2.二、实验方案的设计与评价(教师用书)-【加速度中考】2025年内蒙古中考备考加速度化学课堂讲练本

| 2页
| 88人阅读
| 1人下载
教辅
加速度中考
进店逛逛

内容正文:

二、实验方案的设计与评价 1.[2022赤峰改编]下列实验不能达到预期目的3.[2024东营]下列对化学实验中有时出现的一些 的是 (B) 意外现象或结果解释不合理的是 (B) Cu Ag 实验 实验现象 结果或解释 盐 ①中产生大 酸 FeSO 量气泡,将燃 溶液 着的木条放 A.装置漏气 B 石 在②瓶口、瓶 ② 中均未熄灭 浓 软质 塑料瓶 B.证明二氧化碳 酚酞 电 水 C02 瓶子变瘪 与氢氧化钠发生 强溶液 园气氧化 了反应 钠溶液 第1题图 A.测定空气中氧气的含量 点燃氢气, C.点燃前未检验 B.探究铁、铜、银的金属活动性顺序 立即发生 氢气的纯度或收 了爆炸 集的氢气量不足 C.验证水的组成 D.探究分子在不断运动 开始无明显 2.[2024菏泽改编]科学探究是获取科学知识、理解 变化,一段时 铝箔 科学本质的重要实践活动。下列探究能达成目 间后铝箔表 D,硫酸铜溶液中 的的是 (B) 硫酸铜 面析出红色 含有酸性物质 物质,产生大 内壁蒸有澄清 量气泡 石灰水的烧杯 4.[2024呼和浩特]下列实验设计能达到目的的是 黄铜片 (D) 木炭 实验目的 实验设计 气流方向 ①证明木炭中含有碳元素②比较合金与纯金属的硬度 A.干燥氢气 二氧化碳 色石 浓硫酸 一溶液 溶液 B.利用简易净水器获得 纱布 小卵石 图变红紫色 石英砂 纯水 活性炭 ③证明碳酸受热易分解 蓬松棉 氯化钡溶液 C.探究燃烧需要氧气 气球 (者火点:白磷40℃, 红磷 红磷260℃) 白磷 80℃ 样品 目液 有白色沉 热水 淀生成 滴加氯化钡溶液 ④证明溶液中一定含有NaS0 D.检验久置的氢氧化钠 第2题图 溶液是否变质 氢氧化钠 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 甘溶液样品 115 5.[2024陕西]下列实践项目的设计方案不合理 8.[2024扬州]下列实验方案设计能达到实验目的 的是 (D) 的是 (A) 选项 实践项目 设计方案 选项 实验目的 实验方案 探究NaOH固 将NaOH固体加人水 除去冰箱内的异味 在冰箱内放置活性炭 A 体溶解过程的能 中,搅拌,测量过程中温 量变化 度的变化 B 铁栏杆的防锈处理 给铁栏杆刷油漆 将燃着的木条分别伸入 食盐水中食盐的 B 鉴别N2和C)2 盛有N2和CO2的集气 加热食盐水蒸发水分 提取 瓶中,观察现象 向酸性土壤中施用 D 酸性土壤的改良 除去H2中的少 将混合气体通过盛有 烧碱 量CO NaOH溶液的洗气瓶 6.[2022呼和浩特]下列选项中,依据实验目的设计 的实验方案合理的是 将湿润的pH试纸浸入 测定10%的 10%的NaCO,溶液 选项 实验目的 实验方案 D NaCO溶液 中,取出后与标准比色 称取3.0gNaC1.加 的pH 配制溶质质量分数 卡对照 入50.0ml.水使之 为6%的NaCI溶液 溶解 9.[2024宜宾]由下列实验操作和现象得出的结论 错误的是 (C) 点燃气体,在火焰上 B 鉴别CH,和H 方罩一个干燥的小 选项 实验操作 实验现象 实验结论 烧杯 将氢氧化钠固体 氢氧化钠固 固体表面 A 放在表面皿上, 体具有吸 除去FeCL溶液中 加入过量的铁屑 逐渐潮湿 露置于空气中 水性 的CuCl2杂质 过滤 向某溶液中滴加 该溶液呈 B 除去氧化铜中混有加人足量稀HS), 溶液变红 0 紫色石蕊溶液 酸性 的木炭粉 过滤,洗涤、干燥 铝丝表面 7.[2024宿迁]物质的鉴别、检验、除杂和分离是重 将一根用砂纸打 出现红色 磨过的铝丝浸入 金属活动 要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 C 固体,溶 硫酸铜溶液中一 性:Cu>Al (B) 液蓝色 段时间 A.用加入熟石灰粉末研磨,闻气味的方法鉴别 变浅 氯化铵和硫酸铵 向盛有半瓶水的 B.用取样,滴加几滴硝酸银溶液,观察现象的方 锥形瓶中滴人一 溶液的红 活性炭具有 法检验蒸馏法淡化海水是否成功 滴红墨水,投入 色褪去 吸附性 C.用滴加过量的氢氧化钾溶液,过滤的方法除 几块活性炭, 去硝酸钾溶液中的硝酸镁 振荡 D.用滴加足量的稀盐酸,蒸发结晶的方法分离 氯化钙和碳酸钙粉末 116

资源预览图

2.二、实验方案的设计与评价(教师用书)-【加速度中考】2025年内蒙古中考备考加速度化学课堂讲练本-第1页
1

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。