专题06 名句名篇的默写-2024-2025学年四年级语文上学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题06 名句名篇的默写 ( 知识积累 ) ( （一）古诗默写 重点古诗全文背诵 1. 熟练背诵课本要求的全部古诗，如唐代诗人王维的《山居秋暝》 “ 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 ” 2. 对于长篇古诗，要把握其层次和脉络，像杜甫的《登高》，前两联 “ 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ” 描绘了萧瑟的秋景，后两联 “ 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 ” 则抒发了诗人的羁旅之愁和身世之感。 古诗名句积累 重点记忆那些具有深刻意境、哲理或表达情感强烈的名句。例如李白《将进酒》中的 “ 天生我材必有用，千金散尽还复来 ” 体现了诗人的自信豪迈；苏轼《题西林壁》里的 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ” 蕴含着深刻的哲理。 古诗的主题分类默写 送别诗 ：如王维《送元二使安西》 “ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ” ，表达了对友人远行的不舍和牵挂。 思乡诗 ：李白《静夜思》 “ 举头望明月，低头思故乡 ” ，通过望月引发思乡之情。 边塞诗 ：王昌龄《从军行》 “ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ” ，展现了戍边战士的英勇无畏和保家卫国的决心。 田园诗 ：陶渊明《归园田居》 “ 暧暧远人村，依依墟里烟 ” ，描绘了田园生活的宁静祥和。 （二）文言文默写 重点文言文全文背诵 牢记课本中的经典文言文，如《精卫填海》 “ 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ” 理解文言文的文意，对于像《刻舟求剑》 “ 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰： ‘ 是吾剑之所从坠。 ’ 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ ” 这样的文章，要清楚它所讲述的故事和蕴含的道理。 ) ( 文言文关键语句默写 掌握那些体现文章主旨、重点字词用法典型的句子。如《学弈》中 “ 为是其智弗若与？曰：非然也 ” ，通过问答的方式点明了学习要专心致志的主旨。 （三）现代文名句默写 重点课文中的句子积累 1. 关注那些描写精彩、富有哲理或体现作者情感的句子。如老舍《猫》中描写猫性格古怪的句子 “ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。 ” 2. 一些表达人生道理的句子，如巴金《海上日出》中的 “ 这不是伟大的奇观么？ ” 体现了作者对日出景象的赞美和对大自然的惊叹。 ) ( 常考题型 ) ( （一）直接默写 给出上句写下句或反之 例如 “ 大漠孤烟直，（ ） ” ，答案是 “ 长河落日圆 ” 。或者 “ （ ），淡妆浓抹总相宜 ” ，答案是 “ 欲把西湖比西子 ” 。 默写整首诗或文言文片段 要求完整默写一首古诗，如默写王维的《鹿柴》。或者默写一段文言文，如默写《司马光》中 “ 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中 ……” 这部分内容。 （二）理解性默写 根据主题默写 例如 “ 请写出一句表达思乡之情的古诗 ” ，答案可以是 “ 乡书何处达？归雁洛阳边 ” 等符合主题的句子。 根据情境默写 如 “ 当你看到美丽的瀑布从高处落下，你会想起李白的哪句诗？ ” 答案是 “ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 。 根据文意默写 在文言文的理解性默写中，例如 “ 《学弈》中表明两个人学习结果不同的原因的句子是（ ） ” ，答案是 “ 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， ‌ ) ( 思援弓缴而射之 ” 。 ‌ （三）拓展默写 给出作者或作品相关信息默写 如 “ 请默写一首杜甫的律诗 ” ，学生需要选择杜甫的一首律诗进行默写，像《春望》。 结合文学常识默写 例如 “ 请默写一首出自《诗经》的诗 ” ，学生要回忆《诗经》中的内容，如《关雎》的部分内容 “ 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 ” 。 ) ( 答题技巧 ) ( （一）直接默写技巧 熟练背诵是关键 ：平时要反复背诵课文要求的名句名篇，达到脱口而出的程度。可以利用碎片化时间，如课间、上下学路上等进行背诵。 注意书写规范 ：默写时要认真书写，注意汉字的笔画、结构，避免错别字。特别是一些容易写错的字，如 “ 直 ” （不要写成 “ 值 ” ）、 “ 璧 ” （不要写成 “ 壁 ” ）等。 检查核对 ：写完后要仔细检查，看看所写内容是否完整，有无遗漏或多写的字，诗句或句子的顺序是否正确。 （二）理解性默写技巧 透彻理解文意和主题 ：在学习名句名篇时，要深入理解文章或诗歌的主题、情感和意境。例如，要清楚送别诗通常会包含哪些情感和意象，这样在遇到根据主题默写时就能快速反应。 抓住关键词和提示信息 ：认真审题，抓住题目中的关键词。如 “ 表达思乡之情 ”“ 看到瀑布想起的诗 ” 等关键词，帮助自己在脑海中搜索对应的句子。 联想记忆 ：根据题目提供的情境、主题等，联想自己背诵过的相关句子。如果是根据文意默写文言文句子，可以先在脑海中梳理文章的内容和结构，定位到符合要求的句子。 （三）拓展默写技巧 巩固文学常识知识 ：对于作者、作品等相关的文学常识要牢记于心。知道不同作者的代表作品、作品的体裁、出处等信息，这样在遇到拓展默写的题目时，才能准确选择要默写的内容。 ‌ ) ( 真题重现 ) 一．填空题（共18小题） 1．（2023秋•峨山县期末）理解填空。 （1）横看成岭侧成峰，　 　。 （2）一道残阳铺水中，　 　”蕴含着大自然的色彩美；“　 　，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。 （3）《出塞》和《凉州词》都是以 　 　为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“　 　，　 　。” （4）马小跳觉得自己很聪明，不肯虚心向别人请教，爸爸对他说：“东汉哲学家王充警示过我们：　 　，　 　，　 　。” （5）《题西林壁》中，“　 　，　 　”这句诗告诉我们“当局者迷，旁观者清。” （6）王戎不尝道边李的原因是 　 　。 （7）机会总是留给有准备的人，正如人们常说 　 　，　 　。 2．（2023秋•盘龙区期末）还有许多的诗句、美文一直被人们吟诵。 （1）名诗流传千古：诗中有画，白居易在《暮江吟》中用“　 　，　 　”描绘了新月初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时用“　 　，　 　”表达祝愿和鼓励；诗中有理，苏轼《题西林壁》“　 　，　 　”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用“　 　，　 　”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。 （2）自然多么美丽：《观潮》中描写钱塘江大潮犹如千万匹白色战马 　 　，　 　地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。《走月亮》中细细的溪水，流着山草和野花的香味，　 　。灰白色的 　 　布满河床。 3．（2023秋•昆明期末）语言积累 （1）学习贵在积累：唐代诗人王昌龄用“秦时明月汉时关，　 　。 　 　，不教胡马度阴山。”唐代诗人王翰用“　 　，欲饮琵琶马上催。 　 　，古来征战几人回。”来告诉人们天下兴亡，匹夫有责。唐代诗人白居易用浅白的语言，描绘出他细致观察到的美妙景色，“一道残阳铺水中，　 　。可怜九月初三夜，　 　。”宋代诗人卢钺的“　 　，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，　 　。”更是用妙趣横生的语言写出了眼中的梅和雪。名句“智能之士，　 　，　 　。”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。 （2）文言文《精卫填海》：“炎帝之少女，名曰女娃。 　 　，　 　，故为精卫，　 　，以堙于东海。”文章非常简洁，只有两句话，便让精卫坚韧执着的形象跃然纸上。 4．（2023秋•呈贡区期末）（1）根据课文内容填空。 ①细细的溪水，流着 　 　，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少 　 　啊，每个小水塘都 　 　！ ②王戎七岁，尝与 　 　。看道边李树多子折枝，　 　，　 　。 ③什么是爱国之情？是词人李清照“　 　，死亦为鬼雄。”巾帼不让须眉的豪情；是王翰笔下将士们“醉卧沙场君莫笑，　 　？”的英勇气概；是王昌龄心中的“但使龙城飞将在，　 　。”的豪迈。 ④什么是绝妙佳景？是卢钺笔下“　 　，雪却输梅一段香”的妙趣横生；是苏轼遍游庐山“　 　，远近高低各不同”的深刻题咏。 （2）同桌小庆总说自己笨，上课听不明白。我就用韩愈的话“　 　，孰能无惑？”来鼓励他。老师也是这样对我们说的：“博学之，　 　，　 　，明辨之，笃行之。” （3）本学期我感受了多姿多彩的神话传说，课外我还阅读了许多国内外神话故事，如《　 　》《　 　》。 （4）秋冬来临。奶奶说“　 　，　 　。”要随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。 5．（2023秋•官渡区期末）填空 （1）诗词耐人寻味：“但使龙城飞将在，　 　”饱含爱国热情；“至今思项羽，　 　”赞美了项羽不肯苟活的英雄本色；“空山不见人，　 　”描绘了山林的幽静：“　 　，远近高低各不同”蕴含着深刻的哲理。 （2）祖国山河壮美：钱塘江大潮蔚为壮观“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　，浩浩荡荡地 　 　。”月夜的家乡美丽温馨“细细的溪水，流着 　 　的香味，流着 　 　。 6．（2023秋•楚雄州期末）按所学内容填空。 （1）本学期我们学习了许多优美的写景诗，比如白居易是这样描写秋日残阳的：　 　，　 　。 （2）王维在游览深山时发现，虽然没有看到人烟，但却似乎听到了人的声响，他这样写道：　 　，　 　。 （3）本学期学习了许多古今中外的神话传说，其中让你印象最深刻的是《　 　》，请说出一个你喜欢它的理由：　 　。 （4）你们班转来了一位长得非常好看的同学，你会用以下成语形容他/她：　 　、　 　。 7．（2023秋•玉溪期末）根据所学内容填空。 （1）那条白线很快地向我们移来，　 　，变粗，横贯江面。再近些，只见 　 　，形成一堵 　 　的水墙。 （2）《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃 　 　，溺 　 　，故为精卫”。我还读过课外的其他神话故事《　 　》。 （3）爱国是一个永恒的话题，是王昌龄“但使龙城飞将在，　 　”的美好愿望；是王翰“醉卧沙场君莫笑，　 　”的豁达与豪迈；是李清照“　 　，　 　”的报国愿望；是周恩来在少年时立下“　 　”的远大志向。 （4）秋天来了，一场秋雨后，我知道天要变凉了，因为“　 　，十场秋雨要穿棉”；从成语“　 　，驷马难追”我悟出了诚信的重要；从《陀螺》一课我明白了“人不可貌相，　 　”的道理。 8．（2023秋•南华县期末）根据本册内容填空。 （1）　 　，名曰女娃。 （2）　 　汉时关，万里长征 　 　。 （3）正如谚语“　 　，　 　”说的那样，要看到各自的长短优劣，才能取长补短。 （4）在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的 　 　；蓄须明志，不为日本人唱戏的 　 　；为人间拿取火种的 　 　。 （5）《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，　 　？”表达将士即将奔赴沙场，为国献身、无所畏惧的豪迈感情。 （6）宋朝诗人 　 　（名字）在《题西林壁》中“　 　，　 　”这两句诗告诉我们随着观察点的变化，庐山呈现出的峰岭高低景象也各不相同。 9．（2023秋•西山区期末）堂堂正正中国人。 （1）处处留心皆学问，苏轼游览庐山，随着观察点的不同，庐山呈现出不同的景象：“　 　，　 　”。这奇妙的感受让诗人深受启发，领悟了重要的道理。 （2）天下兴亡，匹夫有责。阅读古诗，我们仿佛走进一段段历史，感受到诗人的思想和情怀。爱国，是王昌龄笔下的“但使龙城飞将在，　 　”；爱国，也是李清照笔下想要为国建功立业，建立功勋的愿望：“生当作人杰，　 　。” 