【串讲课件】专题四 动物的类群（3大考点+要点速记+真题检测）-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版2024）

专题四 动物的类群 —— 期末串讲复习 —— 人教版 • 生物 • 七年级 • 上册 考点梳理 要点速记 真题检测 考点梳理 01 考点一：动物的分类方式 考点梳理 1、根据动物体内有无 ,将动物分为两类： （1） ：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 例如：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。 （2） ：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。 考点一：动物的分类方式 考点梳理 2、根据体温是否恒定,将动物分为两大类： （1） ：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。 例如：鸟、哺乳动物。 （2） ：体温随着环境温度的变化而改变的动物。 例如：无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物。 恒温动物 变温动物 卵生 胎生 3、依据生殖方式将动物分为两大类： （1） 例如：爬行动物、鸟等。 （2） 例如：大部分哺乳动物。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 类群 主要特征 常见种类 与人类的关系 刺胞 动物 身体呈 　;体表有 　;有口 　肛门  大多数生活在 　中,如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫;少数生活在淡水中,如水螅  海蜇加工后可食用; 分泌的石灰质物质可形成珊瑚礁、珊瑚岛  扁形 动物 身体呈 　;背腹扁平,有口 　肛门 多数营 　生活,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;也有自由生活的,如 　  多数 在人和动物体内  线虫 动物 身体　 　,呈圆柱形;体表有 　;有口有肛门  多数营 　生活,如蛔虫、蛲虫、钩虫;也有自由生活的,如秀丽隐杆线虫  秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老的重要实验动物;蛔虫寄生危害人体 环节 动物 身体呈 ,由许多彼此相似的 　组成;多靠刚毛或疣足辅助运动  生活在潮湿泥土中的 　,淡水中的 　,海洋中的 　  　疏松土壤,提高土壤肥力;蚕是鱼虾饵料;蛭可提取蛭素,生产 　药物  辐射对称 刺细胞 无 海洋 珊瑚虫 两侧对称 无 寄生 涡虫 寄生 细长 角质层 寄生 圆筒形 体节 蚯蚓 水蛭 沙蚕 蚯蚓 抗血栓 考点二：无脊椎动物 考点梳理 类群 主要特征 常见种类 与人类的关系 节肢 动物 体表有坚韧的 　;身体和附肢都 　  昆虫类，如蝗虫、蝴蝶；甲壳类，如虾、螃蟹；多足类，如蜈蚣；蛛形类，如蜘蛛等 虾、蟹提供优质蛋白;蜜蜂可传粉;蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药; 是经典遗传实验材料;蚊、蜱、螨叮咬人 软体 动物 柔软的身体表面有 　,大多具有 　。 多数生活在 　,如双壳类的河蚌、缢蛏、文蛤,以及蜗牛、乌贼等 鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药;螺壳可装饰;钉螺传播 　病 棘皮动物 体表有　 　。 生活在 中，海星、海胆、海参等 食用等 外骨骼 分节 果蝇 外套膜 贝壳 水中 血吸虫 棘 海洋 辩证地看待每种生物的利与害。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 一、刺胞动物——水螅 1、体形呈 （经过身体的纵轴有多个切面将身体分为两个相等的部分）； 2、水螅的身体由内胚层和外胚层组成，中间填充着他们分泌的胶状物质。不叫中胚层； 3、一端附着在水草上，另一端有 ，无 ，口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物，体表（特别是 上）有攻击和防御的利器—— ； 4、水螅的生殖：出芽生殖。 辐射对称 口 肛门 刺细胞 触手 考点二：无脊椎动物 考点梳理 二、扁形动物——涡虫 1、体形呈 （经过身体的纵轴有一个切面将身体分为两个相等的部分）； 2、背腹 ，背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口 肛门。 两侧对称 扁平 无 判断扁形动物和刺胞动物的主要依据： 都有口无肛门，食物残渣由口排出；但刺胞动物体形呈辐射对称，扁形动物体形呈两侧对称。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 三、线虫动物——蛔虫 1、身体 ，雄虫比雌虫略短； 2、身体呈 ，前端有口，后端有肛门 3、体表包裹着一层 ，起保护作用； 4、 器官的结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化小肠中的食糜； 5、 器官发达，生殖能力强； 6、没有专门的运动器官，仅能蠕动。 