专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版

2024-12-03
| 64页
| 628人阅读
| 6人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 自然环境的整体性与差异性
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.83 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 晓强地理工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49058093.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巩固 进步 2024 期末复习大串讲 提高 单元复习\基础梳理\难点突破\核心考法 晓强课件工作室 1 REVIEW 第五单元地表环境的特征 主讲人:晓强课件工作室 时间: 2 目录 CONT ANTS 1 基础知识巩固 2 重点难点突破 3 思维导图构建 4 经典题型演练 01 基础知识巩固 把握自然地理环境的基本要素,掌握自然地理环境整体性的基本原理。掌握自然环境的差异性以及基本地域分异规律。 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点一 水平地域分异规律 1.差异性的形成 地域差异:不同地域,自然环境特征存在着差异。地域特征的形成是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果 产生:纬度位置(太阳辐射)和海陆位置(水分)是地域差异形成的重要外部条件,它们会影响自然环境要素间物质迁移和能量交换。 地域自然地理过程差异 水循环、生物循环、岩石圈物质循环、大气环流等物质迁移和能量交换程度差异 地域差异 5 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点一 水平地域分异规律 1.差异性的形成 陆地自然带:自然景观地区差异使地表各种自然要素呈带状分布,形成自然带。有一定的热量和水分组合,有代表性的植被和土壤类型 地域差异空间尺度:全球尺度;区域尺度;微观尺度。 纬度 热量 海陆 水分 气候 类型 植被 土壤 自然带 具有一定宽度 呈带状分布 决 定 影 响 形 成 特 点 【注意】相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候;相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应自然带为温带草原带、温带荒漠带;热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。 6 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点一 水平地域分异规律 1.差异性的形成 陆地自然带: A … … 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带 大陆性 气候 亚热带 季风气候 温带 季风气候 亚寒带针叶林气候 苔原气候 冰原气候 热带雨林带 热带季雨林带 热带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿 硬叶林带 温带落叶 阔叶林带 温带草原带 亚热带常绿阔叶林带 亚寒带针叶林带 苔原带 冰原带 温带 荒漠带 北极圈 北回 归线 赤道 7 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点一 水平地域分异规律 2.水平地域分异规律 地域分异规律 纬度地带性(由赤道到两极的地域分异) 陆地干湿度地带性(从沿海向内陆的地域分异) 定义 自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替;或者说每个自然带与纬线大体平行地伸展呈条带状 自然带沿着水分变化的方向作有规律的更替,并大致与经线平行地伸展呈条带状 影响 因素 主导因素 热量(太阳辐射) 水分(海陆位置) 成因总结 太阳辐射从赤道向两极递减,即以热量为基础 水分由沿海向内陆递减,即以水分为基础 8 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点一 水平地域分异规律 2.水平地域分异规律 地域分异规律 纬度地带性(由赤道到两极的地域分异) 陆地干湿度地带性(从沿海向内陆的地域分异) 分布特征 延伸方向 纬线方向(东西方向) 经线方向(南北方向) 更替方向 纬度变化方向(南北方向) 经度变化方向(东西方向) 典型地区 低纬度和高纬度地区 中纬度地区 典型景观变化例证 9 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 1.要素的内在管联性 构成:地貌、气候、水文、土壤和生物等是地理环境的基本组成,每种自然地理要素都有各自的结构和功能,在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。 