10．（2023秋•昆明期末）补充诗句或名言。 （1）莫愁前路无知己，　 　？ （2）不识庐山真面目，　 　。 （3）好问则裕，　 　。 11．（2023秋•官渡区期末）梳理积累助成长。 （1）祖国河山壮美：我从课文中领略了被称为天下奇观的 　 　的壮观景象；也从苏轼的诗句中了解到庐山：“横看 　 　，远近 　 　”的奇景。我还可以向大家推荐 　 　，因为那里 　 　。 （2）祖国俊杰繁多：李清照在《夏日绝句》中写到了她心目中的英雄项羽，还用“生当 　 　，　 　为鬼雄”表达自己的爱国志向；我最敬佩 　 　（谁），我会这样称赞她/他：　 　。 （3）祖国文化悠久：“人不可貌相，　 　。”告诉我们不能以貌取人；“当局者迷，　 　。”告诉我们通过别人的评价正确地认识自己。 12．（2023秋•威信县期末）根据课文内容填空。 （1）本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句，如：“　 　，复照青苔上”和“一道残阳铺水中，　 　”。 （2）汉代王充曾说：“　 　，　 　，　 　。”这告诉我们做学问的关键是学和问。 （3）宋代诗人卢钺的诗句“　 　，　 　”告诉我们，任何事物都有优缺点，成语“　 　，　 　”也说明了这一哲理。 （4）窗外下着绵绵的秋雨，天气逐渐变凉，爷爷说：“　 　，　 　。” 13．（2023秋•峨山县期末）根据课文内容填空。 （1）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的 　 　；拒绝为日本侵略军表演差点送命的 　 　；惩治官绅和巫婆，兴修水利的 　 　；医术高明的 　 　。我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“　 　”说的就是这个道理；我们还知道了一些气候谚语，比如 　 　…… （2）《王戎不取道旁李》中的王戎认为“　 　”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉们：　 　。 （3）我们踮着脚往东望去，江面还是 　 　，看不出 　 　。 14．（2023秋•隆阳区期末）按课文内容填空。 （1）午后一点左右，从远处传来 　 　的响声，好像 　 　。顿时 　 　，有人告诉我们，　 　！ （2）病从口入，　 　。 （3）人非生而知之者，　 　？ 15．（2023秋•文山州期末）课文内容回顾。 （1）梅须逊雪三分白，　 　。 （2）“可怜九月初三夜，　 　”让我感受到了秋天傍晚的美好。“　 　，只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。 （3）　 　，驷马难追。 （4）王戎七岁，　 　。 16．（2023秋•祥云县期末）按课文内容填空。 （1）本学期，我们学习了古希腊神话故事《　 　》，学习了中国历史传说故事《　 　》；认识了 　 　的精卫和惩治恶人、破除迷信的 　 　。 （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 　 　，好像大地都被震得颤动起来。 （3）《题西林壁》中，写游山所见，说明观察点不同，看到的庐山景象也不相同的诗句是：　 　，　 　。 （4）《出塞》中，从时间和空间营造出雄浑意境和历史沧桑感的诗句是：　 　，　 　。 （5）写事情要按一定的顺序写。《爬天都峰》一文是按照 　 　、　 　、　 　的顺序来写的。 （6）红红习惯拿自己的缺点和别人的优点比，总觉得很自卑。如果你是他的好朋友，你会这样鼓励他：“　 　，每个人都有自己的优点和缺点，应该正确看待自己。”（填写一个八字成语） （7）看道边李树多子折枝，　 　，唯戎不动。 （8）一场秋雨一场寒，　 　。 （9）空山不见人，　 　。 （10）智能之士，　 　，　 　。 （11）　 　，天下谁人不识君？ 17．（2023秋•华坪县期末）根据所学知识填空。 （1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 　 　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 　 　，好像大地都被震得颤动起来。读这段话，我眼前出现的画面是 　 　。 （2）老人们常用“　 　，　 　”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术。 （3）“一道残阳铺水中，　 　”蕴藏着大自然的色彩美；“　 　，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。 18．（2023秋•五华区期末）根据语境和积累，填写诗句。 ㅤㅤ云南，历史悠久，有五处世界遗产：丽江古城，有“山清对 　 　，柳绿对 　 　。”的诗情画意。玉峰寺，因有近600年历史的“山茶之王”而驰名中外，每年立春直至立夏，山茶花开千余朵，让游人感受到“　 　芳菲尽，　 　始盛开。”的烂漫；云南石林，能感受大自然“横看 　 　，远近 　 　。”的鬼斧神工；哈尼梯田，有举世瞩目的梯田文化，在稻谷成熟的季节，我们仿佛看到“锄禾 　 　，汗滴 　 　。”的农耕场景；“三江并流”，是发源于青藏高原的金沙江、澜沧江和怒江并流而不交汇的独特自然地理景观，有“白日 　 　，黄河 　 　。”的磅礴气势；澄江化石地，超越时空亿万年，是早寒武纪海洋生物群落完整的记录。 二．默写（共5小题） 19．（2023秋•盘龙区期末）按课文内容填空。 （1）边塞辽阔苍凉的景象，在高适的诗句中体现在：“　 　，　 　。”边塞战争生活的艰辛，在王昌龄的诗句中体现在“　 　，　 　。”边塞战士的旷达、奔放，在王翰的诗句中体现在“　 　，　 　。” （2）李清照用“　 　，　 　。”高度概括了西楚霸王项羽的一生。 （3）中国古典诗词独具魅力。诗中有景：“江流天地外，　 　。”“返景入深林，　 　。”诗中含理：“梅须逊雪三分白，　 　。”“　 　，远近高低各不同。” （4）浪潮越来越近，犹如 　 　，浩浩荡荡地 　 　；那声音如同 　 　，好像大地都 　 　。 20．（2023秋•保山期末）语言积累 （1）根据课文内容填空。 ①　 　七岁，　 　诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿 　 　取之。 ②女娃游于东海，　 　而不 　 　。 ③八月 　 　，九月 　 　，十月还有 　 　。 （2）根据提示填写诗句。 ㅤㅤ在本学期里，我们阅读和积累了很多古诗，有高适对友人的劝慰“　 　，　 　？”有王维入山林时见到的寂静“　 　，　 　。”卢钺写的《雪梅》中“　 　，　 　。”