【必备清单】专题四 动物的类群（3大考点） -2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版2024）

专题四 动物的类群（必备清单） 考点01 动物的分类方式 考点02 无脊椎动物 考点03 脊椎动物 ▉考点01 动物的分类方式 1、根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为两类： （1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如，刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。 （2）脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如,鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 （在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。） 2、根据体温是否恒定,将动物分为两大类： （1）恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。例如，鸟、哺乳动物。 （2）变温动物：体温随着环境温度的变化而改变的动物。例如，无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物。 3、依据生殖方式将动物分为两大类： （1）卵生：例如，鱼、两栖动物、爬行动物、鸟等。 （2）胎生：例如，大部分哺乳动物。 ▉考点02 无脊椎动物 一、刺胞动物 1、代表动物： 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2、生活环境： 少数种类生活在淡水里，例如水螅； 多数种类生活在海洋中,例如海葵、海蜇。 3、水螅的形态结构特点： （1）体形呈辐射对称（经过身体的纵轴有多个切面将 身体分为两个相等的部分）； （2）体壁有内胚层和外胚层两层细胞构成，还有中间有一层胶状物质； （3）一端附着在水草上，另一端有口，无肛门，口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物，体表（特 别是触手上）有攻击和防御的利器—刺细胞； （4）水螅的生殖：出芽生殖。 4、刺胞动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 二、扁形动物 1、代表动物： 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 2、生活方式： 少数种类自由生活，例如涡虫； 多数种类寄生生活（它们消化器官简单， 而生殖器官发达），例如血吸虫。 3、涡虫的形态结构特点： （1）体形呈两侧对称（经过身体的纵轴有一个切面将身体 分为两个相等的部分）； （2）背腹扁平，背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有 口无肛门。 4、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 三、线虫动物 1、代表动物： 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。 2、生活方式： 少数种类自由生活，例如秀丽隐杆线虫； 多数种类寄生生活，例如蛔虫等。 3、蛔虫的形态结构特点： （1）身体细长，雄虫比雌虫略短； （2）身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 （3）体表包裹着一层角质层，起保护作用； （4）消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化小 肠中的食糜； （5）生殖器官发达，生殖能力强； （6）没有专门的运动器官，仅能蠕动。 4、线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； 有口有肛门。 四、环节动物 1、代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等。 2、生活环境：潮湿环境或水中。 3、蚯蚓的形态结构特点： （1）呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成（使躯体运动灵活）； （2）靠近身体的前端有环带，与生殖有关； （3）腹面粗糙不平是因为有刚毛； （4）运动：体壁发达的肌肉和刚毛配合完成运动； （5）消化：肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动； （6）呼吸：湿润的体壁（可分泌黏液且密布毛细血管）。 4、环节动物的主要特征： 身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成； 多靠刚毛或疣足辅助运动。 五、节肢动物 1、代表动物：昆虫类（蝗虫）、多足类（蜈蚣）、蛛形类（蜘蛛）、甲壳类（虾）。 （节肢动物是最大的动物类群，目前种类120万种以上，占所有已知动物种类80%以上。） 2、生活环境：少部分生活在水中，例如虾、螃蟹；多数生活在陆地上，如蝴蝶、蜜蜂等。 3、蝗虫的形态结构特点： 头部：一对触角，一对复眼（视觉），一个口器，三个单眼（感光）。 （1）蝗虫的身体分为三部分： 胸部：三对足（后足发达，适于跳跃），两对翅（适于飞行）。 腹部：集中容纳内脏器官。 （2）蝗虫的胸腹部有气门，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是气管； （3）蝗虫的胸部有外骨骼，作用是保护和支持身体内部柔软器官、防止水分蒸发（但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮）； （4）蝗虫是一种昆虫，蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫，它们的共同特征是：一对触角，3对足，一般有2对翅。 4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。易错警示 ①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。 ②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。环节动物的体节相似，节肢动物的体节不一定相似。 六、软体动物 1、代表动物：河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。 2、软体动物的贝壳能保护壳内柔软的身体。身体表面包裹着肉质膜，称为外套膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。（部分软体动物的贝壳已退化）。 3、软体动物的主要特征：身体柔软，大多具有贝壳。 七、棘皮动物 1、代表动物：海星、海胆、海参等。 2、棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名。 八、无脊椎动物与人类的关系 1、有利： （1）人类利用从环节动物蛭的唾液中提取到的蛭素，生产抗血栓药物； （2）蚯蚓可疏松土壤，提高土壤肥力，还可提供优良的蛋白质饲料； （3）果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开。 2、不利： （1）危害农林业：许多蛾的幼虫取食植物；蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量。 （2）危害健康：导致蛔虫病；传播血吸虫病。 3、辩证地看待每种生物的利与害。 ▉考点03 脊椎动物 一、鱼 1、 代表动物：中华鲟、河豚、带鱼、鲨鱼、泥鳅、黄鳝、海马等。 2、生活环境：江河湖泊（淡水鱼）、海洋（海洋鱼）。 （1）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 （2）我国淡水鱼：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲤鱼、鲫鱼等； 我国海洋鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、噬人鲨（大白鲨）等。 