之不易、令人振奋的成绩。经济总体回升向好，高质量发展扎实推进，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实…… 材料二  改革不停顿，开放不止步。当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，需要在深化改革开放中不断增强发展的动力和活力。 (1)请你举例说明我国取得了哪些受到全球瞩目的成就。（写出四个方面就可以） (2)今天，不断前行的中国在国内还面临哪些问题？ 材料三  随着社会的不断发展和进步，今天的中国人，尤其是中国年轻人，无论在观念上还是消费偏好上，已经高度全球化，但是在国家的安全利益方面，他们仍然与国家有着最根本的同利益、共命运。 (3)材料三说明了什么？ (4)我们应该怎样捍卫国家利益？ 【答案】(1)①经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体；②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；④科技：科技创新成就斐然；⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；⑥国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；⑦国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 (2)①人均国内生产总值的世界排名还不高；②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；③居民收入差距依然较大；④部分群众生活面临一些困难。 (3)任何时候，我们都要坚持国家利益至上，心怀爱国之情，坚决捍卫国家利益。 (4)①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：关心国家发展、坚持国家利益至上。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 （1）本题考查举例我国取得的受到全球瞩目的成就，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国在发展过程中面临着哪些问题，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在国家的安全利益方面，他们仍然与国家有着最根本的同利益、共命运→可链接任何时候，我们都要坚持国家利益至上，心怀爱国之情，坚决捍卫国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何捍卫国家利益，可结合教材知识作答。 14．心中有国，眼中有光。向所有为国家作出贡献的人们致敬！ 【致敬每一次选择】 科学巨匠 边防战士 钱伟长曾以中文历史双百考入清华，物理只考了5分。九一八事变后，他毅然转到物理系，一步步成长为物理学大师，被誉为中国现代物理学“力学之父”。关于所学，他说：“我没有专业，国家需要就是我的专业”。 “从来没有一个兄弟跟我说过很苦……”英雄团长祁发宝含泪讲述边防战士的日常，身处极端环境不言苦，用铁的意志，铁的作风戍边卫国，绝不能把国土守小了、守丢了，因为站立的地方是中国。 (1)运用所学知识，对上述材料中人物的共同品质进行简要概括。 【致敬每一份坚守】 他们，是消防员，是快递员，也是千千万万在各自岗位上贡献力量的劳动者……他们用汗水换来平安的家园、便利的生活。谢谢有你！ 谢谢你，逆行勇士一次次逆行出征 一次次舍身扑救 只守护我们的安全 谢谢你，外卖骑士穿梭在大街小巷 不畏惧雨打风吹 为我们送来便捷和温暖 谢谢你，___________ (2)请寻找身边令你感动的劳动者，并参照上面示例为他们书写一份礼赞词。 【致敬每一个青春】 百年前，一大批先进青年为救国而求索，造就了觉醒年代；如今，新时代青年自强不息、刚健有为，让中国梦照进现实。在追梦路上、在竞技场上、在攀登巅峰时……当代中国青年在各自的赛道不负韶华，让青春闪耀光辉。 (3)以我青春铸就时代辉煌，以我微光汇聚强国力量。请你描绘青春最美的模样。 青春最美的模样 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)积极承担社会责任，不言代价与回报；坚持国家利益至上，心怀爱国之情；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严；他们用认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿等等。 (2)要求：礼赞词需注意格式，内容需要表明付出的代价，体现为他人为社会作出的贡献。示例： 谢谢你，辛勤园丁三尺讲台四季耕耘用匠心守护学子的梦谢谢你，白衣天使危难时挺身需要时坚守用生命守护生命 谢谢你，环卫工人迎着晨曦出门忍受严寒酷暑换来清洁的环境 谢谢你，警察叔叔是和我们一样的普通人更是无畏的英雄感谢你们给的安全感 谢谢你，农民伯伯辛劳付出默默耕耘丰收的甜里有他们吃的苦 (3)①树立远大理想，将个人梦融入实现中华民族伟大复兴梦中： ②努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国； ③积极投身于社会实践，养成亲社会的行为； ④自己对自己负责，勇于承担社会责任，为社会发展作出贡献； ⑤热心公益，培养服务社会和奉献社会的精神； ⑥发扬实干精神，辛勤劳动，埋头苦干； ⑦不断挑战自我，磨砺意志，增强生命的韧性； ⑧涵养自信自立自强的品格； ⑨培养尊重他人、文明有礼、诚实守信等道德品质…… 【解析】考点考查：责任、维护国家利益、生命的价值 能力考查：调动与运用基础知识的能力 核心素养：健全人格、政治认同、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用责任、维护国家利益、生命的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱伟长说“我没有专业，国家需要就是我的专业”，边防战士守卫国土安全→坚持国家利益至上。 关键词②：从来没有一个兄弟跟我说过很苦→认真、坚持、责任、生命价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查致敬劳动者,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查如何做新时代的青年,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15．【用双手创造美好，用劳动托举希望】 初心如磐，笃行不辍。八年级学生们以“最美的双手”为主题，描绘和赞美了劳动者们用勤劳的双手，创造着点滴的美丽，成就了当下最美的风景线。 【温暖的手】 4年2万碗！武汉一家面馆，4年每天都为环卫工人提供“暖心”的拉面，平均每天送出约20碗面，记者算了一笔账：每碗价值8元钱，2万碗面就价值16万元！“小行大爱”一碗碗热腾腾的面条，一个小小的行动，蕴藏的暖暖情义，让城市管理充满温度，让武汉越来越美好！ (1)运用所学知识，请你说说“暖心拉面”的故事“暖”在哪里?