告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。还有王翰写的《凉州词》中的“　 　，　 　？”抒发了将士们的豪迈感情。 （3）根据提示填写相应的名言警句。 ①老师用陆九渊的名句 　 　来提醒我们要多提问。 ②饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。正如古人所云：“　 　，　 　。” 21．（2023秋•沾益区期末）积累与应用。 （1）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“　 　，　 　。” （2）“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：　 　。 （3）爸爸经常教育我说：“　 　，　 　。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。 （4）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 　 　，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 　 　，以及少年时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 　 　，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，　 　？” （5）你在课外读过的神话故事有《　 　》，这个故事中给你留下深刻印象的人物是 　 　，这个人物具有 　 　品质。 22．（2023秋•曲靖期末）日积月累。 （1）“空山不见人，　 　。”这首诗的诗名是《　 　》。 （2）《题西林壁》中，和“当局者迷，旁观者清”说明的道理一致的诗句是“　 　，　 　。” （3）边塞诗《出塞》被历代诗评家视为唐人七绝的压卷之作。它的作者是 　 　代诗人 　 　。 （4）在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的 　 　，还有表演艺术高超，民族气节令人钦佩的京剧艺术家 　 　先生。 （5）王戎七岁，尝与诸小儿游。 　 　，　 　唯戎不动。 （6）　 　，孰能无惑？ 23．（2023秋•砚山县期末）回顾所学知识，在横线上填上恰当的古诗或俗语，并完成练习。 （1）《雪梅》中的“　 　，　 　”告诉我们一切事物都有自己的长处和短处，这跟“　 　，寸有所长”说的道理有相同的地方。 （2）《凉州词》中表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“　 　，　 　”。 （3）看道边 　 　，诸儿竞走取之，唯戎不动。“诸儿竞走取之”中的“之”指 　 　。“竞走”的意思是 　 　。 参考答案与试题解析 一．填空题（共18小题） 1．【答案】（1）远近高低各不同； （2）半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白； （3）边塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还； （4）智能之士 不学不成 不问不知； （5）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （6）树在道边而多子，此必苦李； （7）机不可失 时不再来。 【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。书写时要注意“低”的正确写法。 （2）依次出自唐代白居易的《暮江吟》，宋代卢铖的《雪梅》。书写时要注意“瑟”“须”“逊”的正确写法。 （3）《凉州词》是一首边塞诗，为《凉州词二首》中第一首。此诗是边地荒凉的环境、紧张动荡的征戍生活的写照，具有浓郁的边地色彩和军营生活风味。《出塞》是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。意思：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。故表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （4）“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充《论衡•实知》，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂的，不求教就不会明白的。 （5）出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。告诉我们“当局者迷，旁观者清。”的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （6）“树在道边而多子，此必苦李”出自文言文《王戎不取道旁李》，意思：这树长在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。由此可知，王戎不尝道边李的原因是：树在道边而多子，此必苦李。 （7）“机不可失，时不再来”的意思：好的时机不可放过，一旦错过就不会再有。 故答案为： （1）远近高低各不同； （2）半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白； （3）边塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还； （4）智能之士 不学不成 不问不知； （5）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （6）树在道边而多子，此必苦李； （7）机不可失 时不再来。 2．【答案】（1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 不识庐山真面目 只缘身在此山中 生当作人杰，死亦为鬼雄； （2）齐头并进 浩浩荡荡 流着月光 鹅卵石。 【解答】（1）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》。诗句的意思是：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，展现了一幅绝妙的画卷，寓情于景，表达了诗人对自然的热爱之情。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》。