10 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 1.要素的内在关联性 关系:相互联系、相互制约和相互渗透。 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌  气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天”的气候 气候与 水文  气候→水文 我国北方河流大多有结冰期,温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小 11 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 1.要素的内在关联性 关系:相互联系、相互制约和相互渗透。 地理要素 相互影响 典例 气候与 生物 气候→生物 赤道附近为雨林,动物耐热;亚寒带地区则为针叶林,动物耐寒 植物→气候 森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区植被稀少,加剧干旱程度 气候与 土壤 气候→土壤 东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 12 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 1.要素的内在关联性 关系:相互联系、相互制约和相互渗透。 地理要素 相互影响 典例 地貌与 水文 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆地地形有关;北欧高地上多湖泊由冰川地貌积水形成 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果;长江三角洲是河流沉积作用形成的 地貌与 生物 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态 13 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 1.要素的内在关联性 关系:相互联系、相互制约和相互渗透。 地理要素 相互影响 典例 水文与 生物 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境;芦苇生长在水湿的环境 生物→水文 水生生物通过生命活动,不断改变水的化学成分 土壤与 生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起主导作用 14 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 2.环境特征的一致性 全球角度:从全球尺度来看,相对于其他星球的环境,地表环境的一致性突出表现在:有液态水,有适宜的温度和大气,具有生命系统以及自我调节功能等。 15 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 2.环境特征的一致性 区域角度:从区城尺度来看,不同区域内的地表环境具有相对一性特征。例如,我国西北干早区,其环境的一致性就是于早,干旱抑制了其他因素发挥作用,形成以草原、荒摸为主的景观特征。 16 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 3.发生发展的统一性 自然地理环境具有统一的演化过程:自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调 气候由湿润变得干燥 水面逐渐缩小直至消失 由湖泊变成了陆地 生物由水生生物变成了陆生生物。 土壤逐渐由湿变干 湖泊演化 为陆地的统一 变化过程 气候 土壤 生物 地貌 水文 17 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 地理要素的变化会“牵一发而动全身”:某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换,使得其他要素发生连锁变化,最终导致整个自然环境发生改变 全球气候变暖及其危害 3.发生发展的统一性 18 基础知识点一 基础知识点二 基础知识点二 地表环境的整体性 3.发生发展的统一性 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区:某一区域地理环境的变化,不仅仅影响本地区,也会对其它地区的地理环境带来影响 青藏高于那隆起对其它地区的影响 19 02 重点难点突破 在基础知识上,进一步深化课本所学内容并进行适当拓展,重点突破运用整体性的思维分析地理问题,理解山地垂直地带性的规律及其判断,地方性分异规律的把握。 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一   变化性 统一性 内容 自然环境要素每时每刻都在演化。自然环境的演化,是要素间物质迁移的结果 一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各个要素的演化是统一的 意义 保证了自然环境要素之间的协调,形成了阶段性的自然环境要素组合 1.