专题02 词语的理解与运用-2024-2025学年二年级语文上学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题02 词语的理解与运用 ( 知识积累 ) ( （一）近义词与反义词 近义词 ：意思相近的词语。例如 “ 美丽 ” 和 “ 漂亮 ” ，都表示事物外观好看； “ 高兴 ” 和 “ 开心 ” ，都表达愉悦的心情。掌握近义词可以丰富词汇表达，使语言更加灵活多样。 反义词 ：意义相反的词语。像 “ 大 ” 与 “ 小 ” ， “ 高 ” 与 “ 矮 ” ， “ 黑 ” 与 “ 白 ” 等。通过学习反义词，能帮助学生更清晰地理解事物的相对性，增强对词语语义的辨析能力。 （二）词语搭配 名词与动词搭配 ：如 “ （ ）跳绳 ” ，可搭配 “ 跳 ” ； “ （ ）作业 ” ，搭配 “ 做 ” 。正确的动词与名词搭配能准确描述动作与对象之间的关系，使表达符合语言习惯。 形容词与名词搭配 ：例如 “ （ ）的花朵 ” ，可以填 “ 美丽 ”“ 鲜艳 ” 等； “ （ ）的天空 ” ，可填 “ 湛蓝 ”“ 晴朗 ” 等。形容词修饰名词，能生动地描绘出事物的特征。 （三）词语分类 按事物属性分类 ：可将动物类词语（如 “ 猫 ”“ 狗 ”“ 老虎 ” ）、植物类词语（如 “ 柳树 ”“ 桃花 ”“ 小草 ” ）、文具类词语（如 “ 铅笔 ”“ 橡皮 ”“ 书包 ” ）等分别归类。这种分类有助于学生系统地认识词语所代表的事物范畴，提高词汇整理和归纳能力。 按情感色彩分类 ：分为褒义词（如 “ 善良 ”“ 勇敢 ” ，带有赞扬、肯定的情感）、贬义词（如 “ 狡猾 ”“ 懒惰 ” ，表达否定、批评的情感）和中性词（如 “ 桌子 ”“ 椅子 ” ，不带有明显情感倾向）。了解词语的情感色彩，能让学生在表达中更准确地传达态度。 （四）多义词 一些词语有多种含义。如 “ 生气 ” ，既可以表示因不合心意而不愉快（ “ 他生气了 ” ），也可以表示生命力、活力（ “ 这片森林充满生气 ” ）。理解多义词的不同义项，能根据语境准确把握词语的意思。 ) ( 常考题型 ) ( （一）近义词与反义词填空 题型描述 ：给出一个句子，其中某个词语需要替换成近义词或反义词，让学生填写合适的词语。例如： “ 小明很（快乐），反义词填空为 ‘ 小明很（难过） ’ ； “ 这座山很高（高），近义词填空为 ‘ 这座山很高（峻） ’ 。 考查要点 ：主要考查学生对近义词和反义词的掌握程度，以及能否根据语境选择恰当的词语，使句子意思保持不变或符合逻辑。 （二）词语搭配连线题 题型描述 ：左边一列是名词或动词，右边一列是与之相匹配的动词或形容词，让学生用线将它们正确连接起来。比如左边有 “ 小鸟 ” ，右边有 “ 飞 ”“ 歌唱 ” 等，让学生连线组成 “ 小鸟飞 ”“ 小鸟歌唱 ” 等合理搭配。 考查要点 ：检验学生对词语搭配规律的熟悉程度，看是否能准确判断不同词语之间的适配关系，以实现正确的语言组合。 （三）词语分类选择题 题型描述 ：给出一组词语，让学生从选项中选择它们所属的类别。例如：给出 “ 苹果、香蕉、橘子 ” ，选项有 A. 水果类 B. 蔬菜类，学生要选择 A。或者给出 “ 善良、恶毒、和蔼 ” ，选项有 A. 褒义词 B. 贬义词 C. 中性词，让学生正确分类。 考查要点 ：考察学生对词语分类标准的理解和运用能力，以及对各类词语特征的准确把握，从而进行正确的归类。 （四）多义词理解选择题 题型描述 ：给出一个包含多义词的句子，然后提供几个对该多义词解释的选项，让学生选择在句子中正确的义项。比如： “ 这个苹果很新鲜。 ” 选项 A. 没有变质 B. 少见的，稀罕的，让学生选择 A 作为 “ 新鲜 ” 在此句中的正确含义。 考查要点 ：考查学生对多义词不同义项的辨析能力，以及结合语境确定词语准确含义的阅读理解能力。 ) ( 答题技巧 ) ( （一）近义词与反义词 日常积累 ：平时多阅读课外书籍，在阅读过程中留意近义词和反义词的运用，积累丰富的词汇量。例如看到 “ 高兴 ” 时，思考还有哪些词可以表达类似的意思，如 “ 愉快 ”“ 欢乐 ” 等；看到 “ 大 ” ，想想与之相反的 “ 小 ”“ 微小 ” 等。 语境判断 ：在答题时，仔细分析句子的语境和要表达的情感或意思。如果是填近义词，就选择与原词意思相近且能使句子通顺自然的词语；如果是反义词，要确保所选词语与原词意义相反且符合逻辑。比如 “ 他（ ）地跑过来 ” ，若要填 “ 高兴 ” 的近义词，根据语境可选择 “ 欢快 ” ，若要填反义词，则可填 “ 难过 ” ，但 “ 难过 ” 在此语境下不符合常理，所以要进一步思考更合适的反义词如 “ 沮丧 ” 。 （二）词语搭配 熟悉常见搭配 ：在学习过程中，牢记课本上出现的各种词语搭配范例，如 “ 读书 ”“ 写字 ”“ 美丽的风景 ” 等。同时，在日常生活中多留意人们的语言表达，积累更多的词语搭配实例。 代入验证 ：对于不确定的词语搭配，可以将选项代入句子中，看是否符合语言习惯和表达逻辑。例如 “ （ ）歌声 ” ，选项有 “ 动听的 ”“ 高大的 ” ，将 “ 动听的 ” 代入 “ 动听的歌声 ” ，句子通顺合理；而 “ 高大的歌声 ” 则不符合常理，所以应选 “ 动听的 ” 。 （三）词语分类 明确分类标准 ：在做题前，先确定题目要求的分类标准是什么，是按照事物的属性、情感色彩还是其他方式分类。比如看到词语后，先思考它们是属于动物、植物、文具等哪一类，或者是褒义、贬义、中性哪一种情感倾向。 逐一分析词语 ：对每个词语进行单独分析，根据其特征确定所属类别。例如对于 “ 聪明 ” 这个词，从情感色彩上判断，它是对人的夸赞，属于褒义词，所以在分类时应选褒义词这一类别。 （四）多义词 结合语境理解 ：把多义词放在句子中，根据句子所描述的情境、对象等信息来确定其含义。例如 “ 这道菜的味道很淡。 ” 这里的 “ 淡 ” 结合 “ 菜 ” 的语境，显然是指味道不浓，而不是指颜色浅或其他义项。 排除法 ：如果对多义词在句中的义项不确定，可以先排除明显不符合语境的选项。 ) ( 真题重现 ) 一．填空题（共36小题） 1．（2023秋•盘龙区期末）选择正确的字词填空。（填序号） ①辛 ②幸 （1）爸爸每天工作都非常 　 　苦，但他依旧每天都给我讲故事，这让我觉得非常 　 　福。 ①战 ②站 （2）　 　士们 　 　立在雪山之上，守护着祖国的疆土。 ①三言两语 ②千言万语 ③自言自语 （3）　 　也道不尽我对祖国的热爱！ （4）这件事情很复杂，　 　说不清楚。 （5）小方边做题边 　 　：“为什么总是算不对呢？” 2．（2023秋•保山期末）把词语补充完整，再按要求写词语。 胆 　 　如鼠 名山大 　 　 摇 　 　摆尾 害 　 　之马 三言 　 　语 山 　 　水秀 （1）上面的词语中，　 　可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。 （2）上面的词语中，和语言有关的是 　 　，这样的词语我还能写两个 　 　、　 　。 3．（2023秋•保山期末）我会选择合适的动词填空。（填序号） ①挑着 ②穿着 ③戴着 （1）朱德同志 　 　草鞋，　 　斗笠，　 　粮食，跟大家一块儿爬山。 ①打 ②落 ③飘 （2）到了冬天，小水滴变成小花朵 　 　下来，人们管它叫“雪”。 （3）小水滴聚在一起 　 　下来，人们管它叫“雨”。 （4）有时候小水滴会变成小硬球 　 　下来，人们就管它叫“冰雹”。 4．（2023秋•红塔区期末）我会选字填空。 （1）做 作 坐 　 　下 工 　 　 　 　事 （2）及 极 急 　 　小 　 　忙 来不 　 　 （3）赶 杆 敢 　 　快 勇 　 　 笔 　 　 （4）知 支 枝 　 　出 　 　叶 　 　识 5．