专题08 国家利益至上（高频非选择题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（统编版·全国通用）

专题08 国家利益至上 精选高频非选择题10题 1．弘扬传统文化，增强爱国情感 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。为弘扬和传承中华优秀传统文化，某中学八年级（1）班召开主题班会。下面是班会上部分同学的交流内容，请根据所学知识回答问题。 小翔：古代哲人思想旨趣往往有相通之处。 著作 相关论述 《孟子》 离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。 《呻吟语》 畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。 (1)根据小翔的交流材料，简要说明社会规则的重要性。 小凯：古往今来，有许多洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。 诗人（名人） 诗句 戚继光 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 黄遵宪 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。 鲁迅 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 (2)请你列举一句你喜欢的爱国诗词。 (3)请根据小凯的交流内容，以“国家利益至上”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。为维护国家利益，我们在此向同学们发出如下倡议： （一）我们要树立维护国家利益的意识。 ____ （二）我们要坚决捍卫国家利益。 ____ 同学们，国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 ××中学八年级（1）班全体同学 2023年×月×日 【答案】(1)①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则划定了自由的边界。④社会规则是人们享有自由的保障。 (2)捐躯赴国难，视死忽如归；位卑未敢忘忧国；天下兴亡，匹夫有责；“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；“苟利国家，不求富贵”；愿得此身长报国，何须生入玉门关等。 (3)树立维护国家利益意识。心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 捍卫国家利益。着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等。 【解析】考点考查：社会规则的重要性、维护国家利益的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用社会规则的重要性、社会规则与自由的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不以规矩，不能成方圆→社会规则对保障社会秩序的重要性。 关键词②：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸→社会规则与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举爱国诗词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查树立维护国家利益意识和捍卫国家利益的做法，可结合教材知识作答。 2．“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是感动中国十大人物之一钱七虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成保密度极高的秘密工程曾长达十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。 (1)钱院士的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ (2)了解了钱院士的事迹后，小亮同学产生了困惑，认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。请结合教材“国家利益至上”的相关知识，对小亮同学的观点进行辨析。 【答案】(1)以国家利益为重、无私奉献、不言代价与回报、顽强拼搏、勇于创新、勇担责任等。 (2)错误。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。⑤无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑥为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑦捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑧我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：维护国家利益、勇担责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益、勇担责任的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：钱七虎院士曾长达十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚→可链接以国家利益为重、无私奉献、不言代价与回报、顽强拼搏、勇于创新、勇担责任等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家利益，就必须牺牲个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家利益和人民利益的关系。 论据②：如何如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系（如何捍卫国家利益）； 第三步：整合信息，组织答案。 3．习近平总书记在党的二十大报告中深情指出，江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。 (1)“江山就是人民，人民就是江山。”这体现了国家利益和人民利益是怎样的关系? (2)“国兴我荣，国衰我耻。”作为中学生，我们应该怎样坚持国家利益至上? 【答案】(1)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (2)①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。④我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。⑤我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严。坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑥在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考点：国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：江山就是人民，人民就是江山→可链接国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成+人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护+国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现+国家利益与人民利益是高度统一的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中学生如何坚持国家利益至上，可结合教材知识作答。 4．【心系家国，助力和谐】家是最小国，国是千万家。阅读材料，回答问题。 一份家训透底色朱熹家训（节选） 见老者，敬之；见幼者，爱之。 