诗句的意思是：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？既表现出诗人的开阔胸怀，又展现出与友人之间的真挚情感，于慰藉之中充满信心和力量。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》。诗句的意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。表达了诗人思良将，盼国安的愿望。 （2）依次出自课文《观潮》，课文《走月亮》。 故答案为： （1）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 不识庐山真面目 只缘身在此山中 生当作人杰，死亦为鬼雄； （2）齐头并进 浩浩荡荡 流着月光 鹅卵石。 3．【答案】（1）万里长征人未还 但使龙城飞将在 葡萄美酒夜光杯 醉卧沙场君莫笑 半江瑟瑟半江红 露似真珠月弓 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 不学不成 不问不知； （2）女娃游于东海 溺而不返 常衔西山之木石。 【解答】（1）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》；“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，醉卧沙场君莫笑。”出自唐代诗人王翰《凉州词》；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易《暮江吟》；“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代诗人卢钺《雪梅》；智能之士，不学不成，不问不知：这句话出自汉代王充《论衡•实知》。 （2）出自文言文《精卫填海》。 故答案为： （1）万里长征人未还 但使龙城飞将在 葡萄美酒夜光杯 醉卧沙场君莫笑 半江瑟瑟半江红 露似真珠月弓 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 不学不成 不问不知； （2）女娃游于东海 溺而不返 常衔西山之木石。 4．【答案】（1）①山草和野花的香味 可爱的小水塘 抱着一个月亮； ②诸小儿游 诸儿竞走取之 唯戎不动； ③生当作人杰 古来征战几人回 不教胡马度阴山； ④梅须逊雪三分白 横看成岭侧成峰； （2）人非生而知之者 审问之 慎思之； （3）嫦娥奔月 愚公移山； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 【解答】（1）①考查现代诗文默写。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ ②考查古诗文默写。出自《王戎不取道旁李》，原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ③考查古诗文默写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ④考查古诗文默写。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （2）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，意思：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 （3）考查神话传说。《嫦娥奔月》是古代神话。讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书。 《愚公移山》叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。 （4）考查谚语。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。 故答案为： （1）①山草和野花的香味 可爱的小水塘 抱着一个月亮； ②诸小儿游 诸儿竞走取之 唯戎不动； ③生当作人杰 古来征战几人回 不教胡马度阴山； ④梅须逊雪三分白 横看成岭侧成峰； （2）人非生而知之者 审问之 慎思之； （3）嫦娥奔月 愚公移山； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 5．【答案】（1）不教胡马度阴山 不肯过江东 但闻人语响 横看成岭侧成峰； （2）齐头并进 飞奔而来 山草和野花的香味 月光。 【解答】（1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》。“至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的《夏日绝句》。“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的《鹿柴》。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （2）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”这句话选自《观潮》。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话选自《走月亮》。 故答案为： （1）不教胡马度阴山 不肯过江东 但闻人语响 横看成岭侧成峰； （2）齐头并进 飞奔而来 山草和野花的香味 月光。 6．【答案】（1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （2）空山不见人 但闻人语响； （3）盘古开天地 因为盘古牺牲了自己，化为了万物； （4）眉清目秀 明眸皓齿。 【解答】（1）出自唐代白居易的《暮江吟》。 （2）出自唐代王维的《鹿柴》。 （3）选自课文《盘古开天地》。 （4）形容人相貌好看的成语很多，如：眉清目秀、明眸皓齿、相貌堂堂等。 故答案为： （1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红； （2）空山不见人 但闻人语响； （3）盘古开天地 因为盘古牺牲了自己，化为了万物； （4）眉清目秀 明眸皓齿。 7．【答案】（1）逐渐拉长 白浪翻滚 两丈多高； （2）游于东海 而不返 女娲补天； （3）不教胡马度阴山 古来征战几人回 生当作人杰 死亦为鬼雄 为中华之崛起而读书； （4）一场秋雨一场寒 君子一言 海水不可斗量。 