（2023秋•红塔区期末）按要求写词语。 （1）一年中有各种不同的风：暖风 　 　 　 　 　 　 （2）春天的花有各种颜色：雪白 　 　 　 　 　 　 （3）含有“言”和“语”的四字词语： （甜）言（蜜）语 　 　言 　 　语 　 　言 　 　语 6．（2023秋•红塔区期末）照样子填空。 例：一（群）飞鸟 （乌黑）的头发 （弹）钢琴 一 　 　花园 　 　的尾巴 　 　儿歌 一 　 　翠竹 　 　的眼睛 　 　牛奶 7．（2023秋•镇雄县期末）写出下列加点词语的近义词。 （1）去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 　 　 （2）孔雀锦鸡是伙伴。 　 　 （3）我特别喜欢去游乐园玩。 　 　 （4）今天我们去秋游，大家多开心啊！　 　 （5）小明是一个做事很仔细的孩子。 　 　 8．（2023秋•楚雄市期末）补充四字词语。 坐 　 　观 　 　 　 　之马 无 　 　无 　 　 　 　胜 　 　迹 如 　 　得 　 　 　 　闪闪 四 　 　为 　 　 　 　光 　 　色 9．（2023秋•楚雄市期末）一字开花，扩词。 园 　 　 话 　 　 进 　 　 圆 　 　 活 　 　 近 　 　 渴 　 　 今 　 　 喝 　 　 令 　 　 10．（2023秋•隆阳区期末）补充词语。 　 　言 　 　语 又 　 　又 　 　 　 　假 　 　威 冰 　 　雪 　 　 11．（2023秋•隆阳区期末）选词填空。 做 作 座 坐 （1）妈妈在工 　 　，我 　 　在 　 　位上写 　 　业。我 　 　练习十分认真。 站 战 （2）国歌声中，国旗升起，　 　士们一个个 　 　得笔直。 12．（2023秋•隆阳区期末）写出下列词语的反义词。 好——　 　 消失——　 　 13．（2023秋•隆阳区期末）照样子填空。 （1）例：急得直冒汗 冻得 　 　 　 　得 　 　 （2）例：一幅画 一 　 　铅笔 一 　 　石头 （3）例：弹钢琴 　 　象棋 　 　风筝 （4）例：笑盈盈（ABB式） 　 　 　 　 14．（2023秋•砚山县期末）我会把词语补充完整，再选择恰当的词语填入横线上。 　 　 　 　争艳 　 　景如 　 　 　 　山大 　 　 惊 　 　之 　 　 　 　气 　 　现 蒙蒙 　 　 　 　 （1）春天来了，花园里的花 　 　，美丽极了！ （2）清晨，天空中下起了 　 　，空气特别新鲜。 15．（2023秋•巧家县期末）补充成语，再选词填空。（只填序号） ①和 　 　细 　 　 ②千言 　 　　 　 ③一 　 　一度 ④冰天 　 　 　 　 ⑤五光 　 　 　 　 ⑥电 　 　雷鸣 （1）描写天气的成语：　 　 （2）带有数字的成语：　 　 16．（2023秋•保山期末）选词填空。 座 方 块 （1） 一 　 　鱼塘 一 　 　石桥 一 　 　稻田 园 圆 （2）花 　 　里摆着一张 　 　桌。 坐 座 （3）奶奶找到 　 　位 　 　下了。 作 做 （4）他的 　 　业已经 　 　完了。 17．（2023秋•保山期末）按要求写词语。 许许多多（AABB式） 　 　、　 　 绿油油（ABB式） 　 　、　 　 奶白 　 　、　 　 18．（2023秋•保山期末）把下列词语补充完整。 风 　 　如 　 　 名 　 　 　 　迹 　 　穷 　 　尽 如 　 　得 　 　 19．（2023秋•西山区期末）照样子，填一填。 例：　 　绿 （一只）小鸟 （高大）的松柏 　 　黄 　 　港湾 　 　的眼睛 　 　白 　 　扁担 　 　的天空 　 　红 　 　石桥 　 　的小河 20．（2023秋•楚雄市期末）猜猜词语的读音，再选择合适的填在句子里。 