趋势1、2、3、4 项目化试题 跨学科试题 地理探究题 地理实验题(教师用书)-【加速度中考】2025年陕西中考地理情境作业本

第三部分 全国趋势 新题专练 加密度考 趋势1项目化试题 [2024青海]阅读图文材料，完成下列问题。任务二分析探究 项目主题：探究亚马孙热带雨林的开发与保护。 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用， 项目背景：亚马孙热带雨林是全球面积最大、物 还有着巨大的经济价值。亚马孙热带雨林被称 种最丰富的热带雨林，每年能够释放全球20% 为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全 的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来由于 球提供木材、药材、食品等。 人们乱砍滥伐等不合理的开发，使热带雨林遭 (2)当地人为了增加收入，促进经济发展，开发 到了严重的破坏。针对此问题，某中学地理小 和利用热带雨林的方式有哪些？（至少两点） 砍伐雨林，得到更多木材：发展种植业、开垦农 组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马 场等 孙热带雨林进行开发与保护。 每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火 任务一收集资料 达到高峰期，容易引发火情，这也是导致巴西热 材料一巴西的热带雨林分布图（图1）和 带雨林面积缩小的原因之一。 气候资料图（图2）。 (3)观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨 林易发生火灾的月份。 东道 678、9月中任意一个月份均可。 亚马孙平原 从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚 气湖/T 马孙地区，在热带雨林中修建公路、建设城镇… 巴西高原 15 500 亚马孙热带雨林遭受了前所未有的破坏。 400 南向明缓 300 (4)根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生 3 200 哪些环境问题？（至少两点） 45 100 -60 全球变暖：水士流失；水污染加重：空气质量下 热带和林 1471月) 图1 图2 降：生物多样性减少：环境污染：海平面上升等。 材料二亚马孙热带雨林的环境效益和经 任务三成果展示 据悉，热带雨林的面积已经比原来缩小了 济效益示意图（图3）。 大约1/5，热带雨林的保护已迫在眉睫。为保护 为企球提供 润养水源，深 新鲜学气 护谈水资源 好热带雨林，守护人类共同的家园一一地球，近 周节全 热带雨林环境效益 保护土染。防 年来巴西政府已采取各种有力措施，世界其他 球候 和经济效益 止上烟领 各国也在积极行动中。 提供木材，约 提俱良好的生物尘疗环 (5)请你为保护热带雨林提出一些建议。（至 材、食品等 境、维护生物多杆件 少两点) 图3 禁止乱砍滥伐：植树造林：加强对热带雨林的合 (1)读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。 理利用和保护：加强火灾监测：重视对盗伐森林 亚马孙平原或亚马孙河流域或巴西北部（东北、 行为的打击：宣传保护热带雨林的知识：节约用 西北) 纸：少用一次性物品等。 67 趋势2跨学科试题 1.[2024青海]青海省柴达木盆地分布着我国珍 【演示】 稀野生动物兔孙（如下图）。兔狲体形粗短， (1)在桌面上固定光源，将地球仪围绕光源在 大小似家猫，腹部的长毛和绒毛具有很好的 同一水平面上移动。地球公转的方向为自 保暖作用。兔狲腹部的长毛和绒毛主要是为 西向东 了适应青藏地区 (A) 【查找】 (2)冬至位于大雪和小寒之间，与这两个 节气最为接近。冬至日太阳直射的纬线为 南回归线或23.5S “诗意冬至” A.寒冷的气候 B.起伏的地形 探究二 C.缺氧的环境 【搜集】 D.强烈的光照 “天时人事日相催，冬至阳生春又来。” 2.[2024泰安]脍炙人口的古诗词中蕴含着丰富 一一《小至》唐·杜甫 的地理知识。下列古诗词描述的景象，能够 (3)冬至日，北半球昼夜长短情况为昼短夜 在端午节期间看到的是 (B 长 A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 探究三“体验冬至” B.绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 3.[2024广安]四川丹巴古碉被誉为“东方金字 “穿棉衣，堆雪人” 塔”，最早见于史籍是在《后汉书·西南夷 (4)冬至日前后一段时间，北半球地面获得的 传》：“依山居止，垒石为室，高者至十余丈，为 光热较少，处于冬季。此季节吉林长春主要 邛笼”，“邛笼”即为古碉。下列选项的图片 的降水形式是降雪，居民穿着厚棉衣。 中，示意四川丹巴古碉的是 D 冬至日，各地饮食习俗不同。 B C D 4.[2024长春改编]长春市某中学地理小组开展 “包饺子，煮汤圆” 以“探究节气，相约冬至”为主题的跨学科实 (5)我国北方地区耕地类型多为旱地，主 践活动。