模块四 第二单元 封建时代的欧洲和亚洲（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史练测（湖北专用）

第二单元 封建时代的欧洲和亚洲 世界古代史 2024中考 ——历史 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1.(改编)8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是( ) A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣” C.中世纪教育“最美好的花朵” D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 2.(2023·扬州)下图可以用来解释中世纪西欧( ) A.庄园经济 B.手工工场 工业革命 D.“三角贸易” A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 3.(2023·洛阳一模)中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的相同经济特征是( ) A.实行土地公有 B.都是自由农民 C.都具有司法权 D.经济自给自足 D 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 4.西欧庄园设有庄园法庭，13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。对此解读最合理的是( ) A.庄园法庭是维护领主利益的工具 B.庄园法庭行使国家最高司法权力 C.庄园法庭意在维护公共秩序 D.封建君主对农奴实行专制统治 A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 5.(2023·济南一模)“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧( ) A.封建行会的发展 B.生产的资本主义化 C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 6.(改编)1158年，腓特烈一世在巡视意大利时，接受博洛尼亚大学部分师生的请求，颁布了《完全居住法》。该法规定：“学者们不能因为债务问题而受到伤害和报复，违者将处以四倍的罚款；学者们免受地方法官的司法审判。”从这段材料中可以得到的信息是( ) A.中世纪大学得到国王的支持，享有免赋税特权 B.中世纪大学专业课程的设置仍受基督教会影响 C.中世纪大学日常教学和管理有相当大的自主权 D.中世纪大学有一定的自治地位，享有司法特权 D 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 7.(2023·怀化)小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家(见下表)。其中不属于地跨三洲的大帝国的是( ) A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 B 世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国 亚历山 大帝国 西罗马 帝国 阿拉伯 帝国 拜占庭 帝国 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 8.(2023·江西模拟)东亚的政治形势变化给日本带来巨大的压力，特别是在朝鲜的失败，大和国不只丧失了一向赖以输入先进文化的通道，在经济方面造成重大损失，而且政治威信也大大降低了，因而进一步加剧了大和国日益深化的社会危机。大和统治者为了摆脱危机( ) A.进行了武装倒幕 B.推动了大化改新 C.启动了对外开放 D.完成了明治维新 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 9.(2023·重庆A卷)据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国( ) A.疆域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多 B 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 10.(2023·汕尾二模)阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知，阿拉伯( ) A.影响欧洲近代自然科学的发展 B.在文化领域领先全球 C.善于借鉴他国的优秀文化成果 D.是欧洲文化的发源地 A 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 二、非选择题 11.(改编)改革与交流是推动社会进步的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一：贞观十九年(645年)，在唐长期留学的高向玄理和僧旻被任命为国博士，参议国家大事，在改革中大显身手。他们参考隋唐的均田制度和租庸调制度，施行班田收授法和租庸调制；仿照隋唐的官制，改革了从中央到地方的官制；参照隋唐律令，制定了《大宝律令》。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 材料二：《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘编自李雅书、杨共乐《古代罗马史》 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 材料三：阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书 《中外历史纲要》(下) 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (1)材料一中日本的这场模仿隋唐制度的改革是什么？根据所学知识回答，这场改革对日本的社会进程产生了怎样的影响？请列举一例我国先秦时期与之性质相同的改革。 改革：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(或使日本由奴隶社会逐渐向封建社会过渡)。改革：商鞅变法。 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (2)根据材料二，指出“15—16世纪，西欧各国普遍出现了‘采用罗马法’的热潮”的原因。19世纪初《拿破仑法典》的出现说明《罗马民法大全》对后世立法有何影响。 原因：罗马法对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定，符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。影响：奠定了近代欧洲民法的基础。 返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 (3)根据材料三并结合所学知识，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。 贡献：融合东西方文化，促进了东西方文化的交流；把中国和印度的科技发明传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 (4)综上所述，以上地区的发展轨迹对当今社会发展建设有何启示？ 启示：各国之间可以相互借鉴，取长补短；坚持对外开放，面对不同文明时，取其精华、去其糟粕，为我所用。(任答一点即可)   返回首页 第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 首页 总目录 本讲内容结束 $$