【解答】（1）选自课文《观潮》。 （2）选自文言文《精卫填海》。课外读过的其他神话故事很多，如《女娲补天》等。 （3）分别出自唐代王昌龄的《出塞》，唐代王翰的《凉州词》，宋代李清照的《夏日绝句》和课文《为中华之崛起而读书》。 （4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。“人不可貌相，海水不可斗量”意思是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。 故答案为： （1）逐渐拉长 白浪翻滚 两丈多高； （2）游于东海 而不返 女娲补天； （3）不教胡马度阴山 古来征战几人回 生当作人杰 死亦为鬼雄 为中华之崛起而读书； （4）一场秋雨一场寒 君子一言 海水不可斗量。 8．【答案】（1）炎帝之少女； （2）秦时明月 人未还； （3）尺有所短 寸有所长； （4）周恩来 梅兰芳 普罗米修斯； （5）古来征战几人回； （6）苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同。 【解答】（1）选自文言文《精卫填海》。 （2）出自唐代王昌龄的《出塞》。 （3）“尺有所短，寸有所长”意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。 （4）分别选自课文《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《普罗米修斯》。 （5）出自唐代王翰的《凉州词》。 （6）出自宋代苏轼的《题西林壁》。 故答案为： （1）炎帝之少女； （2）秦时明月 人未还； （3）尺有所短 寸有所长； （4）周恩来 梅兰芳 普罗米修斯； （5）古来征战几人回； （6）苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同。 9．【答案】（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）不教胡马度阴山 死亦为鬼雄。 【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （2）出自唐代王昌龄的《出塞》和宋代李清照的《夏日绝句》。 故答案为： （1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）不教胡马度阴山 死亦为鬼雄。 10．【答案】（1）天下谁人不识君； （2）只缘身在此山中； （3）自用则小。 【解答】（1）出自唐代高适的《别董大》。 （2）出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （3）“好问则裕，自用则小“出自《尚书》。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 故答案为： （1）天下谁人不识君； （2）只缘身在此山中； （3）自用则小。 11．【答案】（1）钱塘江大潮 成岭侧成峰 高低各不同 黄山 天都峰石级笔陡，需要勇气去攀爬； （2）作人杰 死亦 周恩来 您十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，真是我学习的榜样； （3）海水不可斗量 旁观者清。 【解答】（1）分别选自课文《观潮》，宋代苏轼的《题西林壁》，课文《爬天都峰》。 （2）分别出自宋代李清照的《夏日绝句》和课文《为中华之崛起而读书》。 （3）“人不可貌相，海水不可斗量”意思是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。 “当局者迷，旁观者清“，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 故答案为： （1）钱塘江大潮 成岭侧成峰 高低各不同 黄山 天都峰石级笔陡，需要勇气去攀爬； （2）作人杰 死亦 周恩来 您十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，真是我学习的榜样； （3）海水不可斗量 旁观者清。 12．【答案】（1）返景入深林 半江瑟瑟半江红； （2）智能之士 不学不成 不问不知； （3）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 【解答】（1）分别出自唐代王维的《鹿柴》和唐代白居易的《暮江吟》。 （2）“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充《论衡•实知》。意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂的，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。 （3）出自宋代卢钺的《雪梅》。“尺有所短，寸有所长”意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。 （4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 故答案为： （1）返景入深林 半江瑟瑟半江红； （2）智能之士 不学不成 不问不知； （3）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长； （4）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉。 13．【答案】（1）周恩来　梅兰芳　　西门豹　扁鹊　人非生而知之者，孰能无惑？立了秋，把扇丢； （2）树在道边而多子，此必苦李 要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断； （3）风平浪静 有什么变化。 【解答】（1）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：有《为中华之崛起而读书》一文中从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的周恩来，有《梅兰芳蓄须》一文中拒绝为日本侵略军表演差点送命的梅兰芳，有《西门豹治邺》一文中惩治官绅和巫婆，兴修水利的西门豹，有《扁鹊治病》一文中医术高明的扁鹊。我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“人非生而知之者，孰能无惑？”说的就是这个道理。我们还知道了一些气候谚语，比如“立了秋，把扇丢”，意思是：立秋之后天气转凉，不需要摇扇纳凉了。 （2）《王戎不取道旁李》中的王戎认为“树在道边而多子，此必苦李”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉们：要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断。 （3）选自《观潮》。 故答案为： （1）周恩来　梅兰芳　　西门豹　扁鹊　人非生而知之者，孰能无惑？立了秋，把扇丢； （2）树在道边而多子，此必苦李 要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断； （3）风平浪静 有什么变化。 14．【答案】（1）隆隆 闷雷滚动 人声鼎沸 潮来了； （2）祸从口出； （3）孰能无惑。 【解答】（1）选自《观潮》。 （2）“病从口入，祸从口出”，谚语，疾病是常因饮食不注意而引起的，祸患是常因说话不注意而造成的。多用来提醒人们说话要慎重，不能乱说。 （3）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》，这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？ 故答案为： （1）隆隆 闷雷滚动 人声鼎沸 潮来了； （2）祸从口出； （3）孰能无惑。 15．【答案】（1）雪却输梅一段香； （2）露似真珠月似弓 不识庐山真面目； （3）一言既出； （4）尝与诸小儿游。 【解答】（1）出自宋代卢梅坡的《雪梅》。 （2）分别出自唐代白居易的《暮江吟》和宋代苏轼的《题西林壁》。 （3）“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 （4）选自文言文《王戎不取道旁李》。 故答案为： （1）雪却输梅一段香； （2）露似真珠月似弓 不识庐山真面目； （3）一言既出； （4）尝与诸小儿游。 16．【答案】（1）普罗米修斯 王戎不取道旁李 坚韧执着 西门豹； （2）齐头并进 山崩地裂； （3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （4）秦时明月汉时关 万里长征人未还； （5）爬山前 爬山中 爬上峰顶后； （6）尺有所短 寸有所长； （7）诸儿竞走取之； （8）十场秋雨要穿棉； （9）但闻人语响； （10）不学不成 不问不知； （11）莫愁前路无知己。 【解答】（1）《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。属于古希腊神话故事。《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语•雅量》。属于中国历史传说故事。《精卫填海》选自《山海经•北山经》。《西门豹治邺》讲述了两千多年前，西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。 （2）选自课文《观潮》。 （3）出自苏轼的《题西林壁》。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 （4）出自唐代王昌龄的《出塞》。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”意思是：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 （5）选自课文《爬天都峰》。 （6）“尺有所短，寸有所长。”意思是：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。 （7）出自南朝刘义庆《世说新语•雅量》里的《王戎不取道旁李》。 （8）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”意思是每当北方冷空气南下，并在江淮一 带与暖气团产生交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，造成一次降温。这是一句谚语。 （9）出自唐代王维的《鹿柴》。“空山不见人，但闻人语响”意思是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。 （10）“智能之士，不学不成，不问不知”出自《论衡•实知》，意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。 （11）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，这两句的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？ 故答案为： （1）普罗米修斯 王戎不取道旁李 坚韧执着 西门豹； （2）齐头并进 山崩地裂； （3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （4）秦时明月汉时关 万里长征人未还； （5）爬山前 爬山中 爬上峰顶后； （6）尺有所短 寸有所长； （7）诸儿竞走取之； （8）十场秋雨要穿棉； （9）但闻人语响； （10）不学不成 不问不知； （11）莫愁前路无知己。 17．【答案】（1）千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 钱塘江大潮奔涌而来的壮观场景； （2）病从口人 祸从口出； （3）半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白。 【解答】（1）选自《观潮》。 （2）“病从口人，祸从口出”意思是吃不洁的食物就要生病，言语不慎则引出祸端。 （3）分别出自唐代白居易的《暮江吟》和宋代的卢梅坡的《雪梅》。 故答案为： （1）千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 钱塘江大潮奔涌而来的壮观场景； （2）病从口人 祸从口出； （3）半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白。 18．【答案】水秀 桃红 人间四月 山寺桃花 成岭侧成峰 高低各不同 日当午 禾下土 依山尽 入海流 【解答】出自《对韵歌》，全文：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代李绅《悯农（其二）》，全诗为：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 “白日依山尽，黄河入海流”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 故答案为： 水秀 桃红 人间四月 山寺桃花 成岭侧成峰 高低各不同 日当午 禾下土 依山尽 入海流 二．