1.九年级上册(教师用书)-【加速度中考】2025年陕西中考备考加速度道德与法治教学辅助手册

九年级上册 第一单元 富强与创新 第一课踏上强国之路 口教材内容要点归纳 一个初心和使命：中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 一个矛盾：新时代我国社会主要矛盾 一个目标：党的奋斗目标 两个中心：以经济建设为中心：以人民为中心的发展思想 两个做法：全面深化改革的做法：党和政府坚持共享发展理念的做法 三个原因：坚持改革开放的原因：全面深化改革的原因：党和政府让全体人民共享发展成果的原因 三项巨大成就：综合国力显著增强：人民生活显著改善：国际地位显著提高 口2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求1】了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就， 实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从 此开启了新纪元。（革命传统教育）】 【教学提示1】以“不忘初心，牢记使命”为议题，从党史展览中的某件展品说起，回顾中国共产党百 年来艰苦卓绝的奋斗历程，体会“幸福都是奋斗出来的”。 解读：这条内容要求主要呈现新民主主义革命时期的伟大成就，以及以此为基础对“中国人民从 此站起来了”的准确理解。新民主主义革命时期的起点是五四运动，终点是中华人民共和国成 立。在教学时，教师可以采取典型事件与分析思考相结合的方式，让学生基于已有了解，深化 认识 【内容要求2】了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大 成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主 义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。（革命传统教育） 【教学提示2】以“中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”为议题，查找资料，呈现我国确 立社会主义制度的伟大意义。 解读：这条内容要求主要呈现社会主义革命和建设时期的伟大成就，以及以此为基础对“迈进社 会主义社会的伟大飞跃”的准确理解。社会主义革命和建设时期以中华人民共和国成立为起，点， 党的十一届三中全会为终，点。在教学时，教师要充分关照学生的已有经验，特别是相关历史知识 的掌握情况，实现他们理解水平和认识水平的深化。 【内容要求3】了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化 建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中 华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道 2 路。（苹命传统教育）》 【教学提示3】以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题，举办主题班会或展览，了解中国特色 社会主义道路的开辟过程，举例说明伟大改革开放精神的作用 解读：这条内容要求主要呈现改革开放和社会主义现代化建设时期的伟大成就，以及以此为基础 对“中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃”的准确理解。改革开放和社会主义建设时期，以党 的十一届三中全会为起点，党的十八大为终点。在教学时，教师可以以“改革开放铸就伟大改革 开放精神”为议题，设计多种形式，让学生对改革开放形成更为准确、深入的理解和认识。 【内容要求4】了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的 伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。（革命传统教育） 【教学提示4】以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题，开展“请党放心， 强国有我”团队会活动，增强做中国人的志气、骨气、底气，认识当代少先队员、共青团员的时代使命。 解读：本条内容要求主要呈现新时代的伟大成就，以及以此为基础对“从富起来到强起来的伟大飞 跃”的准确理解。在教学时，教师要重视两点内容：一是“请党放心，强国有我”，教师可以以此为主 题，开展团队会活动，引导学生增强自豪感、使命感。二是“增强做中国人的志气、骨气、底气”，习近 平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族 伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的般切希 望！”教师可以从这个背景切入，加深学生的理解，将学生的思想认识与民族复兴的伟业相关联。 【内容要求5】了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。（国情教育） 解读：对于中国社会主要矛盾的变化，初中学生应重，点理解最新表述的基本意思 口六年考情分析 命题点刀坚持改革开放 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 改革开放以来，我国 根据“中国这十年”取得的 中国共产 客观题 2022 14 现代化建设取得的巨 2分 成就，制作的柱状图 党新闻网 探究题 大成就 试题链接：2023.16(4)涉及考查中国共产党的初心和使命：2021.16(3)涉及考查改革开放以来， 我国现代化建设取得的巨大成就。 