模块一 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史练测（泸州专用）

第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 2024中考 ——历史 中国古代史 一、单项选择题 1.(2023·重庆B卷)以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施( ) ①派遣文臣担任各地州县的地方官　 ②科举及第后即予授官,且升迁比其他出身者便捷　 ③宋太祖亲自主持殿试,并成为制度　 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 A A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B.克服了中央和地方行政效率低下的弊端 C.提高了宋朝军队在战场上的应对能力 D.杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 2.北宋时期,政府乐于见到人们的鉴赏喜好从贵金属转向陶瓷,这一转变有利于金属货币的流通,并向少数民族政权换取和平。可见政府支持这一转变的主要意图是( ) A.引导贵族生活方式的转变 B.推动文化教育事业的发展 C.提倡节俭以保持士人清廉 D.促进经济发展和支付岁币 D 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 3.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图,其中绘制正确的是( ) B 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 4.(2023·泰州)《东京梦华录》记载:自州桥南去,当街水饭、干脯……梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等,每个不过十五文。至朱雀门,白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数,丰富多彩。材料反映宋朝( ) A.商品经济繁荣 B.市民生活富裕 C.奢靡之风盛行 D.社会阶层分化 A 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 5.(2023·乐山)文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是( ) A.明清社会文化繁荣 B.科举考试快速发展 C.南方政局更加稳定 D.经济重心逐渐南移 D 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 6.1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝( ) A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 D 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 7.(2023·宿迁)地方政区的设置标定行政疆域的划分,将自然、人文及历史传承熔铸其中,塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( ) A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.驻藏大臣 D.台湾府 B 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 8.(2023·达州)中国古代不同时期为巩固统治采取了加强中央集权的措施。下面图示中空白处应是( ) A.科举制 B.八股取士制 C.军机处 D.行省制度 D 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 9.(2023·张家界)“三十功名尘与土,八千里路云和月……待从头、收拾旧山河,朝天阙。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是( ) A.豪迈的报国之情 B.浓郁的思乡之情 C.飘逸的山水之情 D.凄婉的惜别之情 A 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 10.(2023·达州)某历史兴趣小组在探究中国古代传统文化时,小组成员寻找到一些相关的素材。下列寻找的素材与史实相符合的一项是( ) A.孔子的核心思想是“仁”,主张“无为而治”,教育上主张“有教无类” B.张仲景是西汉末年的名医,写成了《伤寒杂病论》一书,被称为“医圣” C.唐朝末年,火药开始运用到军事领域,传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革 D.北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著,记述了从黄帝到五代共1 300多年的历史 C 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 二、非选择题 11.两宋时期,中央集权不断强化,社会经济蓬勃发展,科技发明取得重大成就。阅读材料,完成下列要求。 材料一　宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。 ——摘编自《宋史·职官志》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋代中央加强对地方管理的措施。 措施:派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度,还在各州府设立通判,以分知州的权力;下令取消节度使收税的权力,税收由中央掌控,后来又在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 　材料二 朝代 南方 北方 人口 (户) 占全国户 口数比例 人口 (户) 占全国户 口数比例 唐朝 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1% (2)根据材料二并结合所学知识,指出表格信息反映的经济现象。 现象:经济重心南移。 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 材料三　17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。” (3)阅读材料三并结合所学知识,简述活字印刷术和指南针的历史意义,并分析宋代科技成就发达的原因。 历史意义:活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响;指南针促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件,促进了世界贸易的发展。原因:宋朝实行重文轻武(或抑武崇文)政策;注重发展文教事业,改革和发展科举制;结束中原和南方分裂割据局面,社会相对安定;宋代经济的发展(或宋代手工业兴盛、商业贸易繁荣);民族政权的并立(或军事战争的需要)。 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 (4)结合所学世界史知识,举一例说明中国发明的火药和火器传入欧洲后“推动了欧洲社会的变革”。 举例:欧洲走向近代(开辟新航路或殖民扩张)与资本主义制度的初步确立(英国资产阶级革命或英国经过内战确立君主立宪制、法国大革命)。 (5)结合所学知识,谈谈你对科学技术的看法。 看法:科学技术能推动社会的发展,改变人类的生产生活方式;科技是把双刃剑,要合理利用科技;要发展科技,不断创新;等等。 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 本讲内容结束 返回首页 第六单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 $$