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 （1）早晨，树林里传来 　 　的鸟叫声。 （2）　 　，雨不停地下着。 （3）门外响起了 　 　的敲门声。 21．（2023秋•宜良县期末）比一比，填一填。 步 部 极 及 做 作 散 　 　 来不 　 　 　 　业 中 　 　 　 　小 　 　事 22．（2023秋•楚雄市期末）把词语补充完整。 四 　 　家 　 　闪闪 无 　 　无 　 　 自 　 　自 　 　 如 　 　得 　 　 惊弓 　 　 　 　清 　 　秀 　 　光 　 　色 23．（2023秋•官渡区期末）我会选字词填空，并在横线上加上正确的标点符号。 不言不语 自言自语 千言万语 （1）小明 　 　地说：“我一定可以做到的!” （2）　 　 都不能表达我们对祖国妈妈的爱。 呀 吗 （3）天不过井口那么大，还用飞那么远 　 　 　 　 （4）翠湖里的海鸥真多 　 　 　 　 24．（2023秋•沾益区期末）比一比，再组词。 到 　 　 邻 　 　 渴 　 　 道 　 　 领 　 　 喝 　 　 住 　 　 壮 　 　 傍 　 　 柱 　 　 状 　 　 旁 　 　 25．（2023秋•富源县期末）我会填。 狼 　 　虎 　 　 风景 　 　 　 　 　 　 　 　细雨 　 　弓 　 　鸟 　 　言 　 　语 　 　信 　 　疑 四 　 　八 　 　 名胜 　 　　 　 　 　 　 　观天 26．（2023秋•富源县期末）我给下列形近字组词 睛 　 　 被 　 　 炮 　 　 场 　 　 称 　 　 晴 　 　 披 　 　 抱 　 　 杨 　 　 秤 　 　 27．（2023秋•官渡区期末）我会选字词填空，并在横线上加上正确的标点符号。 经常 往常 非常 （1）今天天气很好，　 　 适合外出郊游。 （2）狐狸大摇大摆地走过来，跟 　 　很不一样。 啊 吗 （3）在这儿画点儿什么，不是很好 　 　　 　 （4）1961 年的泼水节多么幸福 　 　　 　 28．（2023秋•富源县期末）我会比一比，再组词。 园 　 　 壮 　 　 活 　 　 邻 　 　 圆 　 　 状 　 　 话 　 　 领 　 　 29．（2023秋•富源县期末）我会按要求写一写。 （1）照样子，写一写。 例：（画）图画 　 　衣裳 　 　京戏 　 　胡子 例：冻得（直打哆嗦） 热得 　 　 气得 　 　 例：穷尽（山）穷（水）尽 山川 　 　山 　 　川 奇怪 奇 　 　怪 　 　 （2）写出下列词语的近义词。 漂亮﹣　 　 将来﹣　 　 闻名﹣　 　 30．（2023秋•富源县期末）照样子写词语。 （1）例：一（列）火车　 一 　 　扁担 一 　 　小溪 一 　 　奶酪 （2）例：轰隆隆（ABB式） 　 　 　 　 　 　 （3）例：三言两语（*言*语） 　 　 　 　 　 　 （4）例：火红火红（ABAB式） 　 　 　 　 　 　 31．（2023秋•镇康县期末）在横线上填上恰当的量词。 一　 　巨人 一　 　山沟 一　 　纸船 一　 　鱼塘 一　 　镜子 一　 　白菜 32．（2023秋•镇康县期末）把下列词语补充完整。 　 　 小　 　鼠 如　 　 得　 　 　 　海　 　家 名　 　大　 　 无　 　 无　 　 　 　景　 　画 33．（2023秋•镇康县期末）加偏旁组成新字，再组词。 台→　 　 丁→　 　 干→　 　 旦→　 　 圭→　 　 央→　 　 34．（2023秋•富源县期末）我会照样子填空。 （ 1 ）一（方）鱼塘 一 　 　花园 一 　 　铜号 （2）亮晶晶 　 　、　 　、　 　 （3）弹钢琴 　 　围棋 　 　篮球 　 　皮球 35．（2023秋•富源县期末）我会比一比再组词。 但 　 　 带 　 　 坡 　 　 领 　 　 喝 　 　 担 　 　 戴 　 　 泼 　 　 邻 　 　 渴 　 　 36．