5.5跨学科实践：地球上的水循环 同步训练 2024-2025学年教科版物理八年级上册

5.5跨学科实践：地球上的水循环 同步训练 一．选择题（共5小题） 1．如图所示的知识网络结构为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据图示所提供的信息，以下论述正确的是（　　） A．物质由丙状态变到乙状态，有压缩体积和降低温度两种方式 B．示例中雾凇的形成过程需要放热，是凝固现象 C．分析所给信息，可知该物质在甲状态时是非晶体 D．晨雾的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同 2．下列自然现象中，关于它们的说法正确的是（　　） A．露的形成是升华现象，需要吸热 B．冰的形成是凝固现象，需要放热 C．霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．雾的形成是汽化现象，需要放热 3．2024年一月，哈尔滨以雪域银装和冰雕奇观成为全国旅游热点，令游客赞叹不已。下列说法正确的是（　　） A．工人用水“粘”接冰块制作冰雕——凝华 B．竖立在外的冰雕作品慢慢变小——升华 C．游客们说话时呼出的“白气”——汽化 D．玻璃上出现美丽的冰花——凝固 4．下列关于图所示的物理现象，说法正确的是（　　） A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程 B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程 C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程 D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程 5．二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。下列说法正确的是（　　） A．“清明忙种麦，谷雨种大田”——雨的形成是液化现象，液化吸热 B．“白露烟上架，秋分不生田”——露的形成是汽化现象，汽化放热 C．“寒露不算冷，霜降变了天”——霜的形成是凝华现象，凝华放热 D．“立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，升华吸热 二．填空题（共5小题） 6．生活中会观察到很多热学现象： ①冬天，漫天飞舞的雪花； ②将石油气变为液体装在钢罐里； ③小露珠在阳光下消失了； ④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾； ⑤夏天从冰箱中取出的饮料，瓶壁会“出汗”； ⑥春天，北方的冰雪开始消融； ⑦寒冬，嘴里呼出的“白气”。 这些现象都与物态变化有关，其中属于液化的有 　 　；发生物态变化的同时都伴随着能量的变化，其中属于吸热的有 　 　。（均填编号） 7．瑞雪兆丰年。2018年元月，安徽多地普降瑞雪，雪形成是空气中水蒸气　 　（填物态变化名称）而成。 8．如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，达到制冷的目的。请回答下列问题： （1）制冷剂会在冷冻室里发生 　 　，在冷凝器里发生 　 　，达到搬运热量的目的。（均选填一种物态变化名称） （2）制冷物质在冷凝器里发生的物态变化是通过 　 　方法实现的。 （3）小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为﹣15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这些霜后不久又有了，以防止外部空气进入。这些霜的形成是 　 　发生 　 　（填一种物态变化名称）形成的。 （4）打开冰箱门，室内温度将会 　 　。（选填“上升”“下降”或“不变”） 9．如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，地上还积了厚厚的雪　 　、　 　（填写物态变化的名称），以上过程需要 　 　热。 10．水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。若已知甲是水，则乙是 　 　。物质状态由甲到丙的物态变化是 　 　。 三．简答题（共4小题） 11．自然界中的云、雨、露、霜、雪、雹各是什么状态？ 12．大自然中水循环现象。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请写出划线处涉及的物态变化的名称。 （2）上面物态变化中，属于吸热哪些？ （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你提出日常生活中的两项节水措施。 13．电视上播放的大型舞台表演，有一些节目为了表演效果经常喷洒干冰产生白色的雾。请你说明：舞台上喷洒干冰形成白雾的物理过程（原理）。 14．物态变化多种多样，变化的条件也各不相同。它们有没有共同特征？如果有，是什么？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．如图所示的知识网络结构为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据图示所提供的信息，以下论述正确的是（　　） A．物质由丙状态变到乙状态，有压缩体积和降低温度两种方式 B．示例中雾凇的形成过程需要放热，是凝固现象 C．分析所给信息，可知该物质在甲状态时是非晶体 D．晨雾的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同 【分析】通过图示我们分析可以看出，丙到乙到甲不断放热，丙直接到甲是雾凇形成，所以丙是水蒸气；甲是固态冰；所以乙是液态水，由此逐个选项进行分析即可得出结论。 【解答】解：雾凇是水蒸气凝华形成的，凝华放热，丙是水蒸气、乙是水。 A．由丙到乙，是液化，故A正确； B．雾凇是由空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶附着在枝条上形成的，故B错误； C．由分析可知甲是冰，故C错误； D．甲到乙是固态冰到液态水，空气中的水蒸气受冷液化成小水滴造成的，故D错误。 