素养综合练测16 二力平衡（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考物理练测（湖北专用）

素养综合练测16　 二力平衡 2024湖北物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 C 1.关于力和运动,下列说法正确的是 (  ) A.物体受到力的作用时运动状态一定改变 B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C.手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变 D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 素养达标 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 2.(2023·枣庄改编)如图所示,图甲、乙分别是短道速滑选手全力通过弯道和获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是 (  ) A.运动员通过弯道时受力平衡 B.运动员通过弯道时有惯性,站立时没 有惯性 C.站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力 D.站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力 C 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 3.(2023·邵阳)2023年5月5日,在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中,我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图所示是蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景,下列属于一对平衡力的是 (  ) A.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B.杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃受到的重力 C.蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D.蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 A 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 4.壁虎的脚底有吸盘,它可以爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是 (  ) A.墙对壁虎的支持力和壁虎受到的重力是一对平衡力 B.墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力 C.壁虎对墙的压力和墙对壁虎的摩擦力是一对相互作用力 D.墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对相互作用力 B 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 5.如图所示,一群人在用力推水平地面上的故障车,虽然全力以赴但未推动,下列说法正确的是 (  ) A.用力推车未动,说明物体的运动需要力来维持 B.用力推车未动,是因为推力小于车的摩擦阻力 C.人推车的同时,车对人也有方向相反的作用力 D.人推车的力和人受到地面的摩擦力是一对平衡力 C 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 6.2023年6月4日,“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员费俊龙、邓清明、张陆经过186天的“太空出差”后成功返回地球家国。如图所示是着陆前的场景,在减速降落过程中,返回舱所受合力的方向是　 　的。航天员在太空中将物品用手推出后, 物品能够继续向前运动,这是因为它具有　 　。  向上 惯性 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 7.如图所示是一款无人机,其自重和负载的总质量为2 kg,该无人机既可在空中飞行又能吸附在墙壁、天花板等物体的表面。该无人机所受的总重力为　 　N。当它吸附在竖直墙壁上时,受到的摩擦力大小为 　 　N,方向是　 　。(g取10 N/kg)  20 20 竖直向上 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 7 6 5 4 3 2 1 总目录 2 素养提优 A 8.如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小球,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置,C点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点,不考虑空气阻力,关于小球从A点到C点运动过程的说法,正确的是 (  ) A.小球从A点下落到B点的过程中,重力势能转化为动能 B.小球从A点下落到B点的过程中,受到重力和弹力的作用 C.小球从B点下落到C点的过程中,速度一直减小 D.小球在B点时受到平衡力的作用 素养提优 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 10 9 8 总目录 9.(2023·恩施州)劳动课上,小欢用铜片制作风铃,来装饰校园“禁毒防毒”宣传栏。如图所示,将一个铜片悬挂于线下静止,请画出铜片受力的示 意图。 【答案】 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 10 9 8 总目录 10.某实验小组做“探究二力平衡的条件”实验,设计了如图甲所示的实验装置。 (1)图甲装置中的研究对象是　 　(选填“左盘砝码”“右盘砝码”或“带轮的小车”),实验时应选择较　 　(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。  (2)当小车处于静止状态或　 状 态时,水平方向上小车受到的两个力是相互平 衡的。  甲 带轮的小车 光滑 匀速直线运动 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 10 9 8 总目录 (3)实验中小明不断改变左右两端钩码的个数,发现两端钩码个数相等时小车静止、两端钩码个数不等时小车运动,这说明二力平衡的一个条件是　 。  (4)在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做的目的是探究两个平衡 的力是否作用在　 ,且方向相反。  甲 两个力的大小相等 同一直线上 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 10 9 8 总目录 (5)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上,小明用轻质硬纸片代替小车做实验,如图乙所示,他将要对硬纸片进行的操作是            　 。  (6)同组的小强同时在左右两端分别挂上一个钩码时,发现小车处于静止状态,于是总结得到二力平衡的条件之一:两个力 大小相等,这种做法是否合理?　 　,原因 是　 　。  乙 用剪刀将 硬纸片从中间剪开 不合理 没有进行多次实验,结论不具有普遍性 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 10 9 8 总目录 3 素养拓展 11.用弹簧测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s⁃t图象如图所示,其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,则F1和F2的关系是 (  ) A.F1=F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.无法确定 素养拓展 A 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 12 11 总目录 12.如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动,当向下落到最低点B时小球处于　 　(选填“平衡”或“非平衡”)状态,你判断的依据是　 　;若当向上减速到最高点A点时所受各力突然全部消失,小球将处于　 　 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。  非平衡 小球不能保持匀速直线运动状态 静止 返回首页 素养综合练测16　二力平衡 首页 12 11 总目录 本讲内容结束 $$