有德者，年虽下于我，我必尊之； 不肖者，年虽高于我，我必远之。 一幅漫画绘本色注：深夜，暴雨引发了山洪、泥石流和塌方等重大灾情，唐平自己的家就在距离本村游客中心不足50米的地方，他没来得及回去看一眼，甚至没能打个电话，叫醒熟睡的妻儿撇离险境。待64名游客全部安全撒离之后，唐平赶紧奔向自己的家，却发现家已被洪水围困。 一段时评显亮色第19届亚运会期间，身穿“武林大妈”红马甲的志愿者们，在人流密集的步行街上，穿行引导，成了一道亚运城市志愿服务“风景线”。 (1)依据所学，请写出朱熹家训（节选）中所体现出的道德底色（要求）。 (2)运用“勇担社会责任”相关知识，分析此段时评中所折射的“温暖”亮色。 (3)综合上述材料，联系所学知识，说说你将如何“心系家国，助力和谐”。 【答案】(1)以礼待人、尊重他人、关爱他人等 (2)责任是一个人分内应该做的事情，在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担着相应的责任。“武林大妈”红马甲志愿者们用自己的实际行动，服务亚运，在“穿行引导”中奉献出爱与责任，显现出“温暖”之亮色。 (3)自觉践行文明礼仪，维护家庭、社会和谐；主动服务和奉献社会，积极参加社会公益活动等；坚持国家利益至上，当个人利益与集体、国家利益发生矛盾时，顾全大局，以国家、集体利益为重。 【解析】考点考查：以礼待人、尊重他人、关爱他人、勇担社会责任、服务社会、坚持国家利益至上 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人、尊重他人、关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：见老者，敬之→可联系以礼待人。 关键词②：见幼者，爱之→可联系关爱他人。 关键词③：有德者，年虽下于我，我必尊之→可联系尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担社会责任的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身穿“武林大妈”红马甲的志愿者们在人流密集的步行街上，穿行引导→可联系角色与责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人、服务社会、坚持国家利益至上的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一份家训透底色→可联系做文明有礼人的要求。 关键词②：一段时评显“亮色”→可联系奉献社会的要求。 关键词③：一副漫画绘本色→可联系捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 5．阅读材料，运用所学知识回答问题。 共和国勋章获得者于敏，原本从事理论物理研究，但为维护国家利益，他毅然放弃心爱的研究方向和光明的学术前景，隐姓埋名，投身到氢弹的研制工作中，经过刻苦攻关，于敏成功解决了氢弹研制的许多重大难题，为我国的国防事业做出了突出贡献。人们称赞他是中国的“氢弹之父”。 (1)材料体现了于敏积极履行了哪项公民的基本义务？ (2)结合所学回答，于敏的事迹启示我们实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 【答案】(1)维护国家利益的义务。 (2)将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家利益 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为维护国家利益，他毅然放弃心爱的研究方向和光明的学术前景，为我国的国防事业做出了突出贡献→可链接履行维护国家利益的义务；   第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我们实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，结合课本知识进行回答。 6．【依法爰国从我做起】阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 (1)会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》会产生哪些社会价值？ (2)加强爱国主义教育，需要全社会行动起来。请你就此向学校提出合理化建议。 材料二  2023年12月21日，全国人大常委会法工委、全国人大常委会办公厅举行爱国主义教育法型施新闻发布会。王大泉表示，要将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。 (3)根据材料二，说说你的爱国行动。 【答案】(1)有利于将爱国主义教育纳入法治轨道；有利于增加人民群众国家利益至上的意识、国家荣誉意识。 (2)组织学生观看爱国主义影片；组织开展以爱国主义为主题的演讲活动、论文比赛、展板等宣传物等。 (3)认真学习《爱国主义教育法》等法律法规；要用理性、文明的心态。 【解析】考点考查：法律的作用、维护国家利益 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大，需要运用维护国家利益的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接将爱国主义教育纳入法治轨道；有利于增加人民群众国家利益至上的意识、国家荣誉意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题从学校角度考查如何加强爱国主义教育，为开放性试题，角度多元化符合题意即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中→可链接认真学习《爱国主义教育法》等法律法规；要用理性、文明的心态。 第三步：整合信息，组织答案。 7．阅读材料，回答问题。 有调研报告显示，网络泄密事件占总数的七成以上，某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情报，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”，有的情报搜集者故意说自己不懂空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。 (1)从以上调研报告中，你发现了什么？ (2)为坚持国家利益至上，我们青少年应该怎么做？ 【答案】(1)部分网民网络媒介素养不高、国家保密意识不强；缺乏国家安全意识、危机意识和防范意识等等。 (2)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。④我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】考点考查：维护国家利益。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络泄密事件占总数的七成以上→部分网民网络媒介素养不高、国家保密意识不强； 关键词②：有的情报搜集者故意说自己不懂空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息→缺乏国家安全意识、危机意识和防范意识等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查捍卫国家利益，可以结合教材知识作答。 8．钱学森——在你心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，历尽千辛万险。潜心研究，开创祖国航天，你是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给攀登者。你是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 黄旭华——时代到处是惊涛骇浪，你隐姓埋名，抛弃功名，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 王伟——面对危险，你毫无畏惧，你用生命捍卫祖国尊严，你是永远的英雄，为国舍生取义，引领现代空军的崛起。 阅读材料，谈谈如何捍卫国家利益。 