故选：A。 【点评】此题考查了物态变化的推断，确定甲、丙的状态是解答此题的关键。 2．下列自然现象中，关于它们的说法正确的是（　　） A．露的形成是升华现象，需要吸热 B．冰的形成是凝固现象，需要放热 C．霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．雾的形成是汽化现象，需要放热 【分析】（1）物态变化有六种类型：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。 （2）吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。 【解答】解：A．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热； B．冰的形成是凝固现象，故B正确； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，需要放热； D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热。 故选：B。 【点评】本题考查了六种物态变化的辨析，属于基础题目。 3．2024年一月，哈尔滨以雪域银装和冰雕奇观成为全国旅游热点，令游客赞叹不已。下列说法正确的是（　　） A．工人用水“粘”接冰块制作冰雕——凝华 B．竖立在外的冰雕作品慢慢变小——升华 C．游客们说话时呼出的“白气”——汽化 D．玻璃上出现美丽的冰花——凝固 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【解答】解：A．用水“粘”接冰块，是凝固； B．冰雕作品慢慢变小是水由固态变成气态，故B正确； C．“白气”是水蒸气液化形成的小水滴； D．冰花是水由气态变成固态，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对生活中的物态变化的了解，属于热学基础知识的考查。 4．下列关于图所示的物理现象，说法正确的是（　　） A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程 B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程 C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程 D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A．厨房蒸笼冒“白气”是水蒸气液化成的小水珠，故A错误； B．蜡烛燃烧流出的“烛泪”是由固态变为液体的过程，是吸热过程； C．寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，故C错误； D．寒冷的冬季雪人逐渐变小是雪直接变成水蒸气的过程，是吸热过程。 故选：D。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 5．二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。下列说法正确的是（　　） A．“清明忙种麦，谷雨种大田”——雨的形成是液化现象，液化吸热 B．“白露烟上架，秋分不生田”——露的形成是汽化现象，汽化放热 C．“寒露不算冷，霜降变了天”——霜的形成是凝华现象，凝华放热 D．“立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，升华吸热 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：A、雨的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B、露的形成是空气中的水蒸气遇冷放热，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，故C正确； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶。 故选：C。 【点评】本题主要考查了物态变化的过程以及其吸放热规律，属于基础题。 二．填空题（共5小题） 6．生活中会观察到很多热学现象： ①冬天，漫天飞舞的雪花； ②将石油气变为液体装在钢罐里； ③小露珠在阳光下消失了； ④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾； ⑤夏天从冰箱中取出的饮料，瓶壁会“出汗”； ⑥春天，北方的冰雪开始消融； ⑦寒冬，嘴里呼出的“白气”。 这些现象都与物态变化有关，其中属于液化的有 　②④⑤⑦　；发生物态变化的同时都伴随着能量的变化，其中属于吸热的有 　③⑥　。（均填编号） 【分析】自然界中的物质一般有固态、液态、气态三种形式；从固态变为液态叫做熔化，液态变为固态叫做凝固；从液态变为气态叫做汽化，从气态变为液态叫做液化；从固态直接变为气态叫做升华，从气态直接变为固态叫做凝华。其中，熔化、汽化、升华是需要吸热的过程，凝固、液化、凝华是需要放热的过程。 【解答】解：①雪花是固态，是水蒸气遇冷凝华形成的， ②将石油气变为液体装在钢罐里，是液化现象； ③小露珠在阳光下消失了，小水珠变为了水蒸气，汽化吸热； ④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，是水蒸气越冷液化形成的小水珠； ⑤夏天从冰箱中取出的饮料，瓶壁会“出汗”，液化放热； ⑥春天，北方的冰雪开始消融，熔化吸热； ⑦寒冬，嘴里呼出的“白气”，液化放热； 故综上所述，属于液化的有②④⑤⑦。 故答案为：②④⑤⑦；③⑥。 【点评】此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况，属于基础题。 7．瑞雪兆丰年。2018年元月，安徽多地普降瑞雪，雪形成是空气中水蒸气　凝华　（填物态变化名称）而成。 【分析】物质从气态直接变成固态是凝华现象。 【解答】解：雪是空气中的水蒸气温度降低直接变成的小冰晶，是凝华现象。 故答案为：凝华。 【点评】对于物态变化的习题，一定要明确原来的状态和现在的状态，根据物态变化定义进行判断。 8．如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，达到制冷的目的。