自然地理要素的特点 21 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境具有统一的演化过程   黄土高原水土流失的成因及影响 自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调 2.整体性的三大表现 22 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 2.整体性的三大表现 整体性的表现 举例说明 意义 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 全球变暖的原因及危害 遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 青藏高原隆起产生的影响 全球共同努力保护人类共同的家园——地球 23 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 3.地理环境整体性的分析方法 分析地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系:地理环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现。一般先根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征,然后再概括出地理环境的总体特征。最后分析与环境总体特征相联系,逐一分析其他要素的特征。例如,以我国西北地区为例,分析要素关系: 24 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 3.地理环境整体性的分析方法 分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化:在分析时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先要明确“一发”是指哪一要素的变化,以及变化的趋势方向,进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样的变化。一般情况下,要素变化的特征具有一致性。 25 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 3.地理环境整体性的分析方法 根据不同区域之间的联系,分析一个区域环境的变化对其他区域的影响:常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因;结合题目提供的自然现象或过程,提取出所描述的自然地理要素,分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。 26 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 4.用整体性原理分析地理问题 思考方向 解题方法 分析区域自然地理环境特征 主要从地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析,点明每一要素呈现的主要特点即可 解释区域内某种地理现象的形成原因 区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的,其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素,分析时应理清要素间的因果联系链,由因到果步步推进,完整呈现因果关系 分析区域环境的变化过程及特点 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域内其他要素的变化,乃至整个区域环境的整体变化 分析区域间的环境联系 主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系,组织成思路清晰的因果链条,规范学科语言的使用。如:青藏高原的隆升有效地阻挡了海洋水汽的进入,使得我国西北地区的气候更加干旱 27 重难点一 重难点二 重难点三 自然地理环境整体性的运用 重难点一 分析自然环境要素与环境总体特征协调一致的关系。 分析自然环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。 根据不同区域之间的联系,分析一个区域的变化对其他区域的影响。 自然环境的整体性,决定了在协调人类与自然环境之间的关系时,必须考虑自然环境的整体性特征。 4.整体性原理的四大运用 28 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 1.垂直地带性 产生: 高大的山体随着海拔的变化,水热状况不同,自然环境要素间物质、能量交换差异很大,自然景观也相应地呈现垂直变化。从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱 形成原因:海拔高低 分异基础:水热组合 表 现:从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱 变化规律:水平延伸,垂直更替 分异规律:山麓自然带(基带)与山所在地当地水平自然带一致; 垂直带谱变化与所在的纬度方向上的水平地带带谱变化相似 29 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 1.