3、鱼适于水中生活的形态结构特点： （1）能靠游泳来获取食物和防御敌害 ①鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈流线型：减少运动时水的阻力。 ②体表常常有鳞片覆盖，鳞片保护作用；鳞片的表面有滑滑的粘液，保护身体和减少阻力。 ③鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及其的协调作用游泳。 （2）能通过鳃在水中呼吸 ①鱼鳃和口交替开合：水从口进入，从鳃盖后缘流出。流出的水氧气减少，二氧化碳增加。 ②鱼用鳃呼吸，鳃由鳃盖和鳃丝（主要部分）组成，鳃丝呈鲜红色，密布毛细血管。鳃丝多而密，增大了与水的接触面积，有利于呼吸。（鱼能够生活在不同的水层的结构是鱼鳔） 4、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 5、鱼与人类生活的关系： （1）鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业（经济价值），鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物（食用价值），还深深融入了人类的文化（文化价值）。 （2）因过度捕捞、河水污染等原因，鱼的生存面临严重威胁，我国颁布了《中华人民共和国渔业法》，对渔业生产实行以养殖为主；禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞、禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。 二、两栖动物易错警示 海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟都属于鱼类。“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼（大鲵）为两栖动物。 1、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈。 2、生活环境：水中和陆地上（不能真正适应陆地生活，因为其生殖和幼体的发育都离不开水，是脊椎动物从水生到陆生的过渡类群）。 3、青蛙的形态结构特点： （1）幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸。 （2）成体是青蛙，在发育过程中，尾部和鳃消失，先长出后肢，再长出前肢。 ①体色：田间青蛙大多呈绿色、形成一种保护色； ②体表：裸露、能分泌黏液、湿润的皮肤里密布毛细血管； ③身体：身体分为头、躯干和四肢，头部有一对气体进出的通道——鼻孔，一对眼，眼后方有一对感知声波的鼓膜；前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于游泳和跳跃。 ④呼吸：用肺呼吸、结构简单、不发达，借助皮肤辅助呼吸 ⑤生殖发育：有性生殖，卵生，体外受精（水中），求偶→抱对→排卵→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但属于爬行动物。） 4、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 5、两栖动物与人类生活的关系： （1）农田害虫的天敌（青蛙、蟾蜍）；（2）药用（蟾蜍）；（3）食用（人工养殖的牛蛙）；（4）对维持生态平衡具有积极作用，保护物种的多样性。 三、爬行动物 1、代表动物：蜥蜴、扬子鳄、壁虎、蛇。 2、生活环境：爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 3、蜥蜴适应陆地生活的特点： （1）体色：与田野或山坡草地颜色相似，形成一种保护色； （2）体表：皮肤干燥、覆盖角质的鳞片，具有保护和减少体内水分的蒸发 （3）身体：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；头后有颈，可灵活转动，利于寻找食物和发现敌害；四肢短小，贴地爬行（不是所有的爬行动物都具有四肢，有些爬行动物的四肢退化，如蛇）。 （4）呼吸：肺较发达、气体交换能力强，仅靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧的需求。 （5）生殖发育：有性生殖，卵生、体内受精，陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育完全摆脱了对水的限制。 4、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 5、爬行动物与人类生活的关系： （1）会伤人，严重时会危及生命（毒蛇）；（2）食用（人工养殖的鳖）；（3）药用（蛇毒、鳖甲）； （4）我国特有的一级保护爬行动物（扬子鳄），对维持生态平衡具有积极作用，加大保护力度。 四、鸟 1、代表动物：鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟、孔雀等。 2、生活方式：鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。 3、鸟类适于飞行生活的形态结构： （1）外部形态： ①身体：呈流线型，有利于减少空气阻力； ②体表：覆羽； ③前肢：变成翼，翼上生有成排大型羽毛（正羽），展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行，还有绒羽可以保暖。 （2） 内部结构： ①骨骼：轻、薄，可减轻体重，胸骨上有高耸的龙骨突，增大胸肌附着面积； ②肌肉：胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行。 （3）生理功能： ①视觉：发达，有些能在疾飞中看清并捕食猎物； ②消化：有喙无齿，食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；直肠很短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外； ③呼吸：双重呼吸（呼吸一次，肺进行两次气体交换提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，气囊不能进行气体交换，只能辅助肺呼吸（双重呼吸是鸟类一种特殊的呼吸方式）； ④循环：心跳频率快，提高了输送营养物质和氧气的能力。 4、鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 5、鸟与人类生活的关系： （1）猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫。 （2）鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。 五、哺乳动物 1、代表动物：猪、牛、羊等。 2、生活环境：水中、陆地、空中。 3、哺乳动物的形态结构特点： （1）体表被毛→保温→体温恒定（扩大分布范围）； （2）胎生、哺乳（提高了哺乳动物后代的成活率）； （3）牙齿分化:门齿：切断食物、臼齿：磨碎食物，犬齿：撕裂食物（提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力）； （4）神经系统和感觉器官高度发达（能灵敏地感知外界环境变化，对复杂多变的环境及时作出反应）。 4、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 5、哺乳动物与人类生活的关系： （1）哺乳动物中的鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。 （2）哺乳动物是人类得力的助手，还可用作艺术中。易错警示 ①鲸、海豚等是体毛退化，生活在水里的哺乳动物。海豹（体表被短毛）、海狮（雄性有长而粗的鬃毛）也属于生活在水里的的哺乳动物。 ②穿山甲是体表有角质鳞甲的哺乳动物，在我国禁止捕杀和食用，是濒危的野生动物。 ③鸭嘴兽是原始的低等的卵生哺乳动物。 ④蝙蝠是会飞的哺乳动物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$