请回答下列问题： （1）制冷剂会在冷冻室里发生 　汽化　，在冷凝器里发生 　液化　，达到搬运热量的目的。（均选填一种物态变化名称） （2）制冷物质在冷凝器里发生的物态变化是通过 　压缩体积　方法实现的。 （3）小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为﹣15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这些霜后不久又有了，以防止外部空气进入。这些霜的形成是 　水蒸气　发生 　凝华　（填一种物态变化名称）形成的。 （4）打开冰箱门，室内温度将会 　上升　。（选填“上升”“下降”或“不变”） 【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，液化的方法有降低温度和压缩体积；由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：（1）制冷剂会在冷凝器里发生液化，放出热量，吸收热量。 （2）制冷物质的蒸气被压缩机抽吸、压缩到冰箱外的冷凝器中，是通过压缩体积的方法来实现的。 （3）这些霜的形成是水蒸气直接凝华形成的。 （4）关闭冰箱门时，制冷剂将冰箱内的热量“搬送”到外部； 若打开冰箱门，制冷剂将冰箱内的热量“搬送”到外部，不断循环，所以，但由于压缩机工作过程中消耗电能，所以最终使室内温度有所上升。 故答案为：（1）汽化；液化；（3）水蒸气；（4）上升。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 9．如图哈尔滨冰雪大世界开园后，数以万计的南方“小土豆”们共赴冰雪盛宴。园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，地上还积了厚厚的雪　凝固　、　凝华　（填写物态变化的名称），以上过程需要 　放　热。 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：园内城堡、滑梯等都是由冰块雕琢而成，冰是水凝固形成的，需要放热，是凝华现象； 故答案为：凝固；凝华；放。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 10．水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。若已知甲是水，则乙是 　水蒸气　。物质状态由甲到丙的物态变化是 　凝固　。 【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：已知甲是水，甲到乙是吸热，该过程是汽化过程。 甲是水，乙为水蒸气，则甲到丙的物态变化是凝固。 故答案为：水蒸气；凝固。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 三．简答题（共4小题） 11．自然界中的云、雨、露、霜、雪、雹各是什么状态？ 【分析】物质有三种状态：固态、液态和气态。固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。 【解答】答：根据物质三种状态的特征，可知雨，但没有一定的形状；霜、雪、雹有一定的形状和体积；而云，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。 【点评】对固液气三态的判别，还需要在日常生活中多加以关注，特别是对于水的三态，日常中出现的比较多也比较复杂，更需要加以留心。 12．大自然中水循环现象。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请写出划线处涉及的物态变化的名称。 （2）上面物态变化中，属于吸热哪些？ （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你提出日常生活中的两项节水措施。 【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华； （2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热； （3）可以一水多用，使用节水器，在日常生活中只要用水的地方都可以节约。 【解答】解：（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态；水蒸气凝成小冰晶，是凝华现象，由固态变成液态。 （2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、凝华这三个过程中；液化和凝华放热； （3）生活中的节水措施如：①洗菜的水可以用来浇花。②将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米。③洗澡时避免长时间冲淋。 答：（1）划线处涉及的物态变化有液化；凝华； （2）上面物态变化中，属于吸热的是熔化； （3）洗菜的水可以用来浇花；洗澡时避免长时间冲淋。 【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况。解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目。 13．电视上播放的大型舞台表演，有一些节目为了表演效果经常喷洒干冰产生白色的雾。请你说明：舞台上喷洒干冰形成白雾的物理过程（原理）。 【分析】干冰就是固态的二氧化碳；物质由固态直接变成气态的过程叫升华，物质的升华过程是吸热的；物质由气态变成液态的过程叫液化，液化过程是放热的。 【解答】答：固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象，所以使周围环境温度降低，从而形成“白雾”。 【点评】此题考查的是物态变化现象的分析，是一道热学的基础题。 14．物态变化多种多样，变化的条件也各不相同。它们有没有共同特征？如果有，是什么？ 【分析】常见的物体变化有六种，它们之间有许多共同的特征。 【解答】答：物态变化的共同特征是：发生物态变化时，内能都会发生改变。 【点评】本题考查了物态变化，属于常识题。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$