命题点②走向共同富裕 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 秦巴山区在全面推进乡村 实施乡村振兴战略的 2023 11 振兴进程中，如何让“好风 客观题 2分 做法 景”带来“好前景” 习近平总书记在安康市平 19(1) 坚持共享发展理念的 2022 利县老县镇锦屏社区考察 人民日报 主观题 2分 足迹二 原因 时发表的重要讲话 续表 凤翔泥塑通过传承创新，促进 实施乡村振兴战略的 11 当地经济发展，小泥塑成就大 客观题 2分 做法 产业，小泥塑创出致富路 取得成就的原因（中国 17(1) 人民日报 主观题 1分 党的十八大以来，我国脱贫攻共产党领导) 坚取得决定性成就（习近平总中国共产党的奋斗目 2020 10分 书记在决战决胜脱贫攻坚座标，坚持以人民为中心 主观题 17(2) 人民日报 2分 谈会上发表的重要讲话) 的发展思想（综合点：中 综合题 国共产党的根本宗旨) 中国速度，中国高度、中国跨我国发展取得成就的 18(2) 主观题 3分 度、中国温度四个方面取得具体表现 18(3) 的成就 坚持共享发展理念 主观题 2分 习近平总书记在重庆考察 坚持以人民为中心， 中国共产 2019 客观题 2分 时发表的重要讲话 坚持共享发展成果 党新闻网 试题链接：2024.12D涉及考查全面深化改革的源因：2019.24(1)涉及考查全面深化改革的原因和 做法。 【教学补充】 第二课 创新驱动发展 口教材内容要点归纳 一条道路：中国特色自主创新道路 两组关系：创新与生活的关系：创新与改革的关系 两项成就：我国科技创新取得的成就：改革开放以来，我国教育事业取得的成就 两个重要性：创新的重要性：教育的重要性 三大战略：科教兴国战略；人才强国战略：创新驱动发展战略 四个做法：建成世界科技创新强国的做法：推动企业科技创新的做法：激发创新活力的做法：创新 的时代，正确对待知识产权的做法 口六年考情分析 命题点]建成世界科技创新强国 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 发展农业领域新质生产力，可 多 陕西发展农业领域新 客观题 2024 将前沿育种技术融合发展，形 新华网 2分 质生产力的做法 探究题 成新的育种技术 陕西科研院所提供的发动机， 研制的产品，为天舟六号货运坚持创新驱动发展战 陕西省人 2023 12 客观题 2分 飞船成功发射贡献了陕西智慧略、发扬科学家精神 民政府网 和力量 重视科技发展、坚持 习近平总书记在清华大学考察 2021 9 走中国特色自主创新 人民日报 客观题 2分 时，对取得的成绩给予肯定 道路 中美贸易摩擦不断升级。美国科技创新能力的重要 不仅对中国输美商品加征关性、我国的科技创新 主观题 2019 24(3) 4分 税，而且限制对华技术出口，无现状（综合，点：和平 综合题 端打压中国高科技企业 与发展、时代潮流) 试题链接：2024.6③涉及考查企业创新的重要性：2023,5④涉及考查激发创新活力的原因。 命题点②教育 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 19(1) 习近平总书记在榆林市绥德实 2022 教育的重要性 人民日报 主观题 2分 足迹三 验中学考察时发表的重要讲话 改革开放以来，我国 全国第七次 客观题 2021 10 我国人口受教育情况统计表 教育事业取得的成就 2分 人口普查公报 综合题 (综合点：受教育权) 第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 口教材内容要点归纳 一个本质属性：社会主义民主政治的本质属性 一个本质特征：社会主义民主政治的本质特征 一个真谛：人民民主的真谛 我国实行人民民主的两种重要形式：选举民主：协商民主 四种保障人民当家作主的制度：人民代表大会制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度： 民族区域自治制度：基层群众自治制度 五种公民行使民主权利的形式：民主选举：民主协商：民主决策；民主管理；民主监督 ☐2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求】理解全过程人民民主的制度优势。（法治教育） 解读：这条内容要求主要落实学生对于全过程人民民主的制度优势的学习和理解 ☐六年考情分析 命题点刀社会主义民主 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质分值 乡镇干部与当地群众一人一个小板 2023 13 凳，围坐一圈，谈诉求、话发展，已成为人民民主的真谛 客观题 2分 陕西村头议事的新风景 命题点习参与民主生活 年份 题序 试题素材 具体考查点素材来源 试题性质 分值 人民网、人民日报客户端推出了“我为 2022 11 民主决策 人民网 客观题 2分 党的二十大建言献策”专栏 试题链接：2021.12④涉及考查民主决策。 【教学补充】 6 第四课 建设法治中国 口教材内容要点归纳 一个地位：依法治国的地位 一个总目标：全面推进依法治国总目标 一组关系：法治与德治的关系 一条道路：中国特色社会主义法治道路 两个核心：现代政治文明的核心；依法行政的核心 三个重要性：法治的重要性；全面依法治国的重要性：依法行政的重要性 五个要求：法治的要求：建设法治中国的要求：依法行政的要求：建设法治政府的要求：厉行法治的 要求 全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想 口2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求1】了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚 持以人民为中心。