【答案】①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：捍卫国家利益 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国为重，家为轻；为开创祖国航天披荆斩棘；隐姓埋名，抛弃功名；用生命捍卫祖国尊严，为国舍生取义，引领现代空军的崛起→可链接以国家利益为重，把国家利益放在第一位+为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命+捍卫国家尊严+同一切损害国家利益的行为作斗争+维护国家团结稳定等。 第三步：整合信息，组织答案。 9．国家利益，至高无上 黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师，中国工程院院士。他隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，在某次深潜试验中置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随核潜艇深潜到极限，创世界首例。研制核潜艇，是一项“赫赫无名”的工作。30年来，他没有回过一次老家。兄弟姐妹们责备他不孝，家人的关系逐渐淡化。最终母亲还是从一篇报告文学上间接了解到，他们眼中的这个“不孝子”实际上是中国核潜艇事业的幕后英雄。有人问起他对“忠孝难双全”的理解时，黄老噙着泪说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄老深情告白：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。”随后他又补充道：“但是，我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！” 黄旭华院士的事迹启示我们如何处理国家利益与个人利益的关系？ 【答案】①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】考点考查：国家利益和个人利益的关系 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、责任意识 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和个人利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对国家的忠，就是对父母最大的孝→可链接国家利益和个人利益的关系之无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位等作答。 关键词②：30年来，他没有回过一次老家。兄弟姐妹们责备他不孝，家人的关系逐渐淡化→可链接国家利益和个人利益的关系之了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 10．【家国情怀提升素养】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  在举世瞩目的中美元首会晤中，面对台湾问题这个绕不开的话题，习近平主席语气严肃地给出定位：“台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线。” (1)运用所学知识，谈谈国家的核心利益包括哪些内容。 材料二  小华在学习“国家利益至上”时看到这样的论述：孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。百年之后，中国创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想，中国人民也有了更多的获得感、安全感、幸福感和自豪感。 (2)材料二揭示出国家利益与人民利益具有怎样的联系? 材料三  “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年……一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。 (3)综合三则材料，谈谈我们应如何捍卫国家利益。 【答案】(1)国家的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 (2)①国家利益是人民利益的集中表现，国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 (3)①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：国家的核心利益、国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 （1）本题考查国家的核心利益。依据教材内容回答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想“世界上顶富强的国家、顶安乐的国家、顶享幸福的人民”，中国人民也有了更多的获得感、安全感、幸福感和自豪感→可链接国家利益与人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平主席说：“台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线”→可链接捍卫国家利益； 关键词②：中国创造了许多成就，中国人民也有了更多的获得感、安全感、幸福感和自豪感→可链接捍卫国家利益； 关键词③：“共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华等为我国的国防事业作出了突出贡献→可链接捍卫国家利益； 第三步：整合信息，组织答案。 精选高频非选择题10题 11．小智对“八一勋章”获得者的事迹进行了梳理： 钱七虎：奋斗一甲子，投身强国梦。参加工作以来，钱七虎战斗在大山深处、戈壁，荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 聂海胜：他用24载造就了三度飞天的壮举，成为首位在轨100天的中国航天员。面对艰巨繁琐的空间站运营阶段各项任务，他坚定表示：“我的初心是出征太空，我的使命是圆满完成任务，只要国家和人民需要，我就义无反顾做好一切准备，随时接受挑选，为祖国出征太空。” 结合捍卫国家利益的知识，谈谈材料中的人物事迹带给你的启示。 【答案】①国家利益至上，人民利益高于一切，我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：捍卫国家利益的要求 能力考查：信息提取与分析能力 核心素养：责任意识 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国之需要，我之理想→国家利益至上，人民利益高于一切，我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 关键词②：面对艰巨繁琐的空间站运营阶段各项任务，他坚定表示已经义无反顾做好一切准备→要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 第三步：整合信息，组织答案。 12．阅读材料，回答问题。 2023年是第60个学习雷锋纪念日，60年来，雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，不断放射出夺目的光芒，照亮一代代中华儿女的心灵。 【品雷锋日记】雷锋是一名普通士兵，短暂的生命里他做过许多好事：他的一本日记，令无数人动容。今天，让我们重温《雷锋日记》，感悟雷锋的事迹。 日记摘录 我的感言 将来，如果祖国需要，我就去做个好工人，为我国的社会主义工业化建设出把力；将来，如果祖国需要，我就参军做个好战士…… ① 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。 ② (1)品读《雷锋日记》，绽放时代光芒。请你运用所学知识，完成表格的感言部分。 【扬雷锋精神】榜样的力量是无穷的，雷锋精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一样，为人民服务要到底”的歌谣：当代雷锋郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于觉、奉献祖国、服务人民。 (2)请你谈谈从上述人物事迹中，你能获得哪些精神滋养？ 【学雷锋榜样】“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”雷锋精神应该在我们的生活中落实、落细，寻乌某校八年级（2）班举办“学习雷锋·好榜样”主题活动，现请你参与。 (3)请你给雷锋写一份信，告诉他你会如何成为一个新时代的“雷锋”。 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。 【答案】(1)①每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。论何时何地。我们应当着眼长远顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (2)①爱岗敬业，勇于担责。②不言代价与回报。③服务社会、服务人民，无私奉献等。 (3)亲爱的雷锋叔叔，很高兴能够给您写信。我通过学习知道雷锋精神是植根于中华优秀传统文化的沃壤，跨越时空依旧充满无限魅力。现在国家正奋进在实现第二个百年奋斗目标的征程上，我们面临着时代的大变局，机遇与挑战并存，作为新时代的青少年，我一定会学好科学文化知识，全提升个人素养，未来成为祖国的建设者。同时，我也会站在人类角度去向世界宣扬“雷锋精神”。 【解析】考点考查：承担责任、奉献社会、国家利益与人民利益、捍卫国家利益。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用承担责任、国家利益与人民利益、捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果祖国需要，我就去做个好工人，为我国的社会主义工业化建设出把力→可链接角色与责任，勇于承担社会责任； 关键词②：当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死→可链接国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益做法等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用承担责任、奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“马班邮路坚守者”王顺友用一个人、一匹马，孤独坚守30多年→可链接爱岗敬业，勇于担责，不言代价与回报； 关键词②：当代雷锋郭明义与“郭明义爱心团队”“为实现中国梦有一分热发一分光”→可链接服务社会、服务人民，无私奉献等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何成为一个新时代的“雷锋”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13．一场关于“国家利益”的辩论赛 某班在学习了“国家好大家才会好”相关内容后，开展了一场辩论赛。以下是两名首辩者的发言： 正方：国家利益对于人民利益而言至关重要，人民利益离不开国家利益。因为…… 反方：国家利益离不开人民利益，人民利益对于国家利益“功不可没”。因为…… (1)请你根据所学知识，续写两名首辩者的辩论发言。 评委老师在辩论赛的总结语中强调：“国家利益与人民利益相辅相成，不可分割。在生活中，我们要处理好国家利益与个人利益的关系，弘扬爱国主义精神。” (2)对于“正确处理好国家利益与个人利益的关系”，你有哪些好的建议？ 【答案】(1)①正方；在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。②反方：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 (2)①我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、坚持国家利益至上。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家利益对于人民利益而言至关重要，人民利益离不开国家利益→可链接国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；等等。 关键词②：国家利益离不开人民利益，人民利益对于国家利益“功不可没”→可链接国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何正确处理好国家利益与个人利益的关系，可结合教材知识作答。 14．天灾无情人有情，甘肃地震救灾中涌现出来的无数感人瞬间让我们无比感动。阅读材料，运用相关知识分析回答问题 12月18日23时59分，强震突袭寒夜中的甘肃省临夏州积石山县，一场天灾举国关注。危难关头，甘肃森林消防总队迅速响应，400余名消防官兵第一时间挺进灾区开展救援。在这场大灾中，他们直面困难和险情，身先士卒、全力以赴，大家纷纷递交请战书，冲在最前沿、挺在最险处，为抗震救灾树立了示范标杆。在总队领导的带领下，一项项果断的决策，一道道及时的命令，确保了队伍在一线科学高效展开救援。救灾现场他们是先锋，任何危险的岗位，任何困难的工作，都能听到“让我去”的坚定声音。 (1)运用相关知识，从国家利益和人民利益的角度，分析消防官兵“冲在最前沿、挺在最险处”的原因。 (2)请你为维护国家利益设计两条宣传标语。 【答案】(1)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的。 (2)①国家利益高于一切，爱党爱国重如山；②维护国家利益是神圣的使命等等。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家利益 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 （1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：危难关头，甘肃森林消防总队迅速响应，400余名消防官兵第一时间挺进灾区开展救援。在这场大灾中，他们直面困难和险情，身先士卒、全力以赴，大家纷纷递交请战书，冲在最前沿、挺在最险处，为抗震救灾树立了示范标杆→可链接国家利益与人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为维护国家利益设计两条宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 15．人民尚正义，社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。让我们一起向榜样致敬，向榜样学习，让榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力！依据材料作答下面小题。 “感动中国2022年度人物”钱七虎院士 人物资料卡中国工程院院士钱七虎，是我国著名的防护工程专家和现代防护工程理论奠基人，为中国防护工程各个时期的建设和发展作出了突出贡献。荣获2019年“全国敬业奉献模范”和2022年“八一勋章”。 在防护工程领域取得杰出贡献的同时，钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献，资助烈士子女和贫困学生长达30余年。2020年2月，他还分两次向武汉捐款650万元。 由于工作高度保密且繁忙，钱七虎鲜有时间照顾家人，他与妻子两地分居16年，妻子一人扛起了养育儿女和照顾家人的重担。对于父母，钱七虎更是心存愧疚。科研任务繁重，保密纪律严格，钱七虎不仅未能尽孝父母膝前，反而常常“人间蒸发”。在一次采访中，满头华发的老人哽咽说道：“人生中的最大遗憾，就是尽孝道不够”。 (1)钱老有哪些值得我们学习的地方？ (2)结合国家利益与个人利益的相关知识，谈谈钱七虎院士的事迹带给你的启示。 【答案】(1)承担责任，不言代价与回报；积极奉献社会；坚持国家利益至上； (2)国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免与集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】考点考查：承担责任、服务社会、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任、服务社会、维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在防护工程领域取得杰出贡献的同时，钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献→可链接承担责任，不言代价与回报；积极奉献社会；坚持国家利益至上； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民， 需要运用国家利益与个人利益的关系有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国工程院院士钱七虎，为中国防护工程各个时期的建设和发展作出了突出贡献。