图1为地球公转演示图，图2为二 要种植小麦等粮食作物，人们习惯吃饺子：南 十四节气示意图。请结合所学知识将下列探 方地区耕地多为水田，主要种植的粮食作物 究报告补充完整。 为水稻，人们习惯吃汤圆。 探究一 “寻找冬至” “睡火炕，住暖房” (6)我国北方地区冬季寒冷，传统民居墙体厚 图1 图2 度较大或厚，窗户较小，利于防寒保暖。 68 趋势3地理探究题 1.[2024广西]阅读图文材料，完成下列问题。 组以“保护母亲河，高原换绿装”为主题对黄 某校地理兴趣小组发现，在某些地图册 土高原某流域（下图所示）展开实地探究活 的“全球六大板块分布示意图”中，冰岛处于 动。读图，完成下列探究内容。 不显眼的位置。他们对冰岛是否位于板块交 界处存在疑问。兴趣小组通过查询网络，找 到冰岛地区板块运动示意图（下图），对他们 感兴趣的地理问题展开深入探究。 229 189 149 1250 5.5 1200000产 山羊■驻扎点q0等向线入河流百￥朵+谷了 探究一区域认知话环境 63.5 (口)图中河流干流自西北向东南流 (2)从地形部位的角度看，地理实践小组的驻 扎点位于鞍部，该驻扎点与水文监测点 (1)兴趣小组找到了冰岛位于板块交界处的 B的相对高度范围是50~150米。 一个证据：由北向西南延伸的火山地震 探究二新绿高原建生态 带穿越全岛，并向海洋延伸。 (3)在探究过程中，实践小组测得水文监测点 (2)兴趣小组绘制了穿过冰岛的板块分界线 A含沙量明显高于B点。请结合图中信息分 请在地图上将它绘制出来。，如上图灰线。 析其原因：A监测点上游沿岸放养山羊，对 (3)请对图中A、B两点的距离变化趋势做出 植被被坏较大，且该河段等高线密集，坡度 预测并说明理由。 大，河流流速快，侵蚀作用强，因此含沙量大： A、B两点的距离会变大，因为两点处于板块 B监测点河流沿岸种植苹果树，有利于保持 的生长边界 水土，且该河段等高线稀疏，坡度小，河流流 兴趣小组发现，板块交界处地热资源丰 速慢，侵蚀作用弱，因此该河段含沙量小。 富，为当地供暖和发电提供了清洁的能源。 为促进当地生态环境建设，请你针对A点水 (4)从自然资源是否可再生的角度判断，地热 土流失的问题提出一条有效的治理措施： 能是一种可再生资源。 植树种草，提高植被覆盖率：控制放养山羊 兴趣小组查询到，2010年3月，在没有大 数量，合理放牧：适度发展林果业等 规模降水的情况下，①地附近发生了洪水 探究三能源输送活经济 灾害。 (4)实践小组还发现当地是著名的煤炭输出 (5)兴趣小组推测，由于当时火山喷发 地。请你分析，与把煤通过铁路和公路运输 快速散发的热量使附近的冰川大规模融 出去相比，将煤转化成电力和煤气输送出去， 化，形成洪水灾害。 具有哪些好处：减少运输成本：优化当地产 2.[2024遂宁]随着人们对黄土高原水土流失的 业结构，带动相关产业发展：减轻煤炭输入地 治理，黄河水愈发清澈。某中学地理实践小 的环境污染等 69 趋势4地理实验题 [2024南充]为了探究我国黄土高原某区域 【模拟演示】 水土流失问题，某教师组织学校地理兴趣小组 演示材料：毛巾、挡板、厚手套、千冰、水、 设计了“探究各要素在不同情况下对水土流失 烧杯等。 的影响”的探究实验（下图所示）。据此完成 演示步骤：①将襄住毛巾的挡板立于桌 1~2题」 面上，模拟高大山脉；②戴厚手套取适量干冰 放入烧杯，放在挡板的一侧：③向烧杯中加入 清水，出现大量白雾：④面向挡板，用适当力 度扇动白雾，借助白雾的移动模拟气流运动 地面坡度与水土流失 植被覆盖与水土流失 状态。 降水强度与水土流失 土壤性质与水土流失 4 水平来面 烧杯 柩测 1.关于该实验结论，不恰当的是 (C 图2演示场景 A.地表坡度越小越有利于保持水土 观察记录： B.土壤黏性越大越有利于保持水士 C.降水强度越大越有利于保持水土 (1)读图2，大部分白雾被阻挡在挡板的A D.植被覆盖率越大越有利于保持水土 (填“A”或“B”)侧 2.结合实验结论，治理黄土高原水土流失最有 演示结论：不考虑其他因素，当气流运动 效可行的措施是 (B) 方向与山脉走向不一致时，高大山脉对气流 A.削山填沟，降低地表坡度 有阻挡作用。■ B.植树种草，提高植被覆盖率 【解决问题】 C.提高科技水平，减小降水强度 (2)读图1，四川盆地北部的秦岭（填甲 D.加大资金投入，硬化裸露地表 山脉名称)、大巴山脉对来自北方的寒潮有阻 3.[2024辽宁]某中学地理社团进行了“高大山 挡作用，因此平均每年寒潮出现的次数比同 脉对气流的阻挡作用”的模拟演示。阅读图 纬度的长江中下游平原少。 文资料，完成下列问题 【拓展延伸】 (3)读图1，与西双版纳地区北部的高大山脉 相比，广州北部的南岭海拔较低，对寒潮阻挡 05 作用较小 【链接生活】 ◆湘移动路径 (4)寒潮属于气象（填“气象”或“地 -0.5-半g每年家潮出规次数 图】我国部分地区平均每年寒潮出现次数及移动路径 质”)灾害，寒潮过境多出现大风、降温、雨雪 【发现问题】 等天气。在生活中，你要准备哪些物品应对 四川盆地平均每年寒潮出现的次数比同 寒潮？请举一例：帽子或围巾（其他答案合 纬度的长江中下游平原少。 理亦可】 70