（法治教育） 【教学提示1】以“坚持党对全面依法治国的领导”为议题，了解习近平法治思想的核心内容，结合 法治实践，说明党的领导对建设社会主义法治的重要性 解读：这条内容要求主要呈现我国当前法治建设中最根本的理论根据一习近平法治思想。结 合初中学生“体验性学习”的基本特点，教师在教学中要以“了解”和“理解”为着力点实施教学。 【内容要求2】初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育） 【教学提示2】以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在推动国家治理现代化中 的重要作用。 解读：这条内容要求主要落实学生对法治内涵的初步认识和对法治作用的理解。在教学中，教师 可以以“奉法者强则国强”为议题，引导学生通过观看法治节目等形式，深化对法治作用的理解， 引导学生全面理解法治建设对中国发展的重大影响 口六年考情分析 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 “法律明白人”借助人熟 2024 > 地熟、事熟的优势，依法加强法治宣传的 陕西省人民 客观题 2分 调解各类矛盾纠纷，进行 意义 政府网 法治宣传、法律帮扶 法治对国家、公民 《习近平新时代中国 关于习近平法治思想的 2023 16(2) 的作用，法律与道 特色社会主义思想 主观题 4分 金句 德的相互关系 学生读本（初中）》 《中华人民共和国民法 依法治国和以德 主观题 2020 17(4) 典》第十条、第一千零四 治国相结合、法治 中国人大网 2分 (依法析理题) 十三条的规定 与德治的关系 试题链接：2024.18(1)涉及考查法治与德治的关系。 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉 口教材内容要点归纳 两个特点：中华文化的特点；中华传统美德的特点 两个内容：中华文化的内容：中华传统美德的内容 两个内涵：中国特色社会主义文化的内涵；文化自信的内涵 两个重要性：中华文化的重要性：中华传统美德的重要性 两个做法：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的做法：青少年践行中华传统美德的做法 ☐2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求1】弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理 念。（中华优秀传统文化教育）】 【教学提示1】以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代 价值。可讨论中华优秀传统文化中的“大同”理想：可讨论“己所不欲，勿施于人”的原则是否普遍 适用；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念，推 己及人、和而不同的处世之道。 解读：这条内容要求主要落实学生对中华优秀传统文化核心理念的理解。在教学时，教师应主要 从探究当代价值的角度，促进学生在感受中华优秀传统文化魅力的同时，自觉将其付诸实践，并 在参与社会生活的过程中按照这些基本理念的要求律己待人。 【内容要求2】了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（中华优秀传统文化 教育) 【教学提示2】以“如何理解‘学以成人’”为议题，理解做人做事第一位的是崇德修身。 解读：这条内容要求主要落实中华优秀传统文化的理想人格塑造。 【内容要求3】践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文 化教有)】 【教学提示3】以“自强不息，厚德载物”为议题，讨论在新时代如何做一个脚踏实地、积极进取、自 立自强的时代新人。 解读：这条内容要求主要落实中华民族传统美德中的几个基础思想理念，从践行角度为学生深刻 理解中华优秀传统美德提供帮助。对于初中学生而言，自强不息就是坚持做好正确的事情，不轻 易向困难低头；敬业乐群就是认真对待学习，积极参与社会生活，养成亲社会行为。这些思想的 形成需要从中华优秀传统文化中取得精神滋养。教学提示中，以“自强不息，厚德载物”为议题， 就是要引导学生始终保持积极心态，主动作为，进而为未来成为合格的社会主义建设者和接班人 奠定思想基础 8 口六年考情分标 命题点刀中华文化 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 陕西拥有丰富的历史文化资 坚定文化自信，发展 14 源，为打造文旅融合的陕西 中国特色社会主义 客观题 2分 2023 特色，各地采取一系列举措 文化的做法 3分 17(3) 小秦和同学们制定渭河保护 陕西的历史文化古 开放性试题1分 ② 活动方案 迹名称 “五一”假期，陕西历史博物 中华文化的形成 客观题 2022 12 馆一票难求，到博物馆“充 2分 (综合点：养护精神) 综合题 电”成为一道亮丽的风景线 秦腔作为我国历史最悠久的 传承和弘扬中华文 11 人民网 客观题 2分 剧种之一，凝聚了三秦之魂 化的做法 2021 陕西省司法厅全文公布《陕 4分 西省秦腔艺术传承发展条例 传承和弘扬中华文化 陕西省司 客观题 12 2分 (征求意见稿)》，面向社会各 (综合点：民主决策) 法厅官网 综合题 界广泛征求意见 biangbiang面带给我们的家 乡味道，是永远不可磨灭的中华文化的特点、 2020 客观题 2分 记忆，并以图文形式呈现 组成 biang字及记忆口决 试题链接：2019.23(1)④涉及考查正确认识中国特色社会主义文化。