荣获2019年“全国敬业奉献模范”和2022年“八一勋章”→从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的 关键词②：钱七虎院士自觉服从国家利益，放弃了个人对家庭的照顾，专注于祖国的防护工程→我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词③：钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献，资助烈士子女和贫困学生长达30余年。2020年2月，他还分两次向武汉捐款650万元→我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 16．【维护国家安全，坚持国家利益至上】 党的二十大报告明确要求：“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。” 2022年8月2日晚，佩洛西窜访降落台北松山机场后，东部战区部队迅即听令行动，连夜按计划在台岛周边展开一系列联合军事行动，成功完成各项任务，有效检验了部队一体化联合作战能力。战区部队将紧盯台海形势变化，持续开展练兵备战，常态组织台海方向战备警巡，坚决捍卫国家主权和领土完整。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈对美方的一意孤行，我国为什么坚决捍卫国家主权和领土完整？ 坚定捍卫国家利益和民族尊严，在大是大非问题上旗帜鲜明、寸步不让是每一个中国人的责任。国家利益是最高利益，作为中学生的我们，面对有损我国国家利益的行为时，我们应该这样做…… (2)请结合材料，根据所学，对情境进行续写。 【答案】(1)①我国面对美方的一意孤行，坚决捍卫国家主权和领土完整，是坚定维护我国国家利益的表现。②在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提升，人民的生活就充满希望，内心就会感到自豪和骄傲。 图在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，所以要坚决捍卫国家主权和领土完整。 (2)①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②树立和增强危机和防范意识；③要增强维护国家利益的责任感和使命感；④以国家利益为重，时时处处捍卫国家利益；⑤为国家利益，有时需要放弃个人利益和生命；⑥坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】考点考查：国家利益的含义和内容、国家利益与人民利益的关系、树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 （1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用维护国家利益的必要性的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：佩洛西明知故犯窜访台湾，将是对中国主权的恶意挑衅，对中国内政的粗暴干涉，将对外发出极其危险的政治信号→链接美国危害了我国的国家利益。 关键词②：战区持续开展练兵备战，组织战备警巡，捍卫国家主权和领土完整→链接我国坚决捍卫国家主权和领土完整是维护我国国家利益的表现；捍卫国家利益的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题间接考查如何维护和捍卫国家利益，结合课本知识进行回答。 17．材料一  在被问及中国当前开展的是否是“战狼”式外交时，中国驻瑞士大使驳斥说：“无论是战狼还是熊猫，外交官的职责首先是坚决维护国家利益。对我来说，国家利益高于一切。” 材料二  “精神所在就是血脉所在，就是力量所在。”瞿志刚这样形容载人航天精神的宝贵价值。他分享了一个细节：在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。面对重重挑战，这八个大字始终给予他力量。 (1)从国家利益的角度，谈谈你对“祖国利益高于一切”的认识。 (2)我们如何坚持把国家的利益摆在心中的最高位置? 【答案】(1)①国家利益关系民族生存、国家兴亡。②在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护;④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 (2)①思想上：树立维护国家利益意识。要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念;要树立和增强危机意识和防范意识;要增强维护国家利益的责任感和使命感。②行动上：坚决捍卫国家利益。要处理好国家利益与集体利益、个人利益的关系，把国家利益放在第一位;为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;要捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 （1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无论建战狼还是熊猫，外交官的职责首先是坚决维护国家利益，对我来说，国家利益高于一切→链接坚持国家利益至上的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何坚持国家利益始终摆在心中最高位置，可结合教材知识作答。 18．阅读材料，回答问题。 2023年3月4日，我国防护工程学家、国家最高科学技术奖获得者钱七虎院士，被评为“感动中国2022年度人物”。 材料一  参加工作以来，钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 材料二  钱七虎院士一直心系公益事业，2013年，他以母亲和夫人的名字设立了“瑾晖慈善基金”。截至2022年，他已经资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。2023年5月22日，钱七虎院士又再次向“瑾晖慈善基金”捐赠善款100万元，用于关爱事实无人抚养和患白血病的困境儿童等。 (1)根据材料一，运用“坚持国家利益至上”的相关知识，谈谈钱七虎的行为对我们有什么启示。 (2)根据材料二，运用第三单元“勇担社会责任”的相关知识，点评“钱七虎心系公益事业”的行为？（至少两个角度） 【答案】(1)①国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；⑤坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。 (2)①钱七虎心系公益事业说明他具有高度的社会责任感，能够勇担社会责任，不言代价与回报。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。我们应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。②钱七虎捐资助学、关爱他人，传递了美好情感，给人带来温暖和希望，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。我们也要学会关爱他人，心怀善意，要尽己所能，还要讲究策略。③钱七虎服务社会，奉献他人，能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。我们也要学习他服务和奉献社会的精神，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】考点考查：坚持国家利益至上、勇担社会责任、服务社会、关爱他人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱七虎为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷→可链接如何树立维护国家利益意识+如何捍卫国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担社会责任、服务社会、关爱他人的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱七虎心系公益事业→可链接如何做负责任的人+承担责任的代价与回报。 