素养综合练测9 内能(课件PPT)-【中考总动员】2024年中考物理练测(湖北专用)

2024-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 内能
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2024-12-17
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49057907.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

素养综合练测9 内能 2024湖北物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 A 1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 (  ) A.物体温度升高,可能是从外界吸收了热量 B.物体温度为0 ℃时内能为零 C.温度越高的物体所含的热量越多 D.热量可以自动地从内能低的物体转移到内能高的物体 素养达标 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 2.如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是 (  ) C 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 3.如图所示,同一杯水经过加热,温度从30 ℃升高到70 ℃(水的质量不变,周围气压不变)。下列说法正确的是 (  ) A.水分子动能变小 B.水的内能变大 C.70 ℃的水热量较多 D.水的比热容变大 B 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 4.(2023·常德)下表是一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)],根据表中数据和生活现象,下列判断中正确的是 (  ) A.不同种类的物质,比热容一定不同 B.比热容与物质的状态无关 C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块的末温更低 D.沿海地区昼夜温差小,是因为水的比热容较大 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 沙石 约0.92×103 铜 0.39×103 D 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 5.关于热现象的有关实验,下列说法错误的是 (  ) A.压缩玻璃筒内的空气,空气的内能增加,温度升高 B.水蒸气将瓶塞顶出,这个过程是将内能转化为机械能 C.墨水在热水中比冷水中扩散得快,说明分子在不停地做无规则运动 D.两个铅柱压紧后可以吊起钩码,说明分子间存在引力 C 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 6.一定质量的某物质由固态变为液态,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是 (  ) A.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 B.0 s时刻物体内能为零 C.t1、t2时刻物体内能相等 D.t2时刻物体内能比t3时刻小 D 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 7.医院为了做好消毒工作,进行了全面消杀。一走进医院,就闻到了一股酒精的味道,这是   现象,而且气温越高这种味道就越浓,说明分子的无规则运动快慢与   有关。  扩散 温度 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 8.水乃万物之源,生活处处离不开水。 (1)常用温水给发烧的病人擦拭身体,利用了水  吸热的特点。  (2)通常用水作为冷却剂,是利用水的   较大的特性。  蒸发(或汽化) 比热容 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 8 7 6 5 4 3 2 1 总目录 2 素养提优 D 9.景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器,如图所示。以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即 燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中,筒内密封气体的 (  ) A.分子动能减小 B.密度不变 C.分子数增加 D.内能增大 素养提优 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 10.(2023·兰州)为了比较A、B两种液体的吸热能力,小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100 g和400 g的A、B两液体进行加热,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象信息,下列说法正确的是 (  ) A.A、B两液体在0~8 min内吸收的热量之比为2∶1 B.A、B两液体的比热容之比为1∶2 C.B液体的吸热能力比A液体的强 D.A液体比B液体更适合作发动机的冷却液 D 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 11.如图甲所示,小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油,比较它们吸热的情况。 (1)为了便于比较,实验中要求两烧杯中放入规格    (选填“相同” 或“不同”)的电加热器,目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量    ,从而通过   来反映吸收热量的多少。  (2)小佳在两只烧杯中应分别装入质量            (选填“相等”或“不相等”)的水和食用油。  甲 相同 相等 加热时间 相等 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 (3)实验数据如表所示,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热   (选填“更长”或“更短”)的时间,此时水吸收的热量   (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。  加热时间/min 0 6 12 水的温度/℃ 20 45 70 食用油的温度/℃ 20 68 116 更长 大于 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 (4)实验表明,   的吸热能力更强,图乙中能正确反映水和食用油的温度随加热时间变化的是   (选填“A”或“B”)。  水 B 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 (5)如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线,从图象可以看出,在一年中曲线C所示的城市气温变化较  (选填“大”或“小”),根据上面探究过程中所获得的知识可知,曲线C表示的是   (选填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。(c沙<c水)  丙 大 内陆 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 11 10 9 总目录 3 素养拓展 12.(2023·赤峰)阅读短文,回答问题。 如图所示是17世纪一种原始热机的示意图,以下是它对外做一次功的简要概述: ①燃烧燃料,对锅炉里的水加热,产生大量的水蒸气; ②高温水蒸气通过锅炉与汽缸间的阀门进入汽缸; ③关闭锅炉与汽缸间的阀门,打开冷水箱与汽 缸间的阀门,向汽缸里注入冷水; 素养拓展 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 12 总目录 ④汽缸里大量的水蒸气液化成水; ⑤活塞向下运动,对连杆产生巨大的向下的拉力, 从而对外提供动力做功。 (1)改变内能的方法有两种,①中通过  的 方法使水的内能增大。  (2)④中水蒸气液化,要  (选填“吸收”或“放 出”)热量。  (3)不计活塞质量,在④和⑤中,汽缸内大量水蒸气液化成水,导致汽缸内气压减小,在   的作用下,活塞向下运动。  热传递 放出 外界大气压 返回首页 素养综合练测9 内能 首页 12 总目录 本讲内容结束 $$

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