■ 命题点②中华传统美德 年份 题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 中华传统美德的重 火遍全网的儿歌“挖呀挖”被 要性（综合点：学会 客观题 2023 8 改编成各种版本在学生中传 2分 学习的做法、诚信的 综合题 唱的歌词 重要性) 【教学补充】 第二框 凝聚价值追求 口教材内容要点归纳 两个表现：中华民族精神在不同历史时期的表现：传承和弘扬中华民族精神的表现 两个做法：传承和弘扬中华民族精神的做法：青少年培育和践行社会主义核心价值观的做法 两个重要性：爱国主义的重要性：社会主义核心价值观的重要性 四个伟大精神：伟大创造精神：伟大奋斗精神：伟大团结精神：伟大梦想精神 ☐2022年版课标内容要求及教学提示解读 【内容要求1】理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (中华优秀传统文化教育) 【教学提示1】以“见贤思齐，见善则迁”为议题，收集体现正确荣辱观念的神话传说、经典故事、嘉 言金句等，讨论传统荣辱观与社会主义核心价值观的关系 解读：这条内容要求主要落实中华民族传统美德中的荣辱观念和社会风尚两部分内容。教学提 示部分专门对“传统荣辱观与社会主义核心价值观的关系”进行了强调。社会主义核心价值观 作为当前的主导价值观，对学生成长的重要性不言而喻。而就本学段的内容结构来说，道德教育 和社会主义核心价值观的诸要素都被融入了各个主题中。因此，这一提示可以引导学生巩固在 前面学段对社会主义核心价值观的了解，并在此基础上加深对社会主义核心价值观的整体认识。 【内容要求2】感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） 【教学提示2】以“如何理解‘家是最小国，国是千万家”为议题，理解家国情怀的重要性，激发为 中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。 解读：这条内容要求落实的是中华优秀传统文化的责任担当和家国情怀。从责任担当的角度来 说，“天下兴亡，匹夫有责”是中华优秀传统文化的典型表现。在中华优秀传统文化数千年的传 承中，敢于担当、积极作为始终是推动中华传统文化发展的重要内容。教师要引导学生从感悟中 汲取精神力量，将他们培养成祖国建设需要的人才。 从家国情怀的角度来说，爱国主义教育始终是思想政治教育的重要内容。“厚植爱国主义情 怀”是近年来党和国家反复强调的育人追求。二者结合在一起，就会对学生的成长产生深远持久 的影响 【内容要求3】了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟 大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育) 【教学提示3】以“开天辟地大事变”为议题，观看建党题材的影视剧或专题片，例举中国共产党人 的精神谱系的主要内容，理解在党和人民伟大斗争中孕育的社会主义先进文化和革命文化，积淀 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，坚定“四个自信”，讨论新时代 青少年应该如何弘扬光荣传统、赓续红色基因。 解读：这条内容要求主要围绕伟大建党精神设计。在教学时，教师需要注意对中国共产党人的精 神谱系的呈现，可以兼顾典型性、学生兴趣、本土资源等因素，选择其中部分内容作为展开相应教 学的素材和情境。 10 口六年考情分析 命题点中华民族精神 年份题序 试题素材 具体考查点 素材来源 试题性质 分值 材料一 以纪念“五四运 动”105周年为背景，列举 传承和弘扬爱国主 “五四运动”时期和新时代 义精神的必要性、 广大青年发扬爱国主义的 爱国主义的重要性 主观题 2024 18(1) 中国人大网 8分 事例 (综合点：法律的作 (跨学科试题)》 材料二《中华人民共和国 用、法治与道德的 爱国主义教育法》通过并 关系) 施行 习近平总书记在延安革命纪 18(1) 民族精神的重要性 人民日报 主观题 4分 念馆参观时发表的重要讲话 开放性试题 18(2) 列举红色歌曲名称 1分 2023 (跨学科试题)》 9分 习近平总书记在延安中学 人民日报 主观题 枣园校区考察纪实 践行民族精神（延 18(3) (综合活动题：4分 安精神)的做法 补充书信) 19(1) 习近平总书记在陕西考察 2022 民族精神的重要性 人民日报 主观题 2分 足迹一 时发表的重要讲话 关于共产党员夏明翰的英 共产党人坚守的信 17(1) 求是网 开放性试题 2分 雄事迹 念和革命情怀 2021 三五九旅官兵们用自己的 4分 18(1) 双手将一个荒芜的“烂泥 延安精神的内涵 主观题 2分 湾”改造成陕北的“好江南” 的党史故事 在国庆70周年庆祝大会群 推荐英雄人物的革 16(1) 开放性试题 1分 众游行中，老一辈党和国 命故事 家、军队领导人亲属代表， 传承和弘扬中华民 16(2) 主观题 2分 老一辈科学家亲属代表，老 族精神的意义 2020 辈建设者和亲属代表等 传承和弘扬中华民 7分 16(3) 开放性试题 2分 组成致敬方阵 族精神的途径 在14亿中国人民的努力下， 中国人民的精神 16(4) 我国疫情防控阻击战取得 新华网 主观题 2分 品质 重大战略成果 70年来，中国成就、中国奇 2019 23(4) 迹，是一代代中国人民接续 奋斗精神的作用 主观题 1分 奋斗出来的