（2023秋•西山区期末）选词填空。 安静 平静 文静 （1）李丽是位　 　的女孩。 （2）今天没有一丝风，湖面十分　 　。 （3）上课了，热闹的校园一下子　 　下来。 参考答案与试题解析 一．填空题（共36小题） 1．【答案】（1）①②； （2）①②； （3）②； （4）①； （5）③。 【解答】①辛：辣；劳苦；艰苦；悲伤；痛苦；天干的第八位。 ②幸：侥幸；幸福；希望；认为幸福而高兴；.宠爱；古代指皇帝亲临（某地）。 （1）结合语境，选①、②； ①战：战斗；打仗；武装斗争；泛指争胜负，比高低；颤抖。 ②站：立住不动；停止；车站；单位；机构。 （2）结合语境，选①、②； ①三言两语：形容言语十分简短。②千言万语：千句话万句话，形容话很多。③自言自语：自己对自己说话。 （3）结合语境，选②； （4）结合语境，选①； （5）结合语境，选③； 故答案为： （1）①②； （2）①②； （3）②； （4）①； （5）③。 2．【答案】小 川 头 群 两 清 （1）摇头摆尾； （2）三言两语 只言片语 豪言壮语。 【解答】胆小如鼠 名山大川 摇头摆尾 害群之马 三言两语 山清水秀 （1）摇头摆尾：摇晃着头，摆动着尾巴。形容悠然自得的样子。在《狐假虎威》中写出狐狸的狡诈的神态。 （2）三言两语：指简短的几句话。只言片语：个别的词句；片段的话语。豪言壮语：形容气魄很大的话。 故答案为： 小 川 头 群 两 清 （1）摇头摆尾； （2）三言两语 只言片语 豪言壮语。 3．【答案】（1）②③①； （2）③； （3）②； （4）①。 【解答】挑着：用肩膀担（挑）着某样东西。 穿着：衣着；装束。 戴着：头顶着；把东西加在头上或身体其他部位上。 （1）结合语境依次应选：穿着、戴着、挑着。 打：.撞击；敲打。 落：掉、降。 飘：随风摇动或飞扬。 （2）结合语境应选“飘”。 （3）结合语境应选“落”。 （4）结合语境应选“打”。 故答案为： （1）②③①； （2）③； （3）②； （4）①。 4．【答案】（1）坐 作 做； （2）极 急 及； （3）赶 敢 杆； （4）支 枝 知。 【解答】（1）坐下：指把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。故选“坐”。工作：指从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用。故选“作”。做事：指从事某项工作或处理事务。故选“做”。 （2）极小：指可能达到最小的。故选“极”。急忙：指心里着急，行动加快。故选“急”。来不及：指时间太短促，不能顾及到或赶上。故选“及”。 （3）赶快：指抓紧时间，加快速度。故选“赶”。勇敢：指有胆识与勇气。故选“敢”。笔杆：指笔上手拿的部分。故选“杆”。 （4）支出：指付出去；支付。故选“支”。枝叶：指树枝和树叶。故选“枝”。知识：指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。故选“知”。 故答案为： （1）坐 作 做； （2）极 急 及； （3）赶 敢 杆； （4）支 枝 知。 5．【答案】（1）寒 冷 台； （2）粉红 金黄 火红； （3）只 片 三 两。 【解答】（1）不同的风有：寒风、冷风、台风。 （2）表示花的颜色的词：粉红、金黄、火红。 （3）少言寡语：词语结构类型是“A言B语”式，据此仿写。 故答案为： （1）寒风 冷风 台风； （2）粉红 金黄 火红； （3）只 片 三 两。 6．【答案】座 长长 唱 片 漂亮 喝 【解答】短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“长长的尾巴”。 故答案为： 座 长长 唱 片 漂亮 喝 7．【答案】（1）忧愁； （2）同伴； （3）格外； （4）快乐； （5）细心。 