关键词②：钱七虎捐助慈善事业→可链接关爱他人的意义+关爱他人的做法+服务社会的意义+服务社会的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 19．“感动中国2022年度人物”钱七虎，用毕业心血铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。钱老还将国家最高科学技术奖800万元奖金悉数捐助给贫困学生，武汉抗击疫情时，他捐款650万元支持抗疫工作。他说：“为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！” (1)“没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大”，钱老的事迹向我们传递了哪些正能量? (2)从国家利益角度出发，钱老的事迹启示我们应怎么做? 【答案】(1)①热爱祖国，坚持国家利益至上。(或维护国家安全、荣誉和利益，坚持国家利益至上。)②树立远大理想，有明确的奋斗目标。(把个人梦和中国梦结合起来，在实现中国梦的奋斗中奉献青春。)③爱岗敬业，有强烈的社会责任感，积极承担责任。④服务社会、奉献社会，在奉献中实现生命价值。 (2)①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。④始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】考点考查：坚持国家利益至上、服务社会、勇担社会责任。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上、服务社会、勇担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用毕业心血铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”→可链接热爱祖国，坚持国家利益至上；爱岗敬业，有强烈的社会责任感，积极承担责任。 关键词②：将国家最高科学技术奖800万元奖金悉数捐助给贫困学生→可链接服务社会、奉献社会，在奉献中实现生命价值。 关键词③：为祖国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”，是我的毕生追求→可链接树立远大理想，有明确的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查坚持国家利益至上，可结合教材知识作答。 20．阅读材料，回答问题。 材料一  2021年12月31日跨年夜，在海拔5000米零下25°C的喀喇昆仑哨所，边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国。宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，正是有了千千万万赤胆忠诚的戍边将士，才有了岁月静好与山河无恙。 材料二  习近平总书记多次强调要在厚植爱国主义情怀上下功夫，也非常注重家庭家教家风建设。但目前部分家长对未成年人爱国主义意识培育重视不够。2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》第十七条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 (1)有同学认为：年经轻轻长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。请结合材料，从“国家利益和个人利益”的角度，对该同学的观点进行评析。 (2)结合材料二，请你谈谈国家立法将爱国主义教育融入家庭教育对厚植青少年爱国情怀的意义。 【答案】(1)①该同学的观点错误。②国家利益与个人利益根本上是一致的。当个人利益与国家利益发生冲突时，我们始终要把国家利益放第一位。边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国，以国家利益为重，牺牲个人和家庭利益，承担起对人民、对国家的责任，促进国家长治久安和人民幸福安康，这样的付出是值得的。③我们要勇担责任，坚持国家利益至上。 (2)①有利于完善家庭教育观念，丰富家庭教育的内容，为青少年培养爱国情感营造良好家庭氛围。②有利于家庭支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动，养成爱国的行为习惯。③有利于完善我国法律体系，为推进青少年爱国主义教育提供法律依据。 【解析】考点考查：国家利益和个人利益的关系、树立国家利益至上的观念 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 （1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：年纪轻轻长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：国家利益和个人利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，应该坚持国家利益至上。 论据②：。边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国，以国家利益为重，牺牲个人和家庭利益，承担起对人民、对国家的责任，促进国家长治久安和人民幸福安康，这样的付出是值得的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用国家利益的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家立法将爱国主义教育融入家庭教育对厚植青少年爱国情怀的意义→联系完善家庭教育观念，营造良好的家庭氛围；引导鼓励未成年人养成爱国主义行为习惯；完善法律体系，为推进青少年爱国主义教育提供法律依据。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 国家利益至上 精选高频非选择题10题 1．弘扬传统文化，增强爱国情感 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。为弘扬和传承中华优秀传统文化，某中学八年级（1）班召开主题班会。下面是班会上部分同学的交流内容，请根据所学知识回答问题。 小翔：古代哲人思想旨趣往往有相通之处。 著作 相关论述 《孟子》 离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。 《呻吟语》 畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。 (1)根据小翔的交流材料，简要说明社会规则的重要性。 小凯：古往今来，有许多洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。 诗人（名人） 诗句 戚继光 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 黄遵宪 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。 鲁迅 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 (2)请你列举一句你喜欢的爱国诗词。 (3)请根据小凯的交流内容，以“国家利益至上”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。为维护国家利益，我们在此向同学们发出如下倡议： （一）我们要树立维护国家利益的意识。 ____ （二）我们要坚决捍卫国家利益。 ____ 同学们，国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 ××中学八年级（1）班全体同学 2023年×月×日 2．