细长 圆柱形 角质层 生殖 消化 考点二：无脊椎动物 考点梳理 四、环节动物——蚯蚓 1、身体呈 ，由许多相似的环形 构成（使躯体运动灵活）； 2、靠近身体的前端有 ，与 有关； 3、腹面粗糙不平是因为有 ； 4、体壁发达的肌肉和 配合完成运动； 5、肠壁也有发达的肌肉， 可以蠕动； 6、湿润的体壁（可分泌黏液且密布 ）。 圆筒形 体节 环带 生殖 刚毛 刚毛 肠 毛细血管 大雨过后蚯蚓会爬到路面上来呼吸，因为土壤中缺氧。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 五、节肢动物——蝗虫 1、蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部； 2、蝗虫的胸腹部有 ，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是 ； 3、蝗虫的胸部有 ，作用是 身体、防止水分蒸发（但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要 ）； 气门 气管 外骨骼 保护 蜕皮 环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。 环节动物的体节相似，节肢动物的体节不一定相似。 金蝉脱壳的“壳”是外骨骼。 蝗虫是一种昆虫，蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫，它们的共同特征是：一对触角，3对足，一般有2对翅。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 六、软体动物——缢蛏；棘皮动物——海星 软体动物的贝壳能保护壳内柔软的身体。 身体表面包裹着肉质膜，称为外套膜。贝壳和珍珠就是由外套膜分泌的物质形成的。（部分软体动物的贝壳已退化）。 考点二：无脊椎动物 考点梳理 无脊椎动物 主要特征 刺胞动物 身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门 扁形动物 身体呈两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 线虫动物 身体细长，呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门 环节动物 身体呈圆筒形 由许多相似的体节构成 多靠刚毛或疣足辅助运动 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节 软体动物 身体柔软 大多具有贝壳 棘皮动物 体表有棘 对比记忆 考点三：脊椎动物 考点梳理 动物 类群 常见种类 主要特征 与人类生活的关系 鱼 海马、河豚 鲨鱼 生活在水中;体表常有 覆盖;用鳃呼吸;通过 和 　 的摆动以及 的协调作用游泳  经济、食用 文化等 两栖 动物 青蛙、蟾蜍 大鲵、蝾螈 幼体生活在水中,用 　呼吸；成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 　呼吸, 　可辅助呼吸  除害虫，入药等 爬行 动物 蜥蜴、龟 鳖、蛇、鳄 体表覆盖角质的 　;用肺呼吸;大多数种类在 　上产卵,卵表面有坚韧的卵壳  除害虫，入药等 鸟 家鸽、杜鹃 企鹅、鸵鸟 体温恒定；被覆羽毛;前肢变成 ;有喙无齿; 有 　辅助肺呼吸  除害虫，观赏等 哺乳 动物 海豚、蝙 蝠、鲸 体表 　; 　, 　;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化  食用、经济等 鳞片 尾部 躯干部 鳍 鳃 肺 皮肤 鳞片或甲 陆地 翼 气囊 被毛 胎生 哺乳 考点三：脊椎动物 考点梳理 一、鱼 1、运动方式游泳: 和 具有维持身体平衡的作用; 和 的摆动提供前进的动力， 决定运动的方向; 的主要作用是感知水流，测定方向。 2、取食和呼吸：用 呼吸，鳃丝多而细，内有丰富的 。鱼的口和鳃盖后缘交替开闭,这是鱼完成 和 两项生理活动。 3、鱼能够生活在不同的水层的结构是 。 胸鳍 腹鳍 尾部 躯干部 尾鳍 侧线 鳃 毛细血管 取食 呼吸 鱼鳔 鱼 海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟、泥鳅、黄鳝 不是鱼 鳄鱼、甲鱼是爬行动物； 鲸、海豚是哺乳动物； 章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物； 娃娃鱼（大鲵）为两栖动物。 考点三：脊椎动物 考点梳理 二、两栖动物 1、蝌蚪生活在 ，用 呼吸；成体既可生活在陆地上又可生活在水中，成体用 呼吸（结构简单）， 裸露，辅助呼吸，生殖特点是 受精。 2、两栖动物不能真正适应陆地生活，因为其生殖和幼体的发育都离不开 ，是脊椎动物从水生到陆生的 类群。 水中 鳃 肺 皮肤 体外 水 过渡 不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但属于爬行动物。 考点三：脊椎动物 考点梳理 三、爬行动物 1、皮肤干燥，体表覆盖角质的 或 ，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 2、完全用______呼吸。 3、体内受精，陆地上产大型硬壳卵，卵表面有坚韧的 ，卵内有丰富的营养物质。 4、心脏分为两心房一心室，心室中有不完全隔膜，比两栖动物运送氧气的能力强，但是仍然是变温动物。 鳞片 甲 肺 卵壳 四肢短小，贴地爬行（不是所有的爬行动物都具有四肢，有些爬行动物的四肢退化，如蛇）。 考点三：脊椎动物 考点梳理 四、鸟 1.