垂直地带性 基本规律: 总结1:基带:即高山山麓的自然带,由山地所处的陆地自然带决定,如果最底层自然带是常绿阔叶林带,说明该山地位于亚热带地区。——用于判断山体位置。山麓的自然带基本上与当地水平自然带一致;基带的类型决定了整个带谱的性质和一个完整带谱可能出现的结构。 30 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 1.垂直地带性 基本规律: 总结2:垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然带变化相似。 总结3:同一自然带的分布,在低纬的山地海拔高,在高纬的山地海拔低。 垂直地域分异与山地所在纬度、高度密切相关,即山地所在纬度越低,海拔越高,垂直带数目越多,垂直带谱越完整。喜马拉雅山脉纬度较低,海拔高,南北坡的山麓处于不同的陆地自然地带 31 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 1.垂直地带性 基本规律: 总结4:影响山地自然带谱复杂程度的因素:纬度、海拔、相对高度 同一海拔,纬度越低,自然带谱越复杂;同一纬度,海拔越高,自然带谱越复杂;同一山体,相对高度越高,自然带谱越复杂 总结5:自然带倾斜的影响因素为热量,阳坡接受太阳辐射更多,热量更充足,同一自然带的分布阳坡海拔更高,阴坡海拔低。迎风坡降水多,自然带分布海拔更高,背风坡降水少,自然带海拔低。 [注意事项】:基带是山体上符合当地自然带的垂直带谱,并不是海拔最低的垂直带谱;同一自然带分布海拔先考虑热量差异,如果两坡无明显热量差异,再考虑降水差异 32 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 2.雪线 雪线:常年积雪带的下界,即年降雪量与年消融量相等的平衡线。它是永久性积雪与季节性积雪的界限。其大致与山地夏季0℃等温线一致。雪线以上年降雪量大于年消融量,积雪逐渐发育为冰川。 分布: A全球分布:由南北半球的副热带地区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。 B我国分布:由西南向东北逐渐降低;由沿海向内陆雪线逐渐升高 33 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 2.雪线 雪线变化影响因素: 气温:呈正相关,气温越高,雪线越高 雪线 高度 降水:迎风坡雪线低,背风坡雪线高 坡向:阴坡、阳坡、迎风坡、背风坡 坡度:陡坡雪线高、缓坡雪线低 季节变化:夏季雪线高、冬季雪线低 自然环境变迁:气候变化 人类活动:气候变暖、沙漠化 综合分析 34 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 3.林线 林线:是指山地垂直自然带谱中的森林分布的上限海拔高度,通常与最热月平均气温10℃等温线相吻合。若最热月平均气温低于10℃,森林就不能正常生长,只能生长草甸或灌丛。 影响因素: 热量因素:温度过低是植物生长不好的首要原因,热量不足使植物生长的基本条件得不到满足,植物不能够很好地生长。 纬度:通常纬度越低,获得太阳辐射能量越多,热量越充足,山地林线分布越高。纬度越高,山地林线分布则越低。 坡向:一般情况下,同一座山体的向阳坡热量充足,山地林线分布较高;背阳坡,山地林线分布较低。 海拔 :同纬度比较,海拔越高,温度越低,山地林线分布越低。 35 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 3.林线 影响因素: B.降水因素:降水减少会使植物叶和芽出现干化现象,从而限制树木在更高海拔高度生长。高山林线高度随降水减少而降低。 纬度:受信风带或副高控制的中低纬度地区,降水少,山地林线分布较低。 坡向:一般情况下,同一座山体的迎风坡降水丰富,山地林线分布较高;背风坡降水较少,山地林线分布较低。 36 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 3.林线 影响因素: C.土壤因素: 森林出现在轻质的土壤上,比如沙土、沙壤土、砾石土,不出现在黏土、黏壤土上; (不利于根系发育); 有冻土层存在,森林不会出现; 排水不畅的盐碱地,森林难以生长; 陡坡,易发生水土流失,土层浅薄,保水能力差,森林难以生长; D.风因素: 微风可以传播种子和花粉; 大风侵蚀土壤,土壤变薄,大风使,地表蒸发加强,土壤含水量降低,不利于植物生长 。 37 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 3.林线 林线倒置:当森林出现下限,即低于该海拔就没有森林分布时,林线呈腰带状环绕在山地上 林线下限 谷地逆温 山坡降水 地下水和冻土 梵风效应 冰川山谷地带受冷空气下沉影响,气温低,不利于森林发育 干旱地区迎风坡,降水随着海拔先增后减,干旱区山地的森林范围限制于此最大降水带 湿润地区低处的河谷和盆地地下水位高,排水不畅,寒冷地区有冻土层存在,不利森林发育 背风坡,下沉气流带来的干热风使得海拔低处的水分较少 38 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 4.