【解答】（1）烦恼：指忧愁苦闷。其近义词是“忧愁”。 （2）伙伴：指同伴。其近义词是“同伴”。 （3）特别：指不一般，与众不同。其近义词是“格外”。 （4）开心：指心情舒畅，快乐。其近义词是“快乐”。 （5）仔细：细心。其近义词是“细心”。 故答案为： （1）忧愁； （2）同伴； （3）格外； （4）快乐； （5）细心。 8．【答案】井 天 害群 忧 虑 名 古 鱼 水 银光 海 家 五 十 【解答】坐井观天 害群之马 无忧无虑 名胜古迹 如鱼得水 银光闪闪 四海为家 五光十色 故答案为： 井 天 害群 忧 虑 名 古 鱼 水 银光 海 家 五 十 9．【答案】花园 园子 说话 话语 前进 进行 圆柱 圆形 生活 活泼 近处 走近 渴望 口渴 今天 今生 喝水 喝奶 命令口令 【解答】故答案为： 花园 园子 说话 话语 前进 进行 圆柱 圆形 生活 活泼 近处 走近 渴望 口渴 今天 今生 喝水 喝奶 命令口令 10．【答案】自 自 惊 喜 狐 虎 天 地 【解答】自言自语 又惊又喜 狐假虎威 冰天雪地 故答案为： 自 自 惊 喜 狐 虎 天 地 11．【答案】（1）作 坐 座 作 做； （2）战 站。 【解答】（1）工作：从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用。故选“作”。坐在：指以臀部着物而止息。故选“坐”。座位：供人坐的地方（多用于公共场所）。故选“座”。作业：教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练；工作单位给职工布置的生产活动。故选“作”。做练习：做练习题。故选“做”。 （2）战士：军队最基层的成员。故选“战”。站的笔直：形容站得非常的直。故选“站”， 故答案为： （1）作 坐 座 作 做； （2）战 站。 12．【答案】坏 出现 【解答】好：优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。反义词是：坏。 消失：逐渐减少以至没有踪迹。反义词是：出现。 故答案为： 坏 出现 13．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。如“冻得打哆嗦”。 （2）数词和名词之间加上量词，如“一支铅笔”。 （3）动词和名词搭配成动宾词组。如“下象棋”。 （4）仿写“ABB”式词语，如“红彤彤”。 故答案为： （1）打哆嗦 汗流浃背； （2）支 块； （3）下 放； （4）红彤彤 金灿灿。 14．【答案】百 花 风 画 名 川 弓 鸟 神 活 细 雨 （1）百花争艳； （2）蒙蒙细雨。 【解答】百花争艳 风景如画 名山大川 惊弓之鸟 神气活现 蒙蒙细雨 （1）百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。 （2）蒙蒙细雨：形容雨点很细小。 故答案为： 百 花 风 画 名 川 弓 鸟 神 活 细 雨 （1）百花争艳； （2）蒙蒙细雨。 15．【答案】①风 雨；②万 语；③年； ④雪 地；⑤十 色；⑥闪。 （1）①④⑥； （2）②③⑤。 【解答】①和风细雨；②千言万语；③一年一度； ④冰天雪地；⑤五光十色；⑥电闪雷鸣。 和风细雨：和煦的风，细细的雨。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。 （1）描写天气的成语：①④⑥； （2）带有数字的成语：②③⑤。 故答案为： ①风 雨；②万 语；③年； ④雪 地；⑤十 色；⑥闪。 （1）①④⑥； （2）②③⑤。 16．【答案】（1）方 座 块； （2）园 圆； （3）座 坐； （4）作 做。 【解答】（1）考查了量词。根据平时的积累完成。 （2）园：四周常围有垣篱，种植树木、花卉或蔬菜等植物和饲养、展出动物的绿地。