(至少2点) 【最美的手】 一双手，因人们所从事的工作岗位不同而各美其美。它们或皲裂粗糙、或磨出老茧、或矫捷有力、或精湛灵巧，用劳动成就着中国人最美好的生活。所以，我们通常会把“劳动者的手”称为是“最美的手”。 (2)劳动者的手为什么会被称为最“美”的手?请说明理由。 【接力的手】 “少年兴则国家兴，少年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。” (3)作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也能成为最美的手呢? 【答案】(1)暖在关爱了他人，服务了社会。 ①向他人传递了美好情感。 ②给他人带来了温暖和希望。 ③向社会传递了正能量，促进了社会和谐稳定。 (2)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (3)①我们要努力学习，积极探索，敢于创新。 ②热爱劳动，发扬实干精神，积极投身社会实践。 ③积极参加公益活动，服务社会，在奉献中实现自身价值。 ④关心国家发展，积极承担中华民族复兴的责任和使命。 【解析】考点考查：关爱他人、服务社会、劳动。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为环卫工人提供“暖心”的拉面→可连接关爱他人和服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一双手，因人们所从事的工作岗位不同，而各美其美→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让我们的手成为最美的手→可链接如何践行劳动精神。 第三步：整合信息，组织答案。 16．材料一 故事一  快递小哥刘闾每天起早贪黑、风雨无阻。越是节假日越忙碌，像勤劳的小蜜蜂，是最辛勤的劳动者，为大家生活带来了便利。 故事二  全国劳动模范、天津市淡水鱼育种专家金万昆，带领技术人员锲而不舍、奋力攻关，培育出11个经国家审定的水产新品种。 (1)结合材料和所学知识，说说为什么每个劳动者都值得尊敬？ (2)劳动创造幸福，奋斗成就未来。快递小哥和劳动模范金万昆的事迹给你哪些启示？ 材料二  2022年10月16日，习近平总书记在二十大报告中强调，推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定。国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。 (3)维护国家安全，人人责无旁贷。请结合所学知识，完善下面倡议书。 倡议书 国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。在此我们倡议，维护国家安全，青少年必须： ① ； ② ； ③ 。 2023年×月×日 【答案】(1)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献；以他们为代表的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们的美好生活。 (2)①要树立远大理想，热爱祖国，担当时代重任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②学习让我们有充实的生活，要学会学习，保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式；③生命的意义在于创造和贡献，要做好本职工作，实现自我价值，勇于承担责任，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；④劳动是幸福和财富的源泉，要树立劳动观念，发扬实干精神，热爱劳动：⑤承担责任是个人有所成就的基础等。 (3) ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； ②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识； ③不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】考点考查：劳动的作用及尊重劳动者、自觉承担责任、积极维护国家安全、履行维护国家安全的法律义务。 能力考查：从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识分析说明问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为劳动者，需要运用尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：快递小哥每天起早贪黑，越到节假日越忙碌，为大家的生活带来便利；金万昆带领技术人员奋力攻关，培育出水产新品种→可链接无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在为国家和社会的发展作贡献，成就我们的美好生活，都值得我们尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的作用、承担责任等有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：快递小哥每天起早贪黑，越到节假日越忙碌，为大家的生活带来便利；金万昆带领技术人员奋力攻关，培育出水产新品种→可链接要树立劳动的观念，热爱劳动；锤炼品德修为； 关键词②：快递小哥送好快递、育种专家培育出新品种→可链接自觉承担责任+做好本职工作+青少年的本职工作是学习，要树立远大理想、搞好自己的学习等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用积极维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家安全人人责无旁贷、维护国家安全青少年必须→可链接增强国家安全意识和法治意识、不断提高防范意识和防范能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．某中学以班级为单位，以“青春耕读园，烹出幸福味”为主题开展劳动教育活动。每个班级的学生跟随学校餐厅大厨学做地方特色食品，制作家常菜。 社会上对于学校开展劳动教育活动议论纷纷，学生会给出了以下解释： 从法律的角度，劳动是公民的权利，也是公民的义务。从传承美德的角度，中华民族素以勤劳智慧闻名于世，学生参与劳动实则是在传承和弘扬传统美德。 (1)对于学校开展劳动教育活动，你认为还可以怎样解释?请你帮助学生会来补充。 (2)在学生体验制作地方特色食品、制作家常菜之后，应学生的要求，学校把劳动教育活动定为一种常态教育方式。请你针对学校后期的劳动教育活动方式出主意。 【答案】(1)①从劳动本身而言,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 ②从国家发展而言,今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动,创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ③从学校角度而言,学校开展劳动教育活动,有利于丰富和完善学校的教育课程体系,促进学校教育改革,推行素质教育。 ④从学生角度而言,学校开展劳动教育活动,有利于培养学生的劳动观念,让学生掌握一定的劳动技能;有利于培养学生的综合实践能力,提升学生的综合素养;有利于磨砺学生的意志,缓解学生的学习压力;等等。 (2)示例:可以开辟劳动教育基地,让学生下地劳动,掌握生产技能;可以与当地非遗文化保护组织联系,让学生参与非遗文化物品的创作;可以把学校的后勤工作分一部分给学生,让学生体验劳动的价值;等等。 【分析】考点考查：劳动的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展劳动教育活动→可链接劳动的作用；建设美好祖国需要劳动；劳动教育的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求针对学校后期的劳动教育活动方式出主意，属于开放性试题，言之有理即可。 18．【实干兴邦共创美好】 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视台发表了2024年新年贺词：他说辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。他还提到我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想才能成真。 (1)结合材料谈一谈为什么劳动者值得我们尊重和学习？ (2)运用所学从国家利益和人民利益的角度理解“家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好，才能创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”这句话？ 【答案】(1)①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 (2)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 【解析】考点考查：尊重劳动者、国家利益和人民利益的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→可链接为什么要尊重劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好，才能创造便利舒适的生活条件，让大家梦想成真→可链接国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 19．习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上具有里程碑意义。 某校班委以“维护国家利益、建设美好祖国，人人有责”为主题，通过不同板块开展了相关学习探究活动，请你参与其中。 (1)[板块一]：如果让你围绕主题做一个活动方案，你认为该方案应该包括哪些环节?（至少三个方面 (2)[板块二]：老师分享了电影《万里归途》的视频片段，当看到电影中的情形：“现在，请大家把手上的国旗、护照举起来，我们带你们回家！”全班起立鼓掌。此时老师在黑板上写出“国兴我荣，国衰我耻”八个字。 请从国家利益的角度谈谈对“国兴我荣，国衰我耻”的理解。 (3)[板块三]：党的二十大报告中提出“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”，看到此内容同学们一致认为维护国家安全与每个人息息相关。 请你谈谈我们应该如何履行维护国家安全的法定义务? (4)[板块四]：以“劳动成就今天”为标题出一块展板。 推荐劳动者部分，请参照样例，补全推荐农民的理由，并结合理由写一句结束语，以便让其更能体现展板的主题 劳动者 推荐理由 结束语 教师 他们传道授业解惑，承担着教书育人的使命。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 农民 ① ② 【答案】(1)板块一:活动目的、活动背景、活动准备、活动过程（内容）等 (2)板块二:①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 (3)板块三:①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (4) 板块四:①他们为我们提供必要的粮食、蔬菜，满足我们物质生活的需要。 ②脑力劳动者和体力劳动者都值得我们尊敬和学习。或者:劳动者兢兢业业艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 【解析】考点考查：国家利益、维护国家安全的做法、劳动者。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好祖国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：活动方案的环节→活动目的、活动背景、活动准备、活动过程； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“国兴我荣，国衰我耻”→国家利益与个人利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查维护国家安全的做法，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：农民→提供必要的粮食、蔬菜，满足我们物质生活的需要；尊重劳动者的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 20．一位学生的作文： 对于这次日本购买钓鱼岛的事件，我表示强烈反对。 钓鱼岛自古以来就是中国的地盘，为什么要让它归为日本？不！钓鱼岛是中国的！温家宝总理也说了，在钓鱼岛问题，决不退让！日本人不能购买钓鱼岛！钓鱼岛是中国的！……弱肉强食，优胜劣汰，这是大自然的法则，也是日本人精神的信念……在钓鱼岛问题上我们决不退让，但是中华民族一定要团结，这样才能生存下去！ 读了上述作文，请回答： (1)针对日本购岛事件，这位中学生写的作文，体现了国家处于危难之际，最能考验公民的什么？ (2)作为当代青少年，发展是第一要素，我们应该肩负的历史重任是什么？ (3)除了这位同学以写信方式声援祖国抗击日本侵略外，还有哪些方式呢？ 【答案】(1)责任意识。 (2)振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。 (3)示威游行、抵制日货等。 【解析】考点考查：责任、中国梦、爱国主义。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对日本购岛事件的内容→责任意识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年的历史使命，可结合教材知识作答。 （3）本题考查爱国方式，为开放性试题，可从游行示威、抵制日货等方面考虑作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$