垂直地域分异规律的运用 通过垂直自然带谱的基带名称确定所在的温度带: 基带即高山山麓的自然带,因位于垂直自然带谱的最底层而得名 如果某山地最底层自然带是常绿阔叶林带, 说明该山地位于亚热带地区。 通过自然带的数量判断纬度的高低: 通常情况,海拔高度相当的不同山地相对比, 自然带数量越多的山地,其所在的纬度位置越低,反之越高。 自然带谱的复杂程度受山地所在纬度、山地海拔和相对高度的影响,纬度越低、海拔越高、相对高度越大的山地,垂直自然带谱越复杂。 39 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 4.垂直地域分异规律的运用 通过同类自然带的分布高度判断纬度高低: 同类自然带在低纬的山地分布的海拔较高 在高纬的山地分布的海拔较低 利用自然带判断南北半球: 通过自然带的数量和分布高度,判断阳坡和阴坡 进而判断南北半球。北半球山地因太阳在南边的时间较多, 所以南坡获得的光热一般多于北坡,南坡自然带的数量多于北坡, 自然带谱基带的上界高度高于北坡;南半球的山地反之。 40 重难点一 重难点二 重难点三 垂直地带性的判断与运用 重难点二 4.垂直地域分异规律的运用 根据山地雪线的高低判断迎风坡和背风坡: 雪线高的为背风坡,雪线低的为迎风坡。 山地迎风坡降水丰富,冰雪量大,因此雪线低;山地背风坡降水少,冰雪量小,因此雪线高。 根据不同山坡同一自然带分布海拔的不同,判断山坡坡向: A 东西走向的山: 同一自然带分布海拔高的为阳坡, 分布海拔低的为阴坡(如喜马拉雅山) B南北走向的山(温带地区)—同一自然带分布海拔高的为背风坡,分布海拔低的为迎风坡 如太行山,迎风坡降水多,但气温稍低;在背风坡相同的海拔处,其降水量比迎风坡少,但气温偏高。因此背风坡同迎风坡降水量和气温大体相同的地方,其海拔要高于迎风坡,故同一自然带在背风坡分布的海拔要比迎风坡高。 41 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 定义:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。 非地带性:指不符合地带性分布规律的自然带分布现象。相比于自然带地带性分布,某地本该出现某种自然带却没有出现、不该出现某种自然带却出现的现象。 42 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 典型地区: A副热带大陆东岸热带雨林:马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西东南部、中美地峡东部等的热带雨林气候。理论地带性热带草原,实际热带雨林:位于副热带区域,气温高;沿岸暖流增温增湿效应明显;东南信风来自海洋,带来温暖湿润的水汽;位于东南信风迎风坡,多地形雨 B赤道地区的热带草原:东非高原。理论地带性热带雨林,实际热带草原:海拔高,气温低,降水少 C南北半球副热带大陆西岸的热带荒漠带。理论地带性森林或草原,实际沿海岸热带荒漠呈狭长状分布:沿岸寒流降温减湿地形阻挡少 D南北半球副热带大陆西岸的热带荒漠带。理论地带性温带草原或落叶阔叶林,实际温带荒漠:受安第斯山脉的阻挡,位于盛行西风的背风坡 43 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 典型地区: E北半球中高纬度大陆东西两岸:同一自然带东岸向低纬延伸,西岸向高纬延伸。理论地带性纬度位置大致一致,实际西高东低:北半球中高纬度;大陆东岸:寒流;大陆西岸:暖流 F科迪勒拉山系西侧:自然带南北延伸呈条带状分布。理论地带性南北更替,东西延伸,实际南北延伸:沿岸洋流和地形的影响 G南半球中高纬度地区:自然带缺失。理论地带性苔原或亚寒带针叶林,实际自然带缺失:海陆分布 H昆仑山山麓尼罗河谷地:绿洲。理论地带性荒漠,实际自然带绿洲:水源分布 44 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 影响因素: 45 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 判读技巧:受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响,出现了一些非地带性地理景观和自然带。常见的非地带性现象及其成因可以归纳为“缺失”“改变”“约束”“块状”四方面。 A.缺失:受海陆分布的影响,某些地区缺失某种陆地自然带。如南半球大陆上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。 B.改变:受地形因素的影响,某些陆地自然带的分布发生了变化。如非洲马达加斯加岛,东部为热带雨林带;东非高原形成热带草原带;南美洲南段安第斯山脉以东的温带荒漠带等。 46 重难点一 重难点二 重难点三 地方性分异规律 重难点三 1.地方性分异规律 判读技巧:受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响,出现了一些非地带性地理景观和自然带。常见的非地带性现象及其成因可以归纳为“缺失”“改变”“约束”“块状”四方面。 C.约束:自然带的分布范围受到约束。如南、北美洲西部沿海地区的自然带分布范围很窄,呈条状,就是由于科迪勒拉山系的阻挡作用。 D.