圆：指在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线。故依次选“园、圆”。 （3）坐：搭乘。座：座位；供人坐的地方。故依次选“座、坐”。 （4）作：.工作。做：从事某种工作或活动。故依次选“作、做”。 故答案为： （1）方 座 块； （2）园 圆； （3）座 坐； （4）作 做。 17．【答案】高高兴兴 马马虎虎 白花花 红彤彤 雪白 桃红 【解答】奶白：词语结构类型是“事物+颜色”，据此仿写。 故答案为： 高高兴兴 马马虎虎 白花花 红彤彤 雪白 桃红 18．【答案】景 画 胜 古 无 无 鱼 水 【解答】风景如画 名胜古迹 无穷无尽 如鱼得水 故答案为： 景 画 胜 古 无 无 鱼 水 19．【答案】见试题解答内容 【解答】补全表示颜色的词语。如：草绿。 填写合适的数量词。如：一座港湾。 填写合适的形容词。如：明亮的眼睛。 故答案为： 草 嫩 一座 明亮 奶 一副 蔚蓝 粉 一座 清澈 20．【答案】（1）叽叽喳喳； （2）哗啦哗啦； （3）咚咚咚。 【解答】嘟嘟嘟：读作“dū dū dū”象声词，打电话、汽车喇叭的声音。 咚咚咚：读作“dōng dōng dōng”象声词，摹拟碰撞或击鼓的声音。 哗啦哗啦：读作“huā lā huā lā”象声词，形容东西流下的声音。 叽叽喳喳：读作“jī jī zhā zhā”象声词，指鸟儿聚集在一起欢快的叫声。 （1）结合语境选择“叽叽喳喳”。 （2）结合语境选择“哗啦哗啦”。 （3）结合语境选择“咚咚咚”。 故答案为： （1）叽叽喳喳； （2）哗啦哗啦； （3）咚咚咚。 21．【答案】步 及 作 部 极 做 【解答】散步：随便走走（作为一种休息方式）。故选“步”。中部：中间部分。故选“部”。 来不及：因时间短促，无法顾到或赶上。故选“及”。极小：非常小。故选“极”。 作业：教师给学生布置的功课。故选“作”。做事：从事某种工作或处理某项事情。故选“做”。 故答案为： 步 及 作 部 极 做 22．【答案】海为 金光 忧 虑 言 语 鱼 水 之鸟 山 水 五 十 【解答】四海为家 金光闪闪 无忧无虑 自言自语 如鱼得水 惊弓之鸟 山清水秀 五光十色 故答案为： 海为 金光 忧 虑 言 语 鱼 水 之鸟 山 水 五 十 23．【答案】（1）自言自语； （2）千言万语； （3）吗？ （4）呀！ 【解答】不言不语：不说话，闷声不响。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。千言万语：形容说得话很多。 （1）根据词义，结合语境，应选填词语“自言自语”。 （2）根据词义，结合语境，应选填词语“千言万语”。 呀：多音字，读[ya]时，指“啊”受前一字韵母 a，e，i，o，ü的影响而发生的变音。读[yā]时，指表示惊异。吗：多音字，读[ma]时，指用在句末表示疑问。读[má]时，指疑问代词。 （3）根据字义，结合语境，应选填“吗”，后边应加标点“？”。 （4）根据字义，结合语境，应选填“呀”，后边应加标点“！”。 故答案为： （1）自言自语； （2）千言万语； （3）吗？ （4）呀！ 24．【答案】来到 邻居 口渴 大道 领导 喝水 住下 壮大 傍晚 柱子 奖状 旁边 【解答】故答案为： 来到 邻居 口渴 大道 领导 喝水 住下 壮大 傍晚 柱子 奖状 旁边 25．【答案】吞 咽 秀 丽 和 风 惊 之 三 两 半 半 面 方 古 迹 坐 井 【解答】狼吞虎咽 风景秀丽 和风细雨 惊弓之鸟 三言两语 半信半疑 四面八方 名胜古迹 坐井观天 故答案为： 吞 咽 秀 丽 和 风 惊 之 三 两 半 半 面 方 古 迹 坐 井 26．【答案】眼睛 被子 大炮 场地 称呼 晴天 披着 抱着 杨树 秤杆 【解答】故答案为： 眼睛 被子 大炮 场地 称呼 晴天 披着 抱着 杨树 秤杆 27．