【必备清单】专题三 藻类与植物的类群（4大考点）-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版2024）

专题三 藻类与植物的类群（必备清单） 考点01 藻类 考点02 孢子植物 考点03 种子的结构 考点04 种子植物 ▉考点01 藻类 1、代表植物：水绵、新月藻、海带、紫菜、衣藻（单细胞）等。 2、生活环境：主要分布在水中，有的生活在淡水，有的生活在海洋中。 3、形态结构：单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化。 4、繁殖方式：孢子繁殖。 5、与人类生活的关系 （1）释放氧气（大气中近90%的氧气都是由藻类提供的）； （2）为鱼类提供食物； （3）供人类食用；易错警示 ①藻类的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。 ②海带、裙带菜等大型海藻的食用部分和光合作用部位不是叶，而是叶状体；像根的部位不是根，而是根状物。 ③藻类含叶绿素，但不呈现绿色是因为含有的其他色素掩盖了叶绿素的绿色。 ④氮、磷、钾含量过多时，会导致藻类疯长，在淡水中引起水华现象，在海水中引起赤潮现象。 ⑤“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中描写了藻类。 （4）供工业和医药使用 ▉考点02 孢子植物 一、苔藓植物 1、代表植物：葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等 2、生活环境：陆地上的潮湿环境中 3、形态结构： 植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但 “茎”中 无导管，“叶”中无叶脉（无输导组织），“根” 非常简单，称为假根（只有固定功能，没有吸收 功能）。 4、繁殖方式：孢子繁殖（在孢蒴中） 5、与人类生活的关系 （1）监测空气污染程度（许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧 化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存）； （2） 泥炭藓等形成泥炭，可作燃料及肥料。 二、蕨类植物易错警示 ①“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写了苔藓植物。 ②“苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花”指的是孢蒴。 1、代表植物：铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、桫椤、卷柏、满江红等 2、生活环境：森林和山野的阴湿处 3、形态结构：有根、茎、叶的分化，有输导组织 4、繁殖方式：孢子繁殖（叶片背面有隆起的孢子囊群） 5、与人类生活的关系 （1）食用、药用； （2）观赏； （3）作绿肥和饲料； （4）形成煤。 三、孢子易错警示 ①卷柏（可药用）、满江红（水中）是蕨类植物；桫椤为我国一级重点保护的蕨类植物。 ②“箭茁脆甘欺雪苗，蕨芽珍嫩压春蔬”中描写了蕨类植物。 ③古代蕨类植物可形成煤。 孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体，因此藻类、苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。 ▉考点03 种子的结构 一、菜豆种子和玉米种子结构图 易错警示 ①在玉米种子的剖面上滴一滴碘液（淀粉遇碘会变蓝），变成蓝色的部分是胚乳，说明胚乳含淀粉。 ②由于种皮和果皮紧贴在一起，因此每一粒玉米种子严格来说应为果实。 ③我们吃的大米（水稻），营养物质主要来自胚乳。 二、比较菜豆种子和玉米种子结构 比较内容 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶 数目 2 片 1 片 功能 贮存营养物质 转运营养物质 胚乳 没有胚乳 有胚乳 营养物质贮存部位 子叶 胚乳 相同点 1、种皮（保护种子内部结构） 2、胚（新植物的幼体）： ①胚芽（发育成植株的茎和叶） ②胚轴（发育成植株的根、茎连接处） ③胚根（发育成植株的根） ④子叶 三、比较种子和孢子 比较内容 结构层次 营养物质 结构 适应环境能力 种子 器官 多 （有薄壁组织） 复杂 强 （如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发） 孢子 细胞 少 简单 弱 （只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力） ▉考点04 种子植物 1、由种子发育而成的植物统称为种子植物。 2、种子植物的分类 植物类群 裸子植物 被子植物 代表植物 松、杉、柏、苏铁、银杏 珙桐、柳树、苹果、菊花 器官组成 根、茎、叶、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 主要特征 种子外面无果皮包被 种子外面有果皮包被（可保护种子） 其他特征 有发达的输导组织，适于在干旱和贫瘠的土壤中生长 不少果实的形态结构有利于种子传播，是陆地上分布最广的植物类型 3、被子植物的分类易错警示 ①裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果实；有伪花(假花)，但不能作为器官，它只具有根、茎、叶和种子四大器官。 ②果实=种子+果皮，小麦、水稻、葵花籽属于果实。 ③白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，无果皮包被，故不能称为果实。 植物类群 双子叶植物 单子叶植物 植物特点 子叶数目 2片子叶 1片子叶 叶脉形状 网状脉 平行脉 根系特点 直根系 须根系 常见植物 菜豆、蚕豆、绿豆、花生 水稻、小麦、高粱、玉米、竹 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$