块状:位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲是受高山地形和水分等非地带性因素的影响而形成的。如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲是高山冰雪融水在山麓冲积扇下埋藏或出露地表而形成的。 47 重难点一 重难点二 重难点三 厄尔尼诺与拉尼娜 重难点三 2.厄尔尼诺现象 影响: 对全球: 赤道附近的太平洋东部,下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害 赤道附近的太平洋西部,上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干 燥少雨,带来旱灾或森林大火 赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风变弱,上升流变弱,海洋表层营养物质变少,渔场大量死亡减产(秘鲁渔场) 48 重难点一 重难点二 重难点三 厄尔尼诺与拉尼娜 重难点三 2.厄尔尼诺现象 成因 地方地形 阴坡与阳坡水分条件的差异;坡度大小引起的土壤厚度、肥沃程度的差异;背风坡因焚风效应引起的气温、降水的差异 地方气候 如海岸气候、湖泊气候、森林气候、灌溉区气候、城市气候等,也会导致自然地理环境的地方性分异 地面组成物质 如华北的石灰岩山坡,土壤呈碱性,多生长柏树;花岗岩风化的山坡,土壤呈酸性,多生长油松 水分 如地势低洼处,水分过多,不适合树木的生长,但可能适合草类植物的生长及水生植物的生长等 风 如风力较大的地区,植被低矮,具有耐旱性的特点 表现 有序性 在地方地形的影响下,自然地理环境各组成成分及其组合沿一定梯度有规律地更迭 重复性 有相同发育历史的自然单元在相邻的小区域内重复出现 49 03 思维导图构建 重视思维导图的构建,思维导图对于我们去系统的梳理每一章节的知识点具有引领性的作用,能够更好的把握知识点之间的相互关系。 51 52 53 04 经典题型演练 知识的运用要利用题型来进行检验,实践是检验知识掌握性的途径,经典题型的考察,对于把握考点的命题方向,命题形式具有关键作用。 经典题型 中央气象台2024年2月20日6时继续发布冰冻黄色预警。预计,20日至25日,湖北、湖南、贵州、河南、山东南部、江苏北部、安徽北部等地将有大范围冻雨或冰粒,冻雨影响面积或达57万平方公里。下图为松林被冻雨破坏景观图。贵州省松林与大兴安岭主要树种同属针叶林,与大兴安岭针叶林相比,贵州省松林(   ) A.植株高 B.扎根浅 C.耐寒冷 D.易倒伏 【解析】据材料可知,贵州省位于亚热带地区,水热丰富,松林生长条件较为优越,植株高大,A正确;大兴安岭位于东北地区,纬度高,气候寒冷,受冬季风影响大,地表多分布有冻土层,导致该区域针叶林扎根浅、易倒伏、耐寒冷,BCD错误。故选A项 A 55 经典题型 中央气象台2024年2月20日6时继续发布冰冻黄色预警。预计,20日至25日,湖北、湖南、贵州、河南、山东南部、江苏北部、安徽北部等地将有大范围冻雨或冰粒,冻雨影响面积或达57万平方公里。下图为松林被冻雨破坏景观图。冻雨灾害后的十几年间,松林地(   ) A.表土流失加快 B.植被类型增加 C.地表积水增加 D.枯枝落叶减少 【解析】据材料可知,冻雨灾害前贵州省松林植株高大,根系发达,导致林下植被少,土壤较为贫瘠,形成单一的松林植被;冻雨灾害后,松树被大量破坏,松林地林下光照增多,导致灌木及草类生长繁盛,形成了混交林,植被类型增加,B正确;地表植被增多,会使表土流失减缓,A错误;植被类型增加,下渗量增加使地表积水减少,C错误;松林地的枯枝落叶增多,D错误。故选B项 B 56 经典题型 尖峰岭国家森林公园位于海南岛西南部(图1),图2示意海滨到尖峰岭主峰山顶的植被类型的变化。①②处的植被类型及形成其差异的主导因素分别为(   ) A.落叶季雨林、常绿季雨林,热量 B.落叶季雨林、常绿季雨林,水分 C.常绿季雨林、落叶季雨林,热量 D.常绿季雨林、落叶季雨林,水分 【解析】读图2,比较四个选项可知,①②处的植被类型均为季雨林,山上山下的热量差异对雨林形成影响较小,而①②下方的山地基带稀树草原,上方为山地雨林,说明随海拔上升,水分条件逐渐变好,季节差异变小,下方的水分条件差,季节性落叶,上方水分条件好,常绿不落叶,故①处为落叶季雨林,②处为常绿季雨林,影响因素是水分差异,B对,ACD错。故选B。 B 57 经典题型 尖峰岭国家森林公园位于海南岛西南部(图1),图2示意海滨到尖峰岭主峰山顶的植被类型的变化。推测苔藓矮林的生境特征是(   ) ①风力大②光照足③雾天多④土层薄 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】读图2,苔藓矮林植被分布海拔高,气温相对较低;海拔高,风力较强,林木容易受到风力破坏;1200m海拔以上地区日平均空气相对湿度大,云雾出现频率高,对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的光照并不充足,①③对,②错;由图2可知,苔藓矮林处地势起伏大,地形坡度较陡,水土易流失,土壤层较薄,肥力较低,④对。综上所述,C对,ABD错。故选C。 C 58 经典题型 读某区域陆地自然带分布图,沿X、Y、Z的自然景观依次是(   ) A.阔叶林、森林草原、荒漠 B.