【答案】（1）非常； （2）往常； （3）吗？ （4）啊！ 【解答】经常：属性词。平常；日常。 往常：往日的一般情况；平素。 非常：属性词。异乎寻常的；特殊的。十分；极。 （1）结合语境选择“非常”。 （2）结合语境选择“往常”。 啊：用在感叹句末，表示增强语气。 吗：用在句末，表示疑问或反问的语气。 （3）结合语境选择“吗”，句子为疑问语气加“？”。 （4）结合语境选择“啊”，句子为感叹语气加“！”。 故答案为： （1）非常； （2）往常； （3）吗？ （4）啊！ 28．【答案】花园 壮大 生活 邻居 圆圈 形状 说话 领导 【解答】故答案为： 花园 壮大 生活 邻居 圆圈 形状 说话 领导 29．【答案】（1）穿 唱 刮； 直冒汗 直跳脚； 名 大 形 状； （2）美丽 未来 著名。 【解答】（1）后面为名词，前面可搭配合适的动词，如“穿衣裳”。 中间为“得”，前面动词，则后面需搭配合适的动宾词组，认真分析所给词组的特点，然后搭配，如“热得直冒汗”。 结合例句，把词语补充完整，如“山川”可补充为“名山大川”。 （2）漂亮：多指人长的好看。近义词“美丽”。将来：现在以后的时间。近义词“未来”。闻名：非常有名气。近义词“著名”。 故答案为： （1）穿 唱 刮； 直冒汗 直跳脚； 名 大 形 状； （2）美丽 未来 著名。 30．【答案】（1）个 条 块； （2）胖乎乎 喜滋滋 金灿灿； （3）自言自语 千言万语 少言寡语； （4）研究研究 讨论讨论 碧绿碧绿。 【解答】（1）考查了量词。 （2）轰隆隆：是ABB式的词语，类似的词语如：胖乎乎、喜滋滋、金灿灿； （3）三言两语：是A言B语式的词语，类似的词语如：自言自语、千言万语、少言寡语； （4）火红火红：是ABAB式的词语，类似的词语如：研究研究、讨论讨论、碧绿碧绿。 故答案为： （1）个 条 块； （2）胖乎乎 喜滋滋 金灿灿； （3）自言自语 千言万语 少言寡语； （4）研究研究 讨论讨论 碧绿碧绿。 31．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： 个 条 只 个 面 棵 32．【答案】见试题解答内容 【解答】胆小如鼠 如鱼得水 四海为家 名山大川 无边无际 风景如画 故答案为： 胆 如 鱼 水 四 为 山 川 边 际 风 如 33．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： 冶 冶炼 订 订正 赶 赶走 但 但是 桂 桂花 殃 遭殃 34．【答案】（1）座 把； （2）胖乎乎 红彤彤 金灿灿； （3）下 打 拍。 【解答】（1）考查了量词。 （2）亮晶晶：是ABB式的词语，类似的词语如：胖乎乎、红彤彤、金灿灿； （3）后面是名词，前面是动词，如：弹钢琴。 故答案为： （1）座 把； （2）胖乎乎 红彤彤 金灿灿； （3）下 打 拍。 35．【答案】但是 皮带 山坡 带领 喝水 担心 戴着 活泼 邻居 渴望 【解答】故答案为： 但是 皮带 山坡 带领 喝水 担心 戴着 活泼 邻居 渴望 36．【答案】见试题解答内容 【解答】安静：没有声音，不嘈杂。 平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡。 文静：（性格、举止等）文雅安静。 （1）李丽是个性格文雅安静的孩子，选“文静”。 （2）湖面没有动荡，选“平静”。 （3）校园里没有声音，选“安静”。 故答案为： （1）文静； （2）平静； （3）安静。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/30 23:26:59；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$