“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是感动中国十大人物之一钱七虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成保密度极高的秘密工程曾长达十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。 (1)钱院士的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ (2)了解了钱院士的事迹后，小亮同学产生了困惑，认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。请结合教材“国家利益至上”的相关知识，对小亮同学的观点进行辨析。 3．习近平总书记在党的二十大报告中深情指出，江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。 (1)“江山就是人民，人民就是江山。”这体现了国家利益和人民利益是怎样的关系? (2)“国兴我荣，国衰我耻。”作为中学生，我们应该怎样坚持国家利益至上? 4．【心系家国，助力和谐】家是最小国，国是千万家。阅读材料，回答问题。 一份家训透底色朱熹家训（节选） 见老者，敬之；见幼者，爱之。 有德者，年虽下于我，我必尊之； 不肖者，年虽高于我，我必远之。 一幅漫画绘本色注：深夜，暴雨引发了山洪、泥石流和塌方等重大灾情，唐平自己的家就在距离本村游客中心不足50米的地方，他没来得及回去看一眼，甚至没能打个电话，叫醒熟睡的妻儿撇离险境。待64名游客全部安全撒离之后，唐平赶紧奔向自己的家，却发现家已被洪水围困。 一段时评显亮色第19届亚运会期间，身穿“武林大妈”红马甲的志愿者们，在人流密集的步行街上，穿行引导，成了一道亚运城市志愿服务“风景线”。 (1)依据所学，请写出朱熹家训（节选）中所体现出的道德底色（要求）。 (2)运用“勇担社会责任”相关知识，分析此段时评中所折射的“温暖”亮色。 (3)综合上述材料，联系所学知识，说说你将如何“心系家国，助力和谐”。 5．阅读材料，运用所学知识回答问题。 共和国勋章获得者于敏，原本从事理论物理研究，但为维护国家利益，他毅然放弃心爱的研究方向和光明的学术前景，隐姓埋名，投身到氢弹的研制工作中，经过刻苦攻关，于敏成功解决了氢弹研制的许多重大难题，为我国的国防事业做出了突出贡献。人们称赞他是中国的“氢弹之父”。 (1)材料体现了于敏积极履行了哪项公民的基本义务？ (2)结合所学回答，于敏的事迹启示我们实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 6．【依法爰国从我做起】阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 (1)会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》会产生哪些社会价值？ (2)加强爱国主义教育，需要全社会行动起来。请你就此向学校提出合理化建议。 材料二  2023年12月21日，全国人大常委会法工委、全国人大常委会办公厅举行爱国主义教育法型施新闻发布会。王大泉表示，要将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。 (3)根据材料二，说说你的爱国行动。 7．阅读材料，回答问题。 有调研报告显示，网络泄密事件占总数的七成以上，某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情报，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”，有的情报搜集者故意说自己不懂空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。 (1)从以上调研报告中，你发现了什么？ (2)为坚持国家利益至上，我们青少年应该怎么做？ 8．钱学森——在你心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，历尽千辛万险。潜心研究，开创祖国航天，你是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给攀登者。你是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 黄旭华——时代到处是惊涛骇浪，你隐姓埋名，抛弃功名，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 王伟——面对危险，你毫无畏惧，你用生命捍卫祖国尊严，你是永远的英雄，为国舍生取义，引领现代空军的崛起。 阅读材料，谈谈如何捍卫国家利益。 9．国家利益，至高无上 黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师，中国工程院院士。他隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，在某次深潜试验中置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随核潜艇深潜到极限，创世界首例。研制核潜艇，是一项“赫赫无名”的工作。30年来，他没有回过一次老家。兄弟姐妹们责备他不孝，家人的关系逐渐淡化。最终母亲还是从一篇报告文学上间接了解到，他们眼中的这个“不孝子”实际上是中国核潜艇事业的幕后英雄。有人问起他对“忠孝难双全”的理解时，黄老噙着泪说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄老深情告白：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。”随后他又补充道：“但是，我更爱国家、更爱事业、更爱核潜艇，在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！” 黄旭华院士的事迹启示我们如何处理国家利益与个人利益的关系？ 10．【家国情怀提升素养】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  在举世瞩目的中美元首会晤中，面对台湾问题这个绕不开的话题，习近平主席语气严肃地给出定位：“台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线。” (1)运用所学知识，谈谈国家的核心利益包括哪些内容。 材料二  小华在学习“国家利益至上”时看到这样的论述：孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。百年之后，中国创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想，中国人民也有了更多的获得感、安全感、幸福感和自豪感。 (2)材料二揭示出国家利益与人民利益具有怎样的联系? 材料三  “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年……一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。 (3)综合三则材料，谈谈我们应如何捍卫国家利益。 精选高频非选择题10题 11．小智对“八一勋章”获得者的事迹进行了梳理： 钱七虎：奋斗一甲子，投身强国梦。参加工作以来，钱七虎战斗在大山深处、戈壁，荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 聂海胜：他用24载造就了三度飞天的壮举，成为首位在轨100天的中国航天员。面对艰巨繁琐的空间站运营阶段各项任务，他坚定表示：“我的初心是出征太空，我的使命是圆满完成任务，只要国家和人民需要，我就义无反顾做好一切准备，随时接受挑选，为祖国出征太空。” 结合捍卫国家利益的知识，谈谈材料中的人物事迹带给你的启示。 12．阅读材料，回答问题。 2023年是第60个学习雷锋纪念日，60年来，雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，不断放射出夺目的光芒，照亮一代代中华儿女的心灵。 【品雷锋日记】雷锋是一名普通士兵，短暂的生命里他做过许多好事：他的一本日记，令无数人动容。今天，让我们重温《雷锋日记》，感悟雷锋的事迹。 