素养综合练测18 压力与压强（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考物理练测（湖北专用）

素养综合练测18　 压力与压强 2024湖北物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 B 1.关于压力,下列说法正确的是 (  ) A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C.压力的施力物体一定是地球 D.压力的大小总是等于重力的大小 素养达标 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 2.(2023·乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是(  ) A.F甲>F乙,p甲>p乙 B.F甲>F乙,p甲<p乙 C.F甲=F乙,p甲>p乙 D.F甲=F乙,p甲<p乙 C 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 3.如图所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲 (  ) A.所受重力较大 B.所受重力与乙的相等 C.对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 A 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 4.有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身,救援者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图所示。受困者的质量为50 kg、对淤泥的压强为p1,救援者连同木板的总质量为80 kg、对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则 (  ) A.p1<p2 B.p1>p2 C.p1=p2 D.数据不全,无法比较 B 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 5.(2023·徐州)下列实例中,属于减小压强的是 (  ) A.篆刻刀的锋利刀口 B.骆驼的宽大脚掌 C.注射器的尖锐针头 D.压路机质量很大的碾子 B 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 6.(2023·达州)如图所示,甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的棱长之比L甲∶L乙=1∶2,质量之比m甲∶m乙=2∶3,甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙,下列计算正确的是 (  ) A.ρ甲∶ρ乙=8∶3 B.ρ甲∶ρ乙=3∶4 C.p甲∶p乙=2∶3 D.p甲∶p乙=8∶3 D 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 7.长方体铁块A静止放在水平桌面上,现用一水平力F向右缓慢推铁块, 使其一部分露出桌面,如图所示。在推A的过程中,A对桌面的压力大小 　　、压强大小　 　,桌面对A的摩擦力大小　 　。(均选填 “变大”“变小”或“不变”)  不变 变大 不变 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 8.如图所示,一个图钉帽的面积是0.8 cm2,图钉尖的面积是5×10-4 cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,图钉尖对墙的压强是　 　Pa。图钉尖做得很尖,是为了在压力一定时,通过　 　的方法达到增大压强的目的。  4×108 减小受力面积 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 9.如图所示是公交车窗户旁都配有的红色破窗锤。破窗锤的锤头顶部 尖,是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时　 ,更容易破窗。已知锤头顶部面积是2.0 mm2,底部面积是2.0 cm2,若乘客敲击力是50 N,则破窗锤对车窗的最大压强是　 　Pa。  增大压强 2.5×107 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 10.如图所示,物体A、B叠放在水平桌面上,A、B均为正方体,物体A重 30 N,物体B重15 N,物体A的底面积为10 cm2,物体B的底面积为5 cm2。 则A对B的压强是　 　Pa,B对桌面的压强是　 　Pa。  6×104 9×104 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 11.如图所示是运载“渣土”的某型号载重车的示意图。“渣土车”自身质量6 t,共6个轮胎,交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106 Pa,假设每个轮胎与地面的接触面积恒为0.02 m2,(g取10 N/kg)求: (1)该车空载时对水平路面的压力; 解:该车空载时对水平路面的压力: F=G车=m车g=6×103 kg×10 N/kg=6×104 N; 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 (2)该车空载时对水平路面的压强; 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 (3)在不违反交通规定的情况下,不计轮胎与地面的接触面积变化,该车能够装“渣土”的质量。 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 11 总目录 2 素养提优 > 12.如图所示,质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(ρA> ρB),它们对地面的压强分别为pA和pB,则pA　 　pB。现竖直切去左半部分(图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为p'A和p'B,则p'A          p'B, p'A　 　pA。(均选填“>”“<”或“=”)  素养提优 > = 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 13 12 总目录 13.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板),设计了如图所示的甲、乙两个实验。通过观察图甲、乙所示的实验后,得出了“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后,小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图丙所示。通过对图甲、丙中所示的实验的比较,又得出了“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 13 12 总目录 请你根据学过的知识分析: (1)本实验中的科学探究方法是　 　和转换法。  (2)小明和小华是根据　 　来比较压力的作用效果的。  (3)造成前后两个结论不一致的原因是            　 　。  控制变量法 受力面(海绵和木板表面)的形变程度 前后两次比较中受力面的材料 不同 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 13 12 总目录 (4)设图乙中小桌对海绵的压强是p1,图丙中小桌对木板的压强是p2,则p1 　 　p2(选填“>”“<”或“=”)。  (5)比较图乙、丙可知,根据压力的作用效果比较压强大小需满足的条件是　 　。  = 必须在物体(或材料)表面相同的情况下进行比较 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 13 12 总目录 3 素养拓展 14.(2023·贵州)温室效应加剧,全球气候变暖,北极冰层面积缩小、厚度 变薄。如图所示,聪明的北极熊害怕踩破冰面,做出“借腹滑行”的无奈 之举。 (1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面? (2)面对全球气候变暖的现状,请写出一条缓解温室效应的措施。 素养拓展 答:(1)“借腹滑行”时,压力一定,增大受力面积可以减小压强,不易破坏冰面; (2)减少二氧化碳排放,可以缓解温室效应,因而出行多乘坐公共交通工具,少开私家车,减少碳排放。 返回首页 素养综合练测18　压力与压强 首页 14 总目录 本讲内容结束 解:该车空载时对水平路面的压强: p===5×105 Pa; 解:由p=可得,在不违反交通规定的情况下, 该车对水平路面的最大压力: F大=p大S=5×106 Pa×6×0.02 m2=6×105 N, 该车的最大总重力:G大=F大=6×105 N, 由G=mg可得,该车的最大总质量:m大===6×104 kg=60 t, 则该车能够装“渣土”的质量:m渣土=m大-m车=60 t-6 t=54 t。 $$