鸟类的 ，不是气体交换的场所而是鸟类气体 的结构，起辅助呼吸 的作用，鸟类气体交换的场所是肺。 2.鸟的呼吸:吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊;呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，这种呼吸 次，进行 次气体交换的呼吸方式，称为 ，为飞行提供足够的氧气。 气囊 储存 一 两 双重呼吸 会飞的动物不一定是鸟类:哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的昆虫都能在空中飞。鸟类并非都会飞：如企鹅、鸵鸟、鸡、鸭等。 考点三：脊椎动物 考点梳理 五、哺乳动物 1.体表 →保温→体温 （扩大分布范围）； 2、胎生、哺乳（提高了哺乳动物后代的 ）； 3、牙齿分化: ：切断食物; ：磨碎食物; ：撕裂食物（提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力）； 4、神经系统和感觉器官高度发达（能灵敏地感知外界环境变化，对复杂多变的环境及时作出反应）。 被毛 恒定 成活率 门齿 臼齿 犬齿 蝙蝠会飞；鲸鱼和海豚（体毛退化）在水中生活。穿山甲是体表有角质鳞甲的哺乳动物；鸭嘴兽是原始的低等的卵生哺乳动物。 考点三：脊椎动物 考点梳理 动物各类群的比较 类群 代表动物 生活环境 体表 呼吸 运动 体温 环节动物 蚯蚓 潮湿陆地 有黏液 湿润的体壁 肌肉和刚毛 变温 节肢动物 蝗虫 陆地 有外骨骼 鳃或气管 翅和足 变温 软体动物 河蚌 水中或陆地 多数有贝壳,外面有外套膜 鳃(水生种类)或外套膜(陆生种类) 足 变温 鱼类 鲫鱼 水中 有鳞片 鳃 躯干部、尾部和鳍 变温 两栖动物 青蛙 水陆 两栖 皮肤裸露,有黏液 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 四肢 变温 爬行动物 蜥蜴 陆地 角质的鳞片或甲 肺 四肢 变温 鸟类 家鸽 水陆空 被覆羽毛 肺,气囊辅助呼吸 翼和足 恒温 哺乳动物 家兔 陆地 被毛 肺 四肢 恒温 考点三：脊椎动物 考点梳理 1、用肺呼吸的常见动物有两栖动物的成体、爬行动物、鸟和哺乳动物,用鳃呼吸的常见动物有水生软体动物、鱼类、两栖动物的幼体, 具有辅助呼吸器官的动物有两栖动物的成体、鸟类。 2、青蛙的皮肤和鸟类的气囊都能辅助呼吸,但青蛙进行气体交换的部位是肺和皮肤,鸟类进行气体交换的部位是肺,气囊只能储存空气,不能进行气体交换。 3、具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构:节肢动物的外骨骼、爬行动物角质的鳞片或甲。 学法指导 要点速记 02 要点速记 要点速记 要点速记 真题检测 03 真题检测 1．烟台是海滨城市,赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。小亮赶海的收获有:海星、海葵、文蛤、香螺、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是(　 　) A.刺胞动物 B.线虫动物 C.软体动物 D.节肢动物 C 2．畅行万里、感“蟹”有你,“鱼”味无穷、领“鲜”世界,猪好、一切“诸”好,是东营优质特色产品黄河口大闸蟹、黄河刀鱼、龙居黑猪的宣传推介语。下列对上述三种动物的叙述,错误的是(　 　) A.按照体内有无脊柱,蟹属于无脊椎动物、鱼和猪属于脊椎动物 B.按照生殖方式,蟹和鱼为卵生、猪为胎生 C.从体温是否恒定看,蟹是变温动物、鱼和猪是恒温动物 D.从呼吸器官看,蟹和鱼用鳃呼吸、猪用肺呼吸 C 考察：区分常见无脊椎动物。 考察：鱼是变温动物。 真题检测 3．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是(　 　) ①体表覆盖角质鳞片或甲　②完全用肺呼吸　③幼体用鳃呼吸　④皮肤裸露　⑤生殖和发育离开了水 A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤ A 4．下列关于动物其气体交换的场所对应正确的一组是( ) ①草履虫-表膜；②蚯蚓-体壁；③河蚌-鳃；④蝗虫-气门；⑤海马-鳃； ⑥青蛙-肺和皮肤；⑦家鸽-肺和气囊。 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑥⑦ D.②③④⑥⑦ B 考察：比较两栖动物与爬行动物对陆地环境的适应。 考察：蝗虫—气管；家鸽—肺（气囊只能储存气体）。 真题检测 5．请你分析以下描述，与鸟类适应飞行生活有关的是（   ） ①前肢变成翼 ②直肠短，体内不储存粪便 ③双翼肌肉发达 ④消化能力强 ⑤身体呈流线型 ⑥双重呼吸 A．①②③⑥ B．①②③⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 考察：长江江豚是哺乳动物，是恒温动物。 6．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（　　） A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B．长江江豚是变温动物，体温会随着环境温度的改变而改变 C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D．家兔有门齿和臼齿、盲肠发达，与其植食性生活相适应 D 考察：鸟适于飞行的外部形态、内部结构、生理功能。 B $$