硬叶林、草原、荒漠 C.落叶林、草原、荒漠 D.雨林、草原、荒漠 【解析】据澳大利亚气候类型的分布规律可知,X为地中海气候,自然带为亚热带常绿硬叶林带,Y为热带草原气候,自然带为热带草原带,Z为热带沙漠气候,自然带为热带荒漠带。所以沿X、Y、Z的自然景观依次是硬叶林、草原、荒漠,B正确,ACD错误。故选B。 B 59 经典题型 读某区域陆地自然带分布图,引起X、Y、Z三地自然景观变化的主要原因是(   ) A.从西向东降水减少 B.从西向东降水增多 C.从西向东气温升高 D.从西向东海拔增加 【解析】据上题分析可知,XYZ距离海洋越来越远,水分减少,植被依次为森林、草原和荒漠,因此引起X、Y、Z三地自然景观变化的主要原因是从西向东降水减少,A正确,B错误。在该地区这种植被类型的变化与气温、海拔关系不大,CD错误。故选A。 A 60 经典题型 植物丰富度分析是研究草地可持续发展的重要内容之一。草地生态系统的物种丰富度主要受气候及人类活动的影响。物种丰富度与年均降水量之间存在着一种线性关联。不同的草地生态系统内部物种丰富度与年平均降水量关系差异较大。荒漠草原物种丰富度与年平均降水量关系表现为先上升后下降的趋势,在降水量为182.39mm时达到峰值。高寒草甸的物种丰富度与年平均降水量关系表现为先降低再增加的趋势,当降水量为239.86mm时物种数为最小值。山地草原、山地草甸草原和山地草甸内部的物种丰富度与年平均降水量未表现出显著的相关性。如图示意我国某山地草地自然带分布。推测该山地所在的省份(   ) A.新疆 B.青海 C.陕西 D.内蒙古 【解析】依据图中信息可知,其山麓地带多荒漠景观,山地自然带中缺少森林带的分布,且该地基带在海拔600米以下,推测该地位于我国的新疆,A正确;内蒙古高原平均海拔在1000~1200米左右,青海海拔在3000米以上,故该山地不可能在内蒙古和青海省内,BD错误;陕西山地的基带为森林,C错误。故选A A 61 经典题型 植物丰富度分析是研究草地可持续发展的重要内容之一。草地生态系统的物种丰富度主要受气候及人类活动的影响。物种丰富度与年均降水量之间存在着一种线性关联。不同的草地生态系统内部物种丰富度与年平均降水量关系差异较大。荒漠草原物种丰富度与年平均降水量关系表现为先上升后下降的趋势,在降水量为182.39mm时达到峰值。高寒草甸的物种丰富度与年平均降水量关系表现为先降低再增加的趋势,当降水量为239.86mm时物种数为最小值。山地草原、山地草甸草原和山地草甸内部的物种丰富度与年平均降水量未表现出显著的相关性。如图示意我国某山地草地自然带分布。图中物种多样性最丰富的地区是(   ) A.山地草原 B.山地草甸草原 C.山地草甸 D.高寒草甸 【解析】由材料可知,物种丰富度与年均降水量之间存在一种线性关联。另外植被的过度地带通常物种多样性较丰富,山地草甸草原既包含了山地草原的大部分植被类型,也包含了山地草甸的大部分的植被类型,因此图中物种多样性最丰富的地区是山地草甸草原,B正确,排除ACD,故选B B 62 经典题型 植物丰富度分析是研究草地可持续发展的重要内容之一。草地生态系统的物种丰富度主要受气候及人类活动的影响。物种丰富度与年均降水量之间存在着一种线性关联。不同的草地生态系统内部物种丰富度与年平均降水量关系差异较大。荒漠草原物种丰富度与年平均降水量关系表现为先上升后下降的趋势,在降水量为182.39mm时达到峰值。高寒草甸的物种丰富度与年平均降水量关系表现为先降低再增加的趋势,当降水量为239.86mm时物种数为最小值。山地草原、山地草甸草原和山地草甸内部的物种丰富度与年平均降水量未表现出显著的相关性。如图示意我国某山地草地自然带分布。荒漠草原物种丰富度在降水量为182.39mm时达到峰值的主要原因是(   ) A.荒漠草原内部的降水量最丰富 B.优势物种存在种间竞争优势 C.荒漠草原内部的水热组合最好 D.优势物种种间竞争优势较弱 【解析】据材料“荒漠草原物种丰富度与年平均降水量关系表现为先上升后下降的趋势,在降水量为182.39mm时达到峰值。”可知,在降水量为182.39mm时,荒漠草原地区并不是该区域降水量最丰富的地区,A错误;水热条件组合最好的地区为生物提供了充足的生长条件,促进了生物种类的丰富,C正确;该地区物种最丰富也说明了该区域优势物种种间竞争优势较强,利于物种多样性的产生,D错误;优势物种一直存在种间竞争优势,不是物种丰富度在降水量为182.39mm时达到峰值的主要原因,B错误。故选C。 C 63 PowerPoint 感谢您的聆听 THANK YOU 64 $$

资源预览图

专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
1
专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
2
专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
3
专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
4
专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
5
专题05 地表环境的特征(期末复习课件)高二地理上学期鲁教版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。