日记摘录 我的感言 将来，如果祖国需要，我就去做个好工人，为我国的社会主义工业化建设出把力；将来，如果祖国需要，我就参军做个好战士…… ① 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。 ② (1)品读《雷锋日记》，绽放时代光芒。请你运用所学知识，完成表格的感言部分。 【扬雷锋精神】榜样的力量是无穷的，雷锋精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一样，为人民服务要到底”的歌谣：当代雷锋郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于觉、奉献祖国、服务人民。 (2)请你谈谈从上述人物事迹中，你能获得哪些精神滋养？ 【学雷锋榜样】“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”雷锋精神应该在我们的生活中落实、落细，寻乌某校八年级（2）班举办“学习雷锋·好榜样”主题活动，现请你参与。 (3)请你给雷锋写一份信，告诉他你会如何成为一个新时代的“雷锋”。 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。 13．一场关于“国家利益”的辩论赛 某班在学习了“国家好大家才会好”相关内容后，开展了一场辩论赛。以下是两名首辩者的发言： 正方：国家利益对于人民利益而言至关重要，人民利益离不开国家利益。因为…… 反方：国家利益离不开人民利益，人民利益对于国家利益“功不可没”。因为…… (1)请你根据所学知识，续写两名首辩者的辩论发言。 评委老师在辩论赛的总结语中强调：“国家利益与人民利益相辅相成，不可分割。在生活中，我们要处理好国家利益与个人利益的关系，弘扬爱国主义精神。” (2)对于“正确处理好国家利益与个人利益的关系”，你有哪些好的建议？ 14．天灾无情人有情，甘肃地震救灾中涌现出来的无数感人瞬间让我们无比感动。阅读材料，运用相关知识分析回答问题 12月18日23时59分，强震突袭寒夜中的甘肃省临夏州积石山县，一场天灾举国关注。危难关头，甘肃森林消防总队迅速响应，400余名消防官兵第一时间挺进灾区开展救援。在这场大灾中，他们直面困难和险情，身先士卒、全力以赴，大家纷纷递交请战书，冲在最前沿、挺在最险处，为抗震救灾树立了示范标杆。在总队领导的带领下，一项项果断的决策，一道道及时的命令，确保了队伍在一线科学高效展开救援。救灾现场他们是先锋，任何危险的岗位，任何困难的工作，都能听到“让我去”的坚定声音。 (1)运用相关知识，从国家利益和人民利益的角度，分析消防官兵“冲在最前沿、挺在最险处”的原因。 (2)请你为维护国家利益设计两条宣传标语。 15．人民尚正义，社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。让我们一起向榜样致敬，向榜样学习，让榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力！依据材料作答下面小题。 “感动中国2022年度人物”钱七虎院士 人物资料卡中国工程院院士钱七虎，是我国著名的防护工程专家和现代防护工程理论奠基人，为中国防护工程各个时期的建设和发展作出了突出贡献。荣获2019年“全国敬业奉献模范”和2022年“八一勋章”。 在防护工程领域取得杰出贡献的同时，钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献，资助烈士子女和贫困学生长达30余年。2020年2月，他还分两次向武汉捐款650万元。 由于工作高度保密且繁忙，钱七虎鲜有时间照顾家人，他与妻子两地分居16年，妻子一人扛起了养育儿女和照顾家人的重担。对于父母，钱七虎更是心存愧疚。科研任务繁重，保密纪律严格，钱七虎不仅未能尽孝父母膝前，反而常常“人间蒸发”。在一次采访中，满头华发的老人哽咽说道：“人生中的最大遗憾，就是尽孝道不够”。 (1)钱老有哪些值得我们学习的地方？ (2)结合国家利益与个人利益的相关知识，谈谈钱七虎院士的事迹带给你的启示。 16．【维护国家安全，坚持国家利益至上】 党的二十大报告明确要求：“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。” 2022年8月2日晚，佩洛西窜访降落台北松山机场后，东部战区部队迅即听令行动，连夜按计划在台岛周边展开一系列联合军事行动，成功完成各项任务，有效检验了部队一体化联合作战能力。战区部队将紧盯台海形势变化，持续开展练兵备战，常态组织台海方向战备警巡，坚决捍卫国家主权和领土完整。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈对美方的一意孤行，我国为什么坚决捍卫国家主权和领土完整？ 坚定捍卫国家利益和民族尊严，在大是大非问题上旗帜鲜明、寸步不让是每一个中国人的责任。国家利益是最高利益，作为中学生的我们，面对有损我国国家利益的行为时，我们应该这样做…… (2)请结合材料，根据所学，对情境进行续写。 17．材料一  在被问及中国当前开展的是否是“战狼”式外交时，中国驻瑞士大使驳斥说：“无论是战狼还是熊猫，外交官的职责首先是坚决维护国家利益。对我来说，国家利益高于一切。” 材料二  “精神所在就是血脉所在，就是力量所在。”瞿志刚这样形容载人航天精神的宝贵价值。他分享了一个细节：在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。面对重重挑战，这八个大字始终给予他力量。 (1)从国家利益的角度，谈谈你对“祖国利益高于一切”的认识。 (2)我们如何坚持把国家的利益摆在心中的最高位置? 18．阅读材料，回答问题。 2023年3月4日，我国防护工程学家、国家最高科学技术奖获得者钱七虎院士，被评为“感动中国2022年度人物”。 材料一  参加工作以来，钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 材料二  钱七虎院士一直心系公益事业，2013年，他以母亲和夫人的名字设立了“瑾晖慈善基金”。截至2022年，他已经资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。2023年5月22日，钱七虎院士又再次向“瑾晖慈善基金”捐赠善款100万元，用于关爱事实无人抚养和患白血病的困境儿童等。 (1)根据材料一，运用“坚持国家利益至上”的相关知识，谈谈钱七虎的行为对我们有什么启示。 (2)根据材料二，运用第三单元“勇担社会责任”的相关知识，点评“钱七虎心系公益事业”的行为？（至少两个角度） 19．“感动中国2022年度人物”钱七虎，用毕业心血铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。钱老还将国家最高科学技术奖800万元奖金悉数捐助给贫困学生，武汉抗击疫情时，他捐款650万元支持抗疫工作。他说：“为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！” (1)“没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大”，钱老的事迹向我们传递了哪些正能量? (2)从国家利益角度出发，钱老的事迹启示我们应怎么做? 20．阅读材料，回答问题。 材料一  2021年12月31日跨年夜，在海拔5000米零下25°C的喀喇昆仑哨所，边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国。宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，正是有了千千万万赤胆忠诚的戍边将士，才有了岁月静好与山河无恙。 材料二  习近平总书记多次强调要在厚植爱国主义情怀上下功夫，也非常注重家庭家教家风建设。但目前部分家长对未成年人爱国主义意识培育重视不够。2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》第十七条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 (1)有同学认为：年经轻轻长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。请结合材料，从“国家利益和个人利益”的角度，对该同学的观点进行评析。 (2)结合材料二，请你谈谈国家立法将爱国主义教育融入家庭教育对厚植青少年爱国情怀的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$