默写（共5小题） 19．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）分别出自唐代高适的《别董大》，唐代王昌龄的《出塞》和唐代王翰的《凉州词》。 （2）出自宋代李清照的《夏日绝句》。 （3）分别出自唐代王维的《汉江临泛》《鹿柴》和宋代卢钺的《雪梅》。 （4）选自课文《观潮》。 故答案为： （1）千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 秦时明月汉时关 万里长征人未还 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （2）至今思项羽 不肯过江东； （3）山色有无中 复照青苔上 雪却输梅一段香 横看成岭侧成峰； （4）千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 被震得颤动起来。 20．【答案】（1）①王戎 尝与 竞走； ②溺 返；③暖 温 小阳春； （2）莫愁前路无知己 天下谁人不识君 空山不见人 但闻人语响 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）①为学患无疑，疑则有进； ②病从口入 从口出。 【解答】（1）①选自《王戎不取道旁李》。 ②出自《精卫填海》。 ③“八月暖，九月温，十月还有小阳春”是指农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。 （2）依次出自唐代高适的《别董大》，唐代王维的《鹿柴》，宋代卢钺的《雪梅》，唐代王翰的《凉州词》。 （3）①“为学患无疑，疑则有进”意思是学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。出自宋代陆九渊《语录下》。②“病从口入，祸从口出”多用来提醒人们说话要慎重，不能乱说。 故答案为： （1）①王戎 尝与 竞走； ②溺 返； ③暖 温 小阳春； （2）莫愁前路无知己 天下谁人不识君 空山不见人 但闻人语响 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）①为学患无疑，疑则有进； ②病从口入 从口出。 21．【答案】（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明； （3）尺有所短 寸有所长； （4）钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君； （5）女娲补天 女娲 无私奉献。 【解答】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （2）写出两句有关天气的谚语。 （3）“尺有所短，寸有所长”比喻人都各有长处，也各有短处。 （4）依次出自《观潮》《蟋蟀的住宅》《为中华之崛起而读书》，唐代高适的《别董大》。 （5）根据自己的阅读积累作答。 故答案为： （1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同； （2）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明； （3）尺有所短 寸有所长； （4）钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君； （5）女娲补天 女娲 无私奉献。 22．【答案】（1）但闻人语响 鹿柴； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （3）唐 王昌龄； （4）周恩来 梅兰芳； （5）看道边李树多子折枝 诸儿竞走取之， （6）人非生而知之者。 【解答】（1）“空山不见人，但闻人语响”出自唐代诗人王维的《鹿柴》； （2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中； （3）《出塞》是唐朝诗人王昌龄的一组边塞诗.明代诗人李攀龙甚至推奖它是唐人七绝的压卷之作； （4）在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的周恩来，还有表演艺术高超，民族气节令人钦佩的京剧艺术家梅兰芳先生。 （5）“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”出自文言文《王戎不取道旁李》； （6）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代韩愈的《师说》。 故答案为： （1）但闻人语响 鹿柴； （2）不识庐山真面目 只缘身在此山中； （3）唐 王昌龄； （4）周恩来 梅兰芳； （5）看道边李树多子折枝 诸儿竞走取之， （6）人非生而知之者。 23．【答案】（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短； （2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）李树多子折枝 李子 争着跑过去。 【解答】（1）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡的《雪梅》；“尺有所短，寸有所长”出自《楚辞》。 （2）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》。 （3）“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”出自《王戎不取道旁之李》，“诸儿竞走取之”中的“之”指李子。“竞走”的意思是争着跑过去。 故答案为： （1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短； （2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回； （3）李树多子折枝 李子 争着跑过去。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/30 23:06:22；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$