素养综合练测11 第1课时练测 常见的盐 盐的化学性质（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考化学练测（湖北专用）

第1课时练测　 常见的盐　盐的化学性质 2024湖北化学 目 录 1 素 养 达 标 2 素 养 提 升 1 素 养 达 标 1．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为(　　) A．烧碱 B．纯碱 C．生石灰 D．熟石灰 B 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 2．包子在制作时先在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸 又能使馒头松软，该物质是(　　) A．碳酸氢钠 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．氯化钠 A 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 3．草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，把盐酸滴在草木灰上，产 生大量气泡，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，据此实验现象推断草 木灰的主要成分是(　　) A．Na2CO3 B．K2CO3 C．KNO3 D．KOH B 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 4．化学在农业、医药、生活、工业上应用十分广泛，下列应用不正确 的是(　　) A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．盐酸用于治疗胃病 C．氢氧化钠用于除去油污 D．碳酸钠用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 B 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 5．在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时，一般有如下操作： ①固定铁圈位置　②放置蒸发皿　③放置酒精灯　④加热并搅拌　 ⑤停止加热，借余热蒸干，正确的操作顺序是(　　) A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．③②①④⑤ C 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 6．在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是(　　) D A．取用粗盐 B．溶解粗盐 C．过滤盐水 D．蒸发溶液 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 再进行下列五步操作：①过滤　②加过量的氢氧化钠溶液　③加适量盐酸　④加过量的碳酸钠溶液　⑤加过量的氯化钡溶液。正确的操作顺序 是(　　) A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③① C 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 8．现有A．稀有气体　B．石墨 　C．烧碱　D．小苏打四种物质，请用合适的字母代号填空： (1)可用作某些气体干燥剂的是__________。 (2)可用于制霓虹灯的是__________。 (3)可用于制发酵粉的是__________。 (4)可用于制铅笔芯的是__________。 C A D B 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 2 素 养 提 升 9．甲、乙、丙均为初中化学常见的物质，三者之间的 转化也均为初中化学常见的反应。如图是它们的转化 关系(“→”表示某一物质可转化为另外一种物质，部分 反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答问题： (1)若甲、乙、丙三种物质都是含有一种相同元素的气体，且甲是一种单 质，则甲的化学式为__________，若“乙→丙”为化合反应，则该反应的 化学方程式为________________________。 O2 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (2)若甲、乙、丙三种物质都是含有两种相同元素的固 体，甲常用作食品干燥剂，则乙在农业生产中可用来 _____________________________________________， “乙→丙”的转化可以有两种不同的情况，这两种情况 的化学方程式为_______________________________________________ __________________________________________。 改良酸性土壤(或配制农药波尔多液，合理即可) Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)、 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 10．有一包白色粉末，可能是碳酸钠和碳酸氢钠中的一种或两者的混合物，小明和小红经过思考讨论后，设计了如下实验方案。 (1)由上述实验得出该白色粉末是_____________________________。 (2)试剂b是__________________________________。 碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 稀盐酸(或稀硝酸，合理即可) 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (3)步骤①加过量的试剂a的目的是把碳酸钠全部反应，有关反应的化学 方程式为_____________________________________________，无色滤 液B中的溶质是__________________________________________。 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl(合理即可) NaHCO3、CaCl2、NaCl(与上一空对应) 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 11．(2020·黄冈) A、B、C为初中化学常见的三种物 质，它们之间有如下图所示的转化关系(“→”表示某 一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应 物、生成物及反应条件均已略去)。 (1)若B为紫红色金属，C为黑色固体，则B为__________，A所属的类别为__________(填“酸”“碱”或“盐”)。 Cu 盐 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (2)若B是由三种元素组成的盐，C广泛用于制取肥皂， 以及石油、印染等工业，在生活中可用来去除油污， 则C→A的反应__________(填“一定”或“不一定”)属于 复分解反应，B→A反应的化学方程式为___________ ____________________________________________(任写一个)。 不一定 Na2CO3＋ 2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(其他合理答案也可) 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 12．某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签如下图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液？ 【猜想与假设】老师提示：原溶液只可能是下列三种溶液中的一种： ①氢氧化钠溶液 ②碳酸钠溶液 ③硫酸钠溶液 【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性。 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 【实验探究一】 同学 实验操作 实验现象及结论 同学相互评价 甲   溶液变红猜想①成立 乙同学认为此方案结论不正确， 你认为他的理由是___________ ____________________________ 碳酸钠溶液 显碱性，遇酚酞溶液也会变红 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 同学 实验操作 实验现象及结论 同学相互评价 乙   产生气泡猜想②成立 丙同学认为：猜想①的溶液久置可能变质，加足量稀盐酸也会产生气泡 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 【实验探究二】 丙同学重新设计实验如下： 实验操作 实验现象 实验结论或结果 步骤一：取少量样品溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液，振荡 ____________________ 猜想①正确，且已部分变质。步骤二完毕后，溶液中除酚酞外，还含有的溶质有_________ (填数字)种 步骤二：静置，取少量上层清液于另一支试管中，滴加________ ________ 溶液变红 产生白色沉淀 酚酞 溶液 3 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 【交流与讨论】 大家认为该实验方案仍然存在缺陷，如果氢氧化钠溶液已完全变质，则无法得出正确结论。 【实验反思】 (1)氢氧化钠变质的化学方程式为_____________________________。为 了防止变质，该药品必须要__________保存。 (2)倾倒液体试剂，要注意标签__________。 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 密封 向着手心 返回首页 第1课时练测　常见的盐　盐的化学性质 首页 总目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 本讲内容结束 7．